哪里有训犬方法

Ⅰ 哪里有训练狗狗的方法

每当您的狗狗不听话时，千万不要一味的责骂和惩罚。或许是您没有掌握正确的训练方法。狗狗聪明、忠诚，但狗狗也是很淘气的，如果不训练好就会有很多的坏毛病和坏习惯。至于具体的训练方法那就很多了，你倒是可以下载个养宠物的APP诸如“有宠”之类的，一般都会有很多宠物知识，也会有详尽的训练宠物的方法了！

Ⅱ 如何训犬，谁有训犬的方法，请赐教！

之前一直在看驯狗有方，效果不怎么样，都是在说废话，在参考资料里，这个课程不错，我这段时间都在用，一个月内的训练，狗狗的效果就非常明显了，希望对你有用

Ⅲ 学习训犬的方式方法

要训练好你的狗狗就必须要有专业训练方法，以往的训犬方法离普通的爱狗养狗人士非常遥远，操作性不强，很多人就感觉训犬是很难的，只有专业人士才会训犬。

最近大小犬舍组织进了一批非常专业有效，而且学习简单的训犬VCD视频教程出售给养犬爱好者。这套训犬视频教程可以让你在家里就能开展常见的训犬科目，并且非常的简单。

通过学习本教程，你可以让狗狗在与你的娱乐游戏中就可以掌握相关科目，如：固定地点大小便，和您一起跳绳，跑步，转圈，打滚，敬礼，还可以护卫，扑咬，追踪，鉴别等等，共有几十个训练科目之多。

这样，你的狗狗就会变成一只懂礼貌、讲文明、听话的好狗狗，让您的爱犬成为朋友中的明星，成为你的助手。

全套视频教程由多张VCD，DVD影碟组成，全部封装在一个U盘当中，可以用电脑，平板，智能手机，电视机等平台播放。货到付款，让您买得放心！

视频教程可以让狗狗做到：

在固定点大小便、不乱吠叫、自己进犬舍、不往身上扑、不讨食.....

坐在指定地点不动、跟随散步、卧在指定地点不动、一招即来、替您拿东西、游泳....

跳绳、打转、翻滚、敬礼、跳舞、跳环、8字步、跳障碍、握手、算数学题 ....

匍匐、寻物、扑咬，追踪....

Ⅳ 哪里有训狗方法呢

养狗就要好好的训练它，这样狗狗才不会给你的生活增添麻烦，对狗狗进行训练，能让狗狗变得更加的乖巧聪明，与家人更和睦的相处，也能让狗狗学会一些技能。训练狗狗不仅需要耐心，方法也很重要，【 甄郁婷狗狗之家 】里面分享的训狗方法就不错，科学易懂，建议你去看看。

PS：狗狗因为不会说话，所以它们会用各种肢体动作来表达自己的心理状态。狗狗表现的肢体动作，大家在生活中应该都见过很多了，比如狗狗尾巴不同的动作也是表达了不同的含义。

有时快速的摇摆，有时候高高的抬起摇摆，有时平缓的摇摆，它们所表达的含义有所不同。有时候狗狗还会把尾巴夹杂两腿之间，这个动作应该大家都见过吧。但是大家知道狗狗为什么要夹尾巴吗？

其实，狗狗尾巴所做出来的各种动作，大部分不是代表尾巴本身，而是反应狗狗当时的心情。狗狗把尾巴下垂并且夹在两腿之间，这是狗狗表现出畏惧的心理状态。

特别是生活在野外的狗群，它们也非常严格的领地意识和等级意识，夹尾巴可以挡住狗狗肛门发出来的气味，是狗狗对另一只狗狗的尊重，也可以说是畏惧。所以，狗狗夹尾巴是承认对方是强者，自己是在强者面前屈服。
大家在生活中，也会看到一只狗狗遇到另外一只狗狗可能会出现夹尾巴的情况。这时夹尾巴的狗狗是害怕的，胆怯的，主人如果发现自己的狗狗出现了这个情况，最好要抱起狗狗，不要让狗狗处在恐惧的状态。

Ⅳ 训犬教程谁有（德牧）

（一）目的要求
目的：培养德国牧羊犬在主人左侧并排前进的良好习性，以便于掌握和指挥。
要求：随行中犬应兴奋自如，犬体前不超肩，后不漏胛，与主人间距保持10~20厘米。
（二）口令、手势
口令：“靠”。
手势：左手自然下垂轻拍左腿外侧。
（三）训练步骤和方法
第一阶段：培养犬对“靠”的口令和手势形成基本条件反射
1、停止间训练
停止间的训练内容包括：主人右跨一步、向前一步、后退一步、向左转、向右转、向后转。
训练方法：主人带犬进入训练场地前，先使犬游散，排除大小便，然后带犬到环境清静、地面平坦的训练场地。左手握拄牵引带距脖圈约30公分处（便于使用扯拉刺激为宜），其余部分卷好拿于右手，将牵引带放松。比如，训练犬跟随主人右跨一步走，在主人右跨一步的同时发出“靠”的口令，同时伴以扯拉牵引带的刺激，迫使犬靠于正确位置，尔后及时给予奖励。经过反复训练，犬便会根据“靠”的口令自动靠于正确位置。停止间的其它内容也按此方法训练。
2、行进间训练
（1）利用牵引带控制。牵引带的握法与停止间相同。主人行进开始的同时下达“靠”的口令，并伴向前扯拉牵引带的刺激，以较快的步伐前进，使犬靠在正确的位置随行。开始训练时，犬易受外界影响，加之不习惯，难免出现偏离正确位置的现象。发现此情况应及时下达“靠”的口令，同时伴以扯拉牵引带的刺激，使犬回到正确位置上来，然后及时给予奖励。
（2）利用奖食或物品诱导并结合牵引带控制。左手拿奖食，右手握牵引带，主人发出“靠”的口令向前行进，犬为了获得奖食，很容易跟随主人的意图行进，保持正确的随行动作，这时，主人应把左手的奖食及时奖励给犬，接着再拿出一块奖食继续训练。如犬出现错误动作时，应及时下“靠”的口令，同时右手持牵引带给予适当的刺激，促使其回到正确的位置，然后及时奖励。
第二阶段：条件反射复杂化阶段
1、步伐变换和方向变换
步伐变换是指快步、慢步和跑步的相互转化，使犬均能与主人同步。同时也要使犬适应行进间的方向变换，方向变换是指在行进中向左转、向右转和向后转。训练时，要注意每当变换步伐或方向时，都应预先发出“靠”的口令和手势，并轻扯牵引带对犬示意，不使犬偏离位置。当步伐和方向变换之后，及时对犬奖励。在这一训练中，“靠”的口令不能使犬分辨出要向哪一方转，或是加快速度或是减慢速度，只能以主人的动作节奏变化作犬的信号。人的每一个动作都有前节奏、主节奏、后节奏之分，犬往往是随着主人动作的前节奏发生应变的。
2、脱绳随行
脱绳随行是在牵引随行比较熟练的基础上开始训练的。第一步先把牵引带放松，不使其起控制作用，当犬离开正确位置，用口令、手势指挥归位。如仍不起作用再立即扯拉纠正到正确位置，经过训练，犬如能保持较长距离的正确随行，第二步就可将牵引带拖在地面上令犬随行。经过一段时间训练，犬比较熟练后，第三步就解除牵引带令犬随行。但脱绳的方法不要突然，而是在拖绳随行的过程中，使犬不知不觉中解开。犬随行正确要及时奖励，犬出现偏离要及时下令纠正，犬如不听指挥，则应立即牵引训练，切勿任其自由行动，当犬能服从指挥正确随行后，再解除牵引训练。如此反复，直到达到要求为止。
第三阶段：环境复杂化锻炼
在复杂环境中训练随行，应视具体情况决定是否牵引控制。当犬受到新异刺激影响延误动作或不执行口令时，即可发出威胁音调的口令，并伴以猛拉牵引带的刺激，迫使犬正确随行。在行人、车辆比较密集的场所，应牵引随行，以防事故。
这一训练除专门进行外，也可结合平时散放和训练其它课目中穿插进行。
当犬能服从主人的指挥，在比较复杂的环境条件下，不用牵引而能始终靠着主人的左侧正确随行时，这一课目即算完成。但要经常复习巩固。
（四）训练中应注意的问题
1、由于停止间的训练内容都是在原地进行的，比较单调，容易使犬产生抑制，因此，应调解好犬的兴奋性，并与行进间结合训练。
2、本课目训练的初期，也就是对口令、手势建立基本条件反射阶段，口令不要过于频繁，只能在犬出现错误动作时及时发出，并伴以扯拉牵引带的刺激。
3、牵引带使用要灵活，一不能缠绊犬的行动；二不能始终扯的很紧，不给犬自由行动的机会，应有松有紧，灵活适度。
4、随行训练必须要与日常管理密切结合，即在日常管理中也不能对犬放任自流。

Ⅵ 谁能给我提供训狗的方法

一.训练狗狗的方法

训犬的基本方式包括奖励、惩罚、诱导、强制4种。

（1）奖励
—— 奖励是犬最喜欢接受的一种训练方式。通过奖励措施可以强化犬的正确动作，巩固已养成的能力，调整犬的神经活动状态。
—— 一般来讲，最好尽量少地采用食物鼓励的方式，因为经常给犬奖励食品容易造成贪吃、偷食的毛病，可以采取口头表扬或抚摸其耳背、颈背、头顶或颈下方，这种精神奖励的效果其实并不比物质奖励的效果差。
—— 另外，在动作未完整完成之前不宜奖励，在对某一动作极端熟练之后，就要考察它的综合运用能力，不应该在无足轻重的环节上给予奖励，最好等到整个动作连续完成之后再予嘉奖，即由单项奖励过渡为综合奖励。这样，犬就能够在完成下一系列动作中处处仔细，而不会只着意于一两个动作。

（2）惩罚
——惩罚是制止犬的不良行为的有效手段，在使用此手段时，训练者必须态度严肃，语调高亢而尖锐。
—— 严厉的惩罚还有指着犬责骂，用石块、书本向犬的身边猛掷，用鞭棍责打，当然，不是真刀真枪地责打，主要目的还是给犬以威胁的姿态，通过对其神经的紧张刺激，使它记住这次教训，下不为例。
—— 如狗狗趁主人不注意，偷偷溜进厨房，把放在那里的食物吃个精光，对狗狗这种行为要坚决惩治，绝不姑息，可以把犬重新引至厨房食物之处，对着它高声呵斥、横眉怒目，并把棍子举起做欲打状，使其对此地及偷食行为产生恐惧，不再重蹈覆辙。
—— 如果自家的犬对粪便有嗜食怪癖时，一定要采取严厉的惩罚使它杜绝恶习，直接的惩罚法是将粪便等秽物放到犬的当面，当犬摄食后，便大声地斥责打骂，并取走秽物，过一两天再以同样方式试验，直到犬不再摄食为止。
—— 若有的犬当面装模作样，背后却仍旧恶习不改，可采取间接的惩罚方法，捡一两块石子，暗中跟踪，发现犬正要接触秽物时，便猛力投掷出去，犬于惊恐之中以为是自己的所作所为引来的后果，反复几次，犬就会克服掉这种怪癖的恶性。 当然还有别的办法，即在主人离去前，往犬所嗜食的秽物上撤些辣椒粉等强刺激又无害的物品，犬食后辣得难熬，自作自受，以后便有了记性，再也不敢去吃了。
—— 另外，有些犬喜欢撕扯拖鞋、玩具、毛巾等物，一经发现，应毫不留情地给予惩罚。若屡教不改，积沿成习，更要给它一两次痛彻骨髓的教训，否则，它就不会轻易觉醒。

（3） 诱导
——诱导是指使用美味可口的食物、物品、训练者的行动等诱发犬做出某种动作，借此建立条件反射的一种手段。
—— 比如，若要犬学会对“来”这个口令的正确把握，训练者可以拿一块肉在前面逗引，犬肯定会听话地“来”到身旁，这时于万不能把肉奖赏给犬，那样它会误解您的“来”是“吃”的意思。这样反复多次，犬就会明白所谓“来”是一个由远及近地走到主人身边的过程。不用肉块，再训练几次，爱犬肯定能准确无误地理解您的“来”的口令。

（4） 强制
——强制是指利用机械刺激和威慑性口令，迫使犬顺利完成某一动作的一种手段。所谓机械刺激即是指牵拉牵引绳、按压、轻打轻拍等行为。
—— 比如，训练者右手上提犬的脖圈，左手按压犬的腰部，犬就势必做出坐下的动作。强制手段比诱导手段来得直接，不易发生误解，使犬在被迫服从中领会口令的含义。这种方法略嫌简单粗暴，不顾及犬的自愿自觉性。但有些时候，一般说教训斥已经使犬觉得习以为常、司空见惯，对所谓的苦口婆心的诱导全不在乎，这时，有些动作的完成和犬的行为习惯的更改就必须采取强制手段来执行了。比如，有的狗狗欺负家里的小动物，而且大声斥责对它已经无济于事的时候，就可以给它强有力的刺激从而强制它做出改正，可以把撒有辣椒面的食物塞入犬的嘴中，并帮他带上口罩，使它在强制刺激下痛改前非、悔过自新。这是比较极端的强制和惩罚，却也往往是行之有效的措施之一。
—— 一般来说，强制的强度不能出格，只在必要时给其以强有力的刺激，训练初期不宜强度过大，对胆小怕事的犬应该慎用。

二.训练狗上厕所
狗是很爱清洁的动物，一般不会把粪便溺在住处。就是幼犬出生1个月后也会有自动离开住处去寻找排便地方的意识。从幼狗拿到家之日起，便要用心地训练它上厕所。
室内犬一般可放在走廊或阳台、浴室的角落，放个有旧报纸铺的盒子或篮子并铺上一层塑料膜作为简单的厕所。让幼狗学会在简单的厕所进行排泄。幼狗一边嗅着气味，一边在室内走来走去，有时嘴里发出声音，跑到主人身边，显得坐立不安的样子，这就是想排泄的信号。这时要及时地将狗崽送到厕所，并告诉幼狗“撒尿”。幼狗如顺利的排泄后，不要忘记说“好，好”表扬它。

及时把狗带厕所，这样经过多次训练，狗也就能自己习惯了。如果幼狗在厕所以外地方排泄，要快速地将幼狗抱起，同时严厉地叱责说“不行”，然而送到厕所。如在制止过程中不起作用，排泄时不要叱责，排泄后，立即在错误排泄的地方，按着狗头使鼻子贴上，并强调叱责“不行”。让幼狗明白是它做错了。如当时不及时叱责，幼狗是不会理解它的过错的。要坚持在幼狗错误排泄的当时进行纠正叱责。可能开始幼狗并不明白和理解为什么受到叱责，但只要经过几次的反复训练，幼狗便理解了。理解快的狗一天就可训练成功，理解慢的狗在一周内也可训练成功，习惯便成为自然了。

三.不吃生人给的食物
可要一位狗不熟悉的人拿着味道辛酸的或者非常苦的食物喂它。隔两至三天再重复，这样重复数次在狗的意识里便会拒绝陌生人给的食物。

四.训练招数
1.小狗的服从性
—— 运用小狗的服从，是训练上一个有趣的话题。小狗通常被认为要到六个月大之后，方能开始正式训练。可是许多小狗常在六个月大之前，就学会了一些不好的行为。一只被认为没法学习乖乖坐着不动的小狗，却可以学会咬坏它找得的每一只鞋子，或者跳到每个客人的身上。误以为小狗只学得会〔不好的〕行为，却学不会〔好〕的行为，正是种矛盾现像的根源。解决之道在于彻底检讨教导小狗的方法，而不在于怀疑小狗学习能力。传统上，训练狗的方式都集中在强迫狗〔服从〕。虽然〔强迫〕是处罚严重不当行为的有效工具，可是用强迫的方式。想让狗学习新的行为，效果可就没那么好了。这种强迫的方式，容易不分好坏地压抑一切的行为，而不只是不好的；太早对一只狗强加太多的训练，反而可能导致训练失败。想要避免这种情形，就应该把心力集中在运用正面奖励的方式，训练正确的行为上。

2.新的工具
—— 大家都知道训练狗的时候，要有一个明白告诉狗儿〔不可以！〕的讯号。事实上，在狗儿做对时，一个夸奖狗儿〔真乖〕的讯号也 是同样重要。如果没有这样一个讯号，就等于逼狗儿用〔猜〕的，猜测那一种行为可以得到奖励。这种尝试错误的方式，在狗儿一不小心猜对之前，得花上很多时间，而且在尝试的过程中是没有奖励的。想想看：既没什么奖励，又要花长时间尝试才能成功；小狗自然就选择放弃学习，甚至从此认定〔学习〕是得不偿失的。一个简单的〔好乖〕讯号，可以让小狗迅速确定自己做对了，也使它觉得奖励不是遥不可及的；自然，小狗也会更喜欢学习。

3.把讯号和奖励联想在一起
—— 要让〔乖狗狗〕这个讯号生效的第一步，就是选择一个简短，容易辨识的口令。一个简单的例子就是把像〔乖狗狗，小狗真乖，妈咪的小宝贝〕这类的句子缩短成〔乖〕这样一个口令。开始的时候一边说〔乖〕，一边要给小狗一点吃的东西。重复做大约二十次左右。注意：先说〔乖〕，再给食物的顺序十分重要；在说〔乖〕和给食物之间，稍稍停顿一下。很快地，小狗对您选的这个口令就会有反应，而且开始期待您给它奖品。也就是说，您已经成功地建立了〔乖〕这个口令。现在您就多了一项有力的工具，可以很快地告诉狗儿：它做对了。

4.运用标的物
—— 绝大多数的小狗被强压着坐下时，都会不愉快地反抗。一个比较好的做法是，引发狗跟着目标的本能。当有一个人拿着一些食物放 在小狗的鼻子时，它自然而然就会随着食物的移动转动它的头；如果食物移开了，狗就会站起身来，跟着食物往前走。我们可以试者用这种方法，训练小狗〔坐下〕，就会发现这种方法的优点。首先，找一块小狗爱吃且大小适中的食物，记得，不要选太硬的狗饼乾，或是太有嚼劲的东西。因为这么一来狗儿可能会花上很多时间，努力的咬嚼奖品，使得训练的进度过于缓慢。坐在小狗的面前，把食物放到它鼻头移到额头的位置。不要把食物移得太快，以免小狗一时找不到食物在哪儿。此外也不要把食物举得高过它头顶，否则狗儿可能会试着用它的两只后脚人立起来，而不是坐了。如果小狗想跳到您身上，或扑向食物，就用平常的语调跟它说：〔错了〕，并且把食物快速地收回来。如果运气不错，小狗会自然跟着食物往后仰，而且坐下。它一坐下就对它说〔乖〕，然后给它食物。如果您的狗儿没有坐下，也别气馁；因为有些小狗会自然地往后退，甚至站起来想得到食物。一般来说，在第一次尝试训练狗儿做某个动作时，如果小狗做不完全套的动作，试着让它做部份的动作。以训练狗狗坐下为例，如果您把食物举到高过它的鼻头时，它的后腿有放松的现象，您就该夸奖它〔乖〕，并把食物给它。继续样的训练且每次都试着让狗狗的后腿多放松些。这样子持续下去，狗儿一定可以慢慢学会坐下。试着不要失去耐性，或按小狗的背来让它坐下。这种训练方式的意义，就是以〔奖励〕诱导小狗学习，而不是强迫〕小狗。如果您每次都能成功地让小狗坐下，就可以继续下一步训练了。照着以下的步骤进行，很快就能得到令人惊讶的成果： 1. 对小狗说〔坐下〕 2. 把食物移到它额头前方（小狗这时应会坐下） 3. 夸奖它〔好乖〕 4. 给它食物。这个训练很容易就可以延伸成为〔停在原地〕的动作。做法是在您说〔乖〕之前暂停几秒钟，或者往后退一两步。如果狗狗在您说〔乖〕之前就想站起身来，对它说：〔错了〕，然后再重复做一次。如果狗狗停在原地不动，就对它说〔乖〕。并给它奖品，让它知道您喜欢它这么做。秘诀是：不要一直对狗儿说：〔坐下，坐下，坐下〕，只说一次就够了。这个训练的目标是您一说口令，狗狗马上就有反应，而不 是在说二次、三次之后才做动作。也不要像部队里的班长一样，对狗儿大呼小叫，这样子可以避免狗儿胆怯，并让它觉得学习是有趣的经验。

5.训练小狗〔走过来〕
—— 训练狗儿在您叫它时朝您走来，是项重要的行为训练。下面的步骤可以很快地让狗儿学会： 1. 要小狗坐下。 2. 往后退一步。3. 对小狗说〔来〕。 4. 把奖品放在您脚下，且确定狗儿看见奖品了。 5. 小狗此时应该会起身走过来，想要吃奖品。 6. 在小狗的嘴碰到奖品前，对它说〔好乖〕。 7. 逐次延长小狗坐着不动的时间，及奖品与小狗间的距离。 8. 试着在训练以外的场合对小狗说〔来〕。

6.如何运用处罚
—— 在训练小狗时，您必须建立〔处罚是用以纠正不适当行为〕的观念。过去几年来，〔处罚〕几乎成了一项禁忌。很人多误以为处罚是残忍的，甚至是无用的训练工具。事实上，处罚只要运用的方式及时机正确，应用在禁止小狗做某一项行为时，是相当有效的。传统的处罚，通常都在狗儿犯错很久后，才随饲主的心情随意施之。这种种老式的处罚方式与其说是训练，还不如说是在报复狗儿不听话。完全正面奖励的方式来训练小狗的人固然是相当可敬，但懂得正确运用处罚，达成训练目标的人更是稀少。在训练不成的沮丧状态下，大多数饲主会诉诸老式的处罚方式，如打狗儿一顿屁股。讽刺的是，虽然社会风气已转变，大家已不再采用传统的处罚方式，但虐待动物的例子却有增无减。要破除这种矛盾，就得重新思考我们对〔处罚〕所抱持的道德观，以及如何正确运用此一有力的训练工具。我们通常认为，道德高尚的人，绝不会施加痛苦于自己的小狗身上。但此一论点在理论上是很好，在实际上却不可能。就以带小狗看兽医做例子吧：我们让兽医为小狗打针、抽血、粗鲁的摸来摸去；等到小狗够大了，甚至可能要它挨上一刀，做结扎手术。如果我们还坚持〔不让小狗受到痛苦〕，那实在是一种伪善。我们会为了健康上的理由让狗儿不舒服甚至痛苦；却不愿意为了训练上的要求来处罚小狗。要改变这种偏见，我们必须修正我们的道德观，要以〔不对狗造成伤害〕为原则，而非伪善坚持〔不对狗儿造成痛苦〕。

7.改正跳到人身上的习惯
—— 比如说，要正确地改掉狗儿往客人身上扑的习惯，就不一定要伤害它。首先，您得先找到一个狗儿真的不喜欢的东西－比如说水枪或是装满水的喷筒。然后，设法让小狗把水枪和〔不可以再这样做了〕的信号联想在一起（可以用〔不可以〕这个口令）。〔不可以〕这个口令对小狗来说，就是在告诉它〔这种行为会被处罚〕。〔不可以〕的时机相当重要：必须在小狗做出不正确动作的瞬间跟它说，喷水的动作可以延迟数秒钟再做。例如：小狗往人身上扑－－ 1. 小狗开始跳2. 对它说〔不可以〕3. 对小狗喷水 4. 暂时不理它（约一到两分钟）5. 持续这个过程，直到狗儿不再跳起 6. 当小狗下一次再开始跳时，对它说〔坐下〕；如果它乖乖坐下了，就给它奖品。 要注意的是，虽然一般的训练守则都是小狗做对，就它奖励；但在实际上，如果狗儿一不小心把这个奖励和错误的行为模式联想在 一起，就会造成问题。比如说：小狗跳到妈妈身上，妈妈大吼〔不可以〕并且对小狗喷水，小狗乖乖地坐下了，妈妈于是给它奖励。这样子狗儿可能会错 误地以为，只要它能忍耐被喷水的感觉，它就会得到主人的奖励。比较好的做法是，等到不好的行为完全被矫正过来之后，才为了加强印象给予奖助。

8.防止小狗乱咬
——另一个适用处罚式教育方法的情形，就是防止狗儿乱咬。要防止小狗乱咬，第一道防线就是不让狗儿接触到不该咬的东西。把鞋子 放到鞋柜里，并把门关好；把昂贵的书收到书柜上，不要放在咖啡桌上。总之，把每一样宝贝的东西收好，远离小狗就是了。不过尽管把东西收好是个好主意，但这种做法却有两项致命的缺点。首先这样子并没有教导小狗要避开危险的东西和地方。第二，大多数饲主都会低估小狗寻找咀嚼物的能力。唯一能够确保狗儿环境安全的方法，就是教它什么东西它可以安心的玩，什么东西它得离远一点。训练的第一步还是从教导狗儿〔不可以〕这个口令开始。说〔不可以〕的时机正确与否，是小狗能否了解为何受罚的重要因素。 有一个很好的训练品，可以用在这项训练上－－延长线。包着橡胶绝缘体的电线，对全无提防心的小狗可谓最危险的东西之一。延 长线对小狗而言，触感和咬起来的感觉和一般电器的电源线完全一样，不同之处在于延长线是没有插电的。把延长线于在小狗的面前，然后离开它的视线，躲到角落，观察它的动作（也可利用镜子观察）。一旦小狗发现了这个新玩具，开始想咬的时候，马上说〔不可以！〕，并对它喷水；然后拿绒毛玩具给它咬。定期进行这种练习，直到〔咬电线〕这件事成为禁忌为止。同时的方法也可以用在防止狗咬鞋子、书本、杂志或其它东西的训练上。如果您持续用赞美或抚摸的方式来教小狗只咬该咬的东西，乱咬的行为就会大幅减少了。

9.限制小狗活动范围
—— 想要尽快制止小狗到处漫游，就要定出一个它绝对不可以跨过的界限。很多人会用围篱关住小狗，但虽然围篱 可以关住小狗，在使用上却十分不便。比较好的做法是用绳索来达到限制小狗行动范围的目的。首先，到五金店买一条彩色的绳子。然后放一小截在门口或玄关处。把小狗放在绳子的一侧，自己则坐在绳子的另一侧。当小狗想跨过绳子时，跟它说〔不可以〕，然后对它喷水。再把小狗放回绳子的另一边，当小狗又想跨过绳子时，再跟它说〔不可以〕，并对它喷水。重复这个训练，直到小狗知道不可以跨过这条绳子。逐渐加大绳索围住的范围，直到绳子围住整栋屋子为止。很快地，您就不再需要围篱之类的东西了，取而代之的是您在小狗心中筑起的围篱。

10.及早训练是基础
—— 如果您想有一只行为良好的小狗，及早训练是非常必要的。把小狗送到专门的训练学校，及私人教练的指导都 是有效的训练方式。及早开始训练小狗，等它长大时，它可以成为一只让您自豪的狗；而不是一只到处遭人抗议，甚至逼得您非搬家不可的恶犬。

Ⅶ 怎样训犬

明确训练的目的，训犬师需要清楚狗所训练的目标，有些狗只是需要通过训练改掉它的一些坏习惯，例如随地大小便或乱叫，而有些狗则需要培养成为导盲犬、缉毒犬、警犬等工作犬，还有些狗的训练目的是为了在各种犬类比赛中获胜。

1、室外训练法

室外定点排便的训练初期，必须保证散放的次数，（所谓散放次数就是指犬排泄的次数）一般您只要保证犬一天五次的散放次数，犬就不会在家排便了（这五次分别是起床后，中午、下午、喂食之后、睡觉前）。犬排便期间，主人应自然随和的对犬说“便、便”，这样久而久之，牵犬到室外排便，将加快犬的排便速度。

2、室内训练法

在家里定点排便训练，可分两个方法：

取土法：可以扫一点犬曾经排便过的土或草，铺在需要它排便的地方。

铺报纸法：首先，您在允许犬通常活动的房间铺满报纸，让犬只能在这个房间活动，然后看犬在哪张报纸上方便过，只把方便过的报纸留下，其它报纸都收走，然后把地板擦干净，去除味道，再把犬留过气味的报纸放回去。

犬下次方便时会到这张报纸上方便了，再逐渐移动报纸的位置，考虑到移到您最终想让犬方便的地方，训练就算成功了。

3、拒食巩固训练

在日常生活中，特别在散放时，时时处处注视爱犬的行为，发现有要捡食地面物品欲望，立即以威胁音调发出“非”的口令，并伴以猛拉牵引带的刺激，予以制止。当犬停止捡食后，立即给予抚拍奖励。

拒绝陌生人的“礼物” 看到活泼可爱的犬，人们都会对它喜爱有加，顺便给它一些零食，也是人之狗情的常理，但为了卫生与安全起见，让犬拒绝陌生人的食物，还是非常有必要的。

当朋友给爱犬喂东西时，当犬有要吃的时候，您扯拉牵引带“非”，意思就是不能吃。如果犬停止吃的行为，便要及时给予鼓励。使它知道什么人的食物可以吃，什么人的东西不能吃。

4、巩固训练

因为地方变化，要让护卫犬守物必须进行一段时间的实地主人训练，使它有一个明确的守护区域、任务。将犬拴系在院子里，可以在院子的门口放几个箱包（用来给犬明确它所守护的区域），让几名朋友当助训。

先拍打守护物（箱包等），引起犬的注意，下达“守住”的口令，这时叫一名朋友靠近箱包，并有去拿的动作，犬会吠叫报警，就马上给予奖励。这样多让几人训练，训练几天后它就可形成条件反射。但自己的家人或允许随意进入的人（不要当助训)，如果当自家人走进时，犬也吠叫，要用口令“非”制止。

(7)哪里有训犬方法扩展阅读

对狗的训练，就需要根据训练计划对狗进行针对性训练，力求在计划时间内使狗学会的科目表现稳定。这对训犬师来说是个非常艰苦而漫长的过程。

交接受训犬，交接这个过程对于训犬师来讲很重要，例如一只狗在训犬师的帮助下改变了坏习惯并且学会了某些科目，需要投入使用，这个过程中，训犬师不能一下子把狗丢给客户，而是需要让狗习惯真正的主人的命令。当然，训犬师也有必要参加各种犬类竞赛。

宠物主人就需要根据不同的目的选择不同的指导手和训犬师以达到最好的效果。

Ⅷ 如何训犬

狗有不同个性，要因材施教。传统的训犬方法一般采用寄养的形式，把大量的狗圈起来集中训练，这样的方式有利于批量教学，但对于狗狗和主人来讲需要忍受长时间的分离。

专业训狗师倡导一对一的家庭训练法，由训犬师上门纠正家中狗狗的行为习惯，让主人现场观摩学习。每一个品种的狗都有不同的个性，和人一样，需要因材施教。

除了倡导让狗狗在主动选择中“走上正道”外，养宠物狗的人还要多和狗狗互动。例如在阳光明媚的周末，找一块空地，带上自己的爱犬，拿个飞盘，和狗狗一起做游戏，让它来来回回到不同的方向接飞盘，这样的游戏不仅能和狗狗建立良好的感情，还能愉悦自己的身心。

(8)哪里有训犬方法扩展阅读：

训犬师的“训犬经”有：

1、有的狗狗喜欢乱咬沙发，可以让主人拿一个装有狗粮和零食的不倒翁放到沙发的旁边，狗狗在去咬沙发之前，自然而然地就奔向了不倒翁。多次重复这一动作后，狗狗就不再咬沙发了。

2、有的狗狗经常随地大小便，可以让主人在狗狗快要大小便时，把它固定到一个地方，并且在狗狗大小便后，给他零食奖励。多次反复训练后，狗狗再有大小便，便自觉地跑到之前有零食吃的地方去解决了。

3、有的狗狗对声音特别敏感，门口有行人经过，它就会焦虑不安地狂叫。主人可以先分散狗狗的注意力，等它安静下来后，对它进行口头表扬，并给以抚摸，再用零食奖励。

Ⅸ 训犬的特殊方法有哪些

特殊训练方法是指按受训犬的具体情况所采取的特殊手段。如可根据受训犬的不同年龄、条件、神经类型和机体状态等采取不同的训练方法。兹介绍较常用的两种特殊训练方法。

（1）纠正训练法。是指纠正犬已形成一些恶习的训练方法。一般而言，犬应从8月龄到1.5岁开始训练，若超过两岁或更大年龄的犬受训时，不仅培养习惯比较困难，而且这个年龄的犬常已获得一些不良的习惯而妨碍训练。有的犬甚至能够养成根深蒂固的恶习或不良行为（易受各种刺激引诱、不专注、易受干扰、胆很小、惧怕响声等），以致难以彻底纠正。采用本法纠正犬的不良习惯时，要掌握犬的一些基本特点，然后选择纠正的方法。如对一些食物反应占优势的犬，在纠正恶习时就应更多地使用食物性刺激，使其兴奋灶更易于集中；对于具有被动防御反应的犬，必须谨慎地使用机械刺激，应巧妙地影响犬，使其胆量和凶狠得到发展；对主动性防御反应的犬，要减少凶狠发展的训练；对具有强烈方向性反应的犬，必须选择一个工作平静的环境，并常带犬在一些具有大量刺激性作用的地方散步，以便让犬习惯于平静地对待这些刺激；对神经系统兴奋型的犬，应该通过坚韧性、分析气味等训练，谨慎而逐渐地建立良好的抑制习惯。

（2）情绪训练法。在训犬的过程中注意犬的情绪，并采用情绪训练法是非常重要的。大量实验证明，没有情绪的参与获得新的习惯是很难的，甚至是不可能的。情绪是指犬脑对某种需求及满足需求可能性的反映，并根据遗传下来的和以前获得的个体经验，对需求的可能性进行估价。各种不同的训练刺激，可引起与之相适应的情绪。情绪能预视犬体的反应状态，并可制约机体的活动。

犬的情绪表现形式主要是表情肌和骨骼肌的紧张度增加，并伴有运动和姿势特征的改变，如露出牙齿、耳朵竖起、尾巴夹在腹下、颈部被毛竖立、吠声、咆哮等。这些都是受训犬情绪变化的反应。当犬受到恐惧时常表现为鼓起嘴巴、露出牙齿、作攻击状或尾巴夹于腹下，并有逃跑的倾向等。因此，训犬员必须注意观察和发现犬的情绪变化，因势利导。例如，当犬不能跳过障碍物时，那么它的整个神情就会出现不满足的样子，训犬员应给以鼓励的动作；当它克服了困难，越过了障碍，就会表现出兴奋的样子并摇摆尾巴，向训犬员撒娇等。这时训犬员应给予奖励。