① 能用U型压力计测实验室实验时的大气压吗如何测
可以。需要u型压力计和尺子，
u型压力计左端封死，注入水，使右端水面高于左端。左端空气柱读数x，右端液面与左端页面相差为y（在压力计平面内的）。
压力计平面在竖直方向，测量一次，得到x1，y1
压力计平面偏转竖直方向z度，测量一次，得到x2， y2
P + rho*y1*g = P1
P + rho*y2*g*sin(z) = P2
P1*x1 = nRT
P2*x2 = nRT
四式联立，解出P = rho*g(x1*x2 - x2*y2*sin(z))/(x2 - x1)
rho水密度，g重力加速度
② u型管测液体压强探究方法
（1）液体压强计就是利用U形管中液面的高度差来体现压强的，压强越大，U形管液面高度差越大；压强计测量液体压强时，就是通过橡皮膜来感知压强的，通过橡胶管中气体压强的变化来改变U形管中液面高度差的．
（2）研究在同一深度，液体向各个方向的压强是否相等，她应控制凡是影响液体压强的其他因素：保证同种液体、同一深度，改变的是要研究的因素：金属盒在液体中的方向，因而使探头朝向各个方向．
（3）若要探究液体内部压强与深度的关系，应将压强计金属盒放入水中不同深度，分别测出三次深度值，并同时记下相应的压强值．
（4）实验中将探头放进不同密度液体中同一深度处，“不同密度液体中”说明改变液体密度这一因素，“同一深度处”说明这个因素不变，由此可知这是探究液体的压强跟液体的密度的关系．
故答案为：（1）高度差；（2）各个方向；（3）不同深度；（4）液体的密度．
③ u型管压强计怎样做
1张透明的膜和1根吸管，把吸管弄成S型，另外一头放上透明膜，把S侧着看就是U。然后会有压强。 查看原帖>>
④ 如何制作简易压力计
最简易的压力计是U型管液体压力计，用一U型玻璃管加入水或水银，根据两管的高度差根据公式：P=pgh即可测压力的大小
⑤ 设计实验
材料：
气压计，U型管压强计，大号烧杯，适量的水，刻度尺，
方法：
1．用大号烧杯装半杯水，将U型管压强计插入其中，用刻度尺也同样插入其中，量出其插入长度，记下当时的U型管压强计中的压强，把气压计放在旁边，同时也记下显示值；
2．用大号烧杯装一杯水，将U型管压强计插入其中，用刻度尺也同样插入其中，插入深度跟上次一样，记下当时的U型管压强计中的压强，把气压计放在旁边，同时也记下显示值；
3．将两者的结果做比较，相同为无关，不同则有关．（因为牵涉到读数，并非数字显示的结果，千万要稳住视角，否则，即使无关也会得到有关的结论的）
⑥ 怎样制做液体压强计
由液体内部压强公式P=ρ液gh
找一根玻璃管或透明的塑料管（不能太细）一端用橡胶模封住，
通过观察在不同液体同一深度橡胶模凹进的程度，或观察在相同液体不同深度橡胶模凹进的程度，可以比较液体压强
可以将液体倒入管中，通过橡胶模凸出的程度比较液体压强和深度，液体密度的关系
⑦ 用简易∪形压强计探究液体内部压强特点
三幅图压强计的金属盒朝向不同方向，U型管两侧都有高度差，说明液体向各个方向都有压强；且深度相同时．液体向各个方向的压强相同；
故答案为：（1）深度相同时，液体向左右和向下方向的压强相同；
（2）深度相同时，液体向上和向下方向的压强相同．
⑧ 自制一个“气压计”
一般的气压,晴天比雨天高,中午比早上高,但是早上晴天,中午下雨的就不好说了.你要不就去买一个气压表,实际测一下气压往上填.
或者你根据容易判断高低的某天填上,根据你的自制气压表的原理,填上水位变化.
一般是一端封口的U型玻璃管内封空气柱的方法,要是这种的,气压越高,开口端的液位越低.
建议楼主做一个试试看.不难的.
⑨ 微小压强计在制作和使用过程中的注意事项有哪些
制作：微小压强计是用来测量较小的压强的．在U形管内装有色液体，两侧液面都受大气压强的作用，两侧液面在同一高度．用橡皮管把扎有橡皮膜的金属盒连到U形管一侧。
使用时：注意气密性要好,且细水管要竖直放置
⑩ 1、液体为何存在压强2、液体的压强有何特点3、U型压强计的工作过程
1. 液体内部产生压强的原因：液体受到重力且具有流动性。
2. 液体内部压强的特点（或液体内部压强的规律）：
（1）液体对容器底和侧壁都有压强，就是说液体内部向各个方向都有压强；
（2）在同一深度，液体向各个方向的压强都相同；
（3）液体的压强随深度的增加而增大；
（4）不同液体的压强与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强越大。
3. U型压强计的工作过程：在金属盒的橡皮膜上施加压力，则在“U”形管中的液体会出现高度差，其高度差产生的压强即为施加在橡皮膜上的压力所产生的压强。将U形管压强计的金属盒放入水中的一定深度，根据U形管两边水面的高度差，就可以知道液体内部的压强。施加在橡皮膜上的压力越大，U形管左右两端液面的高度差越大——表明压强越大。
希望帮助到你，若有疑问，可以追问~~~
祝你学习进步，更上一层楼！(*^__^*)