① 简述3岁以下婴幼儿体重,身长测量法要求说明操作目的,操作前准备操作步骤,注意
三岁以下儿童一般量卧位身长：用标准的量床或携带式量板，婴幼儿脱去鞋、袜、帽和外套，仰卧于量床底板中线上，一人用手左右固定婴幼儿头部，使头顶紧密接触头板。另一人站在婴幼儿右侧，左手握住两膝，使两下肢并拢紧贴量床，右手移动足板使其紧贴双脚足跟，读足板处所示数字。
三岁以上儿童可根据以下步骤在家精准测量身高：
1.贴身高尺时离地距离参考身高尺说明。
2.将在医院等身高管理机构专业测量的数据，标记在身高尺上。
3.示意孩子松掉辫子，脱掉鞋子、外套（头发的厚度会影响身高测量准确度，厚重的外套会影响体重的测量准确度）
4.让孩子站到身高测量尺前，脚后跟靠尺脚跟并拢，脚尖打开45度。
5.家长可以手轻轻碰触下颌上下左右调整头部位置，站在孩子的正前方，调整眼角与耳朵上缘在同一水平线上。
6.用书本（或其他工具）的直角，靠墙直角滑下至头顶（横向放置书本是不正确的，容易因书本弯曲造成测量误差）。
7.在测量尺上标记数据，确保同一测量尺，同一测量人，标记身高及测量年月日时，下个月再进行对比。 很多家长都认为量身高很简单，用尺子量一下就可以了，其实科学身高测量是很重要的：儿童青少年生长发育过程是有规律的，家长通过精准测量孩子身高，记录孩子的生长速率，才能随时监测预警孩子的生长发育状况。
② 如何准确测量孩子的身高
一天内身高的变化是晨起最高、睡前最低，这是因为一天的活动和体重的压迫使椎 间盘变薄、足弓变浅、脊柱弯曲度增加的缘故，一般早上要比晚上高 1 ～ 2 厘米。 量身高需要注意： 同一时间（固定时间）、同一地点、同一测量工具、同一人测量，采用精确的测量 技术和测量工具可以最大限度的控制误差，比如每月1号的晚上在门厅的墙上用三角尺 或书本由孩子母亲测量。 三岁以下儿童一般测量卧位身长：用标准的量床或携带式量板，婴幼儿脱去鞋、袜、 帽和外套，仰卧于量床底板中线上，一人用手左右固定婴幼儿头部，使头顶紧密接触头板。另一人站在婴幼儿右侧，左手握住两膝，使两下肢并拢紧贴量床，右手移动足板使其紧 贴双脚足跟，读足板处所示数字。 三岁以上儿童可根据以下步骤在 家准确测量身高：（1）贴身高尺时离地距 离参考身高尺说明。（2）将在医院等身高管 理机构专业测量的数据，标 记在身高尺上。 （3） 测 量 前， 示 意 孩 子 松 掉 辫 子（ 头 发 的 厚度会影响身高测量准确 度），脱掉鞋子。 （4）让孩子站到身高 测量尺前，脚后跟靠尺，脚跟 并拢，脚尖打开 45 度。 （5）家长可以用手轻轻 碰触下颌，上下左右调整头部 位置，站在孩子的正前方，调 5. 如何准确测量孩子的身高？ 10 三岁以上儿童可根据以下步骤在 （1）贴身高尺时离地距 （2）将在医院等身高管 理机构专业测量的数据，标 （4）让孩子站到身高 测量尺前，脚后跟靠尺，脚跟 （5）家长可以用手轻轻 碰触下颌，上下左右调整头部 位置，站在孩子的正前方，调整眼角与耳朵上缘在同一水平线上。 （6）用书本（或其他工具）的直角，靠墙直角滑下至头顶（横向放置书本 是不正确的，容易因书本弯曲造成测量误差）。 （7）在测量尺上标记数据，确保同一测量尺，同一测量人，标记身高及测 量年月日，下个月再进行对比。 很多家长都认为量身高很简单，用尺子量一下就可以了，其实科学测量身 高是很重要的：因为孩子生长发育过程是有规律的，家长通过准确测量孩子身高， 记录孩子的生长速率，才能随时监测孩子的生长发育状况。
③ 怎样准确测出婴幼儿身高
身高是体型特征中重要的一项指标，正确的测量方法是获得孩子身高增长数据的前提，也是及时掌握孩子生长发育情况的重要手段。儿童应每年测量2次(每季度测量1次)。身高测量看似简单，但也要讲究方法。
首先，测量时间、工具要一致
人的身高在一天中会有差异，通常上午高于下午。这是因为，经过一天的活动和体重YaPo，椎间盘变薄、脊柱弯曲度增加以及足弓变浅，所以人的身高一般早上要比晚上高0.5~1.0厘米。因此，身高测量要在同一时间段进行，且测量工具Zui好一致，以减小测量误差
其次，注意测量时的姿势
3岁以下婴幼儿测量身高:先准备一块硬纸板(硬纸板约长120厘米)，将硬纸板铺于木板床上或靠近墙边的地板上;然后脱掉孩子鞋袜、帽子、外衣裤和尿布，让孩子仰卧在硬纸板上，四肢并拢并伸直，使孩子的两耳位于同一水平线上，身体与两耳水平线垂直，接着用书本固定孩子头部并与地板(床板)垂直，并画线标记;用一只手握住孩两膝，使两下肢互相接触并贴紧硬纸板，再用书抵住孩子的脚板，使之垂直于地板(床板)，并画线标记;用皮尺量取两条线之间的距离，即为身高。3岁以上儿童和青少年测量身高:测量前，被测者应先脱去鞋袜、帽子和外套，靠境站立，取立正姿势，双手自然下垂贴于DaTui外侧，脚跟靠拢，脚尖向外略分开，脚跟、部、两肩胛角均同时靠着墙面，头部保持正直位置;测量者千持硬纸板，让板底与头顶正中线的Zui高点接触，并画线标记;用尺量出地面到标记线的垂直距离，即为身高。
本人观点：3岁以下幼儿，每个季度测量一次，记录日期和高度；3周岁到7周岁，六个月测一次，记录数据。观察婴幼儿身高长势。