实习方法与步骤

⑴ 实习内容与过程

实习内容及过程

经过了几天琐碎的设计任务的锻炼，使我学到许多在书本中无法涉及的内容。学到了在学校所不能学到的东西，学会了怎样与客户交流，怎样揣摩客户的心理，锻炼了自己的交流能力，认识到了设计的一般流程，在这短暂的实习中学到了很多东西对将来进入社会做了初步的了解锻炼，可谓收获丰厚。

因为工作就是与客户直接接触，我们工作的目的就是要让客户满意，当然在不能缺乏创意的同时，还要兼顾它在市场上的时效性。并不是说，有创意的设计就一定适应市场的竞争，这就涉及到设计的营销与管理的重要性。如何让设计达到预期的市场效应，首先就要对所涉及到的市场进行剖析性分析，找到最恰当的目标消费群，进行市场定位，然后确定项目的核心，一切设计行为都围绕着核心概念展开，这样才能使策划项目不偏离市场。

经过几天的基础训练，老师终于让我参与他们正在进行的设计项目，让我跟着学习也锻炼一下自己。公司给了我一个设计的任务。一开始我们设计出的作品并不能符合主观的要求，未能达到很好的效果。经理看过我的方案后，要我进一步去了解这间机构的性质和作用，要做出更加符合机构精神的设计，我逐渐从中懂得了一些做设计技巧和该注意的问题，要联系实际，要做出有档次的感觉。同时也认识到了由于在学校实际锻炼的机会比较少，在软件操作上不够纯熟。想法也不够偏商业化，而且对于客户的要求理解不够透彻，需要学习的地方还有很多。纸上谈兵终究是偏离现实的，要想真正理解设计，就?脚踏实地的学习，虚心求教，很多看似理解了，实行起来未必跟想象的一样。

在那之后，我还陆续参与了几个设计。与同事之前的合作让我学到了很多他们的处事方法和设计技巧。每完成一个设计都有说不出来的成就感，也同时感觉我学到很多东西，大大的增强了我学习设计的主动性。

在公司短短几天的工作里，我基本了解公司的设计流程。首先是设计师接到经理分配的任务，客户沟通交流，理解客户的需求。然后设计师进行设计工作，定下初稿或样板，在客户审阅后提出修改意见，最好多做几个方案让客户选择。最后经过经理审阅后，最后提案定稿、送印。

我在实习的过程中学到了许多课本上无法学到的经验，因为在学校中我们的创意和设计都只局限于作业之中，但如果在公司里，我们的创意还必须得到客户和经理的认同，这是严格许多的。我们必须尽量发挥自己的创意，同时也要兼顾客户的要求和市场的效益。要多与客户沟通，多向主管询问意见，多向身边同事请教。从多方面学习知识不断丰富自己，让自己不断进步。并运用校内所学的知识，同时也要兼顾客户的要求和市场的效益。多与客户沟通，多向主管询问意见，多向身边同事请教。学习作为一个平面设计师的职业规范和素养。视觉设计能力、美工基础，色彩搭配能力等。从多方面学习知识不断丰富自己，让自己不断进步。

在平面设计实习期间，让我真正的了解到一名合格的平面设计师不是那么容易做的，从事平面设计这一行业需要掌握很多知识。在短暂的实习过程中，我深深感觉到自己所学知识的有限和在实践过程中的专业素质的欠缺。从刚开始的无从下手，茫然不知所措到参与设计，才发现与现实间的差距。“知耻而后勇”，这让我决心在接下来的学习中努力提高个人专业知识，联系专业实际，只为将来在平面设计行业中走得更稳更远。

从学习中也让我更深刻的了解设计行业的个性和潜力。而作为将来的设计者其中一员，不仅要将设计的理论掌握好，更要充分的去认识市场、了解市场。作为一个设计师，要不断地开拓思路去填补设计者与管理者之间的鸿沟，让设计与市场更加融合，使设计更加市场化、市场更加设计化。很感谢学校和厦门麦洋贸易有限责任公司给了我这次学习机会，让我学到了许多，现在要做的是把剩下的课程学好，为以后的设计道路做好充分的准备。

在实习过程中，我深深地感受到作为设计师通常缺乏足够的市场和管理上的经验，做出的设计作品经常会与市场经济脱节。而作为管理者通常缺乏设计基础和审美能力，往往为了追求市场效益，过多地拘束设计师的思维与创新，忽略了设计要素的重要性，造成了设计的庸俗化。通过这次踏出校园，进入社会的实习，可以把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，以便能够达到拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加理论知识在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力。

我觉得平面设计并不是一门潇洒的行业，不是别人想象的那般轻松。我深深的体会到拥有丰富的知识是一个优秀平面设计师的必备素质。所以，在以后的日子里，我还仍有很多书要看，很多东西要学。再者，平面设计行业是一个需要连续创新的行业，平面设计师不仅要有专攻而且还要博闻强识。

这次的实习对我来说受益匪浅，让我学会从客观的角度来审视自己的作品，在审美方面更加成熟。而在公司，与同事相处，让我学会如何别人打交道。与领导交流，让我学会设计师应有的职业道德。从实习中也让我更深刻的了解设计行业的个性和潜力。而作为将来的设计者其中一员，不仅要将设计的理论掌握好，更要充分的去认识市场、了解市场。作为一个设计师，要不断地开拓思路去填补设计者与管理者之间的鸿沟，让设计与市场更加融合，使设计更加市场化、市场更加设计化。这些经验都让我得到了成长，让我在以后的工作中更加成熟、更加顺利。

⑵ 实习方法与步骤

实习 其实就是 去努力 做一分工作 并且尝试着去做好它 在自然而然的状态下 你就学到了很多东西... 也就意味着你在实习

⑶ 实习内容和方法

（1）认识单形

对照教材47种单形图逐一观察模型，记忆单形名称，尤其对其中的20种常见单形要熟练地掌握。

分析单形时一定要注意：单形的晶面数目、晶面间的相对位置、晶面的形状以及晶面和对称要素之间的关系（与对称要素是平行、垂直、等角度相交，还是任意斜交），同时还要注意单形的横切面形状等。

例如菱面体：由六个两两平行的菱形晶面组成，晶面三个在上，三个在下，上下各交于Z轴，并上下晶面相互等角度错开（区别于偏方面体）。

（2）单形在各晶族、晶系中的分布

单形在各晶族、晶系中的分布见表6-1。

表6-1 各晶族、晶系出现的单形

（3）区分下列的相似单形

1）三方双锥、菱面体、三方偏方面体。

2）斜方双锥、四方双锥、八面体、四方偏方面体。

3）斜方四面体、四方四面体、四面体。

4）斜方柱、四方柱。

5）复三方柱、六方柱。

6）复三方双锥、六方双锥、复三方偏三角面体、六方偏方面体。

7）三角三八面体、四角三八面体、偏方复十二面体。

8）菱形十二面体、五角十二面体、六四面体、四六面体。

对于等轴晶系的单形特别要注意组成单形的晶面的数目、晶面与结晶轴的关系（平行、斜交、截距相等、截距系数倍数等）以及晶面的相互关系等。

（4）单形符号的确定

单形符号（简称形号）的方法是在构成单形的所有晶面中选择一个晶面（称代表面），该晶面的晶面指数用大括号“｛｝”括起来，即为该单形的单形符号，如立方体的单形符号为｛100｝、菱形十二面体为｛110｝。

单形符号和晶面符号的含义不同，如单形符号表征组成该单形的所有晶面的结晶学取向，即代表了构成该单形的所有晶面与晶轴具有相同的相对位置关系；代表面通过对称型可以将属于该单形的其他晶面全部推导出来，由此可知单形几何形态和其名称；同一单形符号在不同的对称型或不同晶系中代表的单形不同，如｛100｝在斜方晶系为单面或平行双面（对称型不同单形不同），在四方晶系为四方柱，等轴晶系为立方体；如｛110｝，在四方晶系代表四方柱，等轴晶系代表菱形十二面体。而晶面符号仅表示一个晶面与结晶轴的位置关系，同一晶面指数其含义与晶体常数有关，如（001）晶面其晶面指数1 的含义是：在斜方晶系和四方晶系中都与Z轴垂直而在单斜晶系该晶面与Z轴斜交。

确定单形符号的步骤如下：①确定晶体的对称型及晶系；②进行晶体定向；③选定代表性晶面，确定其晶面指数，写出单形符号（形号）。

代表性晶面的选取是正确写出单形符号的关键。总的原则是：选择正（晶面）指数最多、且尽量满足A≥B≥C的晶面。具体地说即所谓的“先前、次右、后上”的原则。如立方体的六个晶面符号为（100），（010），（001），（

），（

），（

），其单形符号应定为｛100｝；又如，四面体的四个晶面符号为（111），（

），（

），（

），其形号应定为｛111｝。

在确定晶面符号时应注意的问题在确定形号时亦应注意。

（5）单形的推导

以单形中任意一个晶面作为原始晶面，通过对称型中全部对称要素的操作，可以推导出该单形的全部晶面。在同一对称型中，由于原始晶面与对称要素的相对位置不同，可以推导出不同的单形。每一个对称型其晶面与对称要素的相对位置最多只可能有七种，从而每一对称型可推导出七种单形。但不同晶族或晶系由于对称特点不同，因此表示晶面与对称要素的相对位置时，七种位置的最小重复单位也是不同的，推导单形时，各晶族或晶系应当选择的七种位置的最小重复单位详见教材。

实习中，学习推导不同晶系的某些常见单形，以加深对单形概念的理解。

（6）聚形

两个以上单形组成的几何多面体即为聚形。能够组成聚形的单形不是任意的，只有属于同一对称型的单形才能相聚。因此熟练掌握各晶系能够出现的单形是聚形分析的关键，否则就会出现斜方晶系的聚形有四方柱，或四方晶系的聚形出现斜方柱的错误。

聚形分析的方法和步骤：

1）确定晶体的对称型和晶系。

2）确定单形数目：在晶体模型上同形等大的晶面属于同一单形。据模型中非同形等大的晶面种类的数目可以确定晶体上的单形数目。

3）确定单形名称和单形符号：可根据对称型、晶系、单形晶面的数目、晶面之间的相互关系、晶面符号等进行综合分析来确定。对于一些形状简单的单形，则可通过假想把单形的晶面延长扩大至相交后想象该单形的形状。分析时应注意单形在各晶族、晶系中的分布规律；各晶族、晶系所包含的单形；在聚形中单形的晶面形状可能发生变化，但同一单形各晶面与对称要素的关系不会因组成聚形而变化。如菱形十二面体和四角三八面体的聚形，后者已无法根据晶面的形态来确定单形名称，但晶面与结晶轴的关系是不会改变的，所以晶面符号和晶面投影点位置是不会变的，由此可以判断单形名称。

4）检查核对：只有属于同一对称型的单形才能聚合，因此确定该聚形晶体所属的对称型，检查自己所确定的形号及单形名称是否符合该对称型所属的单形，如不符合，则说明有错误。

⑷ 实习方式是什么呀

不留用的长期/短期实习生：

例如某公司刚刚从生产线上下来一种产品，打算尽快投入市场，而公司市场部门需要进行产品定价，而该部门大多数员工都是商科出身，对市场数据的敏感度足够，但由于产品技术层面知识缺乏，对于产品各项参数配置的实际价值不够了解。

于是需要几个技术型人才来合作定价，而这类技术型人才的需求只有三到六个月，于是公司就会发布招聘实习生的公告，这样的实习生往往不予留用。

(4)实习方法与步骤扩展阅读：

学校职责：

职校需要真正尊重教育规律。学生在校期间，应夯实理论基础。学校应及时跟踪市场需求的变化，主动适应区域、行业经济和社会发展的需要，有针对性地调整和设置专业；以就业为导向，以提高学生职业能力为目标，改革课程体系。

使其更加贴近企业工作流程，学生进入企业后能够胜任工作。只有这些准备都做好了，顶岗实习才能使学生学到真正的技能，同时实习单位也才可能从中发现可用之才。只有这样，校企合作才能找到契合点，并长期推动下去。

从教育过程来说，学生到企业顶岗实习，虽然教育行为没有发生在学校，但是实习过程依然是学校教学的重要组成部分，是学生将理论知识转化为实际操作技能的重要环节。对职校学生来说，它更是一个能够在真实工作环境培养严谨的工作作风、良好的职业道德和素质的重要步骤。

⑸ 实训步骤及技术要求

实训内容和步骤。

1、研究课题的选择，根据实训所相关的行业选择相关课题作为研究的主题。

2、资料的收集，利用互联网、报刊、专业杂志等手段收集相关资料。

3、撰写分析报告大纲，对资料进行分析、整理。

4、形成一份1500左右字数的分析报告，可以重点从目前该行业的发展现状、竞争优势、行业发展中存在的问题和发展前景等方面进行分析。

⑹ 实习内容及步骤

1.空间增强简介(Introction of Spatial Enhancement)

空间增强技术是利用像元自身及其周围像元的灰度值进行运算,达到增强整个图像之目的。ERDAS IMAGINE提供的主要空间增强处理功能见表7-1。

表7-1 遥感图像空间增强命令及其功能

2.卷积增强处理

卷积增强是将整个图像按像元分块进行平均处理,用于改变图像的空间频率特征。卷积处理的关键是卷积算子及系数矩阵的选择。ERDAS将常用的卷积算子放在default.klb的文件中,分别以3×3、5×5、7×7三组,每组又包括edge Detect/edge enhance/low pass/High pass/Horizontal/vertical/summary七种不同的处理方式。

具体执行过程如下:

ERDAS图标面板工具条:Interpreter图标→Spatial Enhancement→Convolution。

在Convolution对话框中参数设置如图7-1所示,采用3×3EdgeDetect卷积增强处理的效果,如图7-2所示。

图7-1 Convolution对话框

图7-2 卷积增强处理后效果图（3×3Edge Detect）

3.分辨率融合(Resolution Merge)

分辨率融合是对不同空间分辨率遥感图像的融合处理,使融合后的遥感图像既具有较好的空间分辨率,又具有多光谱特征,从而达到图像增强的目的。操作过程比较简单,关键是融合前两幅图像的配准(Rectification)以及融合过程中融合方法(Method)的选择。

ERDAS图标面板工具条:点击Interpreter图标→Spatial Enhancement→Resolution Merge对话框(图7-3)

图7-3 Resolution Merge对话框

在Resolution Merge对话框(图7-3)中,需要设置下列参数:

1)确定高分辨率输入文件(High Resolution Input File):8.img;

2)确定多光谱输入文件(Multispecoral Input File):123457.img;

3)定义输出文件(Output File):123457-8.img;

4)选择融合方法(Method):Principle Component(主成分变换法)系统提供的另外两种融合方法是:Mutiplicative(乘积方法)和Brovey Transform(比值方法);

5)选择重采样方法(Resampling Techniques):Bilinear Interpolation;

6)输出数据选择(Output Option):Stretch Unsigned8bit;

7)输出波段选择(Layer Selection):Select Layers1∶3;

8)单击OK(关闭Resolution Merge对话框,执行分辨率融合)。

采用上述步骤,以某地ETM+1、ETM+2、ETM+3、ETM+4、ETM+5、ETM+7(空间分辨率28.5m)波段彩色合成图像与ETM+8(空间分辨率14.5m)融合效果见图7-4和图7-5对比。图像清晰度明显提高,为地质解译提供更为清晰的资料。

图7-4 ETM+741彩色合成影像

图7-5 与ETM+8波段融合后ETM+741影像

4.纹理分析

纹理分析通过在一定的窗口内进行二次变异分析或三次对称分析,使图像的纹理结构得到增强,具体过程如下:

ERDAS图板面板工具条:点击Interpreter→spatial Enhancement→Texture,打开Texture对话框,设置参数如图7-6所示。

图7-6 Texture对话框

这一分析方法的关键是确定Window Size的定义操作函数Operator,如图7-7所示。

图7-7 纹理分析

⑺ 实习过程和内容

实习过程和内容可以写实习的经历以及心得。

一、 实习目的

1、加强和巩固理论知识，发现问题并运用所学知识分析问题和解决问题的能力。

2、锻炼自己的实习工作能力，适应社会能力和自我管理的能力。

3、通过毕业实习接触认识社会，提高社会交往能力，学习优秀员工的优秀品质和敬业精神，培养素质，明确自己的社会责任。

二、 实习内容

我在科技公司做电脑组装及销售工作，通过培训及亲身实践学习熟悉业务。公司首先对我们进行基本的电脑销售培训，同时也教我们去组装电脑。负责培训的工作人员首先给我们讲解大概的电脑安装顺序，电脑安装主要是主机的安装，各个部件的安装也是要求顺序，这样电脑组装起来才不会有所损坏，而且组装起来更加迅速。

经过几次真正实践，我熟悉了硬件组装过程。装好电脑，接好线后，就是要装电脑操作系统，这个虽然简单，但也有细节要注意的，尤其是电脑显示器的屏幕测试，一定要够细心才可以。经过几次动手，终于掌握了基本的电脑组装。接下来要学的，就是要记住一些部件的型号、功能、价格等方面的信息。

培训之后，正式开始接触销售了。通过不断地向顾客介绍推销过程中，让我懂得销售员是需要高度的激情和恒心的，这些天的销售工作提高我的交际能力，能锻炼我们的口才。在这一个多月的实习当中我接待了很多客户，也不断的积累着自己的销售经验和技巧。

三、 实习总结和收获

在实习过程中我也遇到各种不同的顾客，他们会用各种各样的态度来对待你，这就要求你有很强的应变能力。实习中不仅要面对顾客，还要搞好和同事与上级的关系，要自己自动自觉的去做事，才能得到大家的肯定。

一个多月来，我在公司部门领导和同事们的热心帮助及关爱下取得了一定的进步，综合看来，我觉得自己还有以下的不足之处：

1、思想上个人主义较强，随意性较大；

2、有时候办事不够干练；

3、工作主动性发挥的还是不够，对工作的预见性和创造性不够等等。

实习，是大学生活的结束，也是自己步入社会努力工作的开始。在这短暂的实习期间，我深深感到了自己的不足，专业理论知识和实践应用上的差距。在以后的工作学习中，我会更加努力，取长补短，虚心求教，不断提升自我，在社会上贡献出自己的一份力量。

⑻ 实习安排的步骤计划

安排实习的步骤，一般都是先让学生去实习公司，然后让他们开始工作，然后再写一些实习报告等等。