写心得的步骤与方法

㈠ 心得体会怎么写啊

写作思路及要点：以军训心得体会为例。

正文：

通过这五天的军训让我深深感受到要做一名合格的军人是那么艰难，作为一名军人最做纳重要的三点是服从命令，一定服从命令，坚决服从命令。红星基地这个守卫森严的基地，在这里每项军训的东西都是非常艰难的也是非常累的，尽管是那么的苦，那么的累，但是我非常的高兴。

因为在这里我改掉了很多坏毛病，比如说坐姿含胡亩，以前做作业没有注意，要做直写，导致背有点驼，但在这五天的军训中让我谈森那小老头的背重新具有男子个性的背。

我们如果不把在军训中所学的知识运用到学习和生活当中，那我们这五天的军训都等于了零，如果还有机会我一定还会去那守卫深严的基地。

作为一名军人，当我们走过主席台时那那种伟大是难以说出的，是最难以忘记的，在人生的喜悦中又多了一份色彩，让人生多了一份坚强.我相信我带着这份记忆，以后的路上一定会越来越棒。

在这里，我学会了坚强，学会了以集体为中心，在人生途中是一中难以消失和磨灭的。

㈡ 写读后感的5个步骤

写读后感的5个步骤

写读后感的5个步骤，不同的人看同一本书会有不同的感受，阅读是心灵的归宿，阅读能给人带来生机，读书后的所思所感都是智慧的结晶，以下是写读后感的5个步骤阅清吵迹读，跟我一起来学习一下吧。

写读后感的5个步骤1

第一步是围绕感点，引述材料。简述原文有关内容。

第二步是概括本文的主要内容，要简练，而且要把重点写出来。

第三步就是分析材料，提练感点碰拍。亮明基本观点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。

要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

第四步是联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。

联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的'现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。

最后一步就是，总结全文，升华感点。“读”的内容不放松。

写读后感的5个步骤2

一、什么读后感？

读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话几句名言，一段音乐，或者一段分享之后，把具体的感受和得到的启示写成的文章。

读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一，简单的说读后感就是看完书后的感触。

二、读后感的写作步骤。

读后感的写作步骤分为5个小步。

第1步是开篇引题，注意围绕感点。比如今天我看了什么什么电视，不禁想到什么什么。写这部分内容是为了交代感想，从何而来，并为后面的议论做好铺垫。这一部分的内容一定要写得非常的简。

比如、我今天看了《小欢喜》第12集，受益匪浅……

第2步是简练概阔原文的主要内容。如果是文章的话，注意一定要交代作者、文章标题，简述原文相关内容。

第3步是分析素材，亮明你要表达的观点。

第4步是结合现实中的自己或者现实中的状况，左右扩展，我要自己想要表达的观点，百事是讲道理。

第5步是总结全文，升华你要表达的感点。

三、读后感写作结构。

写作结构也就是写作格式。从结构上看，一篇读后感至少要有三个部分的内容组答并成、

一是要介绍原作的篇名内容和特点，是说明的部分。

二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价，也就是概括地谈谈对作品的总体印象，是要有根据评价作品的部分。

三是读后的感想和体会，是有感而发，重点在“感”字上。

读后感的标题有两种形式

1、正标题加副标题。正标题一般围绕中心来起，副标题一般指所读的文章。比如、正标题为《他是我的偶像》，副标题为《读〈雷锋〉有感》。

2、直接以所读的篇目为题。如、读《朱自清自传》有感、《卖火柴的小女孩》读后感。

文章撰写通用公式、引题+内容简介+亮明观点+论证你的观点+升华主题

注意、亮明观点部分和论证观点部分是整篇读后感的主体部分，是联系学习生活实际中的具体事例写出的体会感想。可以从多方面去谈论，比如、可以联系自己整理收集的资料（从古代到现代）评价；可以联系自己的思想言行精力评价；可以联系生活周边发生的事情评价。

读后感的开头和结尾怎么写？

开头部分、

简述，读完后的感受，今天我读了《XX》这篇文章,令我受益匪浅,感触颇深、（开头）

这篇文章主要讲了、（写读的文章主要内容）——略写

从这篇文章中我体会到、（写启发,从中领悟到的）——详写

结尾部分、

总结领悟到的道理。

四、几个关键点和技巧

读后感，所谓的感，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，也可以是手术中的内容启发而引起的思考与联想，也可以是因为读书而引起对社会现象的看法，导致在浓厚的基础上散发感想。所以要写好读后感，要注意一下几个点、

1、读后感，只有读得认真才能有所感，并感受的深刻。

曾经我在学习故事文写作的时候，汤小小轻松高效写作点评提高班老师杨不悔对我说过一句话、在故事文还没有上稿之前，你先不要写心得体会，因为达不到上稿的要求，你的体会不会很深，只有上稿了以后，再总结反思才是记忆最深的。由此可见，要弄懂作品的主要内容，理解作者要表达的思想感情，边读边做读书笔记，把自己感受最深的内容记录下来，为写好读后感做基础准备。

2、选好感点。一篇文章可以读出许多的观点感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，也就是说只能写一个感点。

3、在叙述感点时，要求简明扼要，不要求丰富感人，更不要求文字抒情。

五、常见问题及解决方法。

1、不知道写什么

很多的学生在面对老师布置的读后感作业时，常常会冒出这么一句话“不知道写什么”？

这个问题是由于没有通读精读文章而造成的，若是你有去细细的品读文章的话，多少会有一些精美的文字触动你的心灵，多少作者的观点也许跟你的观点刚好相碰撞，不至于一个感点都没有吧。

这个问题的解决方法就是去精读通读整篇作品，还要边读边记笔记，好记性不如烂笔头嘛。

2、感觉感点没有深度。

这个问题是一种自我设限的心理现象，感点有没有深度是由读者来反映反馈的，读后感只要你能写得出来，那就是算你的本事。

㈢ 读书心得写作文的方法

1. 读书心得怎么写

一、读书心得的内容，一般可分为客观描述与主观批评。

客观描述的重点在于所描述的书及其作者，如该书的主题、大纲、范围以及依据该书对作者写作技巧所下的评语。主观批评的重点则在于写读书心得者本身，即他对该书的反应与评价；对其主题的看法与认识。

二、知之为知之，不知为不知。 三、一本书的读书心得，有许多可以发挥的地方，撰写时宜懂得藏拙，写知的部份，跳过不知的部份。

四、一本书的内容可能有五万字，一篇读书心得可能只有一千多字，当然无法面面兼顾，宜做重点发挥。 五、真正的写作，与考试写作有所不同，真正的写作通常是不限时地可以慢慢经营，不断构思、寻找资料、点滴累积。

六、用纸或笔记本随时记下灵感与想法，逐次整理于电脑，用电脑写作。 ● 主要写作方法 一、化整为零：将一篇大文章拆成多个段落，变成在写多篇小文章。

二、同类排比：不同书籍文章中的相关资料之排比运用。 三、化大为小：写读书心得不一定要对整本书的内容面面兼顾，可以选择熟悉的议题加以发挥。

写读书心得的时候，可以先简略地进行整体概述，然后切入特定主题加以发挥，最后再拉回整体面加以结论。 ● 读书心得写作的类型 读书报告的类型：（高中生的读书报告一般以1、2两型为主） 一、感发型： 此为常见的读后感。

以个人的直觉，表明对该书的印象与感受。或随兴抒发，或借题发挥。

不必面面俱到，但应观察深刻，文字灵活。 二、论述型： 贯穿全书，提纲挈领，析论该书之内容旨趣，以及结构技巧，并评鉴其价值、地位影响。

三、撷摘型： 摘引正拿书中若干具有代表性之片段，夹叙夹议，借以表彰该书之精神特质。 四、比较型： 将该书与同类着作作一比较，衡量其得失优劣。

五、源流型： 评介该书所涉级学科之渊源流变，然后具体剖析该书在该学术范围之创获贡献。 以上诸类型，可随需要交互使用，不必拘泥。

● 读书心得写作的重点内容 一、引言：关于书籍本书、作者、或书中议题加以概述。 二、纵向之历史性回顾：对此问题的前人研究的回顾与其存在的优劣点。

三、横向之生活经验：可以与书籍内容相启发的。 四、个人感思：谈谈你的个人心得，阐述你的主畏，对前人的褒贬等。

五、结论：分析前人与你的研究后，提出几个问题，以及未来值得研究的方向。 ● 写作程序 一、选定项目 二、研拟初步大纲 三、搜集资料 四、整理资料 五、拟定详细大纲 六、撰写读书心得 ● 其他注意事项 一、读书心得报告的写法与传统作文的写法，在笔调上的不同，笔锋不一定要带感情。

二、读书心得报告的重要内容：在文章中显示撰写者的知识、逻辑与分析，个人感思需能使读者信服。 三、以平实的方式叙述，少用“！”与“？”。

四、写读书心得不一定是要写“书评”式的读书心得 ● 跨校网路读书会读书心得写作比赛参赛文章内容格式规则 一、相关书讯：关于所阅读书籍的一些相关讯息，至少二百字。 二、内容摘录：请摘录书中有意义之文字，一百字以上，三百字以内，务需注明摘录文字出处之页码。

三、我的观点：此部份即为分享文章的主要内容，需至少一千字。 四、讨论议题：请针对书籍内容至少提出一个相关的讨论议题 ● 结论 架构井然有序，层次条理清晰。

行文简洁明了，造句畅达易读。批评态度客观，立论要讲证据。

恳切发掘疑问，培养洞视创见。 简单概括一下为：引、议、联、结，详细知道请看下文。

读后感的基本思路如下： （1）简述原文有关内容举键搭。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。

写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大亮滑段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。

（2）亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。

这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。

“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

（3）围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。

这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。 （4）围绕基本观点联系实际。

一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。

这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。

以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。

再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。写读后感应注意以下问题： 一是要重视“读”在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”。

2. 【写读书笔记的方法】

国外读书笔记12种新模样1. 想象你就是书中的某个人物，根据“你”的经历和感受写一本日记.2. 给书中的某个人物写一封信，给他提提你的建议.3. 想象你就是这本书的作者，描述一下书的人物在本书诞生之前的几年或之后的几年经历了什么.4. 根据该书表现的某个主题写一篇短文.例如，如果该书的一个主题是爱，你可以写一篇关于爱的文章，并用上书中的例子.5. 创作一首诗歌、歌曲或一个故事来表现书中的人物、冲突或主题等.6. 根据书中的某一人物进行采访，你可以问他书中有关的内容，也可以问他其他的问题.用你自己的语气提问，然后用该人物的语气进行回答.7. 根据书中的某一人物或情节画一张画或图表，并作出相应的详细解释.8. 回顾整本书的内容，给出你对这本书的评价.无论你认为这本书是有趣还是无趣，都从书中找出例子来证明.你会向你的朋友推荐这本书吗？为什么？9. 写出书中的主要问题或冲突，涉及到的人物，以及结局.10. 将下面这个句子填写完整.我喜欢（不喜欢）作者（或某一人物）……的方式，因为（字数250至300）11. 描述一下你读这本书时的感受（愉快、悲伤、解脱、愤怒或充满希望等），并解释你为什么会有这样的感受.12. 为这本书设计一套试题.包括5—10道判断题，10道多项选择题，5道简答题，1篇作文.并制作1页完整的答案.。

3. 读书心得的写作方法

怎样写读书心得呢？可以从几个方向来着手：

一. 首先列出这本书的基本资料——书名、作着、出版着、出版年月。有时也可以不拘形式、不用条列而在文张中叙述介绍。

二. 再写出这本书的内容大意——这本书主要在描述什麽人？发生了什麽事？结果如何？摘要性的简介即可，千万不要冗长复叙，本末倒置。

三. 接着说说自己得读后感想——令你印像最深刻的地。。。

看完这本书你会想到什麽？喜不喜欢这本书？为什麽？

四.最后提出建意或批评——作着的写作技巧有哪些特色？你觉得怎样做，这本书会更好？画中的人物角色，你认同或修正的意见是什麽？

五.还可以写出对这本书有意、有利的话，或着是你从这本书学到什麽？这本书对自己有什麽帮助。

当然，好的读书心得一定是选择重点，有感而发的，不过别忘了，做心得报告前最重要的关键——认真的阅读原作，掌握文章的中心思想和要点，要像蚕儿吃桑吐丝般吸收发表。如此必能提升我们阅读理解和键赏的能力，真正做到‘开卷有益’。

4. 读书心得 怎么写

阅读心得其实，主要是一个得的问题，不要太讲究步骤，但还是简单说说吧首先要先写一下你在阅读的文章的大概内容，如果是一个故事，你要说一说讲了一件什么样的事。

读完文字后的整体的感受甚至是心情，要略带一下。接下来就是写自己欣赏的文字或者是令自己有所感悟的文字，然后说一说，这段文字为什么值得你欣赏，哪里写的好，你觉得，说一说这段文字让你感悟到了什么，生活中有些事该怎么样或者是生活中的事不该怎么样，然后说一说你是怎么想的。

写心得其实得是最重要的。压轴的自然是自己得到了什么，从文中获得了什么人生哲理。

5. 怎么写心得体会

体会）（一）一、读书心得的内容，一般可分为客观描述与主观批评。

客观描述的重点在于所描述的书及其作者，如该书的主题、大纲、范围以及依据该书对作者写作技巧所下的评语。主观批评的重点则在于写读书心得者本身，即他对该书的反应与评价；对其主题的看法与认识。

二、知之为知之，不知为不知。三、一本书的读书心得，有许多可以发挥的地方，撰写时宜懂得藏拙，写知的部份，跳过不知的部份。

四、一本书的内容可能有五万字，一篇读书心得可能只有一千多字，当然无法面面兼顾，宜做重点发挥。五、真正的写作，与考试写作有所不同，真正的写作通常是不限时地可以慢慢经营，不断构思、寻找资料、点滴累积。

六、用纸或笔记本随时记下灵感与想法，逐次整理于电脑，用电脑写作。主要写作方法 ：一、化整为零：将一篇大文章拆成多个段落，变成在写多篇小文章。

例：高级中等学校图书馆运用全球资讯网的实务报告与心得感思与书为友，天长地久。二、同类排比：不同书籍文章中的相关资料之排比运用。

三、化大为小：写读书心得不一定要对整本书的内容面面兼顾，可以选择熟悉的议题加以发挥。《苦涩的成长》。

朱炎着。尔雅。

民国七十三年19版。这本书包括十篇文章，可称为给青年的十封信，十个主题，每个都有对象：爱、青春、火凤凰、挫折、孤独、怨尤、蛊惑、孝道、生活的艺术、人类的母亲，写读书心得的时候，可以先简略地进行整体概述，然后切入特定主题加以发挥，最后再拉回整体面加以结论。

读书心得写作的类型 ：读书报告的类型：一、感发型： 此为常见的读后感。以个人的直觉，表明对该书的印象与感受。

或随兴抒发，或借题发挥。不必面面俱到，但应观察深刻，文字灵活。

二、论述型： 贯穿全书，提纲挈领，析论该书之内容旨趣，以及结构技巧，并评鉴其价值、地位影响。三、撷摘型： 摘引书中若干具有代表性之片段，夹叙夹议，借以表彰该书之精神特质。

四、比较型： 将该书与同类着作作一比较，衡量其得失优劣。五、源流型： 评介该书所涉级学科之渊源流变，然后具体剖析该书在该学术范围之创获贡献。

以上诸类型，可随需要交互使用，不必拘泥。读书心得写作的重点内容 ：一、引言：关于书籍本书、作者、或书中议题加以概述。

二、纵向之历史性回顾：对此问题的前人研究的回顾与其存在的优劣点。三、横向之生活经验：可以与书籍内容相启发的。

四、个人感思：谈谈你的个人心得，阐述你的主畏，对前人的褒贬等。五、结论：分析前人与你的研究后，提出几个问题，以及未来值得研究的方向。

写作程序 ：一、选定项目二、研拟初步大纲三、搜集资料四、整理资料五、拟定详细大纲六、撰写读书心得其他注意事项 ：一、读书心得报告的写法与传统作文的写法，在笔调上的不同，笔锋不一定要带感情。二、读书心得报告的重要内容：在文章中显示撰写者的知识、逻辑与分析，个人感思需能使读者信服。

三、以平实的方式叙述，少用“！”与“？”。四、写读书心得不一定是要写“书评”式的读书心得结论 ：架构井然有序，层次条理清晰。

行文简洁明了，造句畅达易读。批评态度客观，立论要讲证据。

恳切发掘疑问，培养洞视创见。简单概括一下为：引、议、联、结，详细知道请看下文。

读后感的基本思路如下：（1） 简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。

写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。

（2）亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。

这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。

“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

（3）围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。

这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。（4） 围绕基本观点联系实际。

一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。

这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。

以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。

再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。写读后感应注意以下问题：一是要重视“读”在 “读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础；“感”是“读”的延伸或者说结果。

必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。因此，要写。

6. 写作文读书心得怎么写

读书——感受

曾经，有人告诉我，一本书的好坏不是由别人评论出来的，而是由自己看出来的。而我却觉得书的好坏是“感受”出来的！

（一）

日落时分，拖着疲惫的身体，爸爸回来了，手中仍然是拿着一叠《广州日报》，爸就是那样，“报纸的魅力”总可以冲破一切。他认为读书不如读报。报纸上，仍然是“烦闷”的重大会议的召开；某某女大学生怎样怎样了！我看了就直犯困，爸爸却说：“看一份报纸，不仅是看，而更重要的是用心去感受——感受党对我们的好；感受某某女大学生的苦！正如你看一本书，不但要看，塰要感受书中情感，体会书中情节，那才是真正的读书！”

（二）

新学期开始了，妈妈总爱开着车到一条老书街上，帮我买练习册。我却满脑子疑问。“为什么 不到大书店买书，而要到这里买书呢？”最后，理所当然的，满载而归啦！在车上，妈妈对我说：“也许你认为买书应该去大书店吧！不错，大书店里有你要买的书，这里也有。但是，你到大书店里，看到许多人都买这本，你就想买；然后，那边有人说那本书好，你又想买；到了最后，你只会人云亦云，却没有真正了解到自己需要什么书，想要什么书，什么书适合你自己，什么书不适合你，你走进旧书店里，安静的环境、同样的书，不会随波逐流，认证思考买什么书。感受哪本书更适合你，不是更好吗？”

（三）

终于放假了。放假的时候，就想看书，但是看什么书呢？我突然有个很好的想法——就是把我哥连拖带拉地“拿”去书店叫他帮我找书看！

书店二楼。我哥把我带到小说专柜里，找了两个座位，自顾自地拿起一本小说就看。我呢？没事干，走在一个个书柜里，看着一本本小说，随意着一本小说就看。终于，找到了一本自己感兴趣的书了！

回家路上，哥突然开口说：“书要适合自己，这样才会有兴趣去看，我挑了书给你，你也不一定有兴趣啊？经过自己一次次的选择才会找到适合自己看的嘛！所以，看书要有自己感受，而不是别人的评论，也不要介意被人的评论，自己喜欢就好！”

（四）

我喜欢坐在黑夜里开着灯，开着桌前的窗，一阵阵清风微微地吹进来后，一段段钢琴声伴随着清风钻进我的耳朵里，看着《花季雨季——小说版》，虽然里面大多是言情短篇小说，但是我所感受到的是人间最真最美的感情。那是一份感动，一份 *** 。

读书就是要感受其中的情感，才是真正的读书。

人生中，要看的，不仅仅是书的本身，而是书中的感情，而读书的真谛就是感受书中情感！

7. 【阅读的方法作文】

阅读的方法“养心莫若寡欲，至乐无如读书。”

聪明的古人只用了短短12字就明了地概括出了阅读的珍贵。然而，“好读书”不难，可“读好书”却不易。

像一些同学，读书不少，积累不多，知识面不广，一碰到写作，除了紧咬笔杆，就是唉声叹气。这归根结底，就是一个方法的问题。

那么，什么才是一种好方法呢？据我看来，像跟着导游旅游一样阅读，不失为一种好方法。在陌生景点旅游时，最好的方式就是跟着导游游走。

这样不但能够更加了解各个景点，还可以选择一条最佳路线，少走冤枉路。可如果自己一个人参观，只能看个大概，或是绕了一个大圈子又回到了原处。

阅读也是这样，只有跟着作者的思路走，才能真正读好一篇文章。否则就只能一知半解，阅读无效的同时，又浪费了时间。

不过，除了要跟着作者这个“导游”，还要结合生活实际，多问几个“为什么”，这样的阅读才会更加有效。古人大致有两种阅读方法：一种是只做寻章摘句式的。

这种方法讲究细，对每一段，每一句甚至连一些字词都要认真“解剖”。然而，这种方法忽略了文章的“顶梁柱”——中心思想；另一种则截然相反，是观其大意，不求甚解式的，只了解文章主要内容、思想，在了解中吸取了营养、知识，却不支寻章摘句。

打个比方，让分别用第一种和第二种方法的两个人阅读白居易的《忆江南》时，第一个人可能会想：最后一句“能不忆江南？”为什么要用反问的手法？不用不行吗？第二个人则会知道：这着诗是白居易怀念江南而写。明朝时，有人巧妙比喻了这两种方法：第一种方法就像一个人有一房子散钱，却无一根能把钱串起来的绳子；第二种方法就像一个人有许多绳子，但没有散钱供他串。

这两种方法各有所偏，只有将其合二为一，既观其主要内容，重点的地方又寻章摘句，才是最好的方法。泛观博取，不如熟读而精思。

朱熹一句名言，把读透书的好处淋漓尽致地道了出来。那该怎样才能把书读透呢？那就需要体会和“感受”。

有时，文章的含义往往藏在文字深处，这时就需要去体会。一个极其微不足道的细节也许蕴藏着一个大秘密，所以，抓住细节，是体会的关键。

就像李白《独坐敬亭山》中的“众鸟高飞尽，孤云独去闲”中，李白未曾提到过自己怎么样，似乎只写了景。其实不然，从“尽”、“孤”、“独”、“闲”几字中，可以知道，李白此时是很孤独的。

感受，则是体会后的自身的感觉，和体会是双胞胎。如果你阅读一篇文章后没有任何感受，那么你就白读了这一次书。

其实，作文就是感受，能否利用感受，把感受挥洒在纸上，就看你的了！要爱读书，勤读书，同时，更要善于读书。

8. 怎样写读后感写读后感的方法

在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪 等写下来，写成的文章就叫“读后感”. 读后感的基本思路如下： （1）简述原文有关内容.如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书 或原文的内容概要.写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作 好铺垫.这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的 具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西. （2）亮明基本观点.选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来. 这样的句子可称为“观点句”.这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点. “观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中.初 学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首. （3）围绕基本观点摆事实讲道理.这部分就是议论文的本论部分，是对基本观 点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突 出、更有说服力.这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基 本观点，为基本观点服务. （4）围绕基本观点联系实际.一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感. 要做到这一点，必须善于联系实际.这“实际”可以是个人的思想、言行、经历， 也可以是某种社会现象.联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务， 而不能盲目联系、前后脱节. 以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活 掌握.比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可 以的.再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人 经历，就不必再写第四个部分了. 写读后感应注意以下问题： 一是要重视“读” 在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础；“感”是“读” 的延伸或者说结果.必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”.因此，要 写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思 想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情. 二是要准确选择感受点 读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章， 不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪.以 大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领 悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”，认识到掌握真才实学的重要性； 若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是 的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻；再要从管 理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机 制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开 放以来，打破“铁饭碗”，废除大锅饭的必要性. 一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择.作为初学者， 就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写.要注意把握分析问题的角度， 注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论 的中心. 初中作文课中，除了写“读后感”外，老师还会要求同学们在看完一部电影、电视片或参观完某一展览后写“观后感”，观后感的写法与读后感是一样的，只 需在第一部分简述所观的内容，然后引出观点、展开论述就可以了.。

㈣ 读后感的写作方法或者步骤

读后感的写作方法或者步骤

读后感的写作方法或者步骤，写作能力是需要通过模仿来培养的，我们在下笔时可以参考其他人的写法，这是需要一定的文学积累的，读书后的所思所感都是智慧的结晶，一起来看看读后感的写作方法或者步骤吧。

读后感的写作方法或者步骤1

第一步、确定感点、当你读了一本书或一段话以后，你对文章内容或者主题或者写作方法或者文中的某一句话受到了启发教育，心灵上产生了震撼，这就确定感点了。

不过，感点要集中，不要面面俱到，因为一篇文章讲的内容是挺多的，即使你感受深刻的地方不止一处，也不要都作为感点，而是选择其中的一个。

如例文中，感点就是傅雷对傅聪斗谈渗的安慰鼓励，也就是当孩子遇到困难的'时候，父母帮助孩子走出困境，而不是袖手旁观，这个感点从标题中就可以看出来。

第二步、拟定题目、格式一般为《读xxx有感》，或者是感点作为正题，《读xxx有感》作为副题，后者更佳，如例文。

第三步、安排结构、

第一段、简述这本书的书名，作者等基本情况，再讲一下读了这本书的感受，比如说“感觉受益匪浅啊，对我很有启示啊”等等。如例文中“被傅雷那情真意切的语言深深地打动了。”

第二段、简述（概括）书中主要内容，注意是简述，越精炼越好，因为这个不是文章主要部分，只是为下文的感想作铺垫。

不少人会觉得这很难，所以在概括前可以先阅读侍码一下前记和后记，在其中找到自己想要的内容，还能大大地提高阅读的能力。

如果你的感点是某一句话，那就把这句话引述下来，如例文。然后通过议论，引出下面的内容。

第三段、读了这本书的感想，这是全文最重要的部分，要抒发自己的真情实感。这里开头最好先讲一两句自己的观点或者感想，接下来的部分就围绕这句话展开议论，这种写法很容易就是读者知道你想表达什么。

也可以围绕感点，引用有关的句子和内容，做到夹叙夹议。

第四段、想让自己的观点更有真情实感，富有时代气息，就可以联系自身，联系生活，联系社会现象。这样写出的文章更真实，有说服力，也更打动读者。

如例文中，联想到了史铁生妈妈对儿子的陪伴，这是属于有一本书想到读过的相关内容。

结尾、和一般的文章一样，照应开头，突出中心。

读后感的写作方法或者步骤2

读后感是一种特殊的应用文，是指读了某篇文章或某部作品后，根据自己的感想所写的文章。读后感的几个写作步骤及注意事项包括、

1、研读原文。只有认真研读原文，才能对原文的内容和主旨有深刻、全面的理解和把握，才能从中有所感悟。认真研读原文是写好读后感的基础。

2、确立感想点。感想点既是读后感的中心论点，又是文章的“入手处”。一篇文章、一本书、一部影视作品、一出戏剧，内容有繁有简，线索有多有少，人物有主有次，观点有深有浅，写读后感不可能面面俱到，那么，怎样确立感想点呢？方法很简单。我们研读某篇作品后，必然会受到启发，有所感悟，其中我们受启发最大、感触最深的那一点，就可以被确立为“感想点”。例如，以写人为主的记叙文，其感想点往往是人物最突出的精神、思想、品格等，或最有价值的言论、行动等。

3、写好读文概述与发感想。读文概述是指对所读文章的出处、篇名、作者、主要内容的交代；发感想的目的是明确这篇读后感的由来，要发什么感想。这些交代是必不可少的、，否则就会让读者不明白“感”由何而发。认清读文概述与发感想的关系是写好读后感的关键。

读后感最突出的特点是“读”和“感”紧密结合。读，是指读了何人、何文，文中有何事、何观点；感，是指读后有何感受。“读”是“感”的基础，“感”是“读”的升华。“感”和“读”互相作用，不可脱节。读后感空脊要把“读”的内容和“感”的内容自然巧妙地组织起来，防止读后感变成原文摘录或原文缩写，也不要把读后感一分为二，前半篇写内容摘要，后半篇写毫不相关的感想、议论。

写读后感时，要注意“读”为辅，“感”为主，“感”是重点。读后感的重点不是对原文的介绍，而是写出读后的感想。这是文章的主体部分。

此外，“读”和“感”结合的形式一般有两种、一是边述读边发感想，二是先述读后发感想。从原则上讲，先述读后发感想的形式比较好把握，适合初学者选用。

㈤ 如何写好心得体会

写作思路及要点：结合实际

正文：

刚放假时一切都能按上学时一样起床、写字、看书、睡觉。春节里走亲访友，各种习惯都改变了，受父母影响迟睡迟起。这两天要上学了又重新对孩子作要求，希望她能提早进入学习状态。

但与此同时，也还存在一些不足，如：老现要求的每天阅读课外书半小时等，都没能很好地自觉做到，要父母催促才会去做，主动性不够。另外，看电视时间也太长。以上不足之处需及时改正。细心度不够，作业在家长检查下检查出许多小毛病，都是粗心、不认真导致。

总体来说说，孩子在整个寒假期间的表现还不错，我们做父母的也比较满意。例如，在家能主动帮父母干一些力所能及的事情，像打扫卫生、整理房间等，都表现较好。

在学习上也比较主动，完成作业比较及时，认识到自己的错误能及时改正。我们感谢老师的教育和培养，在新学期希望老师和我们家长一同培养孩子健康成长!

(5)写心得的步骤与方法扩展阅读：

心得体会写作方法：

一、简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想。明确的说，就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字，然后加以评论，重点的是（着重）提出自己的看法或意见。

二、将自己阅读过的文字，以写作技巧的观点来评论它的优劣得失、戚银兆意义内涵，看看它给人的感受如何，效果如何。

三、应用原文做导引，然后发高租表自己的意见。比如我们可以引用书中的一句话做为引导，然后发表见解。

四、先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。

五、将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写；也可以把自己当做书中的“主角”来写；搏雹也可以采用书信的方式来写；更可以采用向老师或同学报告的方式来写。