帮学生代管手机有什么方法

㈠ 对学生手机管理的建议

1、使用手机的原则

上学的时候不能带手机，防止沉迷游戏，早恋等影响学业，在家时孩子使用手机的用途也应该有所限制，主要为联系朋友，上网查资料.

2、规定玩手机的时间

在家里，一定限制孩子使用手机的时间，一方面可以有效防止孩子近视，另一方面还可以预防孩子沉迷于其中，无法自拔。

3、家人聚餐时，一定不要让孩子拿手机

聚餐时，如果孩子在玩手机的话，是对客人的一种不尊重，不管有什么理由，都应该珍惜大家聚在一起的日子，聚餐就是让孩子，家长，亲朋好友谈天说地，是彼此拉近关系的一个时刻。

4、玩手机的惩罚

除规定时间外，其余时间玩手机的惩罚一定要制定出来，不然没有一个严厉的教育，孩子下次还会再犯，当然除正当用途以外，此时需要家长视情况而定，但是记住一定不能轻易妥协。

5、合理使用手机时，要记得表扬孩子。

当然孩子表现好的时候，也应该给予适当地奖励。如果孩子运用得当的时候，可以表示支持与理解，有不错的学习软件还可以一起推荐给孩子，教会孩子如何在网上学习有价值的东西。

㈡ 小学生帮同学保管手机,这个问题要怎么处理

可以带着小孩去到他同学家里，把手机交给那位同学的家长，这样比较好

㈢ 怎样控制小孩子玩手机的有效方法

很多家长有这种诉求，孩子天天就是抱着手机玩，一方面成绩直线下降，另一方面性格也变了，脾气变得暴躁，这让在外务工的家长无法安心上班啊，于是就有家长想，有没有一种app，可以让父母远程控制孩子玩手机的时间？

此外，如果家长想要查看孩子正在玩什么，可以通过远程截屏功能，查看孩子手机当前的手机里内容。当然麦苗守护还有其他功能，可以帮助家长全方位地为孩子戒除手机瘾。

㈣ 有哪些可以管理学生用的智能手机的软件

以前我们老师好像用一个学生管理系统的app，考勤成绩什么的都能记录。你可以去应用宝里面看看。里面英语超多的，而却保证安全没病毒就算您 找不到这款它还会自动给您关联相关应用，这样的话总会让您找到适合自己适用的软件，祝您早点找到合适的软件哦，希望我的回答帮到了您。

㈤ 班主任怎样正确地对学生手机进行管理

现在学生带手机现象发生愈来愈频繁，笔者给出如下建议：
1、学生害怕班主任把手机没收，而不敢交出——学校可以和家长、学生签三方协议，允许学生在校园内非上课时间使用手机。
2、怎么确定上课前学生是否手机将交出——开家长会时让家长登记学生使用手机情况。
3、发现学生上课玩手机怎么办——发现学生上课玩手机，一律叫家长，老师和家长一起处理，可在三方协议中注明处罚措施，这防止学生没收一部手机，再拿一部手机。
4、学生担心上交的手机丢失或拿错怎么办——每个班用一块大布或大木板制作一个大的“手机袋”，根据班内人数缝小口袋或贴小袋子，在小口袋上贴编号或学生姓名，这是防止学生拿错；大手机袋放在教室内醒目的地方，在老师和同学的眼皮子底下，丢失手机的可能性不大，也可有专人管理。或直接制作加锁的“手机袋”。

㈥ 如何管好中小学生的手机你有何妙招

可以用app控制好后台运行的软件还有使用时间，超过时间自动关机，这样会大力节制一些玩游戏时间

㈦ 学生管理手机的方法和措施

最好就是在学习成绩优秀，每天按时完成作业的情况下可以适当玩会儿手机。做到早起早睡，早睡早起！将来的前途不可限量。

㈧ 管理学生手机的有效方法

1.利于营造良好的学风

学校对学生手机使用的管理，是为了改变学生在课堂中随意使用手机影响学习的状况，引导学生把注意力集中到学习上来，掌握一技之长，为未来的职业生涯奠定知识与技能基础。有效管理学生使用手机，可以把学生从“不良上网”的状态中解放出来，让他们将更多的时间投入学习。

2.促进学生养成理性消费观

社会上有些超前消费、过度消费的现象对中职学生产生不良影响。加强手机管理，旨在引导学生树立理性的消费观，防止校园中攀比手机消费现象蔓延，让手机回归生活通讯工具的角色，不断减少“手机奴隶”的数量。通过管理，引导学生养成理性消费观念。

3.德育管理的需要

学生手机管理是学校管理中的棘手问题，能否管理到位，考验学校的管理能力。教育工作者要站在提升管理能力与层次的角度来思考与解决这个问题，才有足够的工作积极性。如果能解决这个管理上的难点问题，将为未来中职学校学生的管理提供一个新的工作思路，为学校德育管理能力提升开辟一条新的通道。

㈨ 学校对学生使用手机的管理方法

1.家长可以为孩子设定手机的使用时间，可以在非学习、非课堂、非休息时间使用智能手机，引导孩子养成良好的习惯。
孩子与成人的最大差别在于，成人较为理智和自律，能够合理安排时间，但是孩子不行，越是低龄的孩子，其自律性越差，往往玩手机而忘记时间。

2.关掉流量，只在家用wifi上网。
出外时可以带着手机，但要关掉手机流量，这样手机没办法上网，许多APP受限制，也就可以慢慢地戒掉手机上网的网瘾了。

3.培养其他兴趣爱好。
多培养一些其他兴趣爱好，试着将注意力转移到其他事物上，比如下棋、踢球、绘画、做手工等等，时间长了自然可以慢慢戒掉手机依赖。

4.写作业复习时将手机收好。
直接将手机放到看不到的地方，就不会总想着去玩了。防止在学习时容易分心去玩手机，没办法集中注意力认真学习。

5.在家长许可下,与班主任沟通后,学生可以携带手机。
向每一位学生及家长明确：学校明令禁止学生带手机进校园；如果带着，上课时间不许接打电话，不许玩，必须关机；请家长不要在上课时间给孩子打电话，遇到急事，请拨打老师的联系电话。这样就可以让学生及家长都明确学校的规定，大部分家长就会配合老师的管理，有的甚至就不会让孩子带手机了；学生们也就认识到了带手机是违规的，那么也就不会在上课时间光明正大地玩了，更不会接打电话了，玩手机只能成为一种偷偷摸摸的行为。这样就减轻了老师管理的负担。

6.通过家长和学校共同来监督管理
告知家长和学生班级或学校对手机的管理办法。如果学生不遵守，出现违规行为，直接按规定执行即可。学校跟家长共同制定相关的管理措施，如进入教室手机必须是关机状态，否则发现后进行没收，交予班主任处，再由班主任通知家长来认领，期间一同对该学生的不正当的手机使用进行共同教育。

7.使用加锁的班级手机袋
每个班做一个手机袋，根据班内人数在口袋上贴上学生姓名，为防止拿错可以加上小锁。

8.对违规手机的处理要注意程序正当
对学生违规使用的手机的处理方式，应按照国家法律和学校制度规定，向学生说明处理的事实依据和校规依据；妥善保管罚没的手机，避免学生个人隐私权和财产所有权受到侵害；同时要有严谨的学生违规使用手机没收登记记录、领回记录等规范而具体的过程性材料。决不能损毁学生的手机！

9.教育违规使用手机的学生要注重方法
在处理学生违规使用手机的实践中，方法简单、言行粗暴，容易激起被处理学生的逆反心理，甚至产生更严重的反面效果。教师在对违规学生处理教育时要讲究方法与技巧，陈述利弊、循循善诱，使学生内化于心、外化于行，变消极抵触为积极配合。

10.要取得家长的理解与支持
家长对校园内学生手机使用管理的态度和价值取向会对学生的认识产生影响，因而校园内学生手机使用管理工作的顺利实施必须得到家长的理解与有力支持。在获得家长理解的同时逐步引导家长在家庭教育的层面加强对子女使用手机的管理。