大一cad实验步骤与方法

‘壹’ 用cad画图的方法步骤详解

cad是计算机辅助设计、画图是设计中的一个过程。cad的画图称作创建对象，是用cad里的各种命令替代手工画图的各种工具，在几何画法方面比手工绘制方，那么现在就由我跟大家分享一下怎样用cad绘图，下面我们可以试试简单的集中图形画法，希望对你有帮助！

用cad画图的 方法 步骤

一 cad制图中画矩形

输入相对符号‘shift+@;加数字’回车确定，如图

用cad画图的方法步骤图1

二 cad制图中画倒角

选择距离【d】;回车确定‘输入倒角数字’回车，如图

用cad画图的方法步骤图2

三 cad制图中画圆角

选择半径【r】;回车确定‘输入半径数字’回车，如图

用cad画图的方法步骤图3

四 cad制图中画复制

选中要复制的对象，单击右键一下，选择中心点，如图

用cad画图的方法步骤图4

五 cad制图中画旋转

点击图形，选中要旋转的图形，如图

用cad画图的方法步骤图5

六 cad制图中简易图形，如图

用cad画图的方法步骤图6

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‘贰’ 用cad画图的基本步骤方法

用cad画图的基本步骤方法

CAD是应用比较广泛的软件，所以没有对某一行业的应用做优化，所以用起来可能不如一些专业的软件(如CAXA电子图版)那么方便，但正是因为它的这种广泛性，在很多工厂、单位、外企都使用这个软件作为正式绘图软件，而一般情况下为了保证图纸的兼容性，同一个公司，只允许使用一个软件。对于我们学者来说，怎样用CAD画图呢?下面我给大家整理了用cad画图的基本步骤方法。

用cad画图的基本步骤一：

1.建立图层，包括图层名称、线宽、颜色、线型，如果没有需要的线型，单击“加载”按钮，可以先加载你所需要的线型，建立图中需要的所有图层。

2.确定表达方案，开始画图，选择要画线型的`图层，一般是先画中心线，确定基准，然后依次画完不同线型的图形，必要时用修剪等的按钮来完成图形。

3.剖面线的添加。首先选择剖面类型，角度，比例，然后选择剖面。

4.尺寸标注，包括基本尺寸及基本公差，形位公差，粗糙度，剖面符号。

5.编写技术要求。

6.添加图框及标题栏，如果是装配图还有标注零部件序号及明细表

用cad画图的基本步骤二：

1 开始别看书，先找张图纸，自己照葫芦画瓢，用CAD画上几天(最好用英文版，这样学的快，而且对以后用软件有好处，)

2 然后再去看书，看书的时候别一章一章的看，不会计算面积，就看怎末计算面积，不会修改线段，就看怎末修改线端，二个星期应该有小成：) 然后就可以试着画墙，画门，并熟悉阵列，填充，标注这些命令了

3 等你觉得自己的图画是画出来了，但很难看，但总觉的花的时间又很长，修改又很麻烦的时候。就可以看精确制图，图层，块，这些稍微复杂一点的东西了。以及熟悉立面图，剖面图，结构图等等。

4 等这些也搞得差不多了，但还是觉得难看，效率低，就可以去找张二次开发的盘来省事了，如天正，新洲，CAXA等，最好是中文版，省事，而且字体较多.

5 等你把其中的一个二次开发得软件玩熟了。基本上应付二维图就没问题了，但你所学的还只是基础，至于三维制图，最好找几个CAD的论坛学习.

6 说说看图和标准，其实，个人感觉，CAD最重要的是看图，而不是制图，一张图纸，一个模型，如果你看都看不懂，根本就不好做，做出来也是纰漏百出。同样的道理，设计图纸的时候要依据各种标准，但看图和标准不是几个月就能精通的，这是细水长流的事儿。

大家可以根据自己的实际情况去学习好cad制图。但主要还是靠勤奋坚持。

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‘叁’ CAD制图的一般步骤

首先是设置图形界限 → 建图层 → 打开快捷栏 → 然后就可以根据你要画的图进行你的下一步操作了。

这也是我的一般步骤。

‘肆’ CAD实训总结

CAD实训总结（精选5篇）

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们一起来学习写总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？以下是我帮大家整理的CAD实训总结（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

CAD实训总结 篇1

为期三周的CAD实训即将结束，在这期间我的CAD技能得到了很大的提升，也让我在理论的基础上以实践锻炼自己的动手操作能力，做到学以致用、会学会用、学以活用的能力。实习的任务标准就是在规定的时间内，允许的误差范围内做到数据的严谨、准确。

开始我们学习用天正画建筑平面图，在以前的实训周时，我们接触的是CAD，而这次我们学习了一种更快捷的制图工具——天正CAD。你不必一根一根的画定位轴线，只需在"绘制轴网"中输入轴间距就会自动生成轴网，而且标注尺寸也非常方便，你不用设置多线一段一段的画墙体，只需设置内墙外墙墙厚将墙体选中就会自动生成墙体。总而言之，以前要用半天才能画完的平面图一节课就能画完了。

经过这次的学习我总结了在画平面图的步骤是：

1、绘制轴网，两点轴标。

2、修剪轴网，单线变墙，

3、插入门窗，门窗标注。

4、插入楼梯、坡道。

5、绘制阳台、台阶、散水，标注细部尺寸和标高。

6、插入剖切符号、索引符号，附上文字

7、插入图框，指北针，在标题栏中写入文字，8检查后保存，打印成电子稿。

在绘图的过程中我也遇到了很多问题，如组合门窗时门和窗编码要一致，不然组合不上，门窗尺寸标注不上。平面图见后面所示。

平面图画完后再画立面图和剖面图就容易多了，因为平面图画完后在文件布图里的工程管理里面把平面图的名称输入里面就会自动生成立面图和剖面图，不过要注意的是在选准基准点的时候要选同一个点，不然的话生成的立面就会错层，然后再根据要求选用你要的哪种门窗，生成立面的时候多余的线太多，得一点一点的删掉，剖面图在加楼梯时扶手时总是加不上去，并且生完立面再生成剖面时总是生成的不完整，下面的墙线延伸时总延不上，可能在刚接触这个软件不熟悉，问题也比较多，但这丝毫不影响我对它的积极性。立面图和剖面图见后面所示。

经过这几天的绘图我的经验是，要画好一份图纸不要急于画首先要好好的观察它″观察它的布局、由哪几类线构成，对整体有一个大致的了解，然后再绘制起来就方便多了。

一般来说开始画时要建立几个图层、一定要按照图纸上给的颜色、线型、粗细等。定义完后就开始用一些命令画图，其实每一副图都要好多不同的画法、有的简单些、有的复杂一点、总之能画完就可以。自己喜欢怎么画就怎么画，只要按照图纸画就行。

尺寸标注。主要用工具精确绘制图形和改变标注样式进行标注，用到直线，对圆弧和圆的标注用到绘制圆工具、圆弧工具、阵列工具和在标注菜单下标注。工具、倒角工具、圆角工具并在标注菜单下标注执行选择性标注。

实训虽然只有三周，但也让我学到很多知识。实训的第一天指导老师给我们布置好实习任务，实习目的以及意义所在，然后交代了一些细节方面的问题，强调应当注意的一些地方，便要求开始绘图。刚开始看见任务时我们都很有压力，看起来是那么的难，但经过仔细的看了作图要求，以及提示的作图步骤，我们也有了信心。在这期间也复习了以前的知识。遇到新问题就找老师或同学请教时又学到尚未学到的知识。虽然在知识的掌握和绘图技术方面有所欠缺，但是我怀着积极的心态去面对这次难得的实训机会。这次实训的目的就是让我们可以熟练的使用AutoCAD的常用绘图命令和编辑命令，培养学生运用AutoCAD软件绘制平面图形的技能和技巧。巩固所学的绘制专业图的基本知识和方法，以及有关的国家标准，培养学生运用AutoCAD软件绘制专业图的方法和技能。培养学生耐心细致的工作作风和严肃认真的工作态度。通过这次的实训，不敢说我对于AutoCAD的常用绘图命令和编辑命令的运用很娴熟，但相对实训前有了很大的提高。比较明显的就是速度快了，同一类型的图可以用更少的时间去完成，而质量也只高不低。不过最娴熟的还是基本设置，图层、线型、线宽、比例、颜色、文字样式、尺寸标注等。为了加强这方面的练习，我每幅图都画一遍图幅，设置一次图层、线型、线宽、颜色、文字样式和标注样式。建筑图形和几何图形的比例是不同的，画一个标准的A3图幅后要扩大100倍。几何图形的标注样式也各有各样，特别是一些直径和半径的标注，和常规的有差别，以前没接触过的在实训中接触了，学会了如何设置。

AutoCAD软件具有操作简单、功能强大等特点，每个工具栏中都有着相应的命令工具，在大作业的前老师教我们使用命令工具的技巧及方法。在绘制图形前要建图层，最基本的线形设置如细实线、粗实线、中心线、虚线。在绘制A4图副及需要定位的图形时的第一步骤是绘制图形界线其命令为LIMITS再进行绘制，在编辑文字时，使用单行文字和多行文字以宋体来完成，在格式的文字样式中修改所需的样式或或双击已写的文字来修改。在绘制二维及三维的图形前要用中心线来定位再进行绘制，在绘制完图形后要进行尺寸的标注，在格式中的标注样式中创建标注样式及修改。例如，当尺寸没有按照标准画时，那么在标注尺寸的时候就需要修改数据，不仅影响到了图的雅观，还直接影响了图的真实性，所以在画图过程中就要很细心，一步一步慢慢来，做到精确，无误差，在比如，在修剪多余直线的时候很有可能会出先剪不掉的现象，会经常遇到，那是因为连线的时候线与线之间根本就没有连接在一起，表现出作图不扎实的意思。

总之，在这次的CAD实训中，我感觉我学到的东西比一个学期学的东西还多，绘图技巧在平常的学习中是学不到，我希望以后能够有更多的这种实训的机会，这一周感觉过的很充实，我也真正的融入到了学习当中去，别无他思，一切都还不错，感觉非常好！我达到了我自己的预期目标和要求，受益匪浅！

CAD实训总结 篇2

下学期第十六周，在杨志勤老师的指导下，我们班进行了为期一周的CAD制图集中实训，主要是针对轴类、箱体类和叉架类等几种常见零件的绘制，通过实训，进一步掌握CAD的应用，增强动手cao作能力。

时间过得真快，到今天截止，一周的CAD制图实训即将结束，现在回想起刚进机房的那懵懂，自己都觉得好笑。经过一个学期的.学习，面对综合量大点的图形，竟然不知从何下手。上课是一步一步，一个一个命令的学，课后的练习也没有涉及到前后的知识，知识的连贯性不大，当我们进行实际运用时，发现之前学的有点陌生。

实训的第一天，老师首先给我们将了这周实训的课程安排，说明了本周实训的主要内容，实训目的以及意义所在，然后交代了一些细节方面的问题，强调应当注意的一些地方，以及考试成绩打分等。听完老师的讲解后，我并没有马上去画图，而是用两节课认真的去看任务指导书和设计指导书，很仔细的看了作图要求，以及提示的作图步骤，以便于能够合理的完成本周的实训工作，我怀着积极的心态去面对这次难得的实训机会。实训时间安排得有点紧，尤其是周三，从中午12：00直到下午17：00，看到这样的时间安排后，竟然没有想溜的冲动。接着我就仔细每副图的cao作细节，有些有提示，也有些没有的。我想结合我所学的，还有老师和同学的帮助，这周的实训肯定会有很大的收获的。

在接下来的几天里，我一直认认真真去绘制每一个图，思考每一个细节，作图步骤，哪怕是一个很小的问题，也都会很仔细，在作图的过程中的确遇到了不少的难题，但都在老师和同学的帮助下，一个一个的被我击破，自己难免会感到有点惊喜，从而增强了对CAD的兴趣。

学习最怕的就是缺少兴趣，有了兴趣和好奇心，做什么事都不会感到累。于是我在网上找了点关于CAD的资料。CAD的发明者是美国麻省理工学院的史凯屈佩特教授，依1955年林肯实验室的SAGE系统所开发出的全世界第一支光笔为基础，提出了所谓“交谈式图学”的研究计划。这个计划就是将一阴极射线管接到一台电脑上，再利用一手持的光笔来输入资料，使电脑透过在光笔上的感应物来感应出屏幕上的位置，并获取其座标值以将之存于内存内。这个阴极射线管就算是电脑显示屏幕，那支光笔现在可能是更先进的鼠标、数字化仪或触笔。那时候的电脑是很庞大且简陋的，不过，无论如何，这个计划开启了CAD的实际起步。事实上，此计划也还包含类似像CAD这样的CAD软件，只是其在功能上的应用非常简单罢了。

当交谈式图学的观念被提出且发表后，在美国，像通用汽车公司、波音航空公司等大公司就开始自行开发自用的交谈式图学系统。因为在当时，只有这样的公司才付得起开发所需的昂贵电脑设备费用和人力到了20世纪70年代，由于小型电脑费用已经下降，交谈式图学系统才开始在美国的工业界间广泛使用。在那时候，比较有名的交谈式图学软硬件系统是数据公司(Digital)的一套名为Turnkey的系统。二战后，CAD的系统也就在战后高科技军事技术的转移下，导入了建设所需的铁路、造船、航空等机械重工业有名的CADAM，就是IBM公司在此期间开发出来的应用于大型主机电脑系统上的CAD/CAM整合软件。也因为它出现得很早，系统又完整，所以就将其冠以“CAD/CAM之母”的美名。

在电脑出现以前，产品图是在手制样品完成后再用手工画的，然后在修改手制样品后，依手制样品来制造，所以在这之前的一般用品的质量就比较粗糙而不统一。应用了CAD来绘制产品图样后，就可以配合CAM软件直接连接专业工作母机生产产品模具，使得产品在精密度、修改效益、生产效益和前后批产品的质量水准上都要比尚未CAD/CAM化前好上许多。所以，现在除了手工艺术品外，CAD/CAM的应用率多少己成为一个国家是否属先进国家的指标。换句话说，自动化的CAD/CAM应用也是国家工业升级的重要方针之一。因为机械业也是应用CAD最早的行业，因此相关专业的CAM自然就和CAD连袂出现。事实上，在此时的CAD一词的意义应该是Computer Aided Design，也就是“电脑辅助设计”。因为使用CAD的人多半是设计师，而应用软件的发展方向也都是着重在某专业的辅助设计上，所以自然被称之为“电脑辅助设计”。可是我们现在所说的CAD一般却是指“电脑辅助画图”(Computer Aided Drafting)。这是因为现在的CAD使用者层面已扩大，不局限于设计师使用。因此，自1985年以后，普遍就将CAD的名词统称为“电脑辅助画图”，而另用“电脑辅助设计绘图(Computer Aided Design & Drafting，CADD)名词来强调电脑辅助设计画图的功能。换句话说，由于时代科技和应用方式的演进，有些名词的意义也会因在各自领域范畴下愈分愈细而产生变化。

CAD实训总结 篇3

时间过得很快，一转眼就到了CAD实训周结束的时候了。这一周的CAD制图实训，主要是以房屋建筑图，钢筋，三视图等几种常见施工简图的绘制。在老师的指导下，我们班顺利进行了这一周的实训，通过实训，我们进一步掌握了CAD的应用，增强了动手操作的能力。

虽然时间很短很紧，但是我一直认真去绘制每一个图，思考每一个细节，作图步骤，哪怕是一个很小的问题。我们从书上得知，CAD可以绘制机械，建筑，航空，石油等多方面的二维平面图形和三维立体图形等等，所以说他它的实用性是非常广泛的。我们在绘制图形的时候要注意线条的宽度，字体的美观。现在用CAD就完全没有这方面的问题，粗细线条全用“特性”来规范，一目了然。尺寸也相当准确，在命令提示行里输入多少就是多少，也不用拿着丁字尺在图纸上比划来比划去，到头来还是达不到十分准确。画线线连结，圆弧连接的时候CAD在尺寸方面的优势就更加明显，比如画圆与直线相切的时候，怎么看都不对称。用CAD画，打开对象捕捉就能把切点给抓出来，又快又准！尺寸标注更是快捷，两个点一拉，左键一点就完成一个标注，不用画箭头，不用标文字，只要自己设计好标注样式，计算机就能按要求标出来。插入文字也很方便，在文本编辑器里输入文字内容就能显示出国标字来，比起我们手写的字就美观漂亮的多！粗糙度，基准符号，标题栏等做成块就可以随意插入，用不着一个一个地画了，用起来确实很快！

尺寸标注是工程制图中的一项重要内容。在绘制图形时，仅仅绘制好的图形还不能看出什么来，也不足以传达足够的设计信息。只有把尺寸标注标标在图形上面，就会让看图者一目了然，CAD提供的尺寸标注功能可以表达物体的真实大小，确定相互位置关系，使看图者能方便快捷地以一定格式创建符合行业或项目标准的标注。CAD中的标注尺寸有线性尺寸，角度直径半径引线坐标中心标注以及利用Dim命令标注尺寸，在设置尺寸标注，尺寸标注实用命令，利用对话框尺寸对象标注形位公差以及快捷标注，只要弄懂了上面的各个标注可以在图形上标注各种尺寸。

最后，学习CAD的目的就是能够完成与之相关的实际绘制任务，在实际工作中能够更快更准的完成制图作业。结合我自身的学习情况，我将继续练习使用CAD，做到能够把它运用得得心应手，挥洒自如，使它成为我今后学习和工作的好助手！

CAD实训总结 篇4

为期一周的autocad终于完了，好呛啊！每天不用上课，起来就去机房画图，回到宿舍还是画图。可以说这个星期除了吃喝拉撒，其他时间都在干同一件事——画图。不夸张的说连做梦都梦到在画图…不过效果是显而易见！

实训的目的是让我们可以熟练的使用autocad的常用绘图命令和编辑命令，培养学生运用autocad软件绘制平面图形的技能和技巧。巩固所学的绘制专业图的基本知识和方法，以及有关的国家标准，培养学生运用autocad软件绘制专业图的方法和技能。培养学生耐心细致的工作作风和严肃认真的工作态度。

通过这次的实训，不敢说我对于autocad的常用绘图命令和编辑命令的运用很娴熟，但相对实训前有了很大的提高。比较明显的就是速度快了，同一类型的图可以用更少的时间去完成，而质量也只高不低。不过最娴熟的还是基本设置，图层、线型、线宽、比例、颜色、文字样式、尺寸标注等。为了加强这方面的练习，我每幅图都画一遍图幅，设置一次图层、线型、线宽、颜色、文字样式和标注样式。建筑图形和几何图形的比例是不同的，画一个标准的a3图幅后要扩大100倍。几何图形的标注样式也各有各样，特别是一些直径和半径的标注，和常规的有差别，以前没接触过的在实训中接触了，学会了如何设置。还好字体的标注就两种，不过有些图设得有点乱，而且在我自己的电脑设置的图拉到机房的电脑上，字体会变得更混乱，直接显示不了，又要重新设置。还好改改就行。不然我就要哭都没眼泪出了。

学校安排给我们实训的时间只有一周，在这周内可以说一大部分同学都不能按时完成任务。实训指导书发下来很久了，我们之前都有画，所以才能如期完成任务。这次的图形除了后面几幅相对来说要难，其他的都可以应付。水工图把我弄得好呛，涉及到大量的数据，有些数据还要自己计算。初次接触，花费了我一天时间只画了一幅，不过好在在实训周之前就画好了，实训周我主要画建筑图形和几何图形。之前看到建筑图我会头疼，因为数据很多，不过经过水工图的洗礼，我对于建筑图很淡定。它的数据虽然不少，但只要按部就班就不会出大错。不过一开始熟练度不够，也吃了一些苦头，不过吃一堑长一智，后面就可以从容应对了，对于周四的测试可以轻松搞定

我们是道路桥梁工程技术专业，对于这个工作我们需要具备耐心细致的工作作风和严肃认真的工作态度。工人工作是按照图纸来做的，如果图纸有误，工作成果也有误。而且差之毫厘谬以千里，如果造成事故就是大件事，这让我不得不细致认真起来。

通过实训也让我感到了就业的压力。我们的实训图都是抄画的，是前辈们参照实物或者实地考察在画出来的，不会像我们照着画就行。如果让我们来做，可以吗？我的答案是不能。我们还不能胜任，因为这不只是画出图形就可以，其中还要计算，需要运用其他学科的知识，比如说建筑力学，运用建筑力学计算合理的结构再画在图纸上。而我的建筑力学可以说很烂，这样我如何面对。还有一年多我们就要出去工作了，到时我们可以拿什么出来，让招聘的企业录取我们，或者扪心自问，自己可以胜任这份工作吗？自己的工作对的起那份工资吗？

CAD实训总结 篇5

今天已经是机械制图与CAD证书课程实训的最后一天，对于CAD与机械制图。我从不了解到了解，从模糊到清晰。通过这次的实训，我相信在未来的生活中很多东西的绘制我都可以运用到这次实训所学到的东西，真的是受益匪浅。

在实训的第一天，陈海林老师给我们讲了这两周的实训安排，叙述了本周的主要学习任务，实训的目的以及意义。然后就开始为我们讲解如何拆卸齿轮油泵，对其尺寸进行测绘并绘制草图。在接下来的几天我们小组每个人都在努力完成绘图以及对尺寸的测量，从而得到完整的齿轮油泵零件草图，然后运用AUTOCAD20XX对草图进行绘制并且把每个零件装配起来，得出一个完整的装配图，让我们熟练掌握运用CAD绘制图样的技能。在这次实训当中，我最大的收获就是学会画三维图，比如如何面域、交集并集、抽壳、剖切、拉伸倾斜画螺母、着色、坐标XYZ平面确定。本次的CAD实训就是运用绘图工具和编辑工具进行绘制的，我只希望通过这次的复习和巩固在加上以后的完善能够更灵活快速准确的绘制各种图形从而发挥CAD的巨大作用，为以后打下牢固的基础。由于这次的实训，让我清楚的知道，一个团队的力量是强大的，有怎样的队友，就有怎样的成绩，因此我们小组得到陈老师的赞誉，身为组长的我，也觉得非常荣幸。

总而言之，在这次的CAD的实训中我的专业知识在提高，同时还磨练了我的耐心，能够专注的去做好每一件事，体会到了合作的快乐，认识到了理论知识的重要性。在这次的CAD的实训中我体会到了快乐，自己有种满足感和成就感。

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‘伍’ CAD画图的一般步骤

1、作图步骤：设置图幅→设置单位及精度→建立若干图层→设置对象样式→开始绘图。

2、绘图始终使用1：1比例。为改变图样的大小，可在打印时于图纸空间内设置不同的打印比例。

3、为不同类型的图元对象设置不同的图层、颜色及线宽，而图元对象的颜色、线型及线宽都应由图层控制（bylayer）。

4、需精确绘图时，可使用栅格捕捉功能，并将栅格捕捉间距设为适当的数值。

5、不要将图框和图形绘在同一幅图中，应在布局（layout）中将图框按块插入，然后打印出图。

6、对于有名对象，如视图、图层、图块、线型、文字样式、打印样式等，命名时不仅要简明，而且要遵循一定的规律，以便于查找和使用。

7、将一些常用设置，如图层、标注样式、文字样式、栅格捕捉等内容设置在一图形模板文件，以后绘制新图时，可在创建新图形向导中单击"使用模板"来打开它，并开始绘图。

(5)大一cad实验步骤与方法扩展阅读

二维CAD的基本功能：

1、平面绘图：能以多种方式创建直线、圆、椭圆、圆环多边形(正多边形）、样条曲线等基本图形对象。

2、绘图辅助工具：提供了正交、对象捕捉、极轴追踪、捕捉追踪等绘图辅助工具。正交功能使用户可以很方便地绘制水平、竖直直线，对象捕捉可 帮助拾取几何对象上的特殊点，而追踪功能使画斜线及沿不同方向定位点变得更加容易。

3、编辑图形：CAD具有强大的编辑功能，可以移动、复制、旋转、阵列、拉伸、延长、修剪、缩放对象等。

4、标注尺寸：可以创建多种类型尺寸，标注外观可以自行设定。

5、书写文字：能轻易在图形的任何位置、沿任何方向书写文字，可设定文字字体、倾斜角度及宽度缩放比例等属性。

6、图层管理功能：图形对象都位于某一图层上，可设定对象颜色、线型、线宽等特性。

7、三维绘图：可创建3D实体及表面模型，能对实体本身进行编辑。

8、网络功能：可将图形在网络上发布，或是通过网络访问AutoCAD资源。

9、数据交换 ：提供了多种图形图像数据交换格式及相应命令。

二维转三维：

solprof 命令：在图纸空间中创建三维实体的轮廓图像。

solview 命令：使用正交投影法创建布局视口以生成三维实体及体对象的多面视图与剖视图。

soldraw 命令：在用 solview 命令创建的视口中生成轮廓图和剖视图。

soldraw 命令与 solprof 命令的使用方法及区别：

soldraw 命令需与 solview 命令配合使用，只能在用 solview 命令创建的视口中生成轮廓图和剖视图。

solprof 命令可以单独使用，即在图纸空间中的任何视图上都可以使用，可以创建三维实体的轮廓图像。

‘陆’ CAD建筑图纸的绘制详细步骤

其实建筑制图是比较麻烦的，因为它要绘制很多东西，但是使用CAD的话稍微不那么麻烦，因为CAD绘图能力强大。接下来就是我精心整理的一些关于CAD建筑图纸的绘制详细步骤的相关资料，供你参考。

CAD建筑图纸的绘制详细步骤

一、cad柱、基础平面图

目的：熟悉TSSD的菜单结构，初步了解轴网、柱子、梁线、基础的绘图方法。

准备工作：新建一张图形。

一 轴网

1. 建立矩形轴网

菜单：TS平面→轴网→矩形轴网(轴网→矩形轴网)

‘柒’ cad画图的详细步骤！！！

1、CAD绘图软件也有一些国内翻译开发的软件，这些软件都是中文界面，比如中国CAD、CAXA等，更容易我们学习。CAD的功能有绘图、编辑二维和三维图形、多视图的联动或尺寸与视图的驱动，还有一些符合国家标准的参数化、标准件图形库及公差标准等查询功能。

‘捌’ cad制图的一般步骤

cad制图的一般步骤

CAD正是因为它的这种广泛性，在很多工厂、单位、外企都使用这个软件作为正式绘图软件，而一般情况下为了保证图纸的兼容性，同一个公司，只允许使用一个软件。对于我们学者来说，怎样用CAD画图呢?下面我给大家整理了详细的方法跟步骤。

cad制图的一般步骤的方法：

用cad画图的基本步骤一：

1.建立图层，包括图层名称、线宽、颜色、线型，如果没有需要的线型，单击“加载”按钮，可以先加载你所需要的线型，建立图中需要的所有图层。

2.确定表达方案，开始画图，选择要画线型的图层，一般是先画中心线，确定基准，然后依次画完不同线型的图形，必要时用修剪等的按钮来完成图形。

3.剖面线的添加。首先选择剖面类型，角度，比例，然后选择剖面。

4.尺寸标注，包括基本尺寸及基本公差，形位公差，粗糙度，剖面符号。

5.编写技术要求。

6.添加图框及标题栏，如果是装配图还有标注零部件序号及明细表。

用cad画图的基本步骤二：

1 开始别看书，先找张图纸，自己照葫芦画瓢，用CAD画上几天(最好用英文版，这样学的快，而且对以后用软件有好处，)

2 然后再去看书，看书的时候别一章一章的看，不会计算面积，就看怎末计算面积，不会修改线段，就看怎末修改线端，二个星期应该有小成：) 然后就可以试着画墙，画门，并熟悉阵列，填充，标注这些命令了

3 等你觉得自己的图画是画出来了，但很难看，但总觉的花的时间又很长，修改又很麻烦的时候。就可以看精确制图，图层，块，这些稍微复杂一点的东西了。以及熟悉立面图，剖面图，结构图等等。

4 等这些也搞得差不多了，但还是觉得难看，效率低，就可以去找张二次开发的盘来省事了，如天正，新洲，CAXA等，最好是中文版，省事，而且字体较多.

5 等你把其中的一个二次开发得软件玩熟了。基本上应付二维图就没问题了，但你所学的还只是基础，至于三维制图，最好找几个CAD的论坛学习.

6 说说看图和标准，其实，个人感觉，CAD最重要的是看图，而不是制图，一张图纸，一个模型，如果你看都看不懂，根本就不好做，做出来也是纰漏百出。同样的道理，设计图纸的时候要依据各种标准，但看图和标准不是几个月就能精通的，这是细水长流的事儿。

大家可以根据自己的`实际情况去学习好cad制图。但主要还是靠勤奋坚持。

拓展内容：CAD制图规范

（一）、基本要求

1．所有设计室出的图纸都要配备图纸封皮、图纸说明、图纸目录。

A．图纸封皮须注明工程名称、图纸类别（施工图、竣工图、方案图）、制图日期。

B．图纸说明须对工程进一步说明工程概况、工程名称、建设单位、施工单位、设计单位或建筑设计单位等。

2．每张图纸须编制图名、图号、比例、时间。

3．打印图纸按需要，比例出图。

（二）、常用制图方式。

一、常用比例

1:1， 1:2 ，1:3 ，1:4 ，1:5 ，1:6 ，1:10 ，1:15， 1:20 ， 1:25， 1:30， 1:40 ， 1:50， 1:60， 1:80 ，1:100 ，1:150， 1:200， 1:250 ，1:300 ，1:400， 1:500

CAD制图规范（适用于建筑、室内设计）

二、线型

1．粗实线:0.3mm

1)平、剖面图中被剖切的主要建筑构造的轮廓（建筑平面图）

2)室内外立面图的轮廓。

3)建筑装饰构造详图的建筑物表面线。

2．中实线:0.15-0.18mm

1) 平、剖面图中被剖切的次要建筑构造的轮廓线。

2)室内外平顶、立、剖面图中建筑构配件的轮廓线。

3)建筑装饰构造详图及构配件详图中一般轮廓线。

3．细实线:0.1mm 1.填充线、尺寸线、尺寸界限、索引符号、标高符号、分格线。

4．细虚线:0.1-0.13mm

1) 室内平面、顶面图中未剖切到的主要轮廓线。

2)建筑构造及建筑装饰构配件不可见的轮廓线。

3)拟扩建的建筑轮廓线。

4)外开门立面图开门表示方式。

5．细点划线:0.1-0.13mm 1.中心线、对称线、定位轴线。

6．细折断线:0.1-0.13mm 1.不需画全的断开界线。

END

三、打印出图笔号1-10号线宽设置

1号 红色 0.1mm 6号 紫色 0.1-0.13mm

2号 黄色 0.1-0.13mm 7号 白色 0.1-0.13mm

3号 绿色 0.1-0.13mm 8.9号 灰色 0.05-0.1mm

4号 浅兰色 0.15-0.18mm 10号 红色 0.6-1mm

5号 深兰色 0.3-0.4mm

10号特粗线:

1)立面地坪线

2)索引剖切符号

3)图标上线

4)索引图标中表示索引图在本图的短线

END

四、剖切索引符号

1. m: ?12mm(在A0、A1、A2、图纸)

2. m: ?10mm(在A3、A4图纸)

3. 特粗线到索引线为剖视方向

4. A: 字高5mm(在A0、A1、A2、图纸) 字高4mm(在A3、A4图纸)

5. B-01:字高3mm(在A0、A1、A2、图纸) 字高2.5mm(在A3、A4图纸)

6. A为索引图号，B-01为索引图纸号，B-01为“ ”表示索引在本图

五、平、立面索引符号

1．m: ?12mm(在A0、A1、A2图纸)

2．m: ?10mm(在A3、A4图纸)

3．A1-A4:字高4mm(在A0、A1、A2图纸) 字高3mm(在A3、A4图纸)

4．B-01--B-04:字高2.5mm(在A0、A1、A2图纸) 字高2mm(在A3、A4图纸)

5．箭头为视图方向。

六、大样图索引

大样引出框

1．m: ?12mm(在A0、A1、A2图纸)

2．m: ?12mm(在A3、A4图纸)

3．A:字高4mm(在A0、A1、A2图纸) 字高3mm(在A3、A4图纸)

4．B-01:字高2.5mm(在A0、A1、A2图纸) 字高2mm(在A3、A4图纸)

七、图标

1.图名:字高7mm(在A0、A1、A2图纸) 字高5mm(在A3、A4图纸)

2.比例及英文图名:字高4mm(在A0、A1、A2图纸) 字高3mm(在A3、A4图纸

八、文字注释

1. 引出线为箭头或点，引出线为统一体，由标注命令引线制作。

2．文字说明:字高4mm(在A0、A1、A2图纸) 字高3mm(在A3、A4图纸)

九、标高符号

1. 数字:字高2.5mm(在A0、A1、A2图纸) 字高2mm(在A3、A4图纸)

2．符号为等腰直角三角形。

3．数字以m计单位，小数点后留三位。

4．零点标高写成±0.000，正数标高不注“ ”，负数标高应注“-”。

5．同样位置不同标高标注，

十、轴线符号

1．n: ?10mm，字高4mm (在A0、A1、A2图纸)

2．n: ?8mm，字高3.5mm (在A3、A4图纸)

十一、尺寸符号

1．尺寸标注是尺寸为统一体，如需调整尺寸数字，可采用edit（ed）命令。

2．尺寸界线距标注物体2-3mm，第一道尺寸线距标注物体10-12mm,相临的尺寸线间距7-10mm。

3．半径、直径标注时箭头样式为实心闭合箭头。

4．标注字高2.5mm(在A0、A1、A2图纸) 字高2mm(在A3、A4图纸)

5．标注文字距尺寸线1-1.5mm

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‘玖’ cad实训工作总结

cad实训工作总结

总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，不如立即行动起来写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？以下是我为大家整理的cad实训工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

cad实训工作总结1

短短的一周CAD实训飞似的过去了，虽然在有限的时光里只画了4张图纸，但总结一下，还是学到了很多东西。

很多同学都出去实习了，寥寥无几的几个人散落在宽敞的教室里，显得有点荒凉。即使觉得孤独，但我还是坚持每一天按时上下课。凭着对CAD的爱好，在这一周里面我认认真真去绘制每一个图，思考每一个细节，作图步骤，哪怕是一个很小的问题，我都努力做到。

因为学了一个学期的CAD，所以此刻不觉得CAD画图很难，但能不能掌握其中的技巧直接影响着绘图速度的快慢。总结了一下，大概有以下几点：

①在画图时要善于使用快捷图标作图，而且要“善变”，因为有时候要想画一个图形是有很多种方法的，这时候就要选取自我熟练的方法或步骤便捷的方法了。

②在作图时，如果想快，就要遵循“整体―局部”、“先易后难”，就是先画出大的部分，再加工小的部分；先画容易的再画难的。避免钻牛角尖而浪费时光。

③要有耐性，为了到达最准确最美观的效果，很多细微的地方都要经过修改再修改，一遍又一遍，所以必须要锲而不舍。

④要学会“投机取巧”，也就是善于运用CAD里面的“复制”命令，这也是徒手作图无法与CAD作图媲美的地方。它能够帮你大大地节省时光。

实训的过程更是值得回味。在老师的指导下，明白原先墙的厚度一般都是2mm。之前都是很随性地画的，也没有去追究过具体值（反省一下，是自我没有打破沙锅问到底的追求真理的精神），此刻有一种豁然开朗的感觉。要注意的是写文字时用多行文字去写，而不是单行文字，那样在需要修改的时候才不会那么麻烦。为了使图更美观，要因地制宜，根据实际状况调整文字的大小，文字之间、行与行之间的距离。在画到第3张图的时候，一开始还真的被那满满的版面吓了一跳，但惊呼“哇，那么多啊”之后，又觉得斗志昂扬了。相信只要有信心，肯努力，没有过不去的坎。想想万里长城都是由一块一块的砖头堆砌而成的呢，而我又怎能被区区一张图纸击败。由于这张图纸里面包含了俯视图和左视图，所以我决定先画俯视图，画完了先撇一边，然后画左视图，画完左视图后，再把这两个图形“各就各位”，之后再去写标注文字、画表格等。经过努力和坚持，最后竣工了。看着满满的图纸，自豪感也满满的。标注的时候主要是敢于合理地猜测和尝试。也许修改一次，标出来的标注不满意，但尝试多次，你就会慢慢摸清它的规律，理解它的含义，也就能很熟练地标出令自我满意的标注了。这过程使我加深了对种。种命令的了解，从而对CAD的操作更熟练了。

拥有这次实习的经历，使我在实习中了解社会对人才的要求，让我学到了许多课堂而皇之上学不到的知识受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，也许是实习日子短对开AUTOCAD的了解还不是相当深入，对于CAD的见解还不是很深入，但我相信经过这次以后我定会更加努力，因为实践才是检验是否的验金石。

看着自我的作品，为自我付出了努力和汗水而感到骄傲。在此很感谢老师“授之于渔”的无私奉献，还有同学们“一语惊醒梦中人”的指导。多谢你们！

cad实训工作总结2

autocad是一门应用广泛的技术性应用软件，在机械，建筑等行业尤为的重要，电脑辅助绘图相对于手工绘图有很多突出的优势在精度，，准度，美观度方面它远超于手工画图。这次实习是非常有用的，它为我以后进入社会，进入工作奠定了坚固的基础，下面是我对这次实习中对于autocad的操作方法的总结：

1：autocad采用三维坐标系统确定在空间位置显示在屏幕上状态栏中的坐标值。就是当前光标所在位置。

2：模型空间是指计算机屏幕如同一个窗口来观察房间的模型，合pan和zoom命令改变窗口的位置和大小。这样可以从任间角度来观察模型的局部和全部。

3：文字中编辑l对已标注的文字进行编辑autocad提供二个命令：doledit和broperties命令。

4：使用工具按钮进行视窗缩放，在标准工具栏中安排了视窗缩放按钮，操作时首先用鼠标左键单击打开。并将鼠标移到所选位置放开左键。

5：进行图的单轴拉伸，就cad来说就有一种方法：将绘制好的图定义成块，然后插入块，此时就可以进行单轴拉伸(缩放)，方法是，使用绘图菜单，单击“块”——创建块——出现块定义对话框——命名——选取对象——确定。随后在图纸或模型空间插入块，出现插入对话框，选择刚定义的块，在此对话框中的`“缩放比例”选项中输插入块在x或y方向的缩放比例，确定，插入的图形就按你指定的比例缩放。

拥有这次实习的经历，使我在实习中了解社会对人才的要求，让我学到了许多课堂而皇之上学不到的知识受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，也许是实习日子短对开autocad的了解还不是相当深入，对于cad的见解还不是很深入，但我相信经过这次以后我定会更加努力，因为实践才是检验是否的验金石。

最后，我要对老师给于最真诚的祝福，谢谢两位老师的教导。

cad实训工作总结3

一、实训任务

某学校公寓的建筑施工图的绘制，包括平面图、立面图、剖面图和详图的绘制。

二、实训目的

AutoCAD是一种实用性很强的绘图软件，它能够快速，准确，方便的绘制和修改出个各种工程图样，是工程专业的技术人员必备的基本技能。透过本次实训，要求学生熟练的掌握各种绘图命令和修改命令，能够熟练熟练的设置图层，文字样式，尺寸样式标注；按照制图规范进行文字及表格的建立；对部分图形进行图案的填充；对绘制完成的图形进行快速的标注。学习AutoCAD的基本知识，掌握AutoCAD文件的操作与管理、环境设置，掌握坐标的输入方法；掌握对象特征点的捕捉，线型、颜色、图层的设置、图形设置、图形的基本方法。掌握AutoCAD的各种绘图命令，能够熟练运用工具进行图形的选取、删除、复制、镜像、矩阵、移动、缩放、拉伸、修剪、延伸、填充等功能准确的绘制图形，并能够正确的进行图形的标注和图形的输出。掌握AutoCAD的文字书写，图案填充和块的制作和插入方法。掌握AutoCAD的各种尺寸标注，尺寸设置和尺寸修改命令。

三、实训计划：

12月12日上午熟悉操作，绘制一层平面图；下午绘制二层平面图。

12月13日上午绘制三层平面图；下午绘制四层平面图。

12月14日上午绘制立面图；下午整理资料。

12月15日上午绘制立面图；下午绘制剖面图。

12月16日上午绘制剖面图，完善图纸；下午整理资料，写实习报告。

四、实训总结：

大一学习了工程制图，用手绘制图纸，时常出现一些误差，不是很精确，总期望有一种工具能够代替手工绘制。这学期我们学习了CAD绘图，并且这次我们学习了CAD，老师教我们如何安装CAD，要求我们画图主要看命令行，画图不要怕画错，因为那能够修改。就这样我们又进一步加强了使用CAD的潜力，并且有了天正软件的辅助，解决了时光问题和手工绘制的麻烦，这两种软件合并起来使用绘制十分的精确，作出的图纸十分的漂亮、美观。也十分的方便，并且我们还能够看出建筑物的立体效果，像看到真的建筑物一样，我很喜欢这种工具。它解决了以前工程师们的烦恼，是工程师的工作效率更高。

经过了这次实训的学习和实践，对CAD有了更深入的了解，虽然我们的课时不是很多，但我已经对这门课程有了十分浓厚的兴趣。同时我也深知这门课程的重要性，是以后我们在工作中必不可少的应用工具，是我们的敲门砖。

在学习中我们和老师有了进一步的交流，增强了师生之间的感情，同时我们也和同学之间的互动增强了同学之间的友谊，在课堂上我们有较高的学习效率，每个人都会认真的学习，不懂得也会用心提问，使我们共同进步，提升的速度十分的快。实训期间老师也会记录每个学生作图的个数，增强同学之间的比拼，使大家都十分认真的作图，用心的交流，共同的提升。老师也会在课堂上不断的给我们讲我们学长的例子，激发了我们的学习热情，提高我们的学习效率。

我们从刚开始只会做一条直线，到会做一个平面图形，到会做整个的房屋的整体图形，再到会做一个立方体的小凳子、小桌子以及一个成型的立方体办公桌。依稀记得我们在刚开始时不会做吊钩，有两条弧线就是不能相切，做了许多遍都不会做，最后我们只好用曲线将两个弧线连接起来，可还是被老师发现，回去之后看了上学期的制图，同时又结合了CAD制图书籍，最后明白了该怎样样去做，也在上课时有了信心，不再惧怕画图，也是在那之后，逐渐的喜欢上了CAD作图。记得有一次在做完图之后老师夸了我，我真的很开心，也变得更有动力，更有浓厚的兴趣。

想想一个学期的学习，有苦涩，有辛酸，同时也有快乐，在这一个学期里我学到了许多的知识，也和同学老师加深了感情。

cad实训工作总结4

上周我们班进行了为期一周的CAD实训，本人终于不付贾老师使命，着实完成了任务。这不仅巩固了自己以往所学的知识，更加培养了自己的动手能力，让我深深地体会到了作为一名模具设计师应有的严谨的工作态度。

时间过得真快，到今天截止，一周的CAD制图实训即将结束，现在回想起刚进机房的那懵懂，自己都觉得好笑。经过一个学期的学习，面对综合量大点的图形，竟然不知从何下手。上课是一步一步，一个一个命令的学，课后的练习也没有涉及到前后的知识，知识的连贯性不大，当我们进行实际运用时，发现之前学的有点陌生。

实训的第一天，老师首先给我们将了这周实训的课程安排，说明了本周实训的主要内容，实训目的以及意义所在，然后交代了一些细节方面的问题，强调应当注意的一些地方，以及考试成绩打分等。听完老师的讲解后，我并没有马上去画图，而是用两节课认真的去看任务指导书和设计指导书，很仔细的看了作图要求，以及提示的作图步骤，以便于能够合理的完成本周的实训工作，我怀着积极的心态去面对这次难得的实训机会。

实训时间安排得有点紧，尤其是周二，看到这样的时间安排后，竟然没有想溜的冲动。接着我就仔细每副图的操作细节，有些有提示，也有些没有的。我想结合我所学的，还有老师和同学的帮助，这周的实训肯定会有很大的收获的。

在接下来的几天里，同学们，开始进行CAD操作，我也没有闲着，开机后打开CAD程序，迅速建好图层并保存，然后开始画千斤顶底座的零件图，开始在那里画还比较轻松，并按照贾老师以前教我们的方法修剪好零件图，最后标注所画的零件图，自己在电脑里20xx的版本里实在找不到直径标注的符号。

于是向贾老师请教，她马上放下手上的工作，过来指导自己，不一会儿，疑难问题轻松就被她解决了，我十分感谢，并为她认真的教学态度所钦佩，然后我便继续完成后绪工作，用贾老师教我的方法轻松并快速完成了第一个零件图。有了前一个零件图的经验和指导，我又顺利完成了第二个零件图，一个小时轻松搞定，看着旁边同学有的才画完第一张图，我有些得意，但马上又提醒自己：革命尚未成功，同志还需努力。

于是马上又投入了下一场战斗之中。就这样，我的五张零件图只用一天半就画完了，第三天的时候，有些心不在焉，偷偷小玩了一会儿五子棋，不料被贾老师发现了，第四天上午，贾老师重重地点了我的大名，狠狠地批评了我一顿，说我不思进取，整天在那儿五子棋、六子棋的，不务正业，听了让我羞愧不堪，简直无颜面对江东父老，于是痛下决心，上课坚决不玩游戏了，并认认真真地完成了最后一张千斤顶的装配图，且仔细地检查了一遍以前所画的零件图，将其中的一些不足之处详细地做了修改，然后保存到自己的移动U盘中，准备明天去打印。

cad实训工作总结5

时光过得真快，到这天截止，一周的CAD制图大作业实训即将结束，此刻回想起刚进机房的那懵懂，自我都觉得好笑。经过一个学期的学习，应对综合量大点的图形，竟然不知从何下手。上课是一步一步，一个一个命令的学，课后的练习也没有涉及到前后的知识，知识的连贯性不大，当我们进行实际运用时，发现之前学的有点陌生。

大作业实训的第一天，老师首先给我们将了这周大作业实训的课程安排，说明了本周大作业实训的主要资料，大作业实训目的以及好处所在，然后交代了一些细节方面的问题，强调应当注意的一些地方，以及考试成绩打分等。听完老师的讲解后，我并没有立刻去画图，而是用两节课认真的去看任务指导书和设计指导书，很仔细的看了作图要求，以及提示的作图步骤，以便于能够合理的完成本周的实训工作，我怀着用心的心态去应对这次难得的大作业实训机会。大作业实训时光安排得有点紧，由于要放端午，周六，周日补课，上午从8：30画到11：55，下午从2：00画到5：30，看到这样一天的时光安排后，竟然没有想溜的冲动。之后我就仔细每副图的操作细节，有些有提示，也有些没有的。我想结合我所学的，还有老师和同学的帮忙，这周的实训肯定会有很大的收获的。

在接下来的几天里，我一向认认真真去绘制每一个图，思考每一个细节，作图步骤，哪怕是一个很小的问题，也都会很仔细，在作图的过程中的确遇到了不少的难题，但都在老师和同学的帮忙下，一个一个的被我击破，自我难免会感到有点惊喜，从而增强了对CAD的兴趣。

学习最怕的就是缺少兴趣，有了兴趣和好奇心，做什么事都不会感到累。于是我在网上找了点关于CAD的资料。CAD的发明者是美国麻省理工学院的史凯屈佩特教授，依1955年林肯实验室的SAGE系统所开发出的全世界第一支光笔为基础，提出了所谓交谈式图学的研究计划。这个计划就是将一阴极射线管接到一台电脑上，再利用一手持的光笔来输入资料，使电脑透过在光笔上的感应物来感应出屏幕上的位置，并获取其座标值以将之存于内存内。这个阴极射线管就算是电脑显示屏幕，那支光笔此刻可能是更先进的鼠标、数字化仪或触笔。那时候的电脑是很庞大且简陋的，但是，无论如何，这个计划开启了CAD的实际起步。事实上，此计划也还包含类似像AutoCAD这样的CAD软件，只是其在功能上的应用十分简单罢了。当交谈式图学的观念被提出且发表后，在美国，像通用汽车公司、波音航空公司等大公司就开始自行开发自用的交谈式图学系统，即在实训的一周里我不仅仅了解到了实在的学习资料，并且对专业以外的知识做了很深的了解，以上基本上就是CAD的由来。之后由于人们的不断创新，发展，才有如今的最新CAD绘图。

AutoCAD软件具有操作简单、功能强大等特点，每个工具栏中都有着相应的命令工具，在大作业的前老师教我们使用命令工具的技巧及方法。在绘制图形前要建图层，最基本的线形设置如细实线、粗实线、中心线、虚线。在绘制A4图副及需要定位的图形时的第一步骤是绘制图形界线其命令为LIMITS再进行绘制，在修改文字时，使用单行文字和多行文字以微软雅黑来完成，在格式的文字样式中修改所需的样式或或双击已写的文字来修改。在绘制二维及三维的图形前要用中心线来定位再进行绘制，在绘制完图形后要进行尺寸的标注，在格式中的标注样式中建立标注样式及修改。例如，当尺寸没有按照标准画时，那么在标注尺寸的时候就需要修改数据，不仅仅影响到了图的雅观，还直接影响了图的真实性，所以在画图过程中就要很细心，一步一步慢慢来，做到精确，无误差，在比如，在修剪剩余直线的时候很有可能会出先剪不掉的现象，会经常遇到，那是因为连线的时候线与线之间根本就没有连接在一齐，表现出作图不扎实的意思。

总之，在本周的CAD实训中，我感觉我学到的东西比一个学期学的东西还多，绘图技巧在平常的学习中是学不到，我期望以后能够有更多的这种实训的机会，这一周感觉过的很充实，我也真正的融入到了学习当中去，别无他思，一切都还不错，感觉十分好！我到达了我自我的预期目标和要求，受益匪浅！

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‘拾’ 设置cad基本操作报告总结

设置cad基本操作报告总结

篇一：CAD报告

AutoCad绘制道桥施工图技巧总结

——Cad学习之路

姓名：孙焱

班级：道路桥梁1121

学号：1132104131

一、CAD概述

（一）CAD技术

CAD即计算机辅助设计(CAD-ComputerAidedDesign)利用计算机及其图形设备帮助设计人员进行设计工作的软件。在工程和产品设计中，计算机可以帮助设计人员担负计算、信息存储和制图等项工作。它已成为工况企业和科研院所提高技术创新能力，加快产品快速开发，增强社会竞争力，促进自身快速发展的一项必不可少的关键技术。

CAD技术具有六大显着特点：①提高工程设计质量；②素缎产品开发周期③降低生产成本费用；④促进科技成果转化；⑤提高劳动生产效率；⑥提高技术创新能力。

（二）AutoCad简介

AutoCAD（AutoComputerAidedDesign）是Autodesk（欧特克）公司首次于1982年开发的自动计算机辅助设计软件，用于二维绘图、详细绘制、设计文档和基本三维设计。现已经成为国际上广为流行的绘图工具。AutoCAD具有良好的用户界面，通过交互菜单或命令行方式便可以进行各种操作。它的多文档设计环境，让非计算机专业人员也能很快地学会使用。在不断实践的过程中更好地掌握它的各种应用和开发技巧，从而不断提高工作效率。AutoCAD具有广泛的适应性，它可以在各种操作系统支持的微型计算机和工作站上运行。AutoCAD发展速度惊人，从1982年推出的第一个1.0版到现在功能强大的AutoCAD2015近30多次的版本升级。经过短短的20多年的时间，一月成为世界一流的CAD软件，变化可谓突飞猛进。

AutoCAD在作为一个绘图软件的基础上，同时还可以作为一个平台，在AutoCAD平台上开发了各种各样的二次开发软件。

二、CAD基本操作（一）基础命令

在绘图过程中，需要输入各种操作命令和参数，AutoCAD提供了多种命令和参数输入方式。用户可以通过键盘方式输入、菜单方式、工具按钮方式、重复命令输入、透明命令输入。

下面简单的介绍Point,line,circle,arc命令

1.下拉菜单：绘图/点/（单点/多点）

命令：POINT(PO)

作用：用于绘制辅助标记点.特征点及标注点等.不过点的大小和形式由DDPTYPE命令控制或系统变量PDMODE和PDSIZE

2.“绘图”菜单：直线

命令行：LINE

操作：

1)指定第一点：指定点或按ENTER键从上一条线或圆弧上继续绘制

2)指定下点或[闭合C/放弃U]:

>>继续从绘制的直线的端点延长它.

如果绘制了一条圆弧，它的端点将定义为新直线的起点，并且新直线与该圆弧相切.>；闭合以第一条线段的起始点作为最后一条线段的端点，形成一个闭合的线段环.在绘制了一系列线段（两条或两条以上）之后，可以使用”闭合”选项.

>；放弃删除直线序列中绘制的线段.

3.“绘制”菜单：圆

命令行：CIRCLE该命令提供了六种绘制制圆的方法：

>>；根据圆心与半径绘制圆

指定圆的圆心或[三点/两点/相切，相切，半径（T)]:输入圆心点

直径（D)/半径输入半径

>>；根据圆心与直径绘制圆

指定圆的圆心或[三点/两点（2P)/相切，相切，半径（T)]:2P

直径上第一点：

直径上第二点：

>>；根据三点来绘制圆

指定圆的圆心或[三点（3P)/两点/相切，相切，半径（T)]:3P

直径上第一点：

直径上第二点：

直径上第三点：

>>；绘制给定半径且与两个实体相切的圆

指定圆的圆心或[三点（3P)/两点（2P)/相切，相切，半径（T)]:T

选择第一条相切对象：

选择第二条相切对象：

半径（当前值）：输入半径值

>>；绘制与三个实体相切的圆实质上就是三点确定圆//在选取三点时，利用目标捕捉方式来选取.

4.“绘图”菜单：圆弧

命令行：ARCA

指定圆弧的起点或[圆心（C)]:

操作1:通过指定三点绘制圆弧的步骤

1)从”绘图”菜单中选择”圆弧””三个点”.

2)指定起点

3)在圆弧上指定点

4)指定端点

操作2:使用起点，圆心和端点绘制圆弧的步骤

1)从”绘图”菜单中选择”圆弧””起点，圆心，端点”

2)指定起点

3)指定圆心

4)指定端点

（二）功能键

F1:获取帮助

F2:实现作图窗和文本窗口的切换

F3:控制是否实现对象自动捕捉

F4:数字化仪控制

F5:等轴测平面切换F6:控制状态行上坐标的显示方式

F7:栅格显示模式控制

F8:正交模式控制

F9:栅格捕捉模式控制

F10:极轴模式控制

F11:对象追踪式控制

熟练的掌握功能键可以给画图提供很大的便利，对于常用的几个能记住会让操作简便。

（三）尺寸的标准和编辑1.尺寸标注的规则

（1）物体的真实大小应以图样上所标注的尺寸数值为依据，与图形的大小及绘图的准确度无关。

（2）图样中的尺寸以毫米为单位时，不需要标注计量单位的代号或名称。

（3）图样中所标注的尺寸为该图样所表示的物体的最后完工尺寸，否则应另加说明。

（4）物体的每一尺寸，一般只标注一次，并应标注在最后反映该机构最清晰的图形上。

2.标注编辑（1）在“尺寸线”选项区中：可以设置尺寸线的颜色、线宽、超出标记以及基线间距等属性。

该选项区中各选项含义如下：

“颜色”下拉列表框：用于设置尺寸线的颜色。“线宽”下拉列表框：用于设置尺寸线的宽度。

“超出标记”微调框：当尺寸线的箭头采用倾斜，建筑标记、小点、积分或无标记等样式时，使用该文体框可以设置尺寸线超出尺寸界线的长度。

“基线间距”文本框：进行基线尺寸标注进时，可以设置各尺寸线之间的距离。

（2）在“尺寸界线”选项区中：可以设置尺寸界线的颜色、线宽、超出尺寸线的长度和起点偏移量、隐藏控制等属性。该选项区中各选项含义如下：“颜色”下拉列表框：用于设置尺寸界线的'颜色。“线宽”下拉列表框：用于设置尺寸界线的宽度。“超出尺寸线”文本框：用于设置尺寸界线超出尺寸线的距离。“起点偏移量”文本框：用于设置尺寸界线的起点与标注定义的距离。

（3）箭头：可以设置尺寸线和引线箭头的类型及尺寸大小。

（4）圆心标记：在“圆心标记”选项组中，可以设置圆或圆弧的圆心标记类型，如“标

记”、“直线”和“无”。其中，选择“标记”选项可对圆或圆弧绘制圆心标记；选择“直线”选项，可对圆或圆弧绘制中心线；选择“无”选项，则没有任何标记。

（四）图层的使用

1.图层概念

图层相当于图纸绘图中使用的重叠图纸，创建和命令图层，并为这些图层指定通用特性。过将对象分类放到各自的图层中，可以快速有效地控制对象的显示以及其进行更改。（例如墙体或标注）

图层是AutoCAD提供的一个管理图形对象的工具，用户可以根据图层对图形几何对象、文字、标注等进行归类处理，使用图层来管理它们，不仅能使图形的各种信息清晰、有序，便于观察，而且也会给图形的编辑、修改和输出带来很大的方便。

2.开关状态：图层处于打开状态时，灯泡为黄色，该图层上的图形可以在显示器上显示，也可以打印；图层处于关闭状态时，灯泡为灰色，该图层上的图形不能显示，也不能打印。

3.冻结/解冻状态：图层被冻结，该图层上的图形对象不能被显示出来，也不能打印输出，而且也不能编辑或修改；图层处于解冻状态时，该图层上的图形对象能够显示出来，也能够打印，并且可以在该图层上编辑图形对象。注：不能冻结当前层，也不能将冻结层改为当前层。

4.可见性：冰结的图层与关闭的图层是相同的，但冻结的对象不参加处理过程中的运算，关闭的图层则要参加运算，所以在复杂的图形中冻结不需要的图层中可以加快系统重新生成图形的速度。

5.锁定/解锁状态：锁定状态并不影响该图层上图形对象的显示，用户不能编辑锁定图层上的对象，但还可以在锁定的图层中

绘制新图形对象。此外，还可以在锁定的图层上使用查询命令和对象捕捉功能。

6.颜色、线型与线宽：单击“颜色”列中对应的图标，可以打开“选择颜色”对话框，选择图层颜色；单击在“线型”列中的线型名称，可以打开“选择类型”对话框，选择所需的线型；单击“线宽”列显示的线宽值，可以打开“线宽”对话框，选择所需的线宽。

（五）倒角

1.从命令栏中输入快捷键为CHA/单击修改工具栏中倒角按纽。

2.输入D（距离）输入第一个倒角距离（直度边长），和第二个倒角距离（直角边长）

3.选择倒角直线

各选项含义如下：

①“多段线（P）”：可以以当前设置的倒角大小对多段线的各顶点（交角）修倒角。②“距离（D）”：设置倒角距离尺寸。

③“角度（A）”：可以根椐第一个倒角距离和角度来设置倒角尺寸。

④“修剪（T）”：设置倒角后是否保留原拐角边。

⑤“多个（U）”：可以对多个对象绘制倒角。

篇二：CAD实验报告格式

实验一AutoCAD基本操作

一、实验目的和要求

1、熟悉CAD软件界面；

2、掌握利用鼠标、键盘操作绘图界面；

3、掌握图层设置；

4、掌握命令输入的各种方法。

二、实验内容

1、AutoCAD的启动；

2、AutoCAD的界面组成；

3、文件操作：命名、保存；

3、AutoCAD命令输入方式；

4、设置图层：中心线、粗实线、细实线、虚线；

5、绘制直线。

三、主要仪器

计算机、AutoCAD软件

四、操作方法与结果

1、启动AutoCAD；

2、设置图层：中心线、粗实线、细实线、虚线；

3、用line命令绘制正方形，边长为100mm;

4、命名文件为“学号+姓名”，并保存。

篇三：AutoCAD上机实验报告

西华大学实验报告

实验报告

（计算机类）

课程名称:工程制图A(2)课程代码:8200019学生所在学院:材料科学与工程学院学院

年级/专业/班:2013级材料成型及控制工程3班学生姓名:谢维维学号:3120130202316实验总成绩:任课教师:王银芝开课学院:机械工程与自动化学院实验中心名称:

西华大学实验报告（计算机类）

开课学院及实验室：机械工程与自动化学院实验时间：2014年4月15日

一、上机实验目的和要求

1熟悉和掌握图案填充（BHATCH）命令。2掌握画剖视图的方法和过程。3掌握Autocad基本的二位命令。

4熟悉并掌握用AutoCAD二维交互功能绘制三视图。5正确应用极轴追踪、对象捕捉、对象捕捉追踪。6熟悉使用图层操作。

二、上机实验内容与所用命令

1此次上机为掌握cad基本功能的使用,包括cad的打开,新建,保存,另存等等.另外还要进行简单的绘图练习,使用基本的绘图命令：line、circle、rectang、ellipse、ddptype、point、move、trim、ortho、snap、grid、osnap、dsettings、units、limits、layer、linetype、ltscale、zoom、limits、；layer、style、bhatch、offset、array、erase、bresk、trim、filliet、chamfer、wblock、text。

2本实验主要用到AutoCAD2012快捷键有F3（启动对象捕捉）、F7（启用栅格）、F8（启用正交绘图）、F9（启用捕捉）、F10（启用极限坐标跟踪）、F11（启用对象捕捉跟踪），还需使用“图层”“对象特性”工具条。

三、上机实验过程及成果

1、首先找到AutoCAD2012软件并双击打开，出现CAD工作界面。观察其标题栏、下拉菜单、图标工具区、工具选项板、绘图区、命令行和状态行。

然后依次熟悉line，zoom，multiple，circle,layer，@等命令，建立细实线、粗实线、点画线，填充线等图层，为作图做好认知准备。

将坐标系设置为X-Y二维坐标系，熟悉坐标系及其控制。用细点画线绘制基准线，然后用粗实线绘制，先绘制图形的右半部分，用镜像对称绘制另一半图形，再绘制其他部分的图形，使用倒角绘制圆角等，剪切掉多余的部分，用图形填充绘制剖切面。

最终绘制成习题9.1的图案。

2、首先打开AutoCAD2012进入到工作界面，在工作界面的下方选中自动捕捉、自动追踪，分别双击自动捕捉和自动追踪弹出设置窗口可进行设置。

然后逐步练习limits,ortho,dsettings等命令，同时练习动态输入和选项中选择，建立细实线，粗实线，细点画线等图层。

在工具栏中设置对象是否随层。新建图层并对其惊醒重新设置，操作观察次二图层是否都可以删除、锁定、冻结，操作观察锁定后是否可以进行编辑操作。

先画正视图，用细点画线绘制图形的基准线，再用粗实线绘制图形;在绘制俯视图，用细点画线绘制基准线，再用粗实线根据主视图绘制完成俯视图；绘制左视图，根据主视图和俯视图，绘制一条135度的辅助线，在根据主视图用细点画线绘制基准线，然后利用辅助线，根据正俯俯视绘制完成左试图。运用剪切，删除等修改图形，最终绘制成习题5.1的图案。

四、上机实验心得与体会

1、通过这堂Autocad的上机，我第一次用电脑独立的完成绘图，能够绘制一些基本的图形，掌握了如何绘制出一些符合要求的图形，学会运用了cad的一些绘图命令，感叹cad功能强大的同时也提升了自己作为大学生的基本基础绘图技能

2、通过cad课堂学习和上机学习，我基本掌握到了cad的基础操作，让我学到了一些基本的入门知识，这次绘图完成后感受到了一种前所未有的成就感，让我抛弃之前对cad的未知恐惧，对它产生了浓厚的兴趣。

西华大学实验报告

西华大学实验报告（计算机类）

开课学院及实验室：机械工程与自动化学院实验时间：2014年4月15日

一、上机实验目的和要求

1熟悉并掌握图纸幅面、图线、字体、比例、等机械制图国家标准。2正确合理地运用机件的各种表达方法来表达零件。3熟悉并掌握AutoCAD的二维绘图和编辑命令。

4熟悉并掌握AutoCAD精确绘图与绘图环境的设置、试图显示控制、图块玉属性和文字与尺寸标注等基本内容。

二、上机实验内容与所用命令

1、本实验中主要用到的AutoCAD2012命令有line、circle、rectang、point、limits、layer、zoom、layer、style、bhatch、offset、array、erase、bresk、trim、filliet、chamfer、wblock、mtext、table、dimstyle、mleaderstyle、mleader、attdef、

2绘制零件图。

三、上机实验过程及成果

首先打开AutoCAD2012进入到工作界面，在工作界面的下方选中自动捕捉、自动追踪，分别双击自动捕捉和自动追踪弹出设置窗口可进行设置。

然后逐步练习基本绘图命令，同时练习动态输入和选项中选择。

新建细实线，粗实线，细实线，细点画线，图案填充，图形标注等图层，在工具栏中设置对象是否随层。新建图层并对其惊醒重新设置，操作观察次二图层是否都可以删除、锁定、冻结，操作观察锁定后是否可以进行编辑操作。

先绘制用细实线绘制图幅，在用粗实线绘制图框，然后在更具要求插入表格，输入数据，并对表格进行相应的修改和完善，最后移动表格到图框的右下端；然后绘制主视图，用细实线绘制基准线，然后用粗实线，用相应的绘图命令绘制出上半部分图形，然后用镜像对称完成。

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