古筝打节奏方法视频

1. 怎样练习好古筝的拍子节奏

不用唱……把谱子背熟以后，去弄一个练钢琴啊小提琴啊常用的节拍器，就是一个梯形的上面有一根竖的棒子插着一个定位金属块，旁边有标明节奏，一分钟几拍，把金属块拨到那条线上就行了……乐器行都有卖,先80、90拍左右练稳了，可以调120~130。
或者听老师弹，听碟子等等，听多了自然就会有感觉的。快板只能慢慢来，先练熟指法，才能加快速度的呀……不然就用脚打节奏，如果你不会越打越快的话……O(∩_∩)O~

2. 古筝打拍子怎么打

一开始都会觉得很奇怪。身体协调不起来。真是很正常的。
我每次弹都没有用脚打拍子。我是先听曲子，听熟了自己弹的时候就知道拍子哪里不对了。
但是学会用脚打拍子还是很重要的。你可以先练习一些比较简单的曲子。或者一些节奏单一的练习曲。
你可以用单音，或者大撮或者小撮之类基本功的指法从最高音到最低音，都练习一次。从慢到快练习，加上脚打拍子。慢的时候你可以弹一下做一拍，然后二分之一拍，然后四分之一拍，然后十六分之一拍。这种比较整的节拍。把手和脚磨合好，到节奏变化的曲子里会有很大帮助的。

3. 古筝怎么弹

古筝中4和7音的弹奏方法：

在古筝演奏中，4音和7音要借助左手按弦来完成。4音的奏法是先在距离筝码约1分米处用力按压3弦，左手从3对应的左侧琴码上向上按出一个小二度，然后用右手弹奏这根弦。在演奏7音时，左手从6对应的琴弦上向上按出一个大二度，按好之后弹。

左手按音要果断、准确。琴弦按的越多，音越高，反之就低，3到4是一个半音，所以按的时候不要过多， 6到7是一个全音，所以按的要比4多。 演奏完4、7左手不要马上放开，以免出现滑音，听起来就会有一个怪音。

4和3、6和7连续演奏的时候，左右手要配合好。弹和按几乎是同时，练习时单独练习同一个琴弦上按音的连接，使之听起来不露痕迹。左手在演奏4、7时要一步到位，不要犹豫，尽可能一次按准。

(3)古筝打节奏方法视频扩展阅读

在我国传统民族音乐里，4和7 是“偏音”，其它音为“正音”，偏音运用极少，大都为正音，只有1 do、2 ri、3 mi、5 so、6 la ，也就是宫1、商2、角3、羽5、徵6 。 古筝调音一般没有4和7这两个音。

但通过“按音”可以取得这两个音。左手按音手型同颤音，左手在琴码左侧的琴弦上，用指尖（食指，中指，无名指并住，大指和小指自然放松）放在距离琴码15-20厘米处。按揉3和6得到4和7，根据按揉深度不同，还分为降4(接近3得4音)，4，和深4(接近5的4音)，降7(接近6的7音)，7，和深7(接近下一个八度1的7音)。

4. 古筝节拍器怎么跟

有二个方法：第一个是选择一个响声为一拍。但是这种情况似乎初学者跟不上，觉得有点快。或者在某个曲子的时候跟不上。那就选择第二个方法：就是一个响声为半拍，那两个响声就是一拍。这个就可以充分放慢。

用节拍器的前提，是首先要对曲子的节奏认识清楚，知道哪些音是一拍，哪些音是半拍，或者几拍延长。先自己打拍唱一下，或者上课的时候请老师带着唱几遍，搞清楚节奏。

一般在一个曲子新学的时候，还很生疏、找不到弦的时候，可以不用节拍器，在每天练习的情况下，二三天后有了一定的熟练度，就可以开始应用节拍器，但是不要快，速度快了，手上却生疏找不到弦，那就弹不清楚，也跟不上节拍器了。

用节拍器可

以控制节奏的稳定、速度，对于初学者是必要的。需要慢慢的适应、磨练。虽然有点麻烦，但是控制节奏的成效还是很明显。

5. 古筝简谱怎么掌握节拍

有两个办法，

1用脚打，习惯就好了

2你买个节拍器。有电子的也有机械的，我买的是机械的，是这种

希望对你有帮助！

6. 请问古筝中的指法摇指的动作是怎样的有没有具体的视频

一般的大指摇就是食指和大拇指捏在一起，用大拇指的指甲快速的反复拨弦。

视频：http://v.ku6.com/show/O2qnDV-D0bQoEAXS.html

还有其他摇法如下：
摇指，是以拇指或食指作细密的左右摇动来演奏。 摇指包括大拇指摇，食指摇，中指摇及由摇指派生出来的双音摇，三音摇，扫摇，扣摇等等，其中大指摇又根据不同的乐曲，流派入风格，产生了四种不同的大指摇奏方法： 大指大关节摇（以河南流派为代表）(一说托劈) 大指小关节摇（以山东流派为代表）(一说托劈) 扎桩摇（以浙江流派为代表） 悬腕摇（以北京地区为代表） 摇指——使用大指或食指连续的向里、向外快速弹弦，以达到音色连贯的一种古筝演奏技法。近年来随着演奏技巧的不断发展及乐曲表现力的要求，摇指这一指法也得到了进一步的创新，并派生出以摇指为基础的多种演奏形式如八度摇、双指摇、扫摇、扣摇、多指扫摇等。 下面对几种摇指的技法及弹奏要领作一个简单的介绍： [拇指摇] 拇指摇是现在最常用的一种摇指，是用大指连续交替向外向里快速托和劈拨弦。拇指摇也根据不同的流派、不同的演奏要求及不同的学习阶段主要分为四种： 1、支腕摇——食指轻捏大指，手掌根部轻压在前岳山下的筝头处作为支点，以手腕为轴心带动手指，手型不要攥得太紧也不要张的太开需保持放松自然，可以用食指捏大指的力度来调节摇指音量的大小，这种摇指适合初学摇指的同学。 2、扎桩摇——与压腕摇的基本要领一致，所不同的是，它不是以整个手腕作为支点而是用小指作为支架放在所要弹奏琴弦的前梁底部，弹奏时需要注意放低手腕，在初期练习中拇指劈时，需打在下面一根琴弦上以起到一个稳定的作用，托指时稍加一些力但无需靠弦，如托时也靠弦的话会影响指法的灵活性。 3、悬腕摇——在前面两种摇指的基础上将指法得到了进一步的解放，悬腕摇不需要任何支架，完全靠手腕的控制和力量来完成摇指，这种摇指摆脱了扎桩的局限，可以完成自前岳山到码子之间任何地方音色的要求，如游摇等。 4、快速托劈摇——靠大指的指根关节拨弦，即以拇指与手掌的连接处为动点，带动全指运动，在弹奏时不需食指挨着大指，所有手指都是完全放松的，保持弹奏时的自然放松手型。这种摇法在快速演奏长音或时值较长的时候一般采用扎桩（扎桩通常用无名指进行）；在演奏不断变化的时值较短的一些音符时可不用扎桩。快速托劈摇法在拇指摇中是比较难的一种，前三种拇指摇主要是用手腕的力量完成，而这种摇是通过拇指关节的力量，如要弹奏的流畅自如是需要下一定功夫的。 拇指摇在练习时，可分阶段练习，如开始在每根弦上摇四个音再逐步增加至八个音、十六个音直至可以连续、均匀、快速的弹奏摇指（除快速托劈摇外一般拇指摇以劈开头）。弹奏时指甲触弦的角度、深浅及是否正确发力都对摇指的音色、音量都有直接的影响。 [食指摇] 食指用抹和挑连续交替向里向外快速拨弦。弹奏时要求大指轻捏在食指义甲底部第一关节处，这可以使食指稳固并增加辅助的力量；中指、无名指、小指三指保持自然放松，弹奏时无需小指或食指扎桩。可用手掌根部轻轻搭在前岳山外的筝头上，也可采用悬腕摇的方法，使力量通过大臂传到小臂，带动手腕的摇动，形成食指尖的密集拨弦。这时食指本身主动用力较少，主要起着控制触弦深浅和角度的作用。食指摇同拇指摇一样多用在旋律及长音的演奏上 [双指摇] 大指和食指用劈抹和托挑同时向里向外连续交替快速拨弦。双指摇一般采用悬腕摇法，大指与食指保持在三度或与三度接近的和弦位置上，手指关节自然弯曲保持不动，其余三指自然放松，弹奏时靠手腕的力量带动。双指摇也可以用大指和中指来完成，将食指轻捏大指以控制大指的稳定性和力度，中指与大指保持在三度或与三度接近的和弦位置上，它是在拇指悬腕摇的基础上加入了中指，来共同完成一个连续和弦的效果，但难度增加了许多，需要勤加练习。双指摇也有少数人使用食指和中指来弹奏的。 [扣摇] 在右手用摇指弹弦时，左手拇指紧压在发音弦上或用食指和大指将弦轻捏住，并在前梁及码子之间根据乐曲的要求左右移动。扣摇在乐曲中主要用作渲染气氛或模拟风声（如乐曲《战台风》）。 [扫摇] 中指在八度音程内快速扫弦与大指摇指相结合的技法，扫摇是在摇指的基础上加入了扫，所以一定要先把摇指练好，再有节奏的加入中指的扫（即中指向里快速勾弹两弦以上），然后逐步在练习中增加扫摇速度和连贯性。 [多指扫摇] 多指扫摇同我们平时弹奏的扫摇不同，它不是在悬腕摇的基础上（因为悬腕摇是用食指捏住拇指来控制和辅助完成的），多指扫摇是在快速托劈摇得基础上演奏的，他需要食指和中指有时也包括无名指轮流扫弦来与拇指的摇指相结合，这一指法非常难所以很少使用。

7. 怎么掌握古筝节奏

你节奏掌握不好，就先购买个古筝定音校音节奏器，调到节奏功能，先调节奏慢点（50拍起），等等把古筝曲练熟悉后，在慢点调快点，基本就能掌握曲子的节奏，以后学会心里数节奏，就是演奏那种节奏控制力。

8. 怎样使用古筝调音器打节拍

一般的调音器，都有节拍功能，找下相应的节拍按键切换下就可进入节拍模式：节拍器会开始响，一下为一拍，同时指示灯会相应的闪烁，可以按加减键，调下节拍大小。

9. 初学古筝如何准确弹出节奏

手型
手型的好坏对于音色、以及以后弹奏高难度的曲子能否弹下来有影响。正确的手型是我们在走路时的手自然的形状。找不到感觉的家长或者学生，就走走路拉：）
易犯的错误：

1．弹琴的时候，四五两指蜷起来，向内缩。这样的手型是很不放松的手型，会影响以后弹奏的速度。家长做陪练的时候，可以温柔地在发现孩子有这种问题的倾向之前就提醒孩子：放松四五指。一定要注意说话时的态度要温柔：）

2．肘部、腕部抬得太高。基本上来讲，手腕和肘部应该在同一水平线上。弹奏的时候，应该根据岳山的弧度作出相应的调整。发现这种问题的时候，家长帮助孩子调整一下即可。

运指：
这是非常关键的一个环节，可以说，音色的好坏，取决于运指的方法。在弹琴的时候，指尖关节要主动地去勾琴弦。很象老鹰抓小鸡十那一刹那间发力的感觉。弹完之后，放松到正常手型，为下一次弹弦做准备。

易犯的错误：

1．手指大关节用力过大，指尖关节不主动。

2．手指喜欢放在琴弦上之后去“拽”琴弦。正确的是离琴弦有3个毫米左右的距离地方去弹琴（个人认为这种音色比较好）。

3．弹奏八度音的时候，喜欢把用手往上拽琴弦。

4．完成一个动作之后，手指还是处于紧张状态。

节奏：
初级阶段我个人建议让孩子先跟着节拍器练习。刚开始跟着节拍器练习的时候会有些困难，因为孩子不习惯节拍器打的拍子，会出现合不上拍子的现象。对于这个问题，我建议可以把节拍器的速度调慢，同时用手划拍子跟着节拍器先唱几遍，等到熟练了再在琴上跟节拍器练习。熟练了比较慢的速度，可以根据学生的情况把速度提上去。尤其是对于小的孩子而言，跟节拍器练习尤为重要。这对于帮助孩子建立内心的节奏感是非常重要的。家长们一定不要觉得花这么多的时间在节奏上面很可惜。这是绝对值得的。（而且，国外的教师也建议用节拍器练习。）

10. 古筝如何识谱和唱谱，谁有相关方面的视频教程

俗话说，“磨刀不误砍柴工”，其实，在学习古筝前，我们不得不做一些准备工作让学习更加顺畅，而唱谱其实就是“磨刀”。不管是自学还是跟着老师学，一定要意识到唱谱的重要性，只有从思想上重视了，唱谱时才不会因反感而效率低下。敲黑板！唱谱的工作必须做。

以上三招解决你唱谱烦恼，筝友再也不用害怕唱谱了。你有啥唱谱小技巧，评论告诉我们呦~