千米用什么测量方法

1. 小学三年级测量距离方法有几种

有两种，测量比较短的物品,可以用(毫米、厘米、分米 )做单位;量比较长的物体,常用( 米 )做单位;测量比较长的`路程一般用( 千米 )做单位,千米也叫( 公里 )。

2. 测量大约1千米的路程，你能想出几种办法

有精确度要求不？要求毫米级的要用光学测量仪器，要求厘米级的可用尺子，要求米级的可用航拍，要求几十米的用卫星

3. 千米长度怎么测量

用米绳！或罗盘仪和塔尺。

4. 测距传感器是如何测量1~2千米的距离的

是问原理么？激光测距传感器轻松可以测到1-2千米，本人曾经拿着激光测距传感器在上海湾测到4千多米过，条件是有足够的空间，

5. 长度的测量的实验原理是什么

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一、长度测量

1、长度测量最常用的工具：刻度尺。

2、长度的单位：千米（km）、米（m）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。

3、米是长度国际单位的主单位。

4、刻度尺使用前要观察：零刻线、量程、分度值。

5、刻度尺的使用：

（1）用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度；（2）不利用磨损的零刻线；

（3）读数时视线要与尺面垂直。

6、读数——有效数字读法

（1）了解刻度尺的分度值；（2）读出长度末端前的刻线读数；

（3）多余部分自己估读；（4）要估读到分度值的下一位。

7、测量结果是由数字和单位组成。

8、减小误差的方法：多次测量求平均值。

二、速度、路程和时间

1、物理学里把物体位置的变化叫机械运动（宏观运动），简称运动。（微观运动在热学部分复习）

2、参照物的定义：说物体在运动还是静止，要看以另外的哪个物体作标准，这个被选作标准的物体叫参照物。

3、匀速直线运动：快慢不变、经过的路线是直线的运动，叫做匀速直线运动。

4、速度的物理意义：速度用来表示物体运动的快慢。

5、匀速直线速度的定义：在匀速直线运动中，速度的大小等于运动物体在单位时间内通过的路程。

6、速度的公式：

速度=路程/时间v=s/t

7、速度的单位及单位换算：

（1）单位：米/秒读作米每秒

千米/时读作千米每时

（2）单位换算：1米/秒=3.6千米/时

8、速度值的物理意义：

例：7.2米/秒：一个物体做匀速直线运动，它在1秒内通过的路程是7.2米。

变速运动

定义：常见的运动物体的速度是变化的，这种运动叫变速运动。

平均速度：描述变速直线运动快慢的物理量是平均速度，它等于路程除以通过这段路程所用的时间。

9、平均速度

10、路程和时间的计算

（1）计算路程、时间、速度。（2）计算路程、时间、速度的比值。（3）多段路程、时间、速度的计算。（4）过桥及往返问题。

三、质量和密度

1、质量：物体所含物质的多少叫质量。

质量单位：国际单位制：主单位kg，常用单位：t、g、 mg

2、质量的理解：固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性。

3、质量测量：

日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工具托盘天平，也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式m=G/g计算出物体质量。

4、密度

（1）定义：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。

（2）公式：

（3）单位：国际单位制：主单位kg/m3，常用单位g/cm3。

单位换算关系：1g/cm3=103kg/m3；1kg/m3=10-3g/cm3。水的密度为1．0×103kg/m3，读作1．0×103千克每立方米，它表示物理意义是：1立方米的水的质量为1．0×103千克。

（4）理解密度公式

①同种材料，同种物质，ρ不变，m与V成正比；物体的密度与物体的质量、体积、形状无关，但与质量和体积的比值有关；密度随温度、压强、状态等改变而改变，不同物质密度一般不同，所以密度是物质的一种特性。

②质量相同的不同物质，密度与体积成反比；体积相同的不同物质密度ρ与质量成正比。

（5）图象：如图所示：甲>乙。

5、用天平和量筒测定固体和液体的密度

（1）、量筒与量杯的特点及使用方法。

（2）固体密度的测量：

（1）用天平测出固体的质量；

（2）用量筒或量杯测出固体的体积；

（3）计算出固体的密度。

（3）液体密度的测量：

用天平测出容器和液体的总质量；

倒入一部分液体到量筒或量杯中，测出倒入液体的体积；

用天平测出容器和剩余液体的质量，并计算出倒入量筒或量杯中液体的质量；

计算出倒入量筒或量杯中液体的密度，也就是整个液体的密度。

四、力和运动

1、力

（1）概念：力是物体对物体的作用。

（2）力的作用效果：力可以改变物体的运动状态；力可以改变物体的形状。

（3）单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N表示。

（4）力的三要素：力的大小、方向、和作用点

（5）测量：测力计（测量力的大小的工具）

2、重力、弹力、摩擦力

（1）重力

①概念：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物体是：地球。

计算公式G=mg其中g=9．8N/kg它表示质量为1kg 的物体所受的重力为9．8N。

③方向：竖直向下。其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和面是否水平。

（2）弹力：物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力，弹力的大小与弹性形变的大小有关。

（3）摩擦力：

①定义：两个互相接触的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动（相对运动趋势）的力就叫摩擦力

②方向：与物体相对运动的方向（或相对运动趋势的方向）相反。

③影响滑动摩擦大小的因素：接触面的粗糙程度、接触面受到的压力。

3、牛顿第一定律

（1）内容：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

（2）内涵：物体不受力，原来静止的物体将保持静止状态，原来运动的物体，不管原来做什么运动，物体都将做匀速直线运动。

4、惯性

（1）定义：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。

（2）惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。

5、二力平衡

（1）二力平衡条件：二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上

（2）受力平衡的物体的状态：保持静止状态或匀速直线运动状态

6、平衡力与相互作用力比较

相同点：①大小相等；②方向相反；③作用在一条直线上

不同点：平衡力作用在一个物体上可以是不同性质的力；相互力作用在不同物体上是相同性质的力。

五、压强

1、压力

（1）垂直压在物体表面上的力叫压力。

（2）接触面受到的压力不一定等于物体的重力

2、压强

⑴定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。

⑵物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。

定义式P=F/S，其中各量的单位分别是：P：帕斯卡（Pa）；F：牛顿（N）S；米2（m2）。

（4）特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长方体等）对桌面的压强

P=ρgh

3、液体压强

（1）液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。

（2）测量：压强计

（3）液体压强的规律：

①液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强。

②在同一深度，液体向各个方向压强相等。

③ 液体的压强随深度的增加而增大

④ 不同液体的压强与液体的密度有关。

（4）计算公式：P=ρgh

公式中物理量的单位为：P：Pa g：N/kg h：m

（5）规律

F=G FG

4、一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题

（1）液体对容器底部的压强

（2）液体对容器底部的压力

（3）容器对桌面的压力

（4）容器对桌面的压强

在处理液体问题时一般先求压强，再求压力；在处理固体问题时一般先求压力，再求压强。

5、大气压

（1）概念：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压。

（2）产生原因：因为空气受重力并且具有流动性。

（3）大气压的存在──实验证明：

历史上着名的实验──马德堡半球实验。

（4）大气压的实验测定：托里拆利实验。

①实验证明 ：一个标准大气压的值相当于76cm水银柱所产生的液体压强。

即：

1标准大气压=760mmHg

= 76cmHg

=1．01×105Pa

本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为10．3m

②将实验用玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。

（5） 特点：空气内部向各个方向都有压强，

且空气中某点向各个方向的大气压强度相等。大气压随高度增加而减小，且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。

（6）测量工具：

测定大气压的仪器叫气压计。

分类：水银气压计和无液气压计

6、流体压强与流速的关系：流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。（举生活中常见的例子）

六、浮力

1、浮力

（1）定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力叫浮力。

（2）方向：竖直向上

（3）产生原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差即浮力。

（4）计算方法：

①称量法（示重法）：F浮=G－F

用于密度比液体密度大的物体

②压力差法：F浮=F向上 －F向下

③漂浮、悬浮时，F浮=G

④阿基米德原理：

F浮=G排=m排g或F浮=ρ液V排g

（5）浮沉条件

若物体沉底，则F浮

若物体漂浮，则F浮=G，

若物体悬浮，则F浮=G，

若物体上浮，则F浮>G，

2、浮力应用

（1）轮船：要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成空心的，使它能够排开更多的水。

（2）潜水艇：潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身重力来实现的。

（3）气球和飞艇：气球是利用空气的浮力升空的。气球里充的是密度小于空气的气体如：氢气、氦气或热空气。为了能定向航行而不随风飘荡，人们把气球发展成为飞艇。

（4）密度计：

原理：利用物体的漂浮条件来进行工作。

刻度：刻度线从上到下，对应的液体密度越来越大。

七、简单机械

1、杠杆

（1）定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。

（2）平衡条件：动力×动力臂＝阻力×阻力臂。写成公式F1L1=F2L2也可写成：F1 /F2=L2 /L1。

2、滑轮

（1）定滑轮：

①实质：等臂杠杆

②特点：使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向。

③绳子自由端移动SF=距离SG

绳子自由端移动速度vF =动滑轮移动vG

（2）动滑轮

①定义：和重物一起移动的滑轮。

②实质：动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆。

③绳子自由端拉力

距离SF=2S动

绳子自由端移动速度vF=2v动

3、滑轮组

①特点：使用滑轮组既能省力又能改变动力的方向。

②绳子自由端拉力F=(G物+G动）/n

绳子自由端移动距离S=nh

绳子自由端移动速度V绳=nV物

4、功（W）

（1）做功的两个必要因素：

一是作用在物体上的力；

二是物体在力的方向上通过的距离。

（2）功的单位：焦耳，1J=1N·m。把一个鸡蛋举高1m，做的功大约是0．5J

（3）功的计算：W=FS

5、功率（P）

（1）定义：单位时间里完成的功。

（2）物理意义：表示做功快慢的物理量。

（3）公式：

（4）单位：主单位W；常用单位kW MW

1kW=103W 1mW=106 W

6、机械效率

（1）定义：有用功跟总功的比值

（2）计算公式

斜面：

竖直滑轮组：

当忽略绳子重和摩擦时：

7、功的原理：使用机械时，人们所做的功，都不会少于直接用手所做的功；即：使用任何机械都不省功。

8、动能、势能、机械能

（1）动能：物体由于运动而具有的能。其大小与物体的质量和速度大小有关。

（2）势能

①重力势能：物体由于被举高而具有的能。其大小与物体的质量和被举高的高度有关。

②弹性势能：发生弹性形变的物体所具有的能。

（3）机械能：动能和势能统称为机械能

6. 古人是如何测量长度的

在古代,人类为了测
量田地等就已经进行长度测量,最初是以人的手、足等作为长度的单位.但人的手、足大小
不一,在商品交换中遇到了困难,于是便出现了以物体作为测量单位,如公元前2400年出现
的古埃及腕尺,中国商朝出现的象牙尺和公元九年制造的新莽铜卡尺等.
数学明珠
古代埃及的丈量师与长度的测量
在5000多年以前,古埃及尼罗河每年都要洪水泛滥,淹没大片的田地,洪水带来的泥土覆盖在
田地上,使原有的田地界限无法辨认,所以每当洪水退去以后,人们就要重新丈量土地,于是产生了最
早的几何学．几何学的愿意是”土地丈量”
测量长度的方法有很多,用手掌,脚步等．但是这些方法在测量结果不需要很精确下使用．目前,
世界上主要用各种量尺来测量长度．常见的量尺有直尺,卷尺游标卡尺和测量器等．游标卡尺适合测量
一般尺难以测量的圆形物品,零件的孔径,厚薄等．精密度较高．
长度的计量单位是米,记作M．1978年,法国规定：以地球北极与南极之间相距长度的千万分
之一为一米．这项规定经过推广,现已作为国际通用的长度单位．
我们常用的长度计量单位：
千米 米 分米 厘米 毫米
长度单位的由来
我国已经统一使用米制作为长度单位．人类为了找到一个适用的长度单位,费了不少周
折．人们很早就想找到一种可靠的,不变的尺度,作为量度距离大小的统一标准．最初是以人体作为标
准．从3000多年前古埃及的纸草书中,发现了人前臂的图形．用人的前臂作为长度单位叫”腕尺”．
埃及着名的胡夫的前臂作为腕尺建造的,塔高为280腕尺．公元9世纪撒克逊王朝亨利一世规定,
他的手臂向前平伸,从鼻尖到指尖的距离定为”1码”．10世纪英国国王埃德加,把他
的拇指关节之间的长度定为”1寸”
相传我国古代大禹治水时,曾用自己的身体长度作为长度标准进行治水工程的测量．
唐太宗李世民规定,以他的双步,也就是左右脚各一步作为长度单位,叫做”步”．并
规定一步为五尺,三百步为一里；后来又规定把人手中指的当中一节定为”1寸”．
到了公元18世纪,人们开始感受到这种用人身体作为长度标准缺点很多,由于人的高
矮不同,形成长度单位的长短不同,非常混乱．人们迫切希望找到一种长度固定的度量单位,
终于想起了地球．当时认为地球的大小和长度不会变化,如果用地球上的一段距离作为长度
单位,就可以得到固定不变的度量单位．
我国清朝的康熙皇帝,于1709－1710年在东北地区进行大规模的土地测量．由
于当时的长度单位不统一,康熙皇帝规定去地球子午线1度为200里,每里为1800尺．
1789年,法国科学院的着名数学家达兰贝尔和海谢茵进行实地测量,得出1米等于
0.512074督亚士（法国古尺）．米尺采用十进制,长度固定,使用方便,因此很快
得到其他国家的承认．1875年,17个国家的代表在法国签署了＜米制公约＞,正式
确定米尺为国际公用尺,并用铂金做成长1020毫米,宽和高各为20毫米的X型标准尺,
在尺的中间面的两端各刻三条线,在0摄氏度时,其中两条线的距离恰好为1米．随着科学
技术的发展,科学家发现地球的形状和大小也在变化,因此米尺也不够准确；另外,国际米
尺原型在刻画上也存在着缺陷,影响了米尺的准确性．1960年第十一届国际大会上,决
议废除1889年以来所沿用的国际米尺原型,把同位素气体放电时产生的一种橙色光谱波
长的1650763.73倍作为米．这种光米．尺精确度很高,误差只有十亿分之二.

7. 距离测量的方法主要有哪些

1.根据测量条件分为
（1）等精度测量：用相同仪表与测量方法对同一被测量进行多次重复测量
（2）不等精度测量：用不同精度的仪表或不同的测量方法, 或在环境条件相差很大时对同一被测量进行多次重复测量
2.根据被测量变化的快慢分为
（1）静态测量
（2）动态测量
1.直接测量法：不必测量与被测量有函数关系的其他量，而能直接得到被测量值的测量方法。
2.间接测量法：通过测量与被测量有函数关系的其他量来得到被测量值的测量方法。
3.定义测量法：根据量的定义来确定该量的测量方法。
4.静态测量方法：确定可以认为不随时间变化的量值的测量方法。
5.动态测量方法：确定随时间变化量值的瞬间量值的测定方法。
6.直接比较测量法：将被测量直接与已知其值的同种量相比较的测量方法。
7.微差测量法：将被测量与只有微小差别的已知同等量相比较，通过测量这两个量值间的差值来确定被测量值的测量方法。

在简易测绘中测量距离最为重要，方法也最多。拣些最简单实用的讲一讲。
1.步测
每人都有一副灵便的尺子，随时带在身边，使用起来十分方便。这副尺子就是我们的双脚。用双脚测量距离，首先要知道自己的步子有多大?走的快慢有个谱。不然，也是测不准确的。《队列条令》上对步子的大小有个规定，齐步走时，一单步长七十五厘米，走两单步为一复步，一复步长一米五；行进速度每分钟一百二十单步。

为啥规定步长一米五，步速每分钟一百二十单步呢?这是根据经验得来的。无数次测验的结果说明：一个成年人的步长，大约等于他眼睛距离地面高度的一半，例如某人从脚根到眼睛的高度是150厘米，他的步长就是75厘米。如果你有兴趣的话，不妨自己量量看。
还有一个经验：我们每小时能走的公里数，恰与每三秒钟内所迈的步数相同。例如，你平均三秒钟能走五单步，那每小时你就可以走五公里。不信，也可以试一试。
这两个经验，只是个大概数，对每个人来说，不会一点不差，这里有个步长是否均匀，快慢能否保持一致的问题。要想准确地测定距离，就要经常练习自己的步长和步速。
怎么练习呢?连队不是天天出操、练步法吗?这就是练习步长和步速的极好机会。
还有个练习的办法，在公路上，每隔一公里就有一块里程碑，你可以经常用步子走一走，算算步数，看看时间，反复体会自己的步长和速度。
掌握了自己的步长和步速，步测就算学会了。步测时，只要记清复步数或时间，就能算出距离。例如，知道自己的复步长1.5米，数得某段距离是540复步，这段距离就是：540×1.5米=810米。若知道自己的步速是每分钟走54复步，走了10分钟，也可以算出这段距离是：54×10=540复步，540×1.5米=810米。根据复步与米数的关系，我们把这个计算方法简化为一句话："复步数加复步数之半，等于距离。"就能很快地算出距离来。
2.目测
人的眼睛是天生的测量"仪器"，它既可以看近，近到自己的鼻子尖，又能看远，远到宇宙太空的天体。用眼睛测量距离，虽然不能测出非常准确的数值，但是，只要经过勤学苦练，还是可以测得比较准确的。在我军炮兵部队中，有许多同志练出了一手过硬的目测本领，他们能在几秒钟内，准确地目测出几千米以内的距离，活象是一部测距机。
怎样用眼睛测量物体的距离呢?
人的视力是相对稳定的，随着物体的远近不同，视觉也不断地起变化，物体的距离近，视觉清楚，物体的距离远，视觉就模糊。
而物体的形状都有一定规律的，各种不同物体的远近不同，它们的清晰程度也不一样。我们练习目测，就是要注意观察、体会各种物体在不同距离上的清晰程度。观察的多了，印象深了，就可以根据所观察到的物体形态，目测出它的距离来。例如当一个人从远处走来，离你2000米时，你看他只是一个黑点；离你1000米时，你看他身体上下一般粗；500米时，能分辨出头、肩和四肢；离200米时，能分辩出他们的面孔、衣服颜色和装具。
这种目测距离的本领，主要得*自己亲身去体会才能学到手。别人的经验，对你并不是完全适用的，下面这个表里列的数据，是在一般情况下，正常人眼力观察的经验，只能供同志们参考。
不同距离上不同目标的清晰程度
距离(米)分辨目标清晰程度
100人脸特征、手关节、步兵火器外部零件。
150-170衣服的纽扣、水壶、装备的细小部分。
200房顶上的瓦片、树叶、铁丝。
250-300墙可见缝，瓦能数沟；人脸五官不清；衣服、轻机枪、步枪的颜色可分。
400人脸不清，头肩可分。
500门见开关，窗见格，瓦沟条条分不清；人头肩不清，男女可分。
700瓦面成丝；窗见衬；行人迈腿分左右，手肘分不清。
1000房屋轮廓清楚，瓦片乱，门成方块窗衬消；人体上下一般粗。
1500瓦面平光，窗成洞；行人似蠕动，动作分不清。
2000窗是黑影，门成洞；人成小黑点，停、动分不清。
3000房屋模糊，门难辨，房上烟囱还可见。
你觉得根据目标的清晰程度判断距离没有把握时，还可以利用与现地的已知距离，相互进行比较，有比较才能判定。比如，两电线杆之间的距离，一般为五十米，如果观测目标附近有电线杆，就可以将观测的物体与电引杆间隔比较，然后再判定。现地没有距离比较时，就用平时自己较熟悉的50米、100米、200米、500米等基本距离，经过反复回忆比较后再判定。如果要测的距离较长，可以分段比较，尔后推算全长。
由于天候、阳光、物体颜色和观察位置、角度的不同，眼睛的分辨力常会受到影响，目测的距离就会产生误差。
晴天：面向阳光观测，眼睛受到光线的刺激，视力会减弱，容易把物体测远了；如背向阳光观测，眼睛不受光线刺激，物体被阳光照射得清晰明亮，容易把物体测近了。
阴天或早晚天色较暗时：能见度减弱，物体显得模糊，容易把目标测远了。
雨后：空气清新，物体颜色鲜明，又容易把目标测近了。
在开阔地形上目测，或隔着水面、沟谷观察，或从高处往低处观察，都容易把目标测近了。
应根据各种具体情况，经过艰苦练习，反复体会，摸出自己的经验。俗话说："熟能生巧"，练得多，体会深，经验丰富了，就能比较准确地目测出物体的距离来。
3.用步枪测
我们手中的半自动步枪、冲锋枪、轻机枪等，都是消灭敌人的武器；可是在简易测绘上又有它的新用途，它既是武器又是一具出色的测距"仪器"，使用起来迅速方便。在你对敌人射击，进行瞄准的同时，就能测出距离来，这对于选定标尺分划和瞄准点来说，是非常及时适用的。
武器怎么还能测量距离呢?
这是根据准星的宽度能遮盖目标的情况计算出来的，所以叫准星覆盖法。工厂里制造武器，都是有一定尺寸的，如准星的宽度是2毫米，瞄准时眼睛到准星的距离，各种武器都可以直接量出(如半自动步枪为74厘米)。目标(主要是人体)的宽度一般是50厘米。这样，根据相似三角形成比例的道理，就可以计算出各种武器在不同距离上准星宽度与目标(人体)宽度的关系。根据计算，当准星宽度恰好能遮住一个人体时，各咱武器的距离分别是：半自动步枪200米，冲锋枪160米，轻机枪170米；若遮住半个人体，就是它们距离的一半，即100米、80米和85米；若准星的一半就能遮住一个人体，那就是它们距离的一倍，即400米、320米和340米了。所以，只要记住准星遮盖目标的情况，就能立即估出距离来。
4.用指北针测
指北针不但能给东西南北方向，还能告诉你到目标的距离。
工厂在设计制造指北针时，就已经考虑到用它测量距离的问题了。打开指北针，你马上就能发现有准星、照门。准星座两侧尖端的宽度恰好是准星座到照门距离的十分之一。准星座就是估计判定距离的，所以叫"距离估定器"。
测量距离时，将指北针放平，用右眼通过照门、准星观察目标，记住距离估定器照准现地的宽度，然后目测现地的宽度，并将该宽度乘以10，就是到目标的距离。若目标太窄也可以用估定器的一半照准，则应乘以20。
例如，测得敌坦克约为估定器的一半，已知敌坦克长约7米，则可以算出到坦克的距离为：7米×20=140米。
5.用臂长尺测
人都有一双胳臂，如果问他：你的臂有多长?他可能摇头说没量过。若要再问"臂长尺"是怎么回事?恐怕就更无法回答了。这是因为他还不知道自己的胳臂还能测距离。其实，说开了，臂长尺就是一支刻有分划的铅笔(或木条)。可是和手臂一结合起来，就变成一具非常灵活方便的测距"仪器"了。
铅笔上的分划，是按每个人臂长(手臂向前平伸，从眼睛到拇指虎口的距离)的百分之一为一个分划刻画的，所以叫臂长尺。比如，某人的臂长是60厘米，那么臂长尺上的一个分划就是6毫米。有了臂长尺，只要事先知道目标的大小，就可以用臂长尺测出距离。
那么距离是怎样计算的呢?前面已经说过，臂长尺上的每个分划是臂长的百分之一，如果目标的高度(或宽度)占一个分划时，也正好是距离的百分之一，占两个分划，就是百分之二。这样，根据相似三角形成比例的道理，距离：目标高度(间隔)=100(臂长)∶分划数(臂长尺)，就可以得出求距离的公式：
距离=高度(间隔)×100分划数
例如：测得前方电话线杆的一个间隔，约5个分划，我们知道一般电话线杆间隔是50米，那么到电线杆的距离是：
50米×100=1000米。

8. 测上千米的高度可以用什么测高仪

如果要求比较高的话，可以用LDM30x大量程激光测距测速传感器。
测量范围广，响应时间短；远距离测量，在无反光板和反射率低的情况下能测量较远的距离；外形设计紧凑，易于安装，便于操作等优点。

9. 生活中可以用什么方法对长度进行估计

生活中我们可以利用自己的身体一些部位的尺对物体的长度进行估测，例如成年人正常站立从脚底到肚脐眼的垂直高度大概是1米。还有可以先量下大拇指+食指中指，张开的距离，在需要测量时候就可以比划了。

长度单位是丈量空间距离上的基本单元，是人类为了规范长度而制定的基本单位。是国际单位是米（符号“m”），常用单位有毫米（mm）、厘米（cm）、分米（dm）、千米（km）、米（m）、微米（μm）、纳米（nm）等等。长度单位在各个领域都有重要的作用。

长度单位的运用

在测量线段的长度时，需要选定某一线段作为测量标准，并规定其长度为1，长度单位有很多，主单位是米，其余都是派生的单位。测量时根据实际需要选择合适的长度单位。如测量跑道的长度用米作单位，测量两个城市之间的距离用千米作单位，而测量跳远的距离用厘米作单位等。

然而实际上米原器给出的长度并不一定正好是1米，由于刻线工艺、材料变形和测量方法等方面的原因，在复现量值时总有一定误差，约为0.1微米（0.1μm）。此外，万一米原器损坏，复制将无所依据，特别是复制品很难保证与原器完全一致，给各国使用带来了困难。

10. 我家到学校大约1千米,我测量的方法是

测量的方法是目测估算。
不同距离上不同目标的清晰程度： 距离(米) 分 辨 目 标 清 晰 程 度 100人脸特征、手关节、步兵火器外部零件。
150—170衣服的纽扣、水壶、装备的细小部分。
200房顶上的瓦片、树叶、铁丝。