⑴ 幼儿学习测量有哪些途径
处在幼儿园大班的孩子随着年龄、认知的增长，他们越来越喜欢摆弄和操作，并能进行简单的比较、分类、测量、判断等活动，尤其对周围生活中各类不同物品的轻重感兴趣，喜欢尝试比较，发现其差异。针对这个特点，我设计了数学活动——比轻重，旨在让幼儿用自然测量的方法学习比较物体的轻重，并通过目测、手握等方法判断物体的轻重，发展幼儿的感知与判断能力。
活动目标
1．学习用掂一掂、试一试、比一比等自然测量的方法比较物体的重量
2．在探索过程中，能正确判断并用语言表达物体的轻重。
3．体验采用多种方式比较物体轻重的乐趣与成功感。
重点难点
教学重点：学习用掂一掂、试一试、比一比等自然测量的方缉丹光柑叱纺癸尸含建法比较物体的重量，体验采用多种方式比较物体轻重的乐趣与成功感。
教学难点：在学习过程中，能掌握各种不同的比较方法，正确判断并能用语言表达物体的轻重。
活动准备
1．猪、兔、狗毛绒玩具各一件；中型跷跷板；相关的电脑课件。
2．每人一个学具筐，装有大小不同的木制积木两块，大小相同的玻璃球两个，棉花球一个，小磁铁一块，两个完全相同的杯子和适量的水。
活动过程
1．情景导入。
利用跷跷板和毛绒玩具创设动物乐园的情境，并进行演示。启发幼儿用目测判断的方法比较小动物的重量，说出几个小动物中谁最重、谁最轻、谁不重也不轻。
2．多种材料的探索。
引导幼儿充分运用学具进行操作，感知不同物品的重量，学习比较物体的轻重。
(1)任意选择两件物品，感知并发现有的物品轻，有的物品重。
(2)比较大小不同的木制积木，了解大的积木重、小的积木轻。
(3)比较同样大小的玻璃球的轻重。
(4)发现同样大小的棉花球与玻璃球，棉花球轻，玻璃球重。
(5)比较大棉花球与小磁铁，幼儿比较后奇怪地感到大棉花球轻，小磁铁重。
3．生活中的运用。
为幼儿提供两个完全一样的水杯，调动幼儿的学习主动性，激发幼儿的创造性思维
⑵ 桌子有多长自然测量大班数学教案
《自然测量》教案
活动目标：
1、 能选择自然物测量物品的长度，初步掌握“首尾相接”的基本测量方法
2、 知道量具的长短与测量的结果有关，体验测量活动带来的乐趣与成就感
活动准备：
测量工具：绳子、长棍、纸筒、笔
记录表
活动过程：
一、教师通过组织幼儿讨论身高、体重引出课题，知道测量要借助工具
二、基本过程：
1、 邀请幼儿测量桌子的长度，初步探索自然测量的基本方法
(1) 请幼儿讨论除了尺子还可以用哪些工具进行测量，引导幼儿说出各种自然测量工具(长棍、绳子、笔等)
(2) 请幼儿以小组为单位自由测量桌子的长度并做好记录
(3) 请多名幼儿演示不同的测量的方法，(qulaoshi)师生讨论哪种方法测出的结果更准确
2、 教师示范演示首尾相接测量法，引导幼儿掌握其中要领
(1) 讨论：为什么量了一次后要用手按住这个点，然后移动小木棍从这个点开始继续测量?
(2) 教师讲解、示范正确的测量方法并请幼儿操作
3、 幼儿自由选择测量工具进行自主测量桌子的长度并做好记录表的填写
4、 对用不同工具测量出的结果进行比较，引导幼儿发现：量具的长短与测量结果有关：量具越长(或大)测量的次数越少;量具越短(或小)测量的次数越多(自然结束)
活动延伸：
借助自然测量工具测量环境中的其他事物
⑶ 幼儿园测量距离有几种
幼儿园测量距离有3种: 1,目测,误差较大 2,尺量,用皮尺等工具,远距离需二人以上操作. 3,光学仪器,测绘用的工具
⑷ 幼儿园测量树的高度可以用什么自然物测量
卷尺或纸张等作为测量工具都可以。
1、这种方法不需要你做任何的计算就可以测量出树的高度了。你所需要的东西就只有一张纸和一把卷尺。然而，如果你想了解这是怎么测出来的，你得有一定的三角形的知识。使用测斜仪测量高度的时候，你还需要计算并了解一下其中的原理，但是不了解原理同样也可以算出来。
2、把纸对折，形成三角形。如果纸本身是长方形的，你需要先把它折成正方形：先折叠一角，形成三角形，然后把纸张多余的部分剪掉。三角形应该有一个角是90度，另外两个角都是45度。
3、把三角形举到眼前。用手拿着直角，对着自己，一条短边水平摆放，另一条短边垂直摆放，当你抬起眼睛的时候，可以沿着那条长边看到三角形的顶点。最长的那条边叫作斜边。
4、从树那里向后退，直到你能看到树顶，树顶就相当于三角形的顶点。闭上一只眼，用另一只眼沿着“三角形”的斜边看向顶点。
5、测量一下从你站的这一点到树根的距离。这个距离基本上等于树的高度。因为你是用眼睛看的，所以你还要加上你自己的身高，然后你就可以算出树的高度了。如果你想要了解这个结果是怎么出来的，你可以查看本文的第四部分。你不需要做任何计算，因为这里面有个窍门，45°的正切值是1，这个公式可以简单地写成：树高÷树到你的距离=1，公式两边分别乘以树到你的距离，就得出：树高=树到你的距离。
⑸ 给宝宝测体温的方法有哪些
1、水银体温计
视线与温度计平行，慢慢转动温度计，看到一条细细的线后，达到哪个位置就是多少度。
2、电子温度计
听到“哗”声后，测量完成后，取下温度计查看屏幕温度指数。
3、红外线耳温计
测量完成后，取下温度计查看屏幕温度指数。
体温表的品种多种多样，家长们在给宝宝选购体温表的时候，可以根据以下的一些选购原则进行挑选。
1、尽量不使用水银温度计
家长们在选择温度计时要避免一些不安全的体温计，传统的水银温度计虽然比较普遍，但是有一定的安全隐患，所以为宝宝选择时需慎重。
现在大多数家庭还是使用玻璃体水银(汞)体温计,与数字式电子体温计相比，水银体温计价格便宜。但考虑到玻璃易碎,水银流露出来会对空气造成污染,导致人体累积性汞中毒。所以科学家会劝告家长停止使用水银体温计。
2、谨慎使用耳道式体温计
耳道式体温计使用起来简便、快速,但不甚准确。在测量婴幼儿体温时读数总是偏低。因此建议3个月以下的婴儿不要使用这种体温计。而且宝宝耳道娇嫩，耳道式体温计弄不好会伤着宝宝。贴到前额上的体温计(一塑料小条贴到孩子前额上)仅能鉴别孩子是否发烧，不会显示出准确的温度值,要想准确测量孩子的体温,还要选择数字式体温计。
3、选择安全方便的体温计
给三个月以下的宝宝准备体温表，可以选择一些安全的，如电子软头体温计，这类体温计采用数字表示，既安全又准确,而且其大小和形状具有多样性,所以可以有多种使用方式：含到口中使用的口腔式体温计、插如肛门中使用的肛门式体温计、夹到腋下使用的腋下式体温计。
不过，当宝宝大一些的时候，额头的体温计就比较有效果了，因宝宝不像刚出生那么敏感。这类体温计好处就是测量方便，价格便宜，避免换电池及潮湿环境造成的麻烦。