㈠ 人体测量的方法有哪些
最简单的人体测量内容包括︰头颅的长与宽之比，即所谓头骨指数；鼻的长宽之比；上臂和下臂的比例等等。这些数据可以用人们所熟悉的器物如公尺测量计、测径器、卷尺等来测得。只要选好可靠的测量点，亦即人体上的所谓陆标，同时把测量方法标准化，所得结果可以非常精确。
通过这类调查方法所得大量数据，在19世纪和20世纪初期，由一些体质人类学者们用来描述不同的种族的、民族的、乃至国民的各种群体的特征，就是以他们所独有的或是具有典型性的体质和外貌作基础的。
(1)测量工作的方法有哪些方法有哪些扩展阅读：
作用
它的主要任务是通过其测量数据﹐运用统计学方法对人体特征进行数量分析。人体测量学以对人类大量个体各部位的测量、记录和描述为基础，研究人类个体发育、体质特征，进而通过复数测量所得到的各种数据资料。
主要有活体测量和骨骼测量两种类型。人类测量学要求建立标准化的方法和技术，并对资料进行统计学处理，从而使解释和检验成为可能。
㈡ 小学测量的方法有哪些
如何进行小学数学测量的教学
深之入海~
2019-12-09 阅读 25
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小学数学课程标准中，测量的内容得到了进一步的加强，测量具有丰富的现实情境，是描述几何的基本方法，同时为沟通代数、统计、几何及相关领域的内容，搭建了桥梁。因此，对于二年级有关测量的指示此案的教学任务也是非常关键的。
组内各位老师根据以下几方面进行研究探讨：
1、注重创设学生喜欢的、能反映数学本质的现实情境。
《数学课程标准》指出:教学中应努力创设源于学生生活的现实情境。好的“现实情境”,应当是学生熟悉的、简明的，有利于引向数学本质的，基于这一要求,在教学中既要应当充分考虑学生的认知水平和活动经验，主要给学生提供富于现实意义的情境,还要注意这些情境应便于反应所学的数学知识句括的本质,利于让学生经历从现实情境中抽象出数学知识与方法的过程。
2、注重学具操作,在直观感知中形成空间观念。
小学阶段设计的是直观几何,再加上小学阶段的学生基本以直观加想象为主，因此测量部分的教学均要建立在学生大量操作感知的基础上,利用学具帮助学生形成空间观念。例如 ，在教学“圆的面积”时首先为学生提供了充分的动手实践的机会，学生通过动手实践,把圆分成小三角形和拼成各种图形，在这个和门
过程中有了精彩的发现;接着让学生结合自己的探索过程，推导出计算公式；最后让学生进行合作交流，达到“资源共享” 各种推导方法为全班所皇。正是由于学生在课堂上能够进行动手实践,自主探索,合作交流,才生成了多种各具特色的过程与方法,转化方法和推导过程精彩纷呈。
3,注重学生的猜想,在测量教学中发展学生的思维。
将猜想引入测量部分的教学,会有助王学生开阔视野 活跃思维、培养创新意识、提高学习能力。为此,《数学课程标准》提出:“学生应当有足够时间和空间经历观察,实验,猜测、计算、推理、验证等适动过程.”例如,执教“圆的周长”中,在认识了圆的周长的基础上,教师设计了这样一个环节。师谈话:“根据你的观察或者你学习长、正方形周长的经验,猜想一下,圆的周长可能和圆的什么有关系?有什么系?”生l:我猜可能与圆的直径有关系。生2:我认为会与圆的半径有关系。师:会有什么关系呢？师:“我们来研究一下好吗?”老师并不急于告诉学生圆的周长真的与直径或半径的长短有着直接的发学生一定会急切地想知道自己的猜测。
发布于 2019-12-09
㈢ 测绘工作中,距离测量主要有哪些方法
直接测量和间接测量两种。比如测量两地距离，可根据汽车里程表直接读出；比如测量星星距离，可根据已知星星的距离，再由三角函数，间接计算出未知星星的距离。
㈣ 外径常用的测量方法有哪些
外径常用的测量方法
游标卡尺，是一种测量长度、内外径、深度的量具。游标卡尺由主尺和附在主尺上能滑动的游标两部分构成。主尺一般以毫米为单位，而游标上则有10、20或50个分格，根据分格的不同，游标卡尺可分为十分度游标卡尺、二十分度游标卡尺、五十分度格游标卡尺等，游标为10分度的有9mm，20分度的有19mm，50分度的有49mm。游标卡尺的主尺和游标上有两副活动量爪，分别是内测量爪和外测量爪，内测量爪通常用来测量内径，外测量爪通常用来测量长度和外径。
【工作原理】
游标卡尺是工业上常用的测量长度的仪器，它由尺身及能在尺身上滑动的游标组成。若从背面看，游标是一个整体。游标与尺身之间有一弹簧片，利用弹簧片的弹力使游标与尺身靠紧。游标上部有一紧固螺钉，可将游标固定在尺身上的任意位置。尺身和游标都有量爪，利用内测量爪可以测量槽的宽度和管的内径，利用外测量爪可以测量零件的厚度和管的外径。深度尺与游标尺连在一起，可以测槽和筒的深度。
尺身和游标尺上面都有刻度。以准确到0.1毫米的游标卡尺为例，尺身上的最小分度是1毫米，游标尺上有10个小的等分刻度，总长9毫米，每一分度为0.9毫米，比主尺上的最小分度相差0.1毫米。量爪并拢时尺身和游标的零刻度线对齐，它们的第一条刻度线相差0.1毫米，第二条刻度线相差0.2毫米，……，第10条刻度线相差1毫米，即游标的第10条刻度线恰好与主尺的9毫米刻度线对齐。
当量爪间所量物体的线度为0.1毫米时，游标尺向右应移动0.1毫米。这时它的第一条刻度线恰好与尺身的1毫米刻度线对齐。同样当游标的第五条刻度线跟尺身的5毫米刻度线对齐时，说明两量爪之间有0.5毫米的宽度，……，依此类推。
在测量大于1毫米的长度时，整的毫米数要从游标“0”线与尺身相对的刻度线读出。
㈤ 测量工时的方法有哪些测定后怎么做工时分析
标准工时的制定方法有多种，通常使用的方法有直接观察和间接方法。
直接观察主要有秒表测量法、模特法、简明工作因素法、视频分析法。其中模特法和简明工作因素法都是分解工作中员工的动作而定制的工时。
间接的度量有预定动作时间标准法、工作因素法等。
工时测量以及工时分析，所提到的都是基础ie工作，方法很多，主要是解决效率和精准度的问题，关于这点，现在有很多精益专家都是用软件辅助做，比如vioovi工时分析软件就不错的，楼主可以参考下。
㈥ 检测的主要方法有哪些
口岸在安全检查中一般有四种检查方法：
一是X射线安检设备,主要用于检查旅客的行李物品。通过检查后，工作人员在行李上贴有“XX机场行李安检”的不干胶条，然后方可办理托 运 手续或随身携带登机。
二是探测检查门，用于对旅客的身体检查，主要检查旅客是否携带禁 带物品。
三是磁性探测器，也叫手提式探测器，主要用于对旅客进行近身检查。
四是人工检查，即由安检工作人员对旅客行李手工翻查和男女检查员分别进行搜身检查等。
为了保证安全检查的效果，必须成立一个适应完全检查工作需要的检查组，配备适当的力量。安全检查的规模、范围较大时，由企业领导负责组织安技、工会及有关科室的科长和专业人员参加，在厂长或总工程师带领下，深入现场，发动群众进行检查。
属于专业性检查，可由企业领导人指定有关部门领导带队，组成由专业技术人员、安技、工会和有经验的老工人参加的安全检查组。每一次检查，事前必须有准备、有目的、有计划，事后有整改、有总结。
安全检查形式
1、定期检查
定期检查是指已经列入计划，每隔一定时间检查一次。如通常在劳动节前进行夏季的防暑降温安全检查，国庆节前后进行冬季的防寒保暖安全检查，又如班组的日检查、车间的周检查、工厂的月检查等。有些设备如锅炉、压力容器、起重设备、消防设备等，都应按规定期限进行检查。
2、突击检查
突击检查是一种无固定时间间隔的检查，检查对象一般是一个特殊部门、一种特殊设备或一个小的区域。
3、特殊检查
特殊检查是指对新设备的安装、新工艺的采用、新建或改建厂房的使用可能会带来新的危险因素的检查。此外，还包括对有特殊安全要求的手持电动工具、照明设备、通风设备等进行的检查。这种检查在通常情况下仅靠人的直感是不够的，还需应用一定的仪器设备来检测。
㈦ 测量工作要2个人采取不同方法有哪些
中文词条名：测量监理工作流程及要点
英文词条名：
2.2.1 导线桩、水准点交换工作
2.2.1.1 监理工程师向承包人交桩
⑴ 测量监理工作流程如下图所示。
⑵ 监理工作要点：先由设计院按照图纸资料在现场向业主和监理工程师交桩。由监理工程师组织复核检查，如发现桩点有丢失或被移动，或所提供的桩位坐标和标高有错误存在时，由监理工程师会同业主向设计院交涉，由设计院负责解释、改正、补桩等工作。直到监理工程师认为桩位没有错误，精度符合设计要求，满足施工需要，并符合技术规范的标准为止，然后由监理工程师向承包人交桩位。承包人在接到监理工程师发出的桩位图及坐标、标高等数据并现场交桩后，应在规定期限内（一般为14天）自己进行复核检测，并交出自己的测量成果，检测过程中应进行旁站监理。如果没有错误且精度符合设计及施工的要求，应书面表示正式接受桩位，并负责以后的维护使用。如承包人对任一测量标志及数据持有异议，应向监理工程师提交一份表格，列出认为有错误的桩点的位置和修正数据。承包人的复测成果应上报监理工程师审核，在监理工程师确认以前，不得作为控制桩点使用。
2.2.1.2 设计单位直接向承包人交桩
⑴ 测量监理工作流程见下图。
⑵ 监理要点：在监理工程师的主持下，设计单位按照图纸资料在现场向承包人交桩。若发现连续两个以上控制桩点丢失、损坏时，应要求设计单位补定。承包人在接到设计单位发出的桩位图及坐标、标高等数据并现场交桩后，应在规定期限内（一般为14天）自己进行复测，检测过程中应进行旁站监理。如果没有错误且精度符合设计及施工的要求，应书面表示正式接受桩位，并负责以后的维护和使用。如承包人对任一测量标志及数据持有异议时，应由监理工程师提交一份表格，列出认为有错误的桩点位置和修正数据。承包人的复核检验结果应上报监理工程师审核，
2.2.2 施工测量控制网点的加密
⑴ 测量控制网点加密的监理工作流程见下图。
⑵ 监理工作要点：承包人正式接受导线点、水准点桩位后，应根据现场情况及施工技术规范要求，立即开展施工测量控制网点的加密工作。加密控制网的埋桩、测量、建网和计算由承包人独立完成或委托专门的测量部门来完成。完成此项工作的人员要有合格的资历和工作经验，使用的仪器必须经过检验标定，符合精度要求。加密控制网点测设方案要经监理工程师审批。承包人完成加密控制网点工作后，应书面向监理工程师提交报告和计算资料。监理工程师接到报告后，可依据旁站监测资料或复核检测结果进行审核、认为准确无误，精度符合要求后，可以批准使用。
2.2.3 施工放样测量复核
⑴ 测量放样监理工作流程如下图所示。
⑵ 监理工作要点：施工测量控制网点已完善并经监理工程师批准后，方可开始做具体分项工程的施工放样工作。在测量放样开始前，承包人应提交一份测量放样方案，经测量监理工程师审核批准后方可开展放样工作。测量放样过程中监理人员应旁站，以保证施工放样方法及测读无误。放样测量的报验表和原始记录应在施工开始前交监理工程师审核签认。
㈧ 测量方法有哪些
1、按是否直接测量被测参数，可分为直接测量和间接测量。
直接测量：直接测量被测参数来获得被测尺寸。例如用卡尺、比较仪测量。
间接测量：测量与被测尺寸有关的几何参数，经过计算获得被测尺寸。
2、按量具量仪的读数值是否直接表示被测尺寸的数值，可分为绝对测量和相对测量。
绝对测量：读数值直接表示被测尺寸的大小、如用游标卡尺测量。
相对测量：读数值只表示被测尺寸相对于标准量的偏差。
3、按被测表面与量具量仪的测量头是否接触，分为接触测量和非接触测量。
接触测量：测量头与被接触表面接触，并有机械作用的测量力存在。如用千分尺测量零件。
非接触测量：测量头不与被测零件表面相接触，非接触测量可避免测量力对测量结果的影响。如利用投影法、光波干涉法测量等。
4、按一次测量参数的多少，分为单项测量和综合测量。
单项测量；对被测零件的每个参数分别单独测量。
综合测量：测量反映零件有关参数的综合指标。如用工具显微镜测量螺纹时，可分别测量出螺纹实际中径、牙型半角误差和螺距累积误差等。
5、按测量在加工过程中所起的作用，分为主动测量和被动测量。
主动测量：工件在加工过程中进行测量，其结果直接用来控制零件的加工过程，从而及时防治废品的产生。
被动测量：工件加工后进行的测量。此种测量只能判别加工件是否合格，仅限于发现并剔除废品。
6、按被测零件在测量过程中所处的状态，分为静态测量和动态测量。
静态测量；测量相对静止。如千分尺测量直径。
动态测量；测量时被测表面与测量头模拟工作状态中作相对运动。
水准测量原理
从验潮站的高程零点，用水准测量的方法测定设立于验潮站附近由国家设计里的水准原点的高程，作为全国高程控制网的起点。我国水准原点设立在山东青岛市。从国家水准原点出发，用一、二、三、四等水准测量测定布设在全国范围内的各等水准点。
一、二等水准测量称为精密水准测量，为全国高程控制网的骨干，三、四等水准网遍布全国各地，以上总称为国家水准点。在国家水准点的基础的上，为每项工程建设而进行工程水准测量或为地形图测绘而进行图根水准测量，同城为普通水准测量。
水准测量的原理是利用水准仪提供的水平视线，在竖立在欲测定高差的两点上的水准尺上读数，根据读数计算高差。
㈨ 组织行为学 态度常用的测量方法有哪些
目前常用的有：观察法、调查法、实验法、测验法和个案研究法五种。组织行为学是一门多学科、多层次相互交叉和渗透的边缘性综合性学科。
组织行为学：
组织行为，是指组织的个体、群体或组织本身从组织的角度出发，对内源性或外源性的刺激所作出的反应。组织行为是一种重要的组织现象，对这种现象的研究越来越引起了组织学家的重视。组织行为学是研究组织中人的行为与心理规律的一门科学。它是行为科学的一个分支，随着社会的发展，尤其是经济的发展促使了企业组织的发展，组织行为学越来越受到人们的重视。
㈩ 过程的监视与测量的方法有哪些
1、简单控制方法：利用相同或不相同的方法进行重复测量；对保留的物品进行再测量；分析一个物品不同特性结果的相关性；对测量过程中使用的测量设备进行抽样检查；对测量过程的环境条件进行监测；对测量人员的工作实施监督检查等。
2、复杂的控制方法：利用核查标准和控制图，采用统计技术对测量过程的全部要素按规定的程序和时间间隔实施测量过程控制。
3、无论是简单的控制还是复杂的控制都应制定控制程序，并按照规定的程序和时间间隔进行，控制的结果和采取的纠正措施应形成文件，以证明测量过程持续满足文件的要求。
组织应采用适宜的方法对质量管理体系过程进行监视，并在适用时进行测量。这些方法应证实过程实现所策划的结果的能力。当未能达到所策划的结果时，应采取适当的纠正和纠正措施。当确定适宜的方法时，建议组织就这些过程对产品要求的符合性和质量管理体系有效性的影响，考虑监视和测量的类型与程度。
(10)测量工作的方法有哪些方法有哪些扩展阅读
测量过程控制方法的选择原则
控制方法和控制限的选择要与不符合规定的要求时引起的风险相称。例如，高级别的测量过程控制对那些包含有严格要求的或复杂环节的测量过程，对保证生产安全的测量过程及由于测量结果的不正确造成重大经济损失的测量来说是合适的。而对于一些非关键零部件的简单测量，最简单的过程控制就足够。
作为对质量管理体系业绩的一种测量，组织应监视顾客关于组织是否满足其要求的感受的相关信息，并确定获取和利用这种信息的方法。监视顾客感受可以包括从诸如顾客满意调查、来自顾客的关于交付产品质量方面数据、用户意见调查、业务损失分析、顾客赞扬、担保索赔、经销商报告之类的来源获得输入。
