步骤和方法

1. 扩句的步骤与方法

怎样扩句

同学们写文章很喜欢使用形容词，可不是用词不确切，就是乱加修饰词造成句子罗唆。比如把“阳光照射着草原”扩成“（温柔的）阳光照射着（一碧千里广阔的）草原”。

在这一句中存在两种毛病：

一是用词不确切。‘温柔’多用来形容女性温和柔顺，修饰阳光不如换成‘温暖’确切。

二是为了拉长句子乱加修饰词造成重复累赘。‘一碧千里’与‘广阔’重复，应删去其中一个。”

扩写句子有三种具体的方法：

（1）想象扩句法。

想象扩句法，就是抓住句子中叙述的人或事物，想象他们（它们）的形象，有比喻的方法把句子的意思描述得更加具体、形象、生动。

例如：“你要爱护它”可扩成“你要（像爱护自己的生命一样）爱护它”。

（2）描述扩句法

描述扩句法，就是抓住句子要说的人或事物进行具体的描写、叙述。

例如：“水珠飞腾着”可扩成“（一串串晶莹的）水珠飞腾着”。

（3）说明扩句法

说明扩句法，就是对句子中所说的人或事物的有关情况进行说明性的叙述，使句子的意思更详细、明确。

例如：“李明珍是药物学家”可扩成“李时珍是（我国明朝一位伟大的）药物学家”。

另外，要把句子扩充好还应注意不能改变原句的意思。

比如：‘我们热爱徐州’如果扩成‘我们（十分）热爱徐州（的云龙山）’。这就改变了原句的意思，也就不叫扩句，而叫改句了。

2. 做馒头的步骤和方法

用料：酵母 3克 盐 1克 面粉 300克 糖 适量克 水或牛奶 150克、油10克

家庭馒头的做法

1、温水里加入酵母（用温水可以发酵快一点，不烫手的就可以）。

3. 教学方法和教学步骤的区别

教学方法是指“为了完成一定的教学目的和任务，师生在共同活动中所采用的方式、手段。既包括教的方法，也包括学的方法，是教法与学法的统一”。教学步骤就是你整节课的教学怎样安排的

4. 具体步骤和方法

x属于并集但不属于交集；遵循这个原则去做就可以了；
AXB=（2，+oo）

5. 我要步骤和方法

6. 怎么写步骤和方法。

把X等于2代进方程 3分支1=2分之2＋A -1 求出A的值，这个是他1没有×6的时候做的，你代进去可以算出A
A知道以后再正确的方式去求方程，记住求出的A要代进去哦

7. 抄平的方法和步骤

1、基坑抄平的方法

为了保证建筑全高控制的精度要求，在基础施工中就应注意准确地测设标高。为±0.00 以上的标高传递打好基础。将现场水准点标高引测至地下室基坑内，可在基坑四周的挡土桩上画出整米数的水平线，作为地下室标高测量的依据。标高控制线应根据施工需要画出多处，对于各条标高线，应予校测，误差较大时(>5mm)应予调整。

2、基坑抄平的步骤

（1）在基坑中要建个高程坐标网，通过高程坐标网控制整个基坑的平整度，高程坐标网一般的都4米*4米的网。

（2）基础施工测量：包括桩基施工测量、基槽开挖的抄平放线、基础放线、±0.000 标高以下的抄平放线。

（3）土方开挖期间标高控制：在土方开挖期间，对于标高的测定，采用专人负责，随挖随测的方法。在接近基底时，应将标高点引到基坑内，可在工程桩钢筋上做记号。作为底板施工阶段垫层浇筑、支底板模板的依据。

3、采用仪器设备：

放线主要有2种仪器，经纬仪和水准仪，高级的将经纬仪换成全占仪，包括用全占仪定位，在根据图纸测出所建的建筑物的各个分部的详细施工尺寸，工人按给定的线施工。

8. 步骤、方式和方法这三个词有什么不同

步骤——事情进行的程序、次第。
方式——言行所采用的方法和形式。
方法——为达到某种目的而采取的途径、步骤、手段等 。

三个词里面，方法和方式意思基本是一样的，只不过方式比较正式，一般用于书面语；方法比较通俗，口语书面语都可以用。至于步骤，和上述两个词意思相差较远，强调了一个顺序。

不妨打个简单的比方，你做鱼，先把锅烧热，再放油，再煎鱼，再放调料，这个顺序就叫步骤，同样一条鱼，清蒸也可以，红烧也可以，炖汤也可以，这就叫方式或方法。

9. 简述练习软开的步骤和方法

舞蹈基本功练习:
压腿、踢腿、横叉、竖叉、下腰、后腿。这些都是软度练习过程。舞蹈的软开度练习是同时练习让开度同时练习运用软开度的力量。
之后通过良好的软开度与软开的力量控制能力做出技巧动作。
技巧动作分为三大类:跳、转、翻。
跳:大跳、倒提、双飞燕、摆腿跳等。
转:平转、四位转或跨退转、以及各种芭蕾、古典舞的转技巧。
翻:主要指翻腾动作。简单的:前桥、后桥、虎跳。难的:蛮子、云里前桥、小翻、单腿小翻、后空翻等。

10. 方法和步骤

等等