阅读障碍干预方法成都哪里有

‘壹’ 学习差，有阅读障碍，如何解决

关于阅读障碍和学习差要怎么解决？其实并不是一蹴而成的事，关键是要接纳，接纳低效率，接纳自己犯错误，敢于接受，敢于面对，才会有所突破。接纳是阅读障碍最大的难点，也是重点，学会了接纳，强迫基本就痊愈了，学习自然也会有所改善了。那么如何接纳呢，有以下方法可供参考:

①用听来代替阅读。人类通过听觉获取信息，比通过文字来获取要早得多。通过文字获取信息可能不在我们的基因里，这也就能解释为什么很多人有阅读障碍症。听只是一种肤浅的学习，你不妨在听到对自己有用或感兴趣的内容时，再深入学习。当然，并不是所有书籍都能通过"听"来掌握学习，听书是为了让你更心静的接纳阅读这个过程。

②掌握科学的阅读方法，减少读书效率阻力。有了"听书"的习惯后就要逐渐找到适合自己的阅读方法。可以用快速阅读和变速阅读的方法读书，它是一种根据内容、需要、时间、精力等有目的有选择地进行阅读的方法，具体练习可以参考"精英特全脑速读记忆软件"，培养直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，形成眼脑直映式的阅读方式。

③从谈话中获取知识。有一句话说的是“听君一席话，胜读十年书”。可以就某个问题专门向人请教，也可以开会讨论时积极发言，还可以是参加培训班、听讲座。如果你有心的话，可以从别人的谈话中学到很多；如果你懂得提问的技巧，那么学习效率就比读书还要高了。

④思维导图法。思维导图是表达发射性思维的图形思维工具，其充分运用左右脑的机能，运用图文并重的技巧，利用记忆、阅读、思维的规律把各级主题的关系，用相互隶属与相关层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。可用于分析文章，也常用于作文的思路整理。

阅读是一种文化活动，是文化学习的一个很好地例证。在一个低识字率的社会中，学习阅读既没有必要也没有机会。然而，一个具有丰富的口头传承以及令人欣赏的经诗知识的社会，就拥有较高的文化素养。在这样一个社会中，学习阅读就非常必要，读写能力的机会就需要被成功的引入了。

‘贰’ 得了阅读障碍怎么办

阅读障碍治疗方法
方法一：耐心引导。
孩子各方面的能力除了有先天的一些因素以外还有后天的努力，这需要家长慢慢地引导才能让孩子变得更聪明，所以需要家长在平时教育孩子的时候多点耐心和关怀，这样孩子才会喜欢上阅读，然后慢慢来努力。
方法二：从简单入手。
对于阅读有障碍的孩子来说，除了要耐心引导，更重要的是要让孩子从一些简单的书籍方面入手，只有这样才能让孩子慢慢懂得理解如何阅读，也只有将孩子的理解能力慢慢提升起来才能有更多的收获。
方法三：不要过于严格。
孩子如果有阅读方面的问题的话，就需要家长和老师多一些耐心，不要过于严格地教育孩子，否则孩子会非常难受的，尤其是有通过努力而得不到收获的孩子，家长给予的压力会非常大，因此要懂得去分散他的压力，且给予孩子一个自由的空间。
方法四：多加鼓励。
没有人比孩子自己更着急了解世界了解书中所介绍的知识，如果家长平时只注重孩子的进步而忽略去鼓励孩子，那么在巨大的压力下孩子会表现的很叛逆，因为怎么努力也无法改变现状，因此应该多给予鼓励而减少批评。
方法五：理解意思。
让孩子去阅读并不是让孩子读越多越好，而应该让孩子选择自己喜欢读的书籍，并通过学习能理解其中的含义，读书注重其中的内容而不是数量的多少，所以要懂得让孩子理解其中真正的含义，这样才能学习得更好。
方法六：陪伴阅读。
孩子在很难读懂书本知识的时候是非常着急的，有的时候会不知所措，因此家长应该多留些时间来陪伴孩子，让孩子能从不懂变为理解，能在父母的陪伴下喜欢上阅读，学习独立自己去阅读，这样他的能力才能提升。

‘叁’ 阅读障碍可以治愈么，该如何干预

阅读障碍一般都是可以治愈的，但需要较为长期综合性的治疗，才能够达到良好的效果。
首先，针对孩子存在的语音意识（俗称的语感）、语音指导、单词认读、阅读流畅性、阅读理解等方面进行干预，帮助他们缓解在阅读上存在的典型问题，并遵循阅读－理解的过程，依据这一特点逐步完善相关能力。其次，很关键的一点是需要对孩子在心理方面有一定的疏导，帮助孩子建立自信心，以鼓励为主，并多提供孩子阅读理解的机会。
（来自七维教育发展中心）

‘肆’ 消除阅读障碍方法有哪些

最基本也是最重要的就是多读多做（最好能够保证一天练习一篇阅读理解），在读的过程中学会归纳、分析、总结、反思。下面分享一点阅读技巧，希望对你有帮助。

首先，可以学习一些快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读学习方法。掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高阅读理解效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体练习见《精英特全脑速读记忆训练》，安装软件即可进行试用训练。用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以提高阅读速度5倍左右，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高阅读、学习效率，取得好成绩。

在阅读过程中，要学会并养成有目的、有重点地进行阅读的习惯，使我们在阅读时善于发现重点、新问题、新观点和新材料。在读书的过程中或读完一本书的时候，要学着做点读书笔记，记录一下书本的脉络主旨、主要人物、事迹、以及阅读感悟等，一些优美词句也可以摘抄一下。比如，段落：掌握段意最方便的办法是抓“主句”，也就是抓住说明全段主要意思的句子。其次，抓住文章的脉络主旨：有的文章，标题就说明了中心思想，有的在文章开头和结尾点明中心思想，有的则通过主要事件来表达中心思想，只要根据主要事件，就能很快确定中心思想。其三，对于文章、书籍中的主要人物、事迹、观点、中心思想等一些重点，要有意识的进行记忆，形成自己的思维导图，促成更好的理解。