⑴ 关于包豪斯的地位和意义
在世界建筑历史上，开创了“现代建筑”的源头。
⑵ 美术工业设计都学些什么课程
工业设计专业课程简介
课程编号：
课程名称：素描
英文名称：SKETCH
学时/学分：96/6
开课学期：秋
先修课程：
适用专业：工业设计本科专业
主要内容：
本课程是工业设计专业必修的基础课程之一。学生通过本课程学习后，要能比较准确的理解与掌握素描的基本理论知识和表现技能，能整体地观察和描绘以静物为主的客观物象，研究客观物象构成的组织规律及其在三维空间中的状态，为学习后续专业课程打下牢固的基础。
教材及参考书目：
教 材：张利华等编着 素 描：安徽美术出版社
参考书目：张小路等 设计素描：高等教育出版社
课程编号：
课程名称：色彩
英文名称：COLOR
学时/学分：96/6
开课学期：春
先修课程：素描
适用专业：工业设计本科专业
主要内容：
本课程是工业设计专业必修的基础课程之一。学生通过本课程学习后，应能认识和掌握写生色彩的基础理论知识，掌握水粉画写生的基本方法与表现技巧，能正确地观察与表现客观物象的色彩关系，为后续专业课程中的色彩表现奠定必不可少的基础。
教材及参考书目：
教 材：翟勇等编着 水粉画与水彩画：安徽美术出版社
参考书目：宫六朝着 水粉静物教学问答：河北美术出版社
课程编号：
课程名称：产品效果图
英文名称：PRODUCTS EFFECTIVE OUTPUT
学时/学分：48/3
开课学期：秋
先修课程：素描、色彩
适用专业：工业设计本科专业
主要内容：
本课程是工业设计专业必修的基础课程之一。学生通过本课程学习后，要充分认识产品效果图的意义与作用，能正确地观察和表现以工业产品为主的客观物象，掌握产品效果图的各种表现方法与技能，能在较短时间内比较准确、流畅地把产品效果图描绘出来。
教材及参考书目：
教 材：胡文杰等编着 工业产品设计：广西美术出版社
参考书目：陈虹主编 现代工业设计技法实例：吉林摄影出版社
课程编号：
课程名称：产品造型设计Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
英文名称：design of procts form
学时/学分：48/3 48/3 32/2
开课学期：秋
先修课程：素描、色彩、设计概论、立体设计基础、产品效果图、模型制作、设计方法学、视觉传达设计、人机工程学
适用专业：工业设计本科专业
主要内容：
产品造型设计是工业设计专业的核心课程，主要讲授设计师如何在工程技术与美学艺术的基础上，对产品的功能、材料、构造、工艺、形态、色彩和表面处理等因素，从社会、经济、人类生理与心理和技术与艺术的角度进行综合处理，以设计创造出符合人们物质与精神全面需求并实用、经济、新颖美观的现代工业产品。本课程分三个学期（五、六、七学期）上，逐步深入，注重理论和实践相结合，产品造型设计Ⅰ主要讲授设计理论，产品造型设计Ⅱ、Ⅲ主要讲授设计实例。要求学生已经掌握了3dsmax、autocad和rhino等设计软件。
教材及参考书目：
教 材：产品造型设计 高敏主编 机械工业出版社
课程编号：
课程名称：设计概论
英文名称：
学时/学分：32/2
开课学期：秋
先修课程：
适用专业：工业设计本科专业
主要内容：
设计概论是工业设计专业的一门主要课程，通过学习，首先使学生对工业设计的概念有一个较为科学和全面的了解，明白何为优良设计以及一个设计师所要具有的素质及使命感。然后通过对工业设计史特别是现代工业设计史的学习，使学生理解和掌握现代工业设计得以确立所经过的漫长而曲折的发展历程，了解当代世界工业设计发展的特点、潮流和趋势。通过本课程的学习，要使学生初步树立正确的设计观念，为其进一步学习专业课程打下基础。
教材及参考书目：
工业设计史》 何人可 编 北京理工大学出版社
《工业设计概论》 柳冠中 编 中国科学技术出版社
课程编号：
课程名称：工业设计方法学
英文名称：
学时/学分：32/2
开课学期：秋
先修课程：设计概论、产品效果图
适用专业：工业设计本科专业
主要内容：
本课程是工业设计专业必修专业基础课，主要探讨工业设计的一般规律和方法，是研究开发和设计的方法论的学科，它包含了方法论中的各种层次问题，主要任务在于培养设计人才的设计观念、思想、原则和方法。要求了解学习国内外有关基础理论，并将以前学习的基础知识和技能应用于设计实践，培养提出问题、分析问题、解决问题和正确评价及决策的能力。在教学中要强调系统性、综合性和计划性，培养创造性和独立设计能力以及合作精神，并完成设计报告书和设计模型、设计图纸一套。
教材及参考书目：
教 材：《工业设计方法学》 简召全主编 北京理工大学出版社
参考书目：《工业设计简明教程》 湖北科学技术出版社
课程编号：
课程名称：人机工程学
英文名称：
学时/学分：32/2
开课学期：秋
先修课程：设计概论、产品效果图
适用专业：工业设计本科专业
主要内容：
人机工程学是工业设计专业的一门主要课程，主要讲述在人、产品、环境这样一个大的系统中以什么样的原则来设计产品，以及在设计中要考虑哪些制约因素、如何对人机系统进行分析与评价等内容。为学生进一步学习产品造型设计打下基础。
教材及参考书目：
《人机工程学》 丁玉兰 编 北京理工大学出版社
课程编号：
课程名称：摄影
英文名称：
学时/学分：32/2
开课学期：秋
先修课程：
适用专业：工业设计本科专业
主要内容：
本课程主要结合产品设计及欣赏评价的特点来系统地讲授现代摄影的基本理论知识和实际操作技巧，其目的主要在于培养学生能够掌握现代摄影器材与技艺来为专业设计中的多种需求和用途服务。
教材及参考书目：
《大学摄影基础教程》，彭国平，浙江摄影出版社
参考书：《摄影技艺教程》，颜志刚，复旦大学出版社
《建筑摄影》、《风光摄影》、《中国摄影》杂志等
课程编号：
课程名称：平面设计基础
英文名称：
学时/学分：48/3
开课学期：秋
先修课程：
适用专业：工业设计本科专业
主要内容：
主要讲授形态构成的基本元素的组合构成方法和组合规律。通过训练了解形态点、线、面之间创造组合的形式法则与美感要素，并按照形式美的法则，构成设计所需要的图形，从而培养学生审美能力，提高其创造抽象形态和构成的能力。
教材及参考书目：
教 材：《造型基础》 张福昌主编 北京理工大学出版社
参考书目：《构成艺术》 赵殿泽编着 辽宁美术出版社
《艺术设计点、线、面》
任课教师自备优秀示范作品
课程编号：
课程名称：色彩设计基础
英文名称：
学时/学分：48/3
开课学期：秋
先修课程：平面设计基础
适用专业：工业设计本科专业
主要内容：
主要讲授形态构成的基本元素的组合构成方法和组合规律。通过训练了解形态点、线、面之间创造组合的形式法则与美感要素，并按照形式美的法则，构成设计所需要的图形，从而培养学生审美能力，提高其创造抽象形态和构成的能力。
教材及参考书目：
教 材：《造型基础》 张福昌主编 北京理工大学出版社
参考书目：《色彩构成》 赵国志编着 辽宁美术出版社
《色彩构成》 钟蜀珩着 中国美术出版社
课程编号：
课程名称：立体设计基础
英文名称：
学时/学分：32/2
开课学期：秋
先修课程：平面设计基础，色彩设计基础
适用专业：工业设计本科专业
主要内容：
本课程为专业基础课，主干学科，以立体形为对象讲授立体造型与构成规律及形体结合，形的统一、过渡、进深、连接；形的语意、功能化、系列化；形与色，形的美感，形的显示等立体造型基础知识；使学生系统进行立体形态的结构、功能、材料、模型、工艺的综合练习，并掌握模型基础知识与基本技能，提高学生的综合思考能力。
教材及参考书目：
教 材：《造型基础》 张福昌主编 北京理工大学出版社
参考书目：《立体构成》 卢少夫编着 浙江美术学院出版社
《立体构成》 赵殿泽编着 辽宁美术出版社
《立体构成原理》王光轩着
课程编号：
课程名称：专业英语
英文名称：
学时/学分：32/2
开课学期：秋
先修课程：
适用专业：工业设计本科专业
主要内容：
本课程培养学生掌握英文科技文章的篇章结构特点和阅读翻译的方法。通过大量阅读各种题材的英文科技文章，扩大学生的科技词汇量，提高学生快速阅读理解英文科 技文章的能力，以及准确翻译英文科技文章的能力。通过本课程的学习，要求学生掌握工业设计英文文章的篇章结构；掌握工业设计英文文章的翻译技巧和方法；能够快速阅读工业设计英文文章，并能较准确地理解文章的内容。阅读速度达到60 words/min，且理解准确率达到70%。翻译（可借助字典）速度达到300 words/hour（约为1500印刷符），且翻译准确率达到70%。
教材及参考书目：
《工业设计专业英语》 何人可 编 北京理工大学出版社
课程编号：
课程名称：快题设计1、2
英文名称：
学时/学分：24/1。5 24/1。5
开课学期：秋
先修课程：产品造型设计
适用专业：工业设计本科专业
主要内容：
本课程为必修专业课。快题设计与一般产品设计并无本质区别，主要不同是在时间要素上。本课程主要讲授产品功能在不同环境下所反映出的形式，在较短时间内把握产品主要功能，正确的分析人的需要和产品定位，训练学生快速构思与设计表达的能力。本课程分为快题设计(1)与快题设计(2)，其区别主要在于设计实践的侧重点不同，快题设计(1) 主要侧重于开发性产品设计，快题设计(2) 主要侧重于改良性产品设计。
教材及参考书目：
《参考书目：《设计日志》 李维立 编着 北京理工大学出版社
《新产品开发设计》 张道一 编着 江苏科技出版社
课程编号：
课程名称：视觉传达设计1
英文名称：Visual Design Ⅰ
学时/学分：48/3
开课学期：秋
先修课程：平面设计基础、色彩设计基础、立体设计基础，计算机辅助工业设计
适用专业：工业设计本科专业
主要内容：
视觉传达设计是通过视觉媒介表现并传达的设计。通过本课程的学习，学生要掌握视觉传达设计的概念，熟练掌握字体设计、标志设计、包装设计、广告设计、以及CI设计的原理和方法。同时要能熟练地运用相关设计软件进行设计。视觉传达设计课程分三个学期上，注重理论和实践相结合，在视觉传达设计Ⅰ中主要学习字体设计和标志设计，要求学生已经掌握了coreldraw和photoshop等平面设计软件。
教材及参考书目：
《视觉传达设计》 曾宪楷 编 北京理工大学出版社
课程编号：
课程名称：视觉传达设计2
英文名称：Visual Design Ⅱ
学时/学分：48/3
开课学期：秋
先修课程：平面设计基础、色彩设计基础、立体设计基础，计算机辅助工业设计
适用专业：工业设计本科专业
主要内容：
视觉传达设计是通过视觉媒介表现并传达的设计。通过本课程的学习，学生要掌握视觉传达设计的概念，熟练掌握字体设计、标志设计、包装设计、广告设计、以及CI设计的原理和方法。同时要能熟练地运用相关设计软件进行设计。视觉传达设计课程分三个学期上，注重理论和实践相结合，在视觉传达设计Ⅱ中主要学习广告设计和包装设计，要求学生已经掌握了coreldraw和photoshop等平面设计软件。
教材及参考书目：
《视觉传达设计》 曾宪楷 编 北京理工大学出版社
课程编号：
课程名称：视觉传达设计3
英文名称：Visual Design Ⅲ
学时/学分：32/2
开课学期：秋
先修课程：平面设计基础、色彩设计基础、立体设计基础，计算机辅助工业设计
适用专业：工业设计本科专业
主要内容：
视觉传达设计是通过视觉媒介表现并传达的设计。通过本课程的学习，学生要掌握视觉传达设计的概念，熟练掌握字体设计、标志设计、包装设计、广告设计、以及CI设计的原理和方法。同时要能熟练地运用相关设计软件进行设计。视觉传达设计课程分三个学期上，注重理论和实践相结合，在视觉传达设计Ⅲ中主要学习CI设计，要求学生已经掌握了coreldraw和photoshop等平面设计软件。
教材及参考书目：
《视觉传达设计》 曾宪楷 编 北京理工大学出版社
课程编号：
课程名称：绿色设计
英文名称：green design
学时/学分：32/2
开课学期：秋
先修课程：平面设计基础、色彩设计基础、立体设计基础，计算机辅助工业设计
适用专业：工业设计本科专业
主要内容：
在设计阶段就将环境因素和预防污染的措施纳入产品设计之中，将环境性能作为产品的设计目标和出发点，力求使产品对环境的影响为最小。对工业设计而言，绿色设计的核心是“3R”，即Rece,Recycle,Reuse,不仅要减少物质和能源的消耗，减少有害物质的排放，而且要使产品及零部件能够方便的分类回收并再生循环或重新利用。本课程主要学习工业设计领域绿色设计的原理和方法。
教材及参考书目：
《绿色设计与制造》 刘光复编着 机械工业出版社
课程编号：
课程名称：计算机辅助工业设计1
英文名称：CAID Ⅰ
学时/学分：32/2
开课学期：秋
先修课程：
适用专业：工业设计本科专业
主要内容：
《计算机辅助工业设计1》是一门专业性和实践性较强的课程，知识更新快。该课程主要通过讲授与实验让学生掌握矢量绘图软件（以CorelDraw为主）的应用，掌握利用矢量图形软件辅助平面设计的基本方法。讲授课程让学生了解软件的基本使用方法，实验课程巩固课堂教学和使学生达到熟练应用软件的教学要求。
教材及参考书目：
教 材：根据计算机应用软件的更新情况确定所需教材
参考书目：《CorelDraw9.0广告与平面设计》
太阳工作室 编着 人民邮电出版社 2000年10月
课程编号：
课程名称：计算机辅助工业设计3
英文名称：CAID Ⅱ
学时/学分：32/2
开课学期：秋
先修课程：
适用专业：工业设计本科专业
主要内容：
《计算机辅助工业设计3》是一门专业性和实践性较强的课程，知识更新快。该课程的主要让学生通过三维造型软件（以3DSMAX为主，适当穿插Rhino等）的学习，掌握利用三维造型软件虚拟产品造型实物效果和辅助产品造型设计的基本方法。
教材及参考书目：
《3DSMAX4入门与提高》 金涛 孙海峰 编着 清华大学出版社 2002年2月
《3D Studio MAX建模基础教程》彭礼孝 梁乔 编着 北京希望电子出版社 2000年10月
《Rhino造型专家》 黄云 姚蓉 编着 清华大学出版社 2001年1月
⑶ 艺术的几类主要研究方法
问题是“艺术学理论”首先要面对的是艺术作品，不是直接的理论。那么，当他们或我们面对艺术作品如何研究它们，如何诠释它们，并进而上到艺术理论的高度，这就涉及一个对艺术的认识和理论研究的方法问题了。
一、综合艺术实践经验
如何理解“艺术学理论”我们无法绕过它建立的初衷。张道一先生从南京艺术学院调到东南大学的目的，就是要建立‘‘艺术学”这门学科。他认为‘‘我国的艺术研究一直停留在分类地进行，缺乏整体的宏构。”mP4)无论是从学科，还是现实艺术研究的状况，都缺乏一个统摄艺术的理论体系和专门探讨、研究这门学问的学科。基于这个现状和认识，张道一先生提出了“应该建立艺术学”的构想策略。诚如张道一先生指出：
“对于艺术的宏观考察，整体研究，综合地探讨它的共性和规律，作为人文科学的一部分进行配列设施，在艺术教学中则一直阙如。在这种情况下，高等院校的专业目录和国家学科目录，就成了一个缺门。譬如说，在学科目录中‘艺术学’属于‘文学类’但只是作为‘一级学科’的总名，用来概括音乐、美术、戏剧、电影、舞蹈等‘二级学科’（专业），而缺少实在的‘二级学科’的‘艺术学’这样，对艺术进行宏观的、综合的、整体的研究，就无法定位。
这里张道一先生已经把构建“艺术学”的目的讲得非常明确了，并率先于1996年在东南大学开始招收全国首届‘‘艺术学”博士生。这就是“艺术学”建立的目的和意义，是构建‘‘艺术学”的初衷。
2011年升级为大门类的艺术学，把原来的二级学科‘‘艺术学”更名为今天大家称谓的“艺术学理论”，避免了与大学科门类‘‘艺术学”名称重复，并升为一级学科。名称的变化并没有改变它的性质。原来的二级学科“艺术学”，与今日的“艺术学理论”本质上完全一致，科学目的、任务没有任何改变。
但是自从艺术学理论成为‘‘大蛋糕”以后，全国各高校纷纷申报艺术学理论硕士点和博士点。就目前高校申报成功的博士点情况来看，艺术学理论的博士点申报成功数为18个点，居艺术学下的一级学博士点最多。为何一下增加了这么多的艺术学理论博士点，这是非常怪异的事情。我们简单分析一下就明白其中的“奥秘”了：其他一级学科都有艺术创作实践学科支撑，也有本学科的史论支撑。艺术实践需要很多的优秀艺术作品，如国家级别的奖、大展、演出等艺术作品，来支撑申报硕、博学科点。这些艺术作品一时半会是弄不出来的。譬如五年一度的全国美展，谁也没有本事马上得一个金奖，就是早期_年_度后又改为一年二度的“梅花奖”，也不是谁想评就评得上的。这需要‘‘台上一分钟台下十年功”的磨砺。这些有艺术实践要求的科学，艺术作品支撑学位点的申报很重要，没有艺术作品的支撑，学科点是拿不下来的。当然本学科的艺术史论也是很重要的理论部分。那么，唯独不需要艺术作品而全凭艺术理论支撑申报的“艺术学理论”硕、博点，就有很大的问题了。即申报的成果材料是否属于艺术学范围内的理论研究成果，非常值得质疑。因为一些申报硕、博点的成果，多是文艺学和美学的研究成果。有的高校甚至就是以文学院的名义申报“艺术学理论”的博士点，居然也成功了。这种乱象就给“艺术学理论”的学科方向和研究带来了前所未有的麻烦和混乱。
从学理上讲，文学属于艺术的范畴。但是从当前的学科上讲，文学与艺术学各属于两大门类科学。而且从学科内部范畴的确认中，艺术学下属的是美术、音乐、舞蹈、戏曲、戏剧、电影、电视、曲艺等等视听感觉系统的艺术种类，并不把文学包含在其中。艺术学理论也是对这些“艺术种类”进行综合、宏观、整体的理论研究，讨论艺术规律和原理性的问题。张道一先生把艺术的理论分为三个层次：第一层次是艺术的技法理论；第二层次是艺术的创作理论；第三层次是艺术的原理性理论。