物体的测量方法累积法

① 累积法、滚轮法、夹卡法、化曲为直法的概念是什么

累积法指测量微小质量或长度时，因此测量工具的限制而采取的一种方法。

滚轮法指测量操场长度，或曲线长度时用已知周长的轮子沿线滚动的测量方法。

夹卡法指利用两个三角板和一个直尺测量硬币直径的方法。

化曲为直指用棉线顺着曲线摆放，标记好起点、终点后，再将线拉直测量的方法。

(1)物体的测量方法累积法扩展阅读：

测量方法的分类

1）按是否直接测量被测参数，可分为直接测量和间接测量。

直接测量：直接测量被测参数来获得被测尺寸。例如用卡尺、比较仪测量。间接测量：测量与被测尺寸有关的几何参数，经过计算获得被测尺寸。

显然，直接测量比较直观，间接测量比较繁琐。一般当被测尺寸或用直接测量达不到精度要求时，就不得不采用间接测量。

2）按量具量仪的读数值是否直接表示被测尺寸的数值，可分为绝对测量和相对测量。

绝对测量：读数值直接表示被测尺寸的大小、如用游标卡尺测量。

相对测量：读数值只表示被测尺寸相对于标准量的偏差。如用比较仪测量轴的直径，需先用量块调整好仪器的零位，然后进行测量，测得值是被侧轴的直径相对于量块尺寸的差值，这就是相对测量。一般说来相对测量的精度比较高些，但测量比较麻烦。

3）按被测表面与量具量仪的测量头是否接触，分为接触测量和非接触测量。

接触测量：测量头与被接触表面接触，并有机械作用的测量力存在。如用千分尺测量零件。

非接触测量：测量头不与被测零件表面相接触，非接触测量可避免测量力对测量结果的影响。如利用投影法、光波干涉法测量等。

4）按一次测量参数的多少，分为单项测量和综合测量。

单项测量；对被测零件的每个参数分别单独测量。

综合测量：测量反映零件有关参数的综合指标。如用工具显微镜测量螺纹时，可分别测量出螺纹实际中径、牙型半角误差和螺距累积误差等。

综合测量一般效率比较高，对保证零件的互换性更为可靠，常用于完工零件的检验。单项测量能分别确定每一参数的误差，一般用于工艺分析、工序检验及被指定参数的测量。

5）按测量在加工过程中所起的作用，分为主动测量和被动测量。

主动测量：工件在加工过程中进行测量，其结果直接用来控制零件的加工过程，从而及时防治废品的产生。

被动测量：工件加工后进行的测量。此种测量只能判别加工件是否合格，仅限于发现并剔除废品。

② 初中物理测量长度的方法有几种

测量长度的方法：
1、用刻度尺直接测量物体的长度。
2、累积法 ： 把多个相同的微小量放在一起进行测量，再将测量结果除以被测量的个数，得出被测量值。
3、替代法 ： 测量某个与被测量相等的量，用以代替对被测量的直接测量。
4、平移法： 当物体的长度不能直接测量时（如球的直径，圆锥体的高等），就要想办法把它等值平移到物体的外部，再用刻度尺测量。
5、滚动法 ： 先测出某个轮子的周长，让此轮子在被测曲线上滚动，记录滚动的圈数。然后用轮子周长乘以圈数就可得到曲线路径的长度。

③ 什么是积累法

积累法，实际上是一种放大法，但与机械放大法、光学放大法以及电放大法不同，通常指微小量积累法，又称为累积法，用于减少测量误差。

例如，用单摆测量重力加速度g，不直接测量全振动一次的时间来测量单摆的振动周期T，而是测量全振动n次，如n=100的总时间t，然后，再由T=t/100计算出T值。这样，可增加有效数位，减小测量误差。

测量方法

1.根据测量条件分为

（1）等精度测量：用相同仪表与测量方法对同一被测量进行多次重复测量

（2）不等精度测量：用不同精度的仪表或不同的测量方法, 或在环境条件相差很大时对同一被测量进行多次重复测量

2.根据被测量变化的快慢分为

（1）静态测量

（2）动态测量

1.直接测量法：不必测量与被测量有函数关系的其他量，而能直接得到被测量值的测量方法。

2.间接测量法：通过测量与被测量有函数关系的其他量来得到被测量值的测量方法。

3.定义测量法：根据量的定义来确定该量的测量方法。

4.静态测量方法：确定可以认为不随时间变化的量值的测量方法。

5.动态测量方法：确定随时间变化量值的瞬间量值的测定方法。

6.直接比较测量法：将被测量直接与已知其值的同种量相比较的测量方法。

7.微差测量法：将被测量与只有微小差别的已知同等量相比较，通过测量这两个量值间的差值来确定被测量值的测量方法。

④ 什么是“累积法”（物理里面的）

比方说要测一张纸的厚度,普通刻度尺无法测量,这个时候就可以采用积累法,可以先测100张纸的总厚度,然后除以张数,算出一张纸的厚底,这种方法就是积累法

⑤ 累积法可以用来测量哪些东西

积累法,可以用来测量质量小、体积小、长度小的东西.
比如要测量一个大头针的质量,我们可以测量50个的质量,然后再除以50.

⑥ 特殊测量方法：（1）累积法：把尺寸很小的物体______起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它

（1）累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物
体的个数，就可以得出小物体的长度．如测量细铜丝的直径，测量一页纸的厚度．
（2）替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量．
如（a）怎样用短刻度尺测量教学楼的高度，请说出两种方法？
方法一：先用细线（或细绳）测量大楼的高度，然后再测量细线（或细绳）的长度．
方法二：由于大楼不能分割或攀登，可以借助于一长度可测的木杆或人自身的高度，根据
物体与影长构造出两个相似三角形，然后利用相似三角形的性质求得大楼的高度．
（b）怎样测量学校到你家的距离？
可以先测量你一步的步距长度，比如每个步距是L；然后数出从你家走都学校的步次数n，就可以得出你家到学
校的距离：s=nL．
（c）怎样测地图上一曲线的长度？
先用一条细棉线按照曲线走向对齐，再将棉线拉直，用刻度尺测出棉线的长度，最后根据地图上的比例尺计算
出曲线的实际长度即可．
故答案为：（1）故答案为：累积；总长度；除以；个数．
（2）（a）方法一：先用细线（或细绳）测量大楼的高度，然后再测量细线（或细绳）的长度．
方法二：由于大楼不能分割或攀登，可以借助于一长度可测的木杆或人自身的高度，根据
物体与影长构造出两个相似三角形，然后利用相似三角形的性质求得大楼的高度．
（b） 可以先测量你一步的步距长度，比如每个步距是L；然后数出从你家走都学校的步次数n，就
可以得出你家到学校的距离：s=nL．
（c） 先用一条细棉线按照曲线走向对齐，再将棉线拉直，用刻度尺测出棉线的长度，最后根据地图
上的比例尺计算出曲线的实际长度即可．

⑦ 八年级物理长度测量方法

长度的测量方法：(1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。如测量细铜丝的直径，测量一页纸的厚度.(2)辅助法：方法如图: (a)测硬币直径；   (b)测乒乓球直径；  (c)测铅笔长度。 (3)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。⑷测地图上两点间的距离,圆柱的周长等常用化曲为直法（把不易拉长的软线重合待测曲线上标出起点终点，然后拉直测量）⑸测操场跑道的长度等常用轮滚法（用已知周长的滚轮沿着待测曲线滚动，记下轮子圈数，可算出曲线长度

⑧ 测量一个质量很小的物体的质量，可采用怎样的方法

测量一个质量很小的物体的质量，可采用（累积法 ）
累积法：把某些难以用常规仪器直接准确测量的物理量用累积的方法，将小量变大量，不仅可以便于测量，而且还可以提高测量的准确程度，减小误差。