特殊测量方法

Ⅰ 特殊的长度测量方法

在测量长度的过程中，经常会遇到一些不好直接测量或由于物体形状特殊无法直接测量的问题，如细铜丝的直径、圆柱体的周长、硬币的直径、油筒内最长的直线、电线杆的高度等，要解决这些问题，需要同学们掌握以下几种特殊的测量方法：

一、测多算少法

由于测量工具精确度的限制，某些微小量，无法直接测量，在测量时，可以把若干个相同的微小量，集中起来，做为一个整体进行测量，将测出的总量除以微小量的个数，就可以得出被测量的值，这种测量方法叫做“测多算少法”。

例如：用普通的毫米刻度尺测一张纸的厚度，我们可以先用刻度尺去测100张同样纸的厚度。然后用这个数值除以100，即得出一张纸的厚度。再如：测量细铜丝的直径，可以把细铜丝在铅笔上紧密排绕成线圈，用刻度尺测出线圈的长度，并数出圈数，然后用线圈的长度除以圈数，即得细铜丝的直径。

二、量小求大法

由于被测量物体的长度远远超过了刻度尺的最大测量值，不便于用刻度尺测量，可先选取一个小物体或一小部分，用刻度尺测取其长度，然后设法测出大物体与小物体（或小部分）的倍数关系，最后根据这一倍数关系求得大物体的长度，这种测量方法被称为“量小求大法”。

例如：测一大卷粗细均匀的细铜线的长度。由于细铜线长度数值非常大，远远超出了普通刻度尺的最大测量值，不便于直接测量。我们可以先截取一小段细铜线，用刻度尺测出其长度为L，然后用天平分别测出所有细铜线的质量和截取的小段细铜线质量，两者相除求得其倍数关系为n，则这一大卷细铜线的总长度为nL。又如：测量操场跑道的长度，普通刻度尺无能为力，可以用刻度尺设法测出自行车轮子的周长，然后骑自行车绕跑道一圈，数出轮子转过的圈数，用圈数乘以轮子的周长，即为操场跑道的长度。

三、变曲为直法

长度测量时，要求刻度尺应紧靠被测物体，在实际测量中，有些长度并非直线，如地图上铁路或河流的长度、圆柱体的周长等，无法直接测量，可以借助于易弯曲但弹性不大的细棉线等，与被测物体紧密接触，然后量出细棉线的长度即可，此种方法被称为“变曲为直法”。

例如：要测量地图上北京到上海铁路线的长度，我们可以找一根细棉线，使其与地图上北京到上海铁路线完全重叠，并在棉线的两端做上标记，拉直棉线，用刻度尺测出标记间距离即为地图上两地间的距离，借助于比例尺我们还可以求出两地间铁路线的实际长度。又如：测量圆柱体的周长，我们可以借助于纸带或细棉线，平行于圆柱体横截面紧紧围住圆柱体，在重叠处做标记，展开纸带或细棉线，用刻度尺测出标记间的距离，即为圆柱体的周长。

四、化暗为明法

有些物体的长度不是明显的暴露在外面，而是隐含在物体内部或凹部，无法用刻度尺测量，我们可以借助于其它工具或方法，使该长度显露出来，这种方法被称为“化暗为明法”。
五、卡测法

对于部分形状规则的物体，某些长度端点位置模糊，或不易确定，如圆柱体、乒乓球的直径，圆锥体的高等，需要借助于三角板或桌面将待测物体卡住，把不可直接测量的长度转移到刻度尺上，从而直接测出该长度，这种测量方法叫做“卡测法”。
六、构造相似三角形法（数理结合法）

对于某些较高的树木或建筑物等，由于不能分割或攀登，可以借助于一长度可测的木杆或人自身的高度，根据物体与影长构造出两个相似三角形，然后利用相似三角形的性质求得树木或建筑物的高度，此种方法称为“构造相似三角形法”。

Ⅱ 特殊测量法有多少都有哪些

(1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。如测量细铜丝的直径，测量一张纸的厚度.(2)平移法：方法如图:(a)测硬币直径； (b)测乒乓球直径；
(3)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。如(a)怎样用短刻度尺测量教学楼的高度，请说出两种方法？
(b)怎样测量学校到你家的距离?(c)怎样测地图上一曲线的长度？（请把这三题答案写出来）
(4)估测法:用目视方式估计物体大约长度的方法。

Ⅲ 刻度尺特殊测量方法

累积法,化曲为直法,辅助工具法,
累积法：如测课本一张纸厚度,可先测一本书的厚,再除以纸的张数.
化曲为直法：如测地图上曲线长,可用一细线先与曲线重合,再拉直测.
辅助工具法：如测一硬币的直径,可借助直尺与三角板,用三角板夹硬币,确保是直径.

Ⅳ 测量长度的特殊方法

一、累积法（又叫叠加法）：把许多小的东西放在一起，测量其整体。例如，要测量一张纸的厚度，可以测量数百张总厚度，除以张数。

二、组合法：用多个工具配合使用。例如测量乒乓球的直径，可以用一把直刻度尺，两个三角板一边放在尺上，同时夹住球。

三、化曲为直法：例如测量地图上一段边境线的长度，可以拿一段细棉线与其重合，然后撑直。

四、滚轮法：较长的路程，可以用该法。先测算出轮子周长，乘以滚过的周数，便是滚过的距离。

(4)特殊测量方法扩展阅读：

长度的单位及换算

长度的国际单位是米(m)，常用的单位有千米（Km），分米（dm）厘米（cm），毫米（mm）微米（μm）纳米（nm）。

1Km = 1000 m ，1m = 10 dm ，1dm = 10 cm ，1cm = 10 mm ，1mm = 1000μm ，1μm = 1000nm。

长度的单位换算时， 小单位变大单位用除，大单位换小单位用乘。

Ⅳ 物理质量的直接测量方法和特殊测量方法（2种）有哪些

答：
直接测量：用天平测量其质量；
间接测量：
（1）用弹簧测力计测量其重力，则其质量为：m=G/g
（2）已知密度（ρ）测体积V。则其质量：m=ρV

Ⅵ 物理的特殊测量方法有哪些比如测度算少 化曲为直,多多益善啊 顺便举一个例子

回答即可得2分经验值,回答被选为满意回答可同步增加经验值和财富值用绳子在曲线上标记曲线的长度然后用尺子量

Ⅶ 特殊测量方法：（1）累积法：把尺寸很小的物体______起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它

（1）累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物
体的个数，就可以得出小物体的长度．如测量细铜丝的直径，测量一页纸的厚度．
（2）替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量．
如（a）怎样用短刻度尺测量教学楼的高度，请说出两种方法？
方法一：先用细线（或细绳）测量大楼的高度，然后再测量细线（或细绳）的长度．
方法二：由于大楼不能分割或攀登，可以借助于一长度可测的木杆或人自身的高度，根据
物体与影长构造出两个相似三角形，然后利用相似三角形的性质求得大楼的高度．
（b）怎样测量学校到你家的距离？
可以先测量你一步的步距长度，比如每个步距是L；然后数出从你家走都学校的步次数n，就可以得出你家到学
校的距离：s=nL．
（c）怎样测地图上一曲线的长度？
先用一条细棉线按照曲线走向对齐，再将棉线拉直，用刻度尺测出棉线的长度，最后根据地图上的比例尺计算
出曲线的实际长度即可．
故答案为：（1）故答案为：累积；总长度；除以；个数．
（2）（a）方法一：先用细线（或细绳）测量大楼的高度，然后再测量细线（或细绳）的长度．
方法二：由于大楼不能分割或攀登，可以借助于一长度可测的木杆或人自身的高度，根据
物体与影长构造出两个相似三角形，然后利用相似三角形的性质求得大楼的高度．
（b） 可以先测量你一步的步距长度，比如每个步距是L；然后数出从你家走都学校的步次数n，就
可以得出你家到学校的距离：s=nL．
（c） 先用一条细棉线按照曲线走向对齐，再将棉线拉直，用刻度尺测出棉线的长度，最后根据地图
上的比例尺计算出曲线的实际长度即可．

Ⅷ 物理长度测量：有哪些特殊的测量方法

△长度的特殊测量方法：

（1）测多算少：测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法（当被测物体长度较小，测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来，用刻度尺测量之后，再求得单一物体的长度）；

（2）以直代曲：测地图上铁路两点间的距离，圆的周长等常用化曲为直法（把不易拉长的软线重合待测曲线上标出起点终点，然后拉直测量）；

（3）辅助法等长测量：测硬币、球、园柱的直径、圆锥的高等常用辅助法（对于用刻度尺不能直接测出的物体长度可将刻度尺三角板等组合起来进行测量）。如图所示；

（4）轮滚法等长测量：测操场跑道的长度等常用轮滚法（用已知周长的滚轮沿着待测曲线滚动，记下轮子圈数，就可算出曲线长度）。

（5）物体投影正比法测量：测量高大建筑物的高度，利用平行光投影，相似图形成比例：n1/n2=l1/l2，计算出实物高度。

希望帮助到你，若有疑问，可以追问~~~

祝你学习进步，更上一层楼！(*^__^*)

附图如下：

Ⅸ 几种测量长度的特殊方法

摘要：1．化曲为直在测量一段不太长的曲线的长度时，可用一根不可伸缩的细线与曲线拟合，在细线上记下曲线两端点的位置，然后将细线拉直，用刻度尺测量两记录点之间的长度，即为这段曲线的长度．