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阅读方法有哪里

发布时间:2023-05-22 14:26:15

⑴ 阅读方法有哪些

常用阅读方法有: 1、精读:就是认真、仔细、精确地阅读。是充分理解读物的一种阅读方式,是各种阅读的基础。阅读时要按照文章的顺序,从头到尾,逐字、逐词、逐句、逐段地阅读,读思结合,弄清字、词、句、段篇的含义,领会字里行间的深层意思,掌握段意,掌握全篇的主要内容和中心思想,理解作者的思路,深入体会文章阐明的道理和所弊庆描绘的情景,透彻理解每一个概念,在理解的基础上,对文章的是非、优劣、特点、精华做出恰当评价。精读的过程是从形式到内容、从内容到形式、从部分到整体、从整体到部分的反复研读过程,而不是一次通读了事,所以阅读要在精细上下功夫。这就像课堂上老师跟学生讲读教材中的课文那样。
浏览:浏览是大略地看看,或称随便翻翻。浏览的目的没有精读、略读明确,就是随便翻翻,有兴趣就往下看,无兴趣就终止;对一些重要的观点、精彩的句子,往往也不留心。浏览一篇文章时,不一定按文章的顺序看,翻个几页,了解个大概。有时也可从中间、从结尾开始看。浏览时,往往是先看序言、后记、目录、内容简介、参考索引,再看开头、大小标题、插图、图表、段落起句、结尾等,有个大体印象,然后再决定是否深入阅读。
2、略读:称粗读和泛读。是相对于精读而言的,是不求深入精研,只求概览大意的一种学习方式。多用于精读前的通读,或用于了解主要内容的通读。阅读时,注意力要高度集中,先审视题目,看看开头和结尾;然后顺着文章的层次看下去,从整体上把握文章的主要内容,做到略而不漏;阅读速度快,读后能抓住文章的主要内容,能谈出自己的整体印象。
速读:就是快速、高旅键效地阅读。它不同于略读和浏览,是在目的更明确、注意力高度集中的情况下,通过科学用眼、科学用脑,快速而高效地获得知识信息的一种阅读方法。其要求如下:要视读,不要声读,主是在阅读文章时,看到文字直接在大脑中唤起意思。要科学用眼,扩大视读广度,阅读时眼睛处在运动和停顿的交替过程中,只有在停眼时才能感知字句,每次眼停时感知的文字量大,阅读的速度就快;眼停的次数少,阅读的速度就快。也就是说,阅读时尽量摄入较大的语言单位,每次停眼时不是感知一字一句,而是整句、整段,速度就快。要科学用脑,读思结合,养成习惯。在阅读过程中始终以理解为基础,把阅读和思考紧紧地结合起来。快速阅读要掌握相对稳定的阅读程序,做到有序地阅读,不断训练,逐渐提高。
3、默读: 少年儿童读书,起初都会念出声音,随着读书数量增加才逐渐养成默读的习惯。默读就是不出声音,靠视觉目读,是提高阅读速度的必要方式。大家都有看比念快的经验,这是因租镇握为视觉分析系统的灵敏度,比言语听觉系统高得多的缘故。默读时听起来没有声音,实际上经仪器测试,即使默读速度很快的人,发音器官也有紧张感,也在运动,这是一种无声的自我对话,叫做潜语。据研究,潜语也是影响阅读速度的重要因素,读物难度越大和默读习惯越差,潜语也就越强。?
语言在生理上分为感觉语言和运动语言,两种语言分别受大脑不同的部位控制。感觉语言就是理解别人的话与书面的方案,运动语言主要是说话和用声音表达文字,二者彼此联系又相互影响。阅读时有意识抑制运动语言,削弱潜语,可以加深理解又能加快速度。为此,国外有学者提出简便的节奏敲打训练法,就是在阅读时,用手指或用笔均匀、连续地敲击出声,用手的动作和有规律的敲打声阻塞语言运动渠道,经过两三周的练习,一般都能有效地控制读书出声,并能大大削弱潜语,结果满意后就不必敲打而恢复自然默读。当然,这种敲打还可以经常复习,若有兴趣,有条件反射者不妨试一试。?
4、诵读: 诵读与朗读都是出声读书,朗读声音响亮,诵读音量小一些;朗读还注重读书形式,带有较强的感情色彩,适合表演,而诵读是为熟悉读物内容,用平常的语调,随着文字四声变化抑扬顿挫地念。读书为增长知识,同时也要注意培养华考|zk168语言的表达能力。表达语言的形式分为书面与口头两种。诵读是口语训练的必要途径,如学习外语,除了多听,一定还要多念,才能掌握发音,才能会说。自己写的文章也应当出声念一念,看看是否通顺,能不能上口,这样有利于修改。诵读由于速度慢些,一般都是针对比较短小精悍的文章和诗歌,有时带有欣赏性,边读边细心体会其中的奥妙。阅读方面有句成语:"过目成诵",历来解释为读一遍就能背诵。其实"诵"的意义是念和述说,"过目成诵"应该指读过之后能够复述,形容阅读理解快,表达能力强。我们青少年不必迷住看一遍就能大篇幅、一字不落地背诵,应当靠理解和熟读加强记忆。诵读,在加深对读物的印象、提高阅读和表达能力方面,都是常用的有效方法。?
5、抄读: 目读手抄,这种古老原始的读书方法,起码是必要的启蒙手段。大家都有这样的体会,经手写过的文字印象很深,甚至有"目读十遍,不如手抄一遍"的说法,这是由于抄写过程中眼睛一面看书,一面又随手的动作,把方案语言信息交替反复地传达经大脑。抄读相对缓慢一些,因此也使大脑对抄读内容有较长反应理解的时间,这样就加深了记忆。抄读需要一定的时间条件,有较强 的针对性,如阅读精练优美的诗歌,妙语连珠的短文,以及奇巧富于哲理的词语,边理解、欣赏边抄录下来,以备再读或查阅,既可以增添阅读的兴趣,又有练习书法的作用,所以抄读是可以综合利用的方法。很多博闻强记和书法精良的人往往得益于抄读。?
顺读: 读书从头至尾,循序渐进,这是常规和基本的阅读方式。像课内教材、自然科学书籍以及内在联系紧密、逻辑性强的文章,这些读物内容由浅入深,从具体到抽象,初次阅读都应当顺着先后次序进行。

6、选读: 按照一定的目的、要求,又根据自己的兴趣和理解程度,挑选一些片段、章节阅读,或再次阅读时,只读重要部分。这样有的放矢,精力集中,使阅读能深入进行,课内复习就常采取重点选读,书的种类、数量很多,同类书在质量上也有区别,阅读要注意选择内容健康、知识性和趣味性强的书籍。选择读物可以向人请教或参考有关介绍,自己也需要积累读书经验,以增强鉴别能力和提高阅读的质量。?
7、复读: "重复是最好的记忆","温故知新"都是大家熟悉的经验,读过的书及时再读甚至反复多次温习,对增强记忆、加深理解是很有必要的。心理学家研究记忆机制时,发现遗忘的特点是先快后慢,人们初次阅读的方案信息,一般在10小时内迅速遗忘65%,而立即复习读过的内容,能够成倍提高记忆的信息量,可见复读非常重要。复读不是简单、机械地重复,而是有比较、有侧重、有所新发现的再读。复读要注意在读过的内容还有印象时进行对需要牢记的知识多加复习和钻研,还可以得到新的体会和新的收获。我国古代有"书读千遍"的提法,这与现代阅读已不可同日而语。现代书籍层出不穷,内容频频更新,阅读条件不断改善,不必要而且时间也不允许千百遍地读同一本书。

⑵ 阅读方法有哪些

当下最流行的阅读方法大概有五种,分别是:传统阅读 、波动速读 、全脑速读 、10倍影像阅读、 宗教背诵这五种阅读方法,他们都有着各自的优缺点,下面我们来仔细对比一下,看看哪种方法更适合您!

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传统阅读: 主要注重逻辑、并辅以 想象、记忆、直觉的一种阅读方法。

优点:可以逐字阅读,同时感受到阅读的快乐,看到好笑之处马上就会笑出来,可以坐着看,睡着看,站着看等,适用任何书籍,理解力好。

缺点:阅读时间长,看的慢,浪费时间,理解不深刻,需要重复n次,记忆差。

全脑速读: 也就是我们通常所说的快速阅读,主要强调注意力的集中,同时辅以 感觉运动和记忆的一种阅读方法。

优点:初级,1分钟2000-3000字,高级1目1页-2页,阅读速度提高n倍,短期记忆好,理解好,提高了阅读的质量。

缺点:失去了传统阅读的优点,记忆力不长久,对专业书籍及陌生学科效果较差。

影像阅读法: 美国人保罗·席利发明的一种让潜意识如拍快照一般,只看一眼就把书页内容摄进脑中的快速阅读方法。此法主要以注重直觉、并辅以 想象和集中注意力。

优点:阅读速度很快,高手1天有能力看上一万本书都没问题。理解力好,对陌生学科有莫大的帮助。

缺点:失去了传统阅读的优点,1本书需要看几遍,程序有点复杂,与潜意识沟通多半人不理解,因此形成障碍。

波动速读: 波动速读法不是普通的速读法,它以迅速激活右脑为目的,通过想象训练、视觉训练、高速度视读训练等强化训练,全面提升信息转换成图像的能力,从而实现数十倍地提高阅读速度与质量的能力。

永久记忆,全脑速读+影像阅读的综合以及升级产品。

缺点:看笑话书,不能第一时间笑出来。

宗教阅读: 比较 重视记忆 、另外也辅以想象和注意力的一种阅读方法。

优点:永久记忆,适合语言类。

缺点:除了背,还是背,书里写什么都不去管它,理解力好象要等上好多年。

⑶ 阅读的方法有什么

阅读的方法有什么

阅读的方法有什么,在生活中,有很多人喜欢阅读,阅读可以增加见识,阅读可以带给大家生活中学习不到的东西,但是怎么阅读是很重要的,那阅读的方法有什么呢,以下是我整理的相关内容。

阅读的方法有什么1

一、批注笔记法

批注笔记法就是在阅读时将自己对文本内容的见解、质疑和心得体会等写在书中的空白处。其形式有三种:一是“眉批”,即批在书头上;二是“旁批”,即批在句子或一段话的旁边;三是“尾批”,即批在一段话或整篇文章之后。

批注的内容主要有三个方面:一是注释。读书时遇到不认识的字、不理解的词和不懂的概念,立刻查字典、翻资料将其弄清楚,并且注释在旁边。这样,既能帮助理解,又有助于记忆,同时也为下次阅读扫清了障碍。二是批语。将阅读过程中产生的各种感想、见解、疑问等写在书的空白处。三是警语。对于文本中十分重要或再读时需要注意的地方,标注上“注意”、“重要”等字样,为今后阅读提供帮助。

批注笔记法的作用:一是使人的思想高度集中,能够提高阅读效果;二是能够使人从书中获得更多的感悟,使人的思想水平得以提升;三是能够提高分析、评价事物的能力;四是可以培养和提高表达自己思想的能力。

二、符号标记法

用各种符号在书中重要的地方做标记,以便于应用时查阅和再阅读时注意的一种阅读方法。其要点是:1.在重要的句子下划横线。2.在重要的段落旁划竖线。3.将关键性的词或短语圈出来。4.在有疑惑处划问号。5.在有感悟的地方划感叹号,马克思读书就喜欢采用这一方法。

采用这种方法的好处是:便于应用时查找,有利于对重点内容的记忆,便于利用很少的时间对重点内容的再阅读。

三、强记阅读法

这是一种侧重记忆的阅读方法。其要点是:1.读完文章后,立即回忆一遍主要内容,力求记住。2.重复阅读同一文本时,每次间隔的时间应尽可能地长一些。3.记忆应尽可能准确。如果内容不太多,要尽力一次记住;如果内容较多,可以采取分段记忆法。

采用这种阅读方法的好处是:能够迅速地增加知识积累,有利于能力的培养与提高。

四、咬碎骨头法

咬碎骨头法就是对文本的内容进行反复地琢磨、咀嚼,直到烂熟于心。数学家张广厚有一次看到一篇关于亏值的论文,觉得对自己的研究工作有好处,就一遍又一遍地读。他说:“这篇论文一共二十多面,我反反复复地念了半年多。因为老用手摸这几页,白白的书边上留下了一条明显的黑印。这样的反复学习对研究工作有很大的促进作用。

采用这种阅读方法的好处是:有利于对文章内容的消化和吸收,缩短知识向能力转化的过程。

五、探究阅读法

书中的真理大多不是通过文字的解读就能获得的,而必须通过深入而细致地钻研与思考。探究式阅读的特点就是将思维的触觉深入到文字的背后,对其所承载的思想内容进行深层次的理解。数学家华罗庚在《学·思·锲而不舍》中说道:“应该怎样学会读书呢?我觉得,在学习书本上的每一个问题,每一章节的时候,首先应该不只看到书面上,而且还要看到书背后的东西。这就是说,对书本的某些原理、定律、公式,我们在学习的时候,不仅应该记住它的结论,懂得它的道理,而且还应该设想一下人家是怎样想出来的,经过多少曲折,攻破多少关键,才得出这个结论的。

采用这种阅读方法的好处是:对文本内容进行深层次的理解,能够使认识上升到理性的高度,有利于知识向能力的转化。阅读不仅要有正确的方法,还需有孜孜不倦、持之以恒的精神,更要有对书籍的判断与识别能力。阅读好书,不仅能使人长智慧、长才干、长精神、长思想,使人品尝到人生的乐趣,感受到求知的快乐,而且能够使人走向辉煌。

阅读的方法有什么2

一、开始阅读之前,调整好自己的心态。

我相信很多人都有相似的体会:随着年纪的增长,愈加难以静下心来看书,总是看几页就分心了,想着其他的事情,有时候又忍不住拿起手机瞟两眼,聊几句天刷一会网页。而看书的节奏,便被彻底打乱了。如果阅读的介质是手机或者平板电脑,收到的干扰和诱惑便更大,连一本好好的书也变成了碎片化阅读。

浮躁吗?浮躁。该自责吗?倒也不全是自己的责任。

毕竟正如开头所说,这是这个时代的特性,我们的万分忙碌和紧迫感不断暗示自己,拿出大把时间来阅读是很奢侈的。而那种碎片化的阅读恰好可以补足这种心态:我不需要花费多久,几分钟就可以看完了,不浪费多少时间。

然而事实上呢?碎片化的阅读并不能取代真正意义上的传统阅读,效率和收获也是不可同日而语的。虽然我并不排斥碎片化阅读,但是在正式看一本着作之前,还是应当先调整好自己的心态,让自己处于一个安定、平静,可以耐心长时间专注的状态下,再开始阅读。

如果对于做到这一点有困难,可以尝试去到图书馆,或者大学的自习教室看书,当周围大家都在静心看书时,也同样会影响到你的心境。如果因为心事重重而根本无法安心阅读,那么就先解决困扰你的麻烦,等到心态安定了,再开启书页。

二、选择适合自己的书,循序渐进地阅读。

还记得我很小的时候,翻书柜发现了一本《三国演义》,当时被里面的插图迷住,又尝试着阅读,然而文体对于当时的我而言,显得过于艰深了。恰好这时我父亲看到了这一幕,就告诉我:你还太小,先不要看这本。转而塞给我一本《上下五千年》,找出东汉三国的那一册,果然看起来轻松多了。后来又看了《三国演义》的连环画,在这个基础上,我在比一般小孩早得多的年纪,就自己通读了正式版本的《三国演义》。

举这个例子的目的,就是说读书应当循序渐进,根据自己的实际水准来选择阅读。我知道有些朋友喜欢参考别人的书单,拿来直接就用,盯着一本晦涩难懂的书啃了半天,明明看得不明不白却不肯放弃。这是一种非常低效的阅读方式。

每一本书的内容,都有着与之匹配的背景知识和阅读基础,如果对这些不够熟悉,就应该去寻找浅一些的同类书籍作为铺垫。如果一本书的交叉内容太多,就应该先把这些内容对应的基础读物通读之后,再去阅读那种建立在其上的交叉型内容读物,否则,那些缺漏的信息点就会对阅读造成巨大的障碍。

怎样才算循序渐进呢?我举两个例子,可以作为参考。比如之前有个对世界历史不太了解的朋友跟我咨询,说他看任何关于世界史的书,都会觉得非常痛苦,根本不知所云。我给他当时的建议是,先去读房龙的那本《人类的故事》。这本相当于是给孩子看的世界史读物,非常适合入门级的阅读,脉络整理得很清楚,故事讲得也浅显易懂。

关键是,通过阅读这本书,你可以了解自己究竟是否真的想去读关于世界历史的内容,毕竟这算是一本启发兴趣性质的读本,如果依然看不下去,那么还是暂时不要深入了。同样的,对于哲学感兴趣的.新人,我也会推荐去读《苏菲的世界》一样。

如果发现自己很有兴趣,很快读完之后,可以选择浅一些的《世界五千年》,或者深一些的《全球通史》。在有了这样的基础上,就可以去读那些断代史、文明史了,比如《欧洲中世纪史》、《古代文明史》、《现代世界史》等等。在建立了完整的历史架构基础,了解了历史的走向之后,再去阅读各国的国家史,以及建立在此之上的细节性着作,比如关于罗马帝国、二战、冷战之类的内容。

有了深厚的历史知识储备之后,去读文化、经济、政治等内容,包括一些理工科的内容,都会变得更加容易了,这就是循序渐进的阅读所带来的好处。

三、不要求速度,精读才能真正掌握一本书的内容。

经常看见网络上有些人喜欢吹嘘自己一个月看了多少本书,或者一晚上看了多少页书之类,我都会觉得这种吹嘘毫无意义。实话实说,读完一本书,和真正读懂一本书,完全不是一个概念的事情,更不用说可以领会理解书中的关键性信息,在必要时刻拿出来灵活运用了。

诚然,对于通俗小说,抒情散文,或者是网文之类作为消遣的阅读,快速地通读不是问题,但是对于那些信息量巨大,条理清晰,接近学术作品一般的经典,想要真正看明白,就需要精读,甚至是查资料、做笔记了。否则,就会变成“好读书,却不求甚解”的囫囵吞枣型阅读者。

就拿上面所说的《欧洲中世纪史》为例,这本书里有大量的古代人名、地名,包括国家以及城邦的名字,当我初次阅读时,一下子接触到许多陌生的名词,不但很难记不住,而且还会混淆。于是我就把每一个陌生的词汇都在网上查询,弄明白相关人士的生平大事,相关地点如今位于哪里,在地图上找到相应的位置等等……这样就对于记忆和理解,有了很大的帮助。

而且根据我的经验,当大量阅读之后,一个相对陌生的词汇在一本书的不同地方,或者在不同的几本书中都出现了之后,你就会对其产生很深的印象,并且转化为自己知识储备的一部分了,这也是记忆曲线的作用所在。

四、适当挑战艰深的阅读,收获会超过你的想象。

不少朋友跟我提过,有时候看一本书非常吃力,看了几页就不想看了,实在没那个耐心。这个问题我也遇到过,大都是一些需要一边看一边进行大量思考分析,看到后面还要回看前面总结的书,有一些甚至每一章节后面还留有习题。在我看来,如果你已经克服了第一条提到的心态浮躁问题,和第二条的知识储备不够的问题的话,大可以坚持一下,挑战一本需要耗费大量脑力的书。

这样的书往往都是作者的智慧结晶,是他们长期思考的核心元素凝练之后,才能够产生的作品。而且这样的书虽然起步困难,但是当你理顺了作者的思路,跟随其思维路程一起前行之后,就会发现柳暗花明,仿佛一下子看到了新的世界。而且越读下去,那种激荡的头脑风暴越发令人欲罢不能。

嗯,如果你问我什么样的书可以归入此类,侯世达的《集异璧》算是我当时读来感受最深的一本。

五、轻重阅读,需要搭配着进行。

毋庸置疑,看艰深的书籍是需要耗费许多脑力的。烧脑之后也需要消遣,所以,我的选择是把轻重阅读间隔着,交替来进行。比如看完一本福柯的《规训与惩罚》,接下来就来本帕慕克的《我的名字叫红》调整一下思绪。这样才能更加高效地阅读,也不至于觉得过去疲惫困乏。

如何定义轻重阅读我觉得各人自有主张,在我个人看来,轻度的小说散文等等,包括推理类小说、历史类小说等等,大都可以纳入轻阅读的范畴。而很多非虚构类的,比如科普的物理生物,或是文史专着一类,包括心理学、经济学等等,都可以归为重阅读,需要一边逐章做好笔记,一边耐心深入理解。

至于更加专业的,比如教材或者学术着作,那就更加需要放慢脚步,一边练习一边进行了,必要的还需要去听课或者培训。比如IT类的教学,没有亲自实践搭起环境操作,光靠看书是没有什么效果的。因而,在进行这种学术性质的充电之后,看一些轻松的书作为消遣,是很理想的选择。

六、开卷有益,不要过分强调读书的目的。

在我看来,每个人的一生,如果能够保持持续阅读的习惯,无疑是大有裨益的。但是有些人为了追求快速地自我提升,读书的目的性过于强,这也不是什么好事情。为什么这么说呢?因为很多这么做的人没有意识到,如果过于强调读书的功利主义,就会陷入一个难以辨别书中内容正确性的状态,说不好听的,就是“中了魔”。

我一直很重视辩证地看待问题,以及批判性的思维,即便是读书,也不能忘了“尽信书,则不如无书”。我们用今天的目光去审视很多前人的作品,里面有失偏颇的地方也很不少,可是功利性质的阅读,往往为了追求效果和速度,就忽视了这些。

所以,读书不要进入这样的状态,要选择看什么书,更要扩大自己的阅读范围,不要只盯着某个类型,或者某个领域的书不放。开放性的思维,需要开放性的阅读。

⑷ 最好的阅读方法有哪些

最好的阅读方法有哪些

很多时候,阅读一本书籍需要讲究好的方法。以下我为大家整理了最好的阅读方法,希望对大家有所帮助!

第一:通读全书。

这种方法比较多些,当我们阅读经典名着,或者考试用书和专业书籍,需要从头到尾阅读一遍。这样,我们大致可以掌握其中的基本内容。

第二:反复阅读。

很多经典名着需要反复阅读,才能领会其中的深意。无论是中国古典名着,还是外国优秀着作,在理解上多少有些难度。当我们阅读一遍的时候,可以有了基本的印象。这样,以后再次阅读的时候,会有着不一样的心得体会。

第三:选择重要章节阅读。

这种方法对于一些小说、文集还是比较适用的。很多时候,选择重要章节阅读可以了解其中的大概。假如我们全部去阅读,可能比较花费时间的。

第四:浏览目录和简介。

我们在阅读一本书的.时候,还是需要浏览目录和简介,这样可以比较清楚的把握全书的基本内容。阅读完这些以后,再来仔细阅读正文就比较容易些了。

第五:精读和略读。

书籍很多,我们不可能都去一页页的阅读。一些优秀的着作可以作为精读的范围。我记得以前阅读《隋文帝传》时候,可以说是从开头阅读到最后。作者本人的学识和对历史的独特理解和思考,的确使我对这本书有着较浓厚的兴趣。里面的注释文字可以说是很详细和具体。读完以后,有种不一样的感受和体会。略读范围是,如词典类、非主流小说这类。不过,词典类书籍,在扩大人们知识面方面还是起到了不小的作用。

⑸ 阅读方式有哪些

1. 快速泛读(fast extensive reading)

平时要养成快速泛读的习惯。这里讲的泛读是指广泛阅读大量涉及不同领域的书籍,要求读得快,理解和掌握书中的主要内容就可以了。要确定一个明确的读书定额,定额要结合自己的实际,切实可行,可多可少。例如每天读20页,一个学期以18周计算,就可以读21本中等厚度的书(每本书约120页)。

2. 计时阅读 (timed reading)

课余要养成计时阅读的习惯。计时阅读每次进行5~10分钟即可,不宜太长。因为计时快速阅读,精力高度集中,时间一长,容易疲劳、精力分散,反而乏味。阅读时先记下“起读时间”(starting time),阅读完毕,记下“止读时间”(finishing time),即可计算出本次阅读速度。随手记下,长期坚持,必定收到明显效果。

3. 略读 (skimming)

略读又称跳读(reading and skipping)或浏览(glancing),是一种专门的,非常实用的快速阅读技能。所谓略读,是指以尽可能快的速度阅读,如同从飞机上鸟瞰 (bird's eye view )地面上的明显标志一样,迅速获取文章大意或中心思想。换句话说,略读是要求读者有选择地进行阅读,可跳过某些细节,以求抓住文章的大概,从而加快阅读速度。据统计,训练有素的略读者(skimmer)的阅读速度可以达到每分钟3000到4000个词。
阅读时,先把文章粗略地浏览一下,看看文章中是否有自己工作和学习需要的或自己感兴趣的资料和信息,然后确定这篇文章是否值得细读。在查找资料时,如果没有充分时间,而又不需要高度理解时,就可以运用略读技巧。“不需要高度理解”并非指略读时理解水平可以很低,而是说略低于一般阅读速度所取得的理解水平是允许的。
一般阅读的目标是在保持一般阅读速度的条件下,获得尽可能高的理解水平,通常达到70%或80%。略读时,理解水平略低一些是预料之中的事,平均理解率达50%或60%就可以了。

略读有下列四个特点:

(1)以极快的速度阅读大量材料,寻找字面上或事实上的主要信息和少量的阐述信息。
(2)可以跳过某个部分或某些部分不读。
(3)理解水平可以稍低一些,但也不能太低。
(4)根据文章的难易程度和达到的目的,不断灵活地调整阅读速度。

略读可以运用下列技巧:

(1)要利用印刷细节(typegraphical details),如书或文章的标题、副标题、小标题、斜体词、黑体词、脚注、标点符号等,对书和文章进行预测略读(preview skimming)。预测略读要了解作者的思路、文章方式(模式),以便把握大意,有关的细节及其相互关系。
(2)以一般阅读速度(200~250wpm),阅读文章开头的一、二段,力求抓住文章大意、背景情况、作者的文章风格、口吻或语气等。
(3)阅读段落的主题句和结论句。抓住主题句就掌握了段落大意,然后略去细节不读,以求得略读速度。
(4)注意转折词和序列词。转折词如however, moreover, in addition等;序列词firstly, secondly等。
(5)若无需要,不必阅读细节。

4.寻读 (Scanning)

寻读又称查读,同略读一样,寻读也是一种快速阅读技巧。熟练的读者善于运用寻读获得具体信息,以提高阅读效率。
寻读是一种从大量的资料中迅速查找某一项具体事实或某一项特定信息,如人物、事件、时间、地点、数字等,而对其它无关部分则略去不读的快速阅读方法。运用这种方法,读者就能在最短的时间内掠过尽可能多的印刷材料,找到所需要的信息。例如,在车站寻找某次列车或汽车的运行时刻,在机场寻找某次班机的飞行时刻,在图书馆查找书刊的目录,在文 献中查找某一日期、名字、数字或号码等,都可以运用这种方法。
作为一种快速寻找信息的阅读技巧,寻读既要求速度,又要求寻读的准确性。具体地说,寻读带有明确的目的性,有针对性地选择问题的答案。因此,可以把整段整段的文字直接映入大脑,不必字字句句过目。视线在印刷材料上掠过时,一旦发现有关的内容,就要稍作停留,将它记住或摘下,既保证寻读的速度,又做到准确无误,所以寻读技巧也很有实用价值。 寻读与略读不同。略读时,读者事先对材料一无所知,而寻读则是读者对材料有所了解的情况下进行的。例如,寻读电话号码簿,读者知道受话人的姓名,还知道电话号码簿是按姓的字母顺序排列的。这样,在寻找Jackson的电话时,就可以利用书页上方的标识词,再按姓的字母顺序很快翻到以J开头的书页,从而找到Jackson名下的电话页码。

⑹ 阅读的方法有哪几种

阅读的方法有:快速纳者泛读燃茄乱、计时阅读、略读、寻读等。不同的阅读方法适应不同的阅读需求,不同的阅读方法,需要根据不同的需求来选择,才能提高阅读的效皮档率和能力。

⑺ 阅读的方法有哪些

阅读的方法有哪些

好书难得,遇到一本好书不容易,遇到一句好句子更是难得,怎么读书,读书的好方法有哪些?以下是我为大家整理阅读的方法有哪些相关内容,文章希望大家喜欢!

1、读书不二法

一段时间内专心致志地只读一本书。清朝政治家曾国藩就是这样读书的:“诸子百家,汗牛充栋,或欲阅之,但当读一人之书集,不当东翻西阅。”这种读书方法,最适合那些想练好基本功,打下扎实治学功底的读书人。

2、波浪渐进法

一次读一本书,但不强求一气呵成,可以过一段时间再读。一部《昭明文选》,上学时读过,上世纪五十年代读过,上世纪六十年代读过,到了七十年代还读了好几次。时间不充裕,或读一些“难啃”的大部头时,不妨采取这种方法。

3、比较品读法

此法是说一次读几本书,用比较对照的方法读书。写《魏书》的史学家夏侯谌听别人称赞陈寿写的《三国志》,心里不大服气,便找来细读,这才知道《三国志》却比自己《魏书》好,于是当即烧掉了自己的.书稿。搞研究或者做论文时,用这种方法可以让你大受裨益。

4、垂直阅读法

看书一目十行,从上往下读,像下楼梯一样。因为有些书含金量太少,只用浏览。更快的方法也称之为“跳读“,就是抓住文章梗概,剪除背景、补叙等内容,跳过去不读。垂直阅读的方法可以有效地提高阅读效率,用于读一般的小说或快速浏览资料都不错。

5、字斟句酌法

此法讲究读书要一字一句,细细品读。好的作品信息量大,含金量高,大段速读难免消化不良,必须边读边思考。散文家秦牧,读书先是“鲸吞“,大体看一遍,然后是”牛嚼“,像牛反刍一样,仔细研究品味。用眼睛来读书只有眼见,用心去读书才有心得。字斟句酌法特别适合读经典。

6、精华提炼法

对于一些作品,不仅要精读,还要总结归纳,提炼出其中的精华。历史学家吴晗就特别擅长做读书卡片。他读书时,见到有用的句子就抄在一张卡片上。他读了几十年书,做了几十万张卡片。读完一本书,如果真能够提炼出几句有用的话来,就算没有白读。

⑻ 阅读方法有什么

阅读方法有泛读、精读、通读。

阅读的好处:

1、你会变得更善于交谈

书籍有助于扩大你的词汇量,使你能够更好的表达自己。这样你的言谈会更精炼、更具智慧。同时因为阅读拓宽了你的知识,你就可以加入到更多的社交对话中去。通过阅读获得的知识,可以让你和不同的人群找到更多相同的话题。

2、以低成本得到山锋歼成功人士的指导

想象一下一个成功人士的知识有多么大的价值,人们愿意花数百万美元与巴菲特吃一顿午餐。但是通过书籍,你可以只花几十块钱就得到一位成功人士的指导。一本书就是把作者的话语、思想、心态、建议甚至是经验都收集在一起的仓库。就好像这个人,在你的旁边跟你说话逗冲。

⑼ 阅读方式有哪些

阅读方式有信息式阅读法,文学作品阅读法,经典着作阅读法,麻醉性的阅读法。

1、信息式阅读法。

我们阅读报纸、广告、说明书等属于这种阅读方法。任何人想及时了解当前形势或者研究某一段历史,速读法是不可少的,然而,是否需要中断、精读或停顿下来稍加思考,视所读的材料而定。

2、文学作品阅读法。

文学作品除了内容之外,还有修辞和韵律上的意义。因此阅读时应该非常缓慢,文学家的作品,唯有充分运用这种接受语言的能力,才能汲取他们的聪明才智、想象能力和写作技巧。

3、经典着作阅读法。

这种方法用来阅读哲学、经济、军事和古典着作。阅读这些着作要像读文学作品一样的慢,但读者的眼睛经常离开书本,对书中的一字一句都细加思索,捕捉作者的真正的用意,从而理解其中的深奥的哲理。

4、麻醉性的阅读法

这种阅读只是为了消遣。如同服用麻醉品那样使读者忘却了自己的存在,飘飘然于无限的幻想之中。这类读者一般对自己的经历和感受不感兴趣,把自己完全置身于书本之外。麻醉性的阅读在将进入成年的时候达到顶峰。

(9)阅读方法有哪里扩展阅读:

日常读书要养成边读书边思考的习惯。

边读边思考是阅读的基本要求,也是其他各类方法的基础和前提。应通过概括内容、复述原文、体会思想感情、分段分层、理清文章条理等多种形式的专项训练,引导学生逐步掌握分析、概括、比较、综合、联想等思维方法,达到以读促思、以读促写的境界。

学会写读书笔记。阅读只单纯去读是不够的,俗话说“好记性不如烂笔头”,读书要做到眼到、心到、手到。我在指导阅读时要求学生做到“不懂笔墨不读书”,阅读时作好读书笔记,增强读书的效果。

⑽ 常用的阅读方法有哪些

常用的阅读方法有哪些

阅读是最好的休闲方式,令人生充满了美好的时光。接下来我整理了常用的阅读方法有哪些的相关内容,文章希望大家陵拍喜欢!

第一种是信息式阅读法。

这类阅读的目的只是为了了解情况。我们阅读报纸、广告、说明书等属于这种阅读方法。对于大多数这类资料,读者应该使用一目十行的速读法,眼睛像电子扫描一样地在文字间快速

第二种是文学作品阅读法。

文学作品除了内容之外,还有修辞和韵律上的意义。因此阅读时应该非常缓慢。这种依赖耳听—一通过眼睛接受文字信号,将它们转译成声音,到达喉咙,然后加以理解的阅读方法,最终同我们的臆想能力相关

第三野配种是经典着作阅读法。

这种颂汪指方法用来阅读哲学、经济、军事和古典着作。阅读这些着作要像读文学作品一样的慢,但读者的眼睛经常离开书本,对书中的一字一句都细加思索,捕捉作者的真正的用意,从而理解其中的深奥的哲理。

第四种阅读方法是麻醉性的阅读法。

这种阅读只是为了消遣。如同服用麻醉品那样使读者忘却了自己的`存在,飘飘然于无限的幻想之中。麻醉性的阅读在将进入成年的时候达到顶峰。年轻人的麻醉阅读是造成大量的文学作品质量低劣的原因。

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