㈠ 列数字和作比较的说明方法有什么好处
列数字这一说明方法的好处：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特点。
作比较这一说明方法的好处：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点。
㈡ 用作比较的说明方法有什么好处急急急！！快快！
作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法 ,在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比。
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。
用作比较这种说明方法，能更好地突出被说明对象的特征，给读者留下深刻的印象，增强说明的效果。
㈢ 做比较的作用是什么
作用是突出强调事物的某种特征。
作比较是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比。可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。
作用是说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，用人们熟悉的事物与不熟悉的事物相比较，能给人留下深刻的印象，事物的特征也往往在比较中显现出来。使用作比较这种说明方法，能更好地突出被说明对象的特征，给读者留下深刻的印象，增强说明的效果。
作比较和打比方的区别：
1、作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。例如：
太平洋所占的面积差不多等于其它三个大洋的总和，比最小的北冰洋大十四倍。
2、打比方是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。例如：
石拱桥的桥洞成弧形，就象“虹”。
3、这两种方法都要选用人们熟悉的事物来说明。但构成方式和作用不同。
4、作比较构成的基础是比较点，在同一个比较点上鉴别事物；打比方构成的基础是相似点，通过相似来联系两事物。
㈣ 说明方法中作比较有什么作用
作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法
,在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比。
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。
用作比较这种说明方法，能更好地突出被说明对象的特征，给读者留下深刻的印象，增强说明的效果。
㈤ 做比较对句子的好处
1．比喻
作用：将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，根据事物的相似点,用具体、浅显、常见的事物对深奥生疏的事物解说，即打比方，帮助人深入理解。
2．拟人：
作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象。
3．夸张：
作用：提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果
4．排比：
作用：加强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情（表达效果）。
5．对偶：
作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。
6．反复：
作用：主要运用在诗文中，起到反复咏叹，表达强烈的情感的作用。同时，反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。
7．设问：
作用：引起注意，启发读者思考；有助于层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动。
8．反问（激问、反诘、诘问）：
作用：加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。
㈥ 说明文有四种说明方法 分别是打比方举例子 列数字 作比较 这四种说明方法对应的好处是什么
说明方法：一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用： ① 举例子：举了××例子，具体真切地说明了事物的××特点。 ② 分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。 ③ 列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。④．作比较：把······和······作比较，突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。 ⑤．下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，使读者准确把握事物的特征/事理。 ⑥．打比方：把·······比作······，生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。⑦．画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。 ⑧．作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整， ⑨．摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。（往往相当于记叙文中的描写） ⑩．引资料：能使说明的内容更具体、更充实，增强说服力。引用古诗文、谚语、俗话可增添文采，使文章更有可读性。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。