应彩云藏在哪里了的教学方法

1. 请总结应彩云语言教育活动有哪些优点

咨询记录 · 回答于2021-11-11

2. 应彩云情景阅读《藏在哪里了》课后反思

应彩云的课，只因为应老师的课自然而睿智，轻松而精彩，使人深深启迪。观
摩了应老师的活动《藏在哪里了》，受益匪浅。
《藏在哪里了》是一节小班的绘本活动，应老师的整个教学过程都是那么的轻松自
如，通过ppt让孩子了解到了故事的内容，通过视觉掌握了动物的特征，同时通过 提升了语言表达，以及方位的掌握。让孩子熟悉捉迷藏的这个过程，同时激发孩子藏东西的潜力。突破了传统的语言教育，复述故事，人物表演的模式，孩子在活动中都很开心，轻松简单的完成了所预设的目标。
应老师的绘本教学特点是：借助绘本故事的情景开展幼儿其它类型的课程，让教学情景化。同时让绘本与多元课程相融合。最后让幼儿通过操作玩耍掌握技巧。孩子们在轻松愉快的环境下学习掌握了知识。应老师的教学方式很是吸引我，我从中也学到了不少的知识，我希望我以后能多运用绘本故事来进行各种教学，更出彩地完成每一次教学活动。希望孩子们能真正的感受到什么是学中玩，玩中学

3. 应彩云中班音 乐游戏《冲锋枪》说课稿，急用！

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冲锋枪活动目标：1、体验感知音乐作品中的休止，用动作表现来感知音乐的乐句。2、喜欢故事情节，感受和同伴游戏的快乐。

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5. 应彩云藏在哪里了小班教案

条条裂口和缝沟在饱受折磨的土地上将绘制成
墓石的坚贞已变成
另一个人正活着，
我的影子！这多变而空灵的木乃伊，
还记得逝去的光阴吗
暴漏的你中情骚动，在季节张扬哈哈