文彦博的方法妙在哪里

⑴ 从《文彦博巧计取球》的故事得到了什么启示

故事启示：一定要努力学习知识，并学以致用。

《文彦博树洞取球》内容：

幼年的文彦博，聪明过人。在一次和小伙伴们玩儿球的过程中，不小心把球掉进树洞里。小伙伴们想了很多办法，都没有把球拿出来。聪明的文彦博想了一个办法，让大家用装水的工具往树洞里倒，球在水的浮力下，很快浮了上来。

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学以致用的现实意义：学以致用是根本

高学历人员就业“平民化”已成为一种普遍现象。随着大学扩招和就业压力加大，大量的高学历者转变就业观念，愿意从事一些最基础的工作，为自己今后的职业发展积累基层工作经验；随着社会的发展和政府的重视，城管、殡葬等职业形象大为改善，对年轻人就业的吸引力不断增强。

无论是对求职者还是岗位提供者来说，“学以致用”是根本——如果招录进来的人不能适应岗位要求，那么其拥有的学位再高也只能是一无是处的摆设；而对于刚走出校门的硕士生博士生们来说，如果从事的岗位长期“用非所学”，那么这样的岗位终究不会是久留之地。

我国正以史无前例的速度和规模进行城镇化，城市的发展必然需要更多更优秀的各类人才加入城市的运营管理之中。

⑵ 文彦博灌水浮球还有什么方法

1、球不大的话可以在木棍上粘上胶水把球粘上来，找一个长一些的棍子，黏上胶水或者胶条，伸进树洞掏出来。

2、球不大的话可以用吸尘器吸上来，找一个接线板，连上吸尘器，用吸尘器吸上来。

3、皮球大树洞浅的的话 可以用手取上来实在取不上来的话只好买一个新的了。

4、把树连根拔掉，这是最费力的方法，能不用还是不用了。

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虹吸是利用液面高度差的作用力现象，将液体充满一根倒U形的管状结构内后，将开口高的一端置于装满液体的容器中，容器内的液体会持续通过虹吸管向更低的位置流出。虹吸的实质是因为液体压强和大气压强而产生。

应用虹吸原理制造的虹吸管，在古代称“注子”、 “渴乌”。

上个世纪60年代，瑞典的几位科学家把虹吸的原理应用到现代建筑上去，最初解决了建筑屋面的雨水排水系统，当时在研究的初期，采用的是一种满管压力流的系统，从而在管道式屋面雨水排放系统方面取得了重大突破。如今，虹吸原理在建筑排水，市政排水，水利工程等各方面均有应用。

⑶ 文彦博和司马光的故事告诉我们

文彦博
据史料记载：文彦博自幼天资聪颖，幼年与儿童玩球时，一不小心，球掉进一棵大树的树洞里去。

小朋友尝试伸手进树洞取球，可是树洞太深，怎么也摸不到底，也想不出其他办法来。文彦博看着树洞想了一会儿，说：“我有个办法，可以试一试 !”随后他叫几个小朋友提来几桶水，把水一桶一桶往树洞里灌，不一会儿水就把树洞给灌满了，皮球也忽忽悠悠地浮了上来。文彦博幼年树洞灌水取球的故事，就发生在他的祖籍———山西省介休市。这一故事在我国人民群众中特别是广大青少年中广为流传，脍炙人口。

司马光
有一次，司马光跟小伙伴们在后院里玩耍。院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸厂里。缸大水深，眼看那孩子快要没顶了。别的孩子们一见出了事，吓得边哭边喊，跑到外面向大人求救。司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，"砰!"水缸破了，缸里的水流了出来，被淹在水里的小孩也得救了。小小的司马光遇事沉着冷静，从小就是一副小大人模样。这就是流传至今"司马光砸缸"的故事。这件偶然的事件使小司马光出了名，东京和洛阳有人把这件事画成图画，广泛流传。
告诉我们无论遇到什么事情都应该沉着冷静，镇定自若，同时我们也应学习
那种沉着冷静，遇到事情不要慌，要自己想办法解决,勇于救人的精神。

⑷ 你觉得文彦博的办法好在哪里

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⑸ 文彦博如何取球

千百年以来，人们都在巧妙地利用着流体的浮力。

宋朝的时候，有位小朋友名叫文彦博。他聪明伶俐，遇事总爱动个脑筋，想办法，出主意。小朋友们都喜欢和他一起玩耍。有一天，文彦博和几个小朋友兴致勃勃地在庭院里玩小木球，圆圆的小木球被小伙伴们踢来踢去，一会儿滚到这，一会又蹦到那。突然，小木球不知被谁踢了一脚，滚进了一棵大树的窟窿里。这一下子，小朋友们都着急了。他们围到大窟窿的跟前，有个小朋友趴下去用手掏，可是树窟窿太深，摸也摸不到小木球；有位小朋友找来了小竹竿，捅进树窟窿，这一下子捅着了小木球，可是小木球不会沿着竹竿爬上来呀！小木球仍旧躺在那漆黑的窟窿里。小伙伴们手忙脚乱了一阵，无法拿出那只淘气的小木球。

这时，文彦博却没有慌，他盯着这个令人扫兴的大树窟窿，认真地想着。一会儿，文彦博高兴了，他对伙伴们说了声：“跟我来。”就向家里跑去。这伙孩子们，跟文彦博从家里取来一只大水桶，用它从井里汲了满满一桶水，大家轮流抬着这桶水来到大树前，文彦博和小朋友们对准大树窟窿将水倒了进去。一桶清水倒光了，那只会“恶作剧”的小木球也浮上来了，这时小朋友们都快乐地笑开了。一会儿，庭院里又充满了孩子们踢小木球的欢笑声。

文彦博取球的方法，就是巧妙地利用了浮力。我们知道，小木球的比重比水轻，根据阿基米德定律，它浸在水中所受的浮力等于它排开水的重量，如果小木球完全浸没于水中，那么它所排开的水的体积就和小木球的体积相等，而水的比重比小木球的比重大，因此，水的浮力就比小木球的重量大，这样小木球就会向上浮。当然孩子们就能够取到小木球了。

木头的比重比水小，这种材料的球能够浮在水面上，是不是比重比水大的物质就绝不可能浮在水面上呢？想一想阿基米德定律，动一动脑筋，正确的答案就会得到了。只要将比重大于水的材料做成空心的形状，就可以使它浮在水面上！比方，一块钢板放在水中要沉入水底，但将这块钢板做成盒子，它就浮在水面上了。因为钢板做成了盒子，重量是不变的，但中间是空的了，钢板所围的空间增大。这样，盒子排开水的体积比钢板排开水的体积要大多了，那么盒子受到的浮力当然比钢板受到的浮力大，当浮力超过这个钢盒子的重量时，钢盒子便浮在水上了。一艘艘航行在海面上的轮船，都是利用钢板制成的，不正是根据这个道理。

⑹ 文彦博的逸闻趣事

据梅尧臣所作《碧云騢》记载：宋仁宗妻张贵妃的父亲曾是文彦博家的门客。张贵妃为了巩固自己在后宫的地位，主动结交文彦博，对他以伯父相称，以便在皇宫争宠中获得更多的外力支持。当时，文彦博是枢密直学士、成都知州。有一次，临近上元节，张贵妃示意文彦博进献灯笼锦。蜀锦天下闻名，尤以成都灯笼锦为最，此锦纹样以灯笼为主体，配饰流苏和蜜蜂，喻意“五谷丰登”。文彦博马上安排人把灯笼锦制成，并送达京师。
到了上元节那天，张贵妃特意穿着灯笼锦做的衣服，去见宋仁宗，宋仁宗惊呼：“何处有此锦？”张贵妃回答说：“这是要成都文彦博织来的，他曾与我父亲有旧，所以以伯父相称。不过，我怎能指派朝廷大臣呢？是文彦博主动织来献给陛下您的。”宋仁宗颇高兴，从此开始留意文彦博。不久，宋仁宗就把文彦博调回，任枢密副使，随后重任为参知政事。 后来此事为唐介所上奏，文彦博外调许州。第二年的上元节，内臣有人作诗说：“无人更进灯笼锦，红粉宫中忆佞臣。”仁宗听到这诗后也笑了。 文彦博自幼聪明过人，一次，他和几个同伴在草地上踢球，一不小心，球掉进一个树洞。同伴们趴在洞口伸手摸球摸不到，用棍子到洞里拨球也够不到。大家正在焦急时，文彦博想出了个好办法，把水灌入树洞中，水满而球浮出。这就是“文彦博灌水浮球”的故事。
中国邮政曾于2010年6月1日发行《文彦博灌水浮球》特种邮票1套2枚，小本票1本。

⑺ 文彦博的书法特点是什么

对于文彦博的书法，黄山谷评价它“笔势清劲”，保留至今的墨迹有《汴河道三札帖》、《内翰帖》。三札写得笔致潇洒。英爽飞动，转折顿挫，都带颜体行书的意态。《预差》一帖，三行十几大字行书，圆转流畅，尤其纵逸，不时能看到渴笔，有苍健疏朗的意趣。《内翰帖》也相当精劲。

⑻ 文彦博妙稳人心讲了什么

宋仁宗至和年中（公元1055年），有人上书，请求废除陕西铁钱。朝廷尚未批准，消息却已泄露，许多人知道铁钱即将废除，都争先恐后地用铁钱抢购物品。可是商人、小贩，又怕铁钱不久被废，所以拒收铁钱；买卖双方常常发生争执，甚至大动干戈，弄得长安城大小骚乱不断，商人吓得关门闭店，繁荣的长安城顿时萧条起来。大臣文彦博（公元1006—1097年）在会朝时说：“如果用武力禁止，人们会更加疑虑，骚乱也不会停息。可以让丝绢行业的商人，拿出几百匹丝绢去卖，规定只收铁钱，不要铜钱。这样，就会制止谣言。”第二天，一些丝绢商店按照文彦博的意思去办，百姓看到铁钱仍可买丝绢，便不再相信铁钱作废的流言，社会秩序又恢复了安定，市场开始繁荣起来。

⑼ 文同画竹的妙诀是什么

观察。

他画的竹子远近闻名，每天总有不少人登门求画。文同画竹的妙诀在哪里呢？原来，文同在自己家的房前屋后种上各种样的竹子，无论春夏秋冬，阴睛风雨，他经常去竹林观察竹子的生长变化情况，琢磨竹枝的长短粗细，叶子的形态、颜色，每当有新的感受就回到书房，铺纸研墨，把心中的印象画在纸上。

目积月累，竹子在不同季节、不同天气、不同时辰的形象都深深地印在他的心中，只要凝神提笔，在画纸前一站，平日观察到的各种形态的竹子立刻浮现在眼前。所以每次画竹，他都显得非常从容自信，画出的竹子，无不逼真传神。

当人们夸奖他的画时，他总是谦虚地说：“我只是把心中琢磨成熟的竹子画下来罢了。”有位青年想学画竹，得知诗人晁补之对文同的画很有研究，前往求教。晃补之写了一首诗送给他，其中有两句：“与可画竹，胸中有成竹。”

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文同/文与可（1018～1079年），字与可，号笑笑居士、笑笑先生，人称石室先生。北宋梓州梓潼郡永泰县（今属四川省绵阳市盐亭县）人。着名画家、诗人。宋仁宗皇祐元年（1049年）进士，迁太常博士、集贤校理，历官邛州、大邑、陵州、洋州（今陕西洋县）等知州或知县。

元丰初年，文同赴湖州（今浙江吴兴）就任，世人称文湖州。元丰二年（1079）正月二十日，文同在陈州（今河南省淮阳县）病逝，未到任而卒，享年61岁。他与苏轼是表兄弟，以学名世，擅诗文书画，深为文彦博、司马光等人赞许，尤受其从表弟苏轼敬重。