‘壹’ 少儿英语单词学习的方法有哪些
当今社会，英语的学习受到人们的普遍重视。随着时代的发展，社会的进步，英语已经成为人们生活中不可缺少的一种语言。倘若没有掌握英语，就如同失去了一种赖以生存的工具。现如今，多数小学三年级就已经正式学习英语了，但是很多学生都在为英语单词的学习而感到苦恼。学好英语单词是学好英语的基础，那么小学到底应该怎样学习英语单词呢？下面小编为大家总结了一些少儿学习英语单词的方法。
一、少儿英语单词学习之谐音法
谐音法的基本原理就是根据英语单词的发音，在汉语中找到与其读音相似的谐音。而且这些谐音通常要与某些人或者事物有一定的联系，这样可以让谐音表达出来的意思更生动有趣，让孩子的更容易的接受，还能让孩子对英语单词的学习产生兴趣。谐音法的幽默感很强，可以刺激孩子的大脑皮层，帮助孩子牢牢的记住单词。但是需要注意的是，谐音法的读音很可能并不准确，一定要及时为孩子纠正错误。
二、少儿英语单词学习之词缀归纳法
词缀记忆法就是将前缀相同，或者后缀相同的单词归纳到一起背诵。这样归纳记忆不仅可以减少单词的记忆混淆，还能有效提高单词记忆的速度。而且在英语单词中，很多词缀对单词的词性甚至是词意都有着一定的影响，久而久之孩子就可以做到根据词缀来简单判断单词的意思了。
三、少儿英语单词学习之复习法
不管学习什么内容，学过之后不复习就会忘记，少儿学习单词后很快就忘的现象更为严重。这就要求教师在日常教学中，要及时提醒孩子复习。通过复习，既加深了孩子的记忆，也能刺激学生的听力，提高学生的听力，甚至是发音水平。
‘贰’ 小孩子应该怎样学好英语方法是什么
英语，正在成为中国除汉语之外最重要的一门语言，无论是在学习还是生活和工作中，都有可能要用到。所以家长帮助孩子学习英语很有必要。以下是我分享给大家的孩子学习英语的方法，希望可以帮到你!
孩子学习英语的方法
一、 读
每天都应坚持读。
1、 朗读：一般文章读2~3遍，带着理解去读，而不只是为读而读。
2、 背诵：好的文章应背熟，以记住好词好句，同时培养自己的语感。
3、 速读：文章第一遍用最快的速度读完，以提高阅读速度和理解能力，并逐渐培养不翻译直接理解英文的能力。
4、 精读：文章第二遍应精读，以达到对文章的准确理解，并熟悉语法结构，加深单词记忆。也可选择部分文章速读，对于较好的文章精读。
5、 泛读：每天看1小时左右的英文报纸，在有兴趣的基础上阅读能力会有很大提高。遇到不会的单词在不影响文章理解的情况下可以略过去，从而提高自己的阅读速度。如果想记忆单词，则可查词典，多次查阅记忆便能记住单词。(坚持一两个月就会有明显效果)
二、 听
1、 从最初级的听力入手，听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章。逐步增加难度。每天至少半小时。
2、 跟读英语，一方面加强听力，一方面训练口语，同时还能培养语感。注意发音的准确性。
三、 写
1、 每两天写一篇英文日记或作文。
2、 用英语写信或E-mail。
3、 注意语法的应用和词汇的记忆。
四、 语法
1、 从基础到高级，掌握每一个语法点，并作详细笔记。笔记所记的都是自己所会的，直到把所有语法细节都掌握。
2、 对于不熟悉的语法知识点应反复复习运用，直到掌握为止。
五、 词汇
1、 每天记忆10——15新单词，并复习前一天的旧单词。对于生疏的旧单词，可记录下来，安排适当时间记忆。
2、 所有单词记忆完一遍之后紧接着再记一遍，三四遍并不为多。重复是记忆单词的最好方法，也是很多记忆的根本方法。
3、 结合例句记忆单词，效果最佳。记忆单词应注意力集中，
六、 练习
1、 大量的练习可以巩固所学知识。
2、 通过练习可以提高阅读理解能力，增加词汇量，加强对语法的掌握。觉，这不是能教会的，需要你自己摸索。
孩子学习英语的好习惯
一.练习英文是练习思维与表达同步，所以要养成“嘴”与“脑”同步的习惯，绝不能只停留在鹦鹉学舌的状态中，只学皮毛，不知内涵，只有理解了意思，才能更好的记住并灵活使用，所以首先应养成明白语意读英文的习惯。
二.让学英语与娱乐相结合。培养看英文电影和听英文歌曲的习惯，每天要看一部英文原声电影(特别推荐卡通片、生活片)，这样学习英语既可以增加学习英语的兴趣，又能寓教于乐，把学习的心情放轻松。
三.养成做记录的习惯。很多英语学习者都会遇到这样的情况，在和别人说英语的时候会突然有一句话不知道怎样表达，或者知道一点点，东拼西凑半天挤不出来那句话，也不知道自己说的正不正确。如遇到这样的情况一定要记录下来，把自己平时想表达而又不会表达的句子记在一个本子上面，有机会可以去请教老师等。总之，每天我们或多或少都会遇到一些不会表达的句子或单词，如果我们找一个专门的小本子把它们都记录下来，然后再有目的的解决这些问题，我们的英文一定会一天一个进步的。
四.坚持每天练口语30分钟以上。俗话说熟能生巧，如果你一个月都不说中文，相信在表达时也会觉得生疏。所以要想学好英语，贵在坚持，每天都要锻炼你的口腔肌肉说英文的习惯，相信每天抽出半小时并不难。
五.敢于开口，不怕犯错。学英语的目的是为了交流，哑巴英语的学习方法一定要摒弃，记住：在你用正确的方法练习之后，你犯的错越多，凭着语感纠正的错误也越多，进步也就越大!所以，要抓住一切可以说英语的机会，大胆的说出来，有人说脸皮厚才能快速的提高英语口语，此话也有其一定的道理，而且你也应该了解，在学习的过程中，没有人会嘲笑你的。
六.学英语不要太过于关注发音。很多人把学习英语搞的有些教条主义了，语言就是语言，无论英音或美音都是挺好的，只是个人偏好不同罢了，事实上摆在我们很多英语学习者面前的当务之急并不是发音如何，而是交流的困难和障碍，也就是说，你要先把英语能够正确的说出来，正常的能够用英语进行交流，只是哪种发音你喜欢，你就可以直接去模仿就好了。所以建议大家：我们学英语不要把精力放在模仿发音上，能掌握语义，灵活运用到交流中才是重点。
七.养成阅读英文读物的习惯。可以在每天睡觉之前读20分钟的英文读物，比如小说、散文、杂志、报刊等，可以根据自己的爱好。既可以培养语感，又可以增加词汇量。但是有一点需要提示出来，在选择读物时要注意难度的把握，生词量在10%的读物比较适合你，太简单的没有学习的意义，但如果生词量太多，会让你逐渐失去阅读的兴趣，反而不宜于培养长期学习英语的习惯。
孩子学好英语的重要性
第一，深刻认识学习外语的重要性。当今世界是开放的世界，中国的发展离不开世界。中国已经加入WTO，对外开放将进一步扩大，社会将需要更多的外语专业人才和外语素质较高的其他各类专业人才。这对我们来说，既是机遇，也是挑战。学好外语，有利于我们就业，有利于我们深造，有利于我们各项事业的发展.
第二，学习外语要有自信心。要相信自己能学好外语，这是学好外语的重要前提。对于目前外语基础较差者，一定要克服“破罐子破摔”的心理，只能积极地想办法，才是上策。如果现在抛弃外语，今后的事业必将遇到重重阻力。
第三，学习外语要有坚忍不拔的毅力。学习外语，并非高深莫测，关键在于自己平时一点一滴地积累，这就需要有吃苦耐劳的精神。学习外语的最大敌人就是自己的懒惰，要敢于向懒惰宣战。这是许多人能学好外语的宝贵经验，也是许多人学习外语最终失败的深刻教训。
第四，学习外语要掌握正确的方法。方法的问题，老师讲过多年，自己也有体会，没有任何一种方法是能完全解决问题的，也没有任何一种方法能适合于任何时间的学习，自己应当去探索和实践。学习外语，有一点可以知道，就是要做到眼、耳、口、手并用，缺一不可。
第五，学生学习外语要抓住两个环节。一是要认真上好外语课，抓紧课内学习，向每一堂课要质量，向每一堂课要收获;二是积极参加课外学习活动，如课外记单词、朗读与背诵课文、收听外语广播、参加外语角和外语文艺活动等等，在实践中不失时机地练习口语和听力，掌握词汇和语法，了解外国语言文化背景，不断增强外语学习的适应性。这样经过一段时间，你的外语水平一定会有显着地提高。
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‘叁’ 少儿英语入门学习的方法
在学习过程，孩子可能会遇到胆怯或尴尬的事情，尤其是内向的孩子，所以需要给予他们适当的鼓励，让他们有勇气说话。下面给大家介绍少儿英语入门学习的方法，一起来看看吧。
1、迎合孩子的天性
孩子最喜欢的莫过于玩乐，尤其是刚开始上学的时候。作为现代教育，不要排斥孩子的天性，而是要迎合他们的兴趣，逐步发展和引导他们学习英语。让孩子在游戏中学习英语，这是英语入门学习的最好方法。顺应自然，引导学习。
2、英语童谣教学
这也是为了配合上面提到的迎合孩子的天性。为什么?众所周知，孩子喜欢玩耍，童谣也可以作为一种游戏来使用。相信绝大多数孩子是喜欢听、唱英语儿歌的，让孩子学习英语儿歌，是英语入门方法之一。
3、学习单词卡片
现在市场上有很多孩子学习英语的产品，比如：单词卡片，它运用了单词与图案的完美结合，通过鲜明的色彩视觉体验，将单词的形象表达出来，写出单词的含义，让孩子可以轻松了解卡片上单词的含义。
4、鼓励教学
在学习过程，孩子可能会遇到胆怯或尴尬的事情，尤其是内向的孩子，所以需要给予他们适当的鼓励，让他们有勇气说话，或者下次勇敢地站起来回答问题。父母或老师应该给孩子信心，而不是打击他们的学习积极性。因此，鼓励教学也是英语入门学习方法中非常重要的一部分。
给孩子做英语启蒙，主要还是培养孩子对英语学习的兴趣，让他们在学习中感受到乐趣，这样孩子就会喜欢学英语，学习的效率也会提高很多。
‘肆’ 有人知道少儿英语学习的方法有哪些吗
少儿英语方法有很多种，但是首先要让孩子对英语学习有兴趣，能够浸入这样那样的教学环境，要从基本的听说读写入手。听，也就是培养孩子的听音，辨音，发音能力，在英语环境中，孩子会跟着老师重复模仿，看图识字，看图拼音拼读，只有听到了听准了音节和具体的发音，才能跟着老师不断模仿，以和老师的发音一致，多次重复，多和标准的发音进行对比，来磨合。这个时候纯正标准的发音是比较重要的，就像复印机一样，原版不标准后面学的也会跟着不标准；在学习的过程让孩子直接通过英语-英语，图形-英语，英语-图形-英语，字母拼读，单词拼读，发声朗读，以加深印象，来让孩子养成英语思维，用英语思考的习惯。说，也就是英语口语表达，当孩子第一次用英语发音表达的时候很重要，鼓励，如果不正确可以及时纠正过来，不要忽略；更不要觉得孩子幼稚而批评，如果孩子不经常说口语就没办法知道有没有发音问题，在语法和词汇表达的时候会不会有偏差，所以只有经常说的才会在说的时候被纠正，纠正之后才会不断重复正确的，这样口语就会更有自信。读，也就是朗读和阅读，朗读的过程是通过发音来巩固字母，单词，句子的发音规则，这个可以先跟着标准的口语或者模板来读，孩子读过的自己不能辨别是不是符合要求，可以由老师或者家长给予指导，并纠正朗读过程中可能存在的不正确的发音。如果模棱两可的地方一定要纠正清楚。写，也就是拼写，书写英语，需要老师言传身教。一笔一划写，仿写，默写，从字母开始，首先要会背，然后根据老师教的记忆默写。其实线上教学可以很好的帮助孩子学习英语，像TomABC在线少儿英语可以帮助孩子掌握听说读写能力，希望可以帮助到您
‘伍’ 少儿学习英语有哪些方法呢
少儿英语方法有很多种，但是首先要让孩子对英语学习有兴趣，能够浸入这样那样的教学环境，要从基本的听说读写入手。听，也就是培养孩子的听音，辨音，发音能力，在英语环境中，孩子会跟着老师重复模仿，看图识字，看图拼音拼读，只有听到了听准了音节和具体的发音，才能跟着老师不断模仿，以和老师的发音一致，多次重复，多和标准的发音进行对比，来磨合。这个时候纯正标准的发音是比较重要的，就像复印机一样，原版不标准后面学的也会跟着不标准；在学习的过程让孩子直接通过英语-英语，图形-英语，英语-图形-英语，字母拼读，单词拼读，发声朗读，以加深印象，来让孩子养成英语思维，用英语思考的习惯。说，也就是英语口语表达，当孩子第一次用英语发音表达的时候很重要，鼓励，如果不正确可以及时纠正过来，不要忽略；更不要觉得孩子幼稚而批评，如果孩子不经常说口语就没办法知道有没有发音问题，在语法和词汇表达的时候会不会有偏差，所以只有经常说的才会在说的时候被纠正，纠正之后才会不断重复正确的，这样口语就会更有自信。读，也就是朗读和阅读，朗读的过程是通过发音来巩固字母，单词，句子的发音规则，这个可以先跟着标准的口语或者模板来读，孩子读过的自己不能辨别是不是符合要求，可以由老师或者家长给予指导，并纠正朗读过程中可能存在的不正确的发音。如果模棱两可的地方一定要纠正清楚。写，也就是拼写，书写英语，需要老师言传身教。一笔一划写，仿写，默写，从字母开始，首先要会背，然后根据老师教的记忆默写。其实线上教学可以很好的帮助孩子学习英语，像TomABC在线少儿英语可以帮助孩子掌握听说读写能力，希望可以帮助到您~