简单有效的测量高度的方法

⑴ 怎样测量海拔高度

海拔高度的测量方法如下：

1、传统几何水准测量法：是指从位于青岛的1985国家高程基准面开始，每35米设立一个标杆，用水准测量仪计算两边海拔高度的变化。

2、全球卫星定位系统高程拟合法：通过北斗基地增强全国一张网的整合与建设；构建位置服务开放平台，提供实时米级至厘米级高精准位置服务。

3、大地水准面精化法：1956年在青岛设立了水准原点，其他各控制点的绝对高程都是根据青岛水准原点推算。

示例

2005年，原国家测绘局测得珠峰峰顶岩石面海拔高程为8844.43米，精度为±0.21米。

要精确测量珠峰的高程，面临的首要问题是海拔要从哪里算起。中国是以山东青岛验潮站的黄海平均海水面为海拔零点起算。测绘人员首先取得了西藏拉孜县相对山东青岛水准原点的精确高程。然后，测量队从拉孜县开始测量珠峰高程。

前半程采用水准测量法，每隔几十米竖立一个标尺，通过水准仪测出高差，一站一站地将高差累加起来就可得出准确的高差数字。这样一直传递到珠峰脚下的6个测量点，就得到了精确的高程数据。

⑵ 如何测量一栋楼的高度，有几种方法

8种方法如下：

1、对于长方形的大楼, 可以选择某些角度, 让大楼看起来像正方形. 记下此时的位置, 并测量大楼底边长度。

2、还是这根竹竿, 插在合适的地方, 趴在地下看竹竿头, 发现竹竿头和大楼顶重合. 测量眼睛离竹竿距离, 竹竿离大楼距离。

3、测量大楼影子长度. 需要找到一根打狗棒, 或者说竹竿, 插在地上. 尺子测竹竿以及竹竿影子长度. 大楼影子长度可以走路数步数测量。

4、还是这跟竹竿, 横放在顶楼上, 用纸卷成细筒, 站在地上用一只眼睛从筒里看竹竿, 退到合适的地方让竹竿看起来像是细纸筒的直径. 然后把竹竿插在地上, 站在合适的地方用该纸筒再看一次, 看到一样的效果为止。

5、观察大楼外墙任何重复性图案, 比如马赛克, 玻璃幕墙, 下水管的节...然后测量每个图案的长度, 乘以重复次数。

6、用气压计测量地面与楼顶的大气压力，然后用这个大气压力差即可计算出大楼的高度。

7、带着气压计到大楼顶，弯身松手让气压计落下，同时用码表测量气压计掉到地面所花的时间，大楼高度等于二分之一乘以重力加速度乘以时间的平方。

8、带着气压计爬上楼梯，沿着墙壁以气压计的高度为单位做记号，一直标记到顶楼，看有几个标记，再乘以气压计高度，就是大楼高度。

⑶ 怎样在测量身高的时候量的高一点

测量身高的方法和要求：

1、测量方法：被测人赤脚站立，以“直立”姿势站立在测高仪的地板上，脚跟，可以站在被测人的任一侧，将其头部调整到耳屏的最低点和轨道下边缘的最低点，然后将高度计的水平板移到顶部使人的头部紧致。适当时，可以测量身高。

2、测量要求：每次测量的高度都应赤脚，并同时（早上比较准确），使用相同的高度计，前后身体姿势应保持一致，高度计应放在地面上平坦并靠墙的根部。最好以30秒的间隔进行两次连续的高度测量。两次测量的结果应大致相同。高度计的误差不得超过0.5厘米。

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量身高的好处：

体重变化迅速，因此体重增加或减少经常被用作评估健康的客观标准。实际上，使用身高增长来评估生长，发育，健康和疲劳并不比体重准确。

在儿童和青少年中，每年测量身高一次或两次（最好每季度一次）是及时掌握生长发育状况的重要手段之一。正常的身高增长表示良好的成长和发展，增长缓慢，基本上不会持续很长时间，甚至停止增长，必须分析原因并采取相应的措施进行有针对性的修复。

中老年人经常测量身高，并在一定程度上可以评估衰老程度。身高随年龄而降低。正常人以20至30年为最高峰。从40岁开始，身高每增加10岁，身高就会增加1-2厘米。平均而言，男性老年人的身高降低了2.25％，女性女性的平均身高降低了2.5％。

国外有人报道说，从40到90岁，人体的高度可以下降7-9厘米，甚至出现明显的驼峰。人体中的这种生理变化通常称为“衰老”。

⑷ 如何测量旗杆高度4种方案

1、利用绳长超过旗杆，把绳子拉直，让绳子下端与地面接触，从而构成直角三角形，再运用勾股定理，知道两边长，可求出第三边之长。

2、可在晴天利用影子等高比例法进行测量，选择一个晴天的早上或下午，先测量出一根标准杆子高度（如1米或2米正），立在地面上，测量出杆子影子的长度，其影子与高度的比值得出比值。此时立即测出旗杆的影子长度，通过比值就可算出旗杆的高度了。

3、在观测者与旗杆的地面上直立一根高度适当的标杆．观测者适当调整自己所处的位置，当旗杆的顶端、标杆的顶端与观测者的眼镜恰好在一条直线上时，由其它同学测出观测者所在的位置分别到旗杆底端和标杆底端的距离，观测者的眼睛离地面的高度及标杆的高． 要测量的数据多了点，但结果准确。

4、利用镜子的反射，在观测者与旗杆之间的地面上平放一面小镜子，在小镜子上做一个标记，观测者看着镜子前后移动，直到看到旗杆顶端在镜子中的像与镜子上的标记重合．镜子的角度有一点误差，结果的误差就会很大。

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正弦定理

a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R（2R在同一个三角形中是恒量，R是此三角形外接圆的半径）。

变形公式

（1）a=2RsinA，b=2RsinB，c=2RsinC

（2）sinA：sinB：sinC=a：b：c

（3）asinB=bsinA，asinC=csinA，bsinC=csinB

（4）sinA=a/2R,sinB=b/2R,sinC=c/2R

（5）S=1/2bcsinA=1/2acsinB=1/2absinC S=1/2底·h（原始公式）

⑸ 测量建筑物高度的简易方法有哪些

测量建筑物高度的简易方法：
1、“楼与人”的测量依据和方法。教学楼是实物，有实际高度、有影子长度；人有高度，同样是实物，也有影长，测出人的身高、影长和教学楼的影长，列出比例式就可以算出教学楼的高度。
2、“楼与竹竿”的测量依据和方法。原理和第一组差不多，用事先准备好的竹竿，在教学楼的影子上来回移动竹竿，直到看到竹竿的影子与旗杆的教学楼顶端重合。
3、“光的反射原理”测量依据和方法。根据光的反射原理，学生在离教学楼一段距离的地面上放一面镜子，然后人前后移动，直到在镜子里看到教学楼顶端。