常用方法的名言警句

㈠ 關於方法的名人名言

1、[格言]征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。
2、[格言]莫找借口失敗，只找理由成功。(不為失敗找理由，要為成功找方法)
3、[格言]大學不僅僅是為了解決現實社會問題和適應當前社會需求而設立的，大學還有它更為重要的任務，它傳授的是一代又一代學生一生需要的最基本、最重要的思想、知識和方法，他要探求人類最有普遍意義和恆久價值的真理和學理，它更多地關注「應當怎樣」和理想培養，而不是實際的操作和現實的受協方案。
4、[名言警句]成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話。——愛因斯坦
5、[名言警句]所有的人都以快樂幸福作為他們的目的；沒有例外,不論他們所使用的方法是如何不同,大家都在朝著這同一目標前進。——帕斯卡
6、[名言警句]成功＝艱苦勞動＋正確的方法＋少說空話。——愛因斯坦
7、[名言警句]完成工作的方法是愛惜每一分鍾。——達爾文
8、[名言警句]你可以從別人那裡得來思想，你的思想方法，即熔鑄思想的模子卻必須是你自己的。——拉姆
9、[名言警句]讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。——朱熹

㈡ 有關方法的名言警句

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。－－（陸游）《冬夜讀書示子事》

讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？－－（朱熹）《訓學齋規》

我閱讀關於我所不懂的題目之書籍時，所用的方法，是先求得該題目的膚表的見解，先瀏覽許多頁和好多章，然後才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識。我對該書的終末，就懂得它的起音。這是我所能介紹給你唯一正解的方法。 －－（狄慈根）《辯證法的邏輯》

加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。－－（周恩來）《周恩來選集》

治學有三大原則：廣見聞，多閱讀，勤實驗。 －－（戴布勞格利）

學貴精不貴博。……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。－－（戴震）《戴東原先生年譜》

無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所專。 －－《韜奮文集》

人是活的，書是死的。活人讀死書，可以把書讀活。死書讀活人，可以把人讀死。 －－（郭沫若）《游太湖蠡園為遊人題詞》

重要的不是知識的數量，而是知識的質量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。 －－（托爾斯泰）

在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其它一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。 －－（愛因斯坦）

學和行本來是有機聯著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。 －－（謝覺哉）《青年人要努力學習》

書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故願學者每次作一意求之。 （蘇軾）《東坡文集事略》

博觀而約取,厚積而薄發。(蘇軾)

博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。(《禮記》)

不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。(《荀子》)

操千曲而後曉聲,觀千劍而後識器。(劉勰)

㈢ 方法與成功的關系的名言警句

只有千錘百煉，才能成為好鋼。

2、「穩妥」之船從未能從岸邊走遠。

3、沒有熱忱，世間便無進步。

4、肉體是精神居住的花園，意志則是這個花園的園丁。意志既能使肉體「貧瘠」下去，又能用勤勞使它「肥沃」起來。

5、一個人除非自己有信心，否則帶給別人信心。

6、與其臨淵羨魚，不如退而結網。

7、蟻穴雖小，潰之千里。

8、每一發奮努力的背後，必有加倍的賞賜。

9、沒有天生的信心，只有不斷培養的信心。

10、智者一切求自己，愚者一切求他人。

11、忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到的收獲。

12、如果不想做點事情，就甭想到達這個世界上的任何地方。

13、能把在面前行走的機會抓住的人，十有八九都會成功。

14、環境不會改變，解決之道在於改變自己。

15、成功決不喜歡會見懶漢，而是喚醒懶漢。

16、每一個成功者都有一個開始。勇於開始，才能找到成功的路。

17、行動是治癒恐懼的良葯，而猶豫拖延將不斷滋養恐懼。

18、生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。

19、偉大的事業不是靠力氣速度和身體的敏捷完成的，而是靠性格意志和知識的力量完成的。

20、沒有哪種教育能及得上逆境。

21、在真實的生命里，每樁偉業都由信心開始，並由信心跨出第一步。

22、障礙與失敗，是通往成功最穩靠的踏腳石，肯研究利用它們，便能從失敗中培養出成功。

23、一個人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功。

24、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧!

25、這個世界並不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經受得住嘲笑與批評忍不斷往前走的人手中。

26、沒有什麼事情有象熱忱這般具有傳染性，它能感動頑石，它是真誠的精髓。

27、人生舞台的大幕隨時都可能拉開，關鍵是你願意表演，還是選擇躲避。

28、最有效的資本是我們的信譽，它小時不停為我們工作。

29、世上最重要的事，不在於我們在何處，而在於我們朝著什麼方向走。

30、人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來後，海綿才能吸收新的源泉。

㈣ 關於 學習方法的名言警句 及其 典故 越詳細越好 謝了

1).勸人珍惜光陰
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲
少年易學老難成，一寸光陰不可輕
一寸光陰一寸金，寸金難買存光陰
少壯不努力，老大徒傷悲
(2).告戒人要誠信
1.志不強者智不達，言不信者行不果。
--墨翟，戰國思想家
2.內外相應，言行相稱。
--韓非，戰國哲學家、教育家
3.善不由外來兮，名不可以虛作。
--屈原，戰國詩人
4.真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。
--莊周，戰國哲學家
5.人背信則名不達。
--劉向，漢朝經學家
6.偽欺不可長，空虛不可久，朽木不可雕，情亡不可久。
--韓嬰，漢朝詩論家
7.以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。
--暢泉，晉朝隱士
8.人無忠信，不可立於世。
--程頤，宋朝哲學家
9.多虛不如少實。
--陳甫，宋朝哲學家
10.以實待人，非唯益人，益己尤大。
--楊簡，宋朝學者
11.誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。
--德萊賽，英國作家
12.言忠信，行篤敬。
--論語
13.欺人只能一時，而誠實卻是長久之策。
--約翰雷，英國學者
14.生命不能從謊言之中開出燦爛的鮮花。
--海涅，德國詩人
15.老老實實最能打動人心。
16.對己能真，對人就能去偽，就像黑夜接著白天，影子隨著身形。
--莎士比亞，英國戲劇家
17.沒有誠實何來尊嚴？
--西賽羅，古羅馬政治家
18.人如失去了誠實，也就失去了一切。
--黎里，英國散文家
19.誠實最好的政策。
--弗蘭克林
20.人若能摒棄虛偽則會獲得極大的心靈平靜。
--馬克吐溫
(3).勸人寬容，凡事要看得開
日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鑽牛角尖，人也舒坦，心也舒坦
記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能改變的
後悔是一種耗費精神的情緒.後悔是比損失更大的損失,比錯誤更大的錯誤.所以不要後悔
(4)堅強的意志\堅定的決心
我成功是因為我有決心，從不躊躇。拿破崙一世 名言警句
人格成熟的重要標志：寬容、忍讓、和善。-《人性的弱點》 名言警句
使你疲倦的不是前面的高山，而是你鞋裡的一粒沙子。-佚名 名言警句
三軍可奪帥，匹夫不可奪志也。-《論語.子罕》 名言警句
(5)關於愛情
真正的愛就要把瘋狂的或是近於淫盪的東西趕得遠遠的。柏拉圖 名言警句
(6)關於修身
君子之修身，內正其心，外正其容。-（宋）歐陽修 名言警句
盛年不再來，一日難再晨，及時宜自勉，歲月不待人。-（晉）陶淵明 名言警句
品德，應該是高尚些；處世，應該坦率些；舉止，應該禮貌些。-（法）孟德斯鳩 名言警句
靜以修身，儉以養德，非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。-諸葛亮 名言警句
(7)人要時常自省——認識自己
最困難的事情就是認識自己。（希臘）
自知之明是最難得的知識。（西班牙）
要想了解自己，最好問問別人。（日本）
只有在人群中間，才能認識自己。（德國）
天上的繁星數得清，自己臉上的煤煙卻看不見。（馬來西亞）
給自己唱贊歌的人，聽眾只有一個。（日本）
莫笑別人背駝，自己把腰挺直。（蘇聯）
最靈繁的人也看不見自己的背脊。（非洲）
越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。（愛爾蘭）
每個人都知道鞋子擠腳的地方。（拉丁美洲）
自己的鞋子，自己知道緊在哪裡。（西班牙）
自己的飯量自己知道。（蘇聯）
不會評價自己，就不會評價別人。（德國）
如果你指揮不了自己，也就指揮不了別人。（美國）
當面怕你的人，背後一定恨你。（英國)
[學習學習]名言警句精選（音序排列）
B
百川東到海,何時復西歸？少壯不努力,老大徒傷悲。(漢樂府《長歌行》)
百學須先立志。(朱熹)
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
筆落驚風雨,詩成泣鬼神。(杜甫)
別裁偽體親風雅,轉益多師是汝師。(杜甫)
博觀而約取,厚積而薄發。(蘇軾)
博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。(《禮記》)
不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。(《荀子》)
其它：
不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人。(司馬遷)
不患人之不己知,患不知人也。(孔子)
不入虎穴,焉得虎子？(後漢書)
不塞不流,不止不行。(韓愈)
不識廬山真面目,只緣身在此山中。(蘇軾)
不畏浮雲遮望眼,自緣身在最高層。(王安石)
不以規矩,無以成方園。(孟子)
採得百花成蜜後,為誰辛苦為誰甜。(羅隱)
倉廩實則知禮節,衣食足則知榮辱。(《管子》)
操千曲而後曉聲,觀千劍而後識器。(劉勰)
察己則可以知人,察今則可以知古。(《呂氏春秋》)
差以毫釐,謬以千里。(《漢書》)
長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。(李白)
臣心一片磁針石,不指南方不肯休。(文天祥)
沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。(劉禹錫)
吃一塹,長一智。(古諺語)
尺有所短,寸有所長。(屈原)
出師未捷身先死,長使英雄淚沾襟。(杜甫)
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。(李商隱)
春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花。(孟郊)
春色滿園關不住,一枝紅杏出牆來。(葉紹翁)
春宵一刻值千金。(蘇軾)
從善如登,從惡如崩。(《國語》)
大丈夫寧可玉碎,不能瓦全。(北齊書)
大直若屈,大巧若拙,大辯若訥。(《老子》)
丹青不知老將至,富貴於我如浮雲。(杜甫)
但願人長久,千里共蟬娟。(蘇軾)
當斷不斷,反受其亂。(漢書)
當局者迷,旁觀者清。(新唐書)
得道者多助,失道者寡助。(《孟子》)
登山則情滿於山,觀海則意溢於海。(劉勰)
東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴。(劉禹錫)
讀書百遍,其義自現。(三國志)
讀書破萬卷,下筆如有神。(杜甫)
讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。(朱熹)
讀萬卷書,行萬里路。(劉彝)
多行不義必自斃。(左傳)
爾曹身與名俱滅,不廢江河萬古流。(杜甫)
凡事豫(預)則立,不豫(預)則廢。(《禮記》)
防民之口,甚於防川。(國語)
非學無以廣才,非志無以成學。(諸葛亮)
風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還。(《戰國策》)
富貴不能*,貧*不能移,威武不能屈。(孟子)
G
感時思報國,拔劍起蒿萊。(陳子昂)
高山仰止,景行行止。(《詩經》)
工欲善其事,必先利其器。(孔子)
古之成大事者,不惟有超士之才,亦有堅忍不拔之志。(蘇軾)
觀眾器者為良匠,觀眾病者為良醫。(宋·葉適)
光陰似箭,日月如梭。(明《增廣賢文》)
滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。(《三國演義》)
H
海闊憑魚躍,天高任鳥飛。(古詩詩話)
海內存知己,天涯若比鄰。(王勃)
海上生明月,天涯共此時。(張九齡)
忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。(岑參)
會當凌絕頂,一覽眾山小。(杜甫)
禍兮,福之所倚;福兮,鍋之所伏。(《老子》)
J
己所不欲,勿施於人。(論語)
兼聽則明,偏信則暗。(《資治通鑒》)
見兔而顧犬,未為晚也;亡羊而補牢,未為遲也。(《戰國策》)
見義不為,非勇也。(論語)
江山代有才人出,各領風騷數百年。(趙翼)
金玉其外,敗絮其中。(劉基)
近水樓台先得月,向陽花木易為春。(蘇麟)
近朱者赤,近墨者黑。(傅玄)
鏡破不改光,蘭死不改香。(孟郊)
九州生氣恃風雷,萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻, 不拘一格降人才。(龔自珍)
鞠躬盡瘁,死而後已。(諸葛亮《後出師表》)
捐軀赴國難,視死忽如歸。(曹植)
君子成人之美,不成人之惡。(論語)
君子坦盪盪,小人長戚戚。(孔子)
君子憂道不憂貧。(論語)
君子之交淡若水,小人之交甘若醴。(《莊子》)
L
老當益壯,寧知白首之心;窮且益堅,不墜青雲之志。(王勃)
老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。(曹操)
梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡風。(晏殊)
流水不腐,戶樞不蠹。(呂氏春秋)
路漫漫其修遠今,吾將上下而求索。(屈原)
路遙知馬力,日久見人心。(元曲·爭報恩)
落紅不是無情物,化作春泥更護花。(龔自珍)
落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。(王勃)
M
滿招損,謙受益。(尚書)
梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。(羅梅坡)
靡不有初,鮮克有終。(詩經)
敏而好學,不恥下問。(孔子)
莫愁前路無知己,天下誰人不識君。(高適)
莫道桑榆晚,微霞尚滿天。(劉禹錫)
莫等閑,白了少年頭,空悲切！(岳飛)
木秀於林,風必摧之。(舊唐書)
N
濃綠萬枝紅一點,動人春色不須多。(王安石)
P
皮之不存,毛將焉附？(左傳)
蚍蜉撼大樹,可笑不自量。(韓愈)
Q
其曲彌高,其和彌寡。(宋玉)
其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。(論語)
奇文共欣賞,疑義相與析。(陶淵明)
千古興亡多少事,悠悠,不盡長江滾滾流。(辛棄疾)
千里之行,始於足下。(老子)
前不見古人,後不見來者。念天地之悠悠,獨愴然而涕下。(陳子昂)
前車之覆,後車之鑒。(漢書)
前事不忘,後事之師。(《戰國策》)
鍥而不舍,金石可鏤。(荀子·勸學)
青,取之於藍而青於藍。(荀子)
青山遮不住,畢竟東流去。(辛棄疾)
清水出芙蓉,天然去雕飾。(李白)
窮則變,變則通,通則久。(易經)
窮則獨善其身,達則兼善天下。(《孟子》)
R
人固有一死,或重於泰山,或輕於鴻毛,用之所趨異也。(司馬遷)
人生自古誰無死,留取丹心照汗青。(文天祥)
人誰無過,過而能改,善莫大焉。(《左傳》)
仁者見之謂之仁,智者見之謂之智。(《周易》)
S
塞翁失馬,焉知非福？(淮南子)
三更燈火五更雞,正是男兒發憤時。黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。(顏真卿)
三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。(孔子)
莫等閉,白了少年頭,空悲切。(岳飛)
山不厭高,水不厭深。(曹操)
山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈。(劉禹錫)
山高月小,水落石出。(蘇軾)
山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍。(文天祥)
山重水復疑無路,柳暗花明又一村。(陸游)
少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功。(杜荀鶴)
身既死兮神以靈,子魂魄兮為鬼雄。(屈原)
身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點通。(李商隱)
生當作人傑,死亦為鬼雄。(李清照)
生也有涯,知(智)也無涯。(莊子)
繩鋸木斷,水滴石穿。(宋·羅大京)
聖人千慮,必有一失;愚人千慮。必有一得。(《晏子春秋》)
盛名之下,其實難副。(後漢書)
盛年不重來,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人。(陶淵明)
失之東隅,收之桑榆。(《後漢書》)
十年樹木,百年樹人。(《管子·權修》)
時危見臣節,世亂識忠良。(鮑照)
士不可不弘毅,任重而道遠。(論語)
士為知己者死。(史記)
世事洞明皆學問,人情練達即文章。(《紅樓夢》)
試玉要燒三日滿,辨材須待七年期。(白居易)
書到用時方恨少,事非經過不知難。(陸游)
疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏。(林逋)
誰言寸草心,報得三春暉。(盂郊)
水至清則無魚,人至察則無徒。(《禮記》)
歲寒,然後知松柏之後凋也。(孔子)
T
它山之石,可以攻玉。(《詩經·小雅》)
踏破鐵鞋無覓處,得來全不費功夫。(《水滸傳》)
桃李不言,下自成蹊。(史記)
天時不如地利,地利不如人和。(《孟子》)
天下事有難易乎,為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。(彭端叔)
天下興亡,匹夫有責。(顧炎武)
天行有常,不為堯存,不為桀亡。《苟子》)
天意憐幽草,人間重晚晴。(李商隱)
W
玩物喪志。(書經)
往者不可諫,來者猶可追。(《論語》)
為人性僻耽佳句,語不驚人死不休。(杜甫)
位卑未敢忘憂國。(陸游)
文武之道,一張一弛。(禮記)
文章合為時而著,歌詩合為事而作。(白居易)
聞道有先後,術業有專攻。(韓愈)
問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。(李煜)
問渠那得清如許,為有源頭活水來。(朱熹)
我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖。(譚嗣同)
無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。(杜甫)
無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。(晏殊)
無意苦爭春,一任群芳妒。(陸游)
吾生也有涯,而知也無涯。(《莊子》)
勿以惡小而為之,勿以善小而不為。(劉備)
物以類聚,人以群分。(易經)
X
夕陽無限好,只是近黃昏。(李商隱)
先天下之憂而憂,後天下之樂而樂。(范仲淹)
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。(楊萬里)
心事浩茫連廣宇,於無聲處聽驚雷。(魯迅)
新沐者必彈冠,新浴者必振衣。(屈原)
信言不美,美言不信。善者不辯,辯者不善。(老子)
星星之火,可以燎原。(尚書)
學而不思則罔,思而不學則殆。(孔子)
學而不厭,誨人不倦。(孔子)
學然後知不足。(禮記)
學無止境。(荀子)
血沃中原肥勁草,寒凝大地發春華。(魯迅)
Y
言者無罪,聞者足戒。(毛詩序)
《陽春》之曲,和者必寡;盛名之下,其實難副。(《後漢書》)
業精於勤,荒於嬉,行成於思,毀於隨。(韓愈)
一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;百年之計,莫如樹人。(《管於》)
一日暴之,十日寒之,未有能生者也。(《孟子》)
衣莫若新,人莫若故。(晏子春秋)
以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。(孫昭遠)
憂勞可以興國,逸豫可以亡身。(歐陽修)
有情芍葯含春淚,無力薔薇卧曉枝。(秦觀)
有志者,事竟成。(後漢書)
與善人居,如入蘭芷之室,久而不聞其香;與惡人居。如入鮑魚之肆,久而不聞其(劉向)
玉不琢,不成器;人不學,不知道。(《禮記》)
欲加之罪,何患無辭。(左傳)
欲窮千里目,更上一層樓。(王之渙)
欲速則不達,見小利則大事不成。(論語)
Z
早歲那知世事艱,中原北望氣如山。(陸游)
曾經滄海難為水,除卻巫山不是雲。(元稹)
曾經滄海難為水,除卻巫山不是雲。(元稹)
張而不弛,文武弗能也;弛而不張,文武弗為也,一張一弛,文武之道也。(《禮記》)
知不足,然後能自反也;知困,然後能自強也。(《禮記》)
知己知彼,百戰不殆。(孫子兵法)
知識就是力量。(培根)
知無不言,言無不盡。(蘇洵)
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。(陸游)
至長反短,至短反長。(呂氏春秋)
智者千慮,必有一失;愚者千慮,必有一得。(晏子春秋)

㈤ 學習方法名言警句

1、大丈夫寧可玉碎，不能瓦全。

2、博觀而約取，厚積而薄發。——蘇軾

3、不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。——司馬遷

4、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱

5、學習不能好高騖遠，須一步一個腳印；進步不能一步登天，須一步一級台階。

6、求學無笨者，努力就成功；讀書沒捷徑，盡力能高分。

7、臣心一片磁針石，不指南方不肯休。——文天祥

8、知識改變命運，學習改寫人生，教育改善人格，反思啟迪智慧。

9、學習靠積累，記憶靠理解，經驗靠反思，熟練靠練習。

10、人生中三種東西最寶貴——信心、健康和知識；學習中三種品質最可貴--好學、好問和好思。

11、從善如登，從惡如崩。——《國語》

12、學習中要盪起「樂學」和「巧思」的雙槳，倡導「書山有路巧為徑，學海無涯樂作舟」的學習態度和方法，這樣才能學得生動活潑、融會貫通。(名言網)

13、巧思妙想出靈感，實踐探索出成果。

14、察己則可以知人，察今則可以知古。——《呂氏春秋》

15、尺有所短，寸有所長。——屈原

關於學習方法的名言警句
16、不塞不流，不止不行。——韓愈

17、倉廩實則知禮節，衣食足則知榮辱。——《管子》

18、百川東到海，何時復西歸？僮巢慌？老大徒傷悲。——漢樂府《長歌行》

19、不患人之不己知，患不知人也。——孔子

20、「學習中沒問題」就是「方法有問題」，諸如盲從，欠思考、不能舉一反三、不會推陳出新等。所以，作為一名頭腦清醒的學生，應善於在沒問題中查找出自己存在的問題，這樣才能不斷產生好的問題，才能及時解決好新的問題。

21、聰明的秘訣在於勤奮好學，博學的秘訣在於博覽群書，巧學的秘訣在於舉一反三，成功的秘訣在於推陳出新。

22、春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。——孟郊

23、不讀書則愚，不思考則淺；不多練則生，不巧用則鈍。

24、操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器。——劉勰

25、不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。——《荀子》

26、不入虎穴，焉得虎子？——《後漢書》

27、沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。——劉禹錫

28、勤奮是開啟知識大門的鑰匙，思考是理解知識的利器，讀書是掌握知識的捷徑，練習是鞏固知識的方法，討論是理解知識的妙招，探求是創新知識的途徑。

29、勤奮出聰明，博學出智慧，多練出技巧，巧思出碩果。

30、沒有永遠

㈥ 關於讀書方法的名言警句。

1、不怕讀得少，只怕記不牢。——徐特立

2、讀書破萬卷，下筆如有神--杜甫

3、曉月閑移三尺劍；孤燈苦讀五更書。——《對聯集錦》

4、如果把生活比喻為創作的意境，那麼閱讀就像陽光。——池莉

5、不讀書的人，思想就會停止。--狄德羅

6、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。--歌德

7、讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。——朱熹

8、或作或輟，一曝十寒，則雖讀書百年，吾未見其可也。——（明）吳夢祥

9、在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。——愛因斯坦

10、書讀的越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多；但當你讀書而思考越多的時候，你就會清楚地看到你知道得很少。——伏爾泰

㈦ 有關治學方法的名言警句

有關治學方法的名言警句：

1、【大匠誨人必以規矩，學者亦必以規矩】出自《孟子•告子上》。規矩：法則。意思是：高明的工匠教授別人，一定會按照法則，而學習的人本身也應當遵循法則。

2、【不以規矩，不能成方圓】出自《孟子•離婁上》規：圓規。矩：曲尺。意思是：不使用圓規和曲尺，就不能准確地畫出方形和圓形。用來比喻行事如果沒有準則，就什麼事情也辦不好。

3、【有教無類】出自《論語•衛靈公》。意思是：教育不應分貧富貴賤、地域種族等類別，而是應當對於什麼樣的人都應該給予教育。

4、【才多俗美，更數十年猶得收其實用者，其教使之然也】出自明代張岳《草堂學則》。更：經歷。意思是：人才之眾多，風俗之淳美，再經歷十年仍能受益，這都是教育帶來的結果。

5、【引而不發，躍如也】出自《孟子•盡心上》。意思是：教育別人就像教別人射箭一樣，只將弓拉滿，但不發箭，只做出一種躍躍欲試的樣子。比喻教育要善於啟發。

6、【敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務】出自清代朱舜水《勸興》。勸：鼓勵。意思是：尊重教育、鼓勵辦學，是國家建設的根本；挖掘賢士、培養人才，是治理政務的首要。

㈧ 日常生活中常用的名言、警句

古名言名句
1，如切如磋，如琢如磨。（《詩經•國風•衛風•淇奧》）指做玉石的方法，要用鋸子切，銼子磋，再慢慢雕琢，最後磨光。喻做學問還要像玉一樣地切磋琢磨。
2，它山之石，可以攻玉。（詩經小雅 鶴鳴）它山上的石塊，可以用來磨玉石。指相互借鑒，取長補短。
3，兢兢業業，如霆如雷。（詩經•大雅•雲漢）形容做事謹慎、勤懇。
4，言之者無罪，聞之者足戒。（詩經大序）進言的人沒有罪過，聽的人足以引起警戒。
5，輔車相依，唇亡齒寒。（左傳）車輪外的直木與車相互依靠，唇沒有了，牙齒就感到寒冷。「輔」指車輪外的直木。（比喻兩者關系密切，利害相關。）
6，皮之不存，毛將焉附。（左傳）皮沒有了，毛長在哪裡？「傅」通「附」附著，靠近。（比喻事物失去了基礎，就不能存在。）
7，言之無文，行而不遠。（左傳）說話沒有文采，就傳播不遠。
8、前事不忘，後事之師。（戰國策）常用來表示記取過往的經驗教訓，以作為後來行事的借鑒。
9，亡羊而補牢，未為遲也。（戰國策）走失了羊，趕快修補羊圈，還不算晚。比喻失誤要後及時補救。
10，鷸蚌相爭，漁翁得利。（戰國策）指在一個陷阱的環境里，不要過於與對手爭強好勝，以免忘了更大的、共同的敵人。
11，仁者見之謂之仁，知者見之謂之知。（周易）仁慈的人觀察事物，看見的是其「仁」的一面；智慧的人觀察事物，看見的是其「智」的一面。（比喻對同一個問題，不同的人從不同的立場或角度有不同的看法。）
12，天行健，君子以自強不息。（周易）天體運行，剛健有力，君子處世，應像天一樣，自我力求進步，永不停息。（指一種積極的人生態度。）
13，滿招損，謙受益。（尚書）驕傲自滿會招來損失，謙遜虛心會得到好處。（告訴人們要謙虛不要自滿。）
14，為山九仞，功虧一簣。（尚書）築九仞高的土山，由於只差一筐土因而不能完成。比喻一件事只差最後一步未能完成，含有惋惜的意思。
15，人而無信，不知其可也。（論語為政）一個人如果不守信用，不知他怎麼可以做人。（做人要守信用。）
16，知之為知之，不知為不知，是知也。（論語為政）知道就是知道，不知道就是不知道，才是真知。（要謙虛實在，不能不懂裝懂。）
17，學而不思則罔，思而不學則殆。（論語為政）
罔，迷惘。殆，危殆。一個人如果只學習不思考消化，則惘然一無所知；一個人如果思考而不知學習，則就更危殆不安了。
18，吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。（論語）我十五歲時，便立志於學習之上；三十歲時，能立身處世；四十歲時，可以免於迷惑；五十歲時，已經夠領悟天命；六十歲時，就可以順從天命；七十歲時，終於能做到隨心所欲而行，且所為都符合於規矩的境界了。
19，言必信，行必果。（論語子路）說話要講信用，做事要有決斷。
20，其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。（論語子路）在上位者本身言行正當，即使不發號令，百姓也會跟著行動。他本身言行不正，即使發號施令，百姓不會服從。
21，名不正，則言不順。（論語子路）名義不正當，那麼道理也講不通。
22，人無遠慮，必有近憂。（論語衛靈公）一個人如果沒有長遠打算，必有眼前的憂慮。
23，君子不以言舉人，不以人廢言。（論語衛靈公）君子不單憑言語推薦人，也不單憑人來廢除他的言論。君子不因某人話說得好而重用他，也不會因為不用某人而廢棄他有益的話。
24，小不忍，則亂大謀。（論語衛靈公）對小事不忍耐，沒耐性，就會影響大局，壞了大事。
25，工欲善其事，必先利其器。（論語衛靈公）做工的人要把工做好,必須先磨好工具。利：使……鋒利。（本句原意是說明實行仁德的方式，就是要先侍奉賢者，結交仁者。現在的意思就是「磨刀不誤砍柴功」）
26、往者不可諫，來者猶可追。以前的事情不可能挽回了，未來的卻還來得及。
27、夫綴文者情動而辭發，觀文者披文以入情。（劉勰文心雕龍）情是作品的核心,作品是情的結晶。
28、大丈夫寧可玉碎,不能瓦全《北齊書?元景安傳》大丈夫：泛指有大志、有作為、有氣節的男子大丈夫寧做玉器被打碎，不做陶器得保全。比喻寧願為正義犧牲，不願苟全性命。
29、蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。（南朝王籍《入若耶溪》）眾蟬噪林，應是喧囂；鳥聲在耳，清晰可聞。詩句似覺荒唐。但仔細回味，靜而無聲，反不覺其靜，眾蟬的單一雜訊，反映襯出環境之靜。
30、暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛。（丘遲與陳伯之書）初春三月，江南的小草長了出來，各種各樣的花朵都生長了出來，一群群鶯鳥在天空中亂飛。
31、兵貴神速，機不可失。（舊唐書）神速：特別迅速。用兵貴在行動特別迅速，機會不可以失去。
32、罄南山之竹,書罪未窮;決東海之波,流惡難盡。（舊唐書）用盡南山的竹子作竹簡,也寫不完他的罪行;決開東海的水,也洗不盡他的罪惡。（後用「罄竹難書」形容罪行多得寫不完）
33、以銅為鑒，可正衣冠；以古為鑒，可知興替；以人為鑒，可明得失。（新唐書）讓別人指出自己的對錯，能夠明確得失。
34、老當益壯,寧知白首之心;窮且益堅,不墜青雲之志。（唐•王勃《滕王閣序》）寧知：哪知。附：喪失。青雲之志：比喻奮起向上的氣概。35、落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。（唐•王勃《滕王閣序》）飛舞的白鷺如同從銀河上驚起（反映了他對國家民族命運前途的關注和焦急心情）
36、海內存知己，天涯若比鄰。（唐•王勃 送杜少府之任蜀州）比鄰：近鄰，使友情升華到一種更高的美學境界。
37、前不見古人，後不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下。（唐陳子昂 登幽州台歌）悲傷，凄涼。想到這寂寞苦悶的境遇，怎麼不催人涕淚橫流。
38、海上生明月，天涯共此時。《望月懷遠》[張九齡]，從月亮在海上升起，勾起兩地相思之苦，竟夕難眠，又覺得還是只有在睡夢中才能相見，描繪出了深深的懷遠之情。
39、野曠天低樹，江青月近人。（唐 孟浩然 宿建德江）放眼望去，遠處的曠野使天空顯得比近處的樹還低矮，天上的月亮映入清江就在舟中的人旁。
40、氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城。（唐 孟浩然 望洞庭湖贈張丞相）雲夢大澤水氣蒸騰,洞庭湖的波濤搖撼著岳陽城。

㈨ 關於學習方法的名言警句

1、如果你希望成功，以恆心為良友，以經驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。
2、書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故願學者每次作一意求之。 －－（蘇軾）《東坡文集事略》
3、看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在後一般。就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是。不可按冊子便在，掩了冊子便忘。
－－（朱熹）《朱子語類大全》
4、 讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？
－－（朱熹）《訓學齋規》
5、對於學了許多而對他們無用的詞彙的人們，或學許許多多詞彙而不能運用的人們，好象具有一大箱的工具而不能使用的木工一樣，比不上一個工具少而能使用自如的木工。
－－（韋斯特）《語言教育》
6、治學有三大原則：廣見聞，多閱讀，勤實驗。 －－（戴布勞格利）
7、學貴精不貴博。……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。
－－（戴震）《戴東原先生年譜》
8、無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所專。 －－《韜奮文集》
9、加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。 －－（周恩來）《周恩來選集》
10、人是活的，書是死的。活人讀死書，可以把書讀活。死書讀活人，可以把人讀死。 －－（郭沫若）《游太湖蠡園為遊人題詞》
11、我閱讀關於我所不懂的題目之書籍時，所用的方法，是先求得該題目的膚表的見解，先瀏覽許多頁和好多章，然後才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識。我對該書的終末，就懂得它的起音。這是我所能介紹給你唯一正解的方法。 －－（狄慈根）《辯證法的邏輯》
12、重要的不是知識的數量，而是知識的質量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。 －－（托爾斯泰）
13、在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其它一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。 －－（愛因斯坦）
14、學和行本來是有機聯著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。
－－（謝覺哉）《青年人要努力學習》
15、我們自動的讀書，即嗜好的讀書，請教別人是大抵無用，只好先行泛覽，然後決擇而入於自己所愛的較專的一門或幾門；但專讀書也有弊病，所以必須和現實社會接觸，使所讀的書活起來。 －－（魯迅）《讀書雜談》

望採納，謝謝！

㈩ 表示做事情要講究方式方法的古語、名言警句有哪些

1、故事半古之人，功必倍之，惟此時為然。——《孟子·公孫丑上》
2、吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。——《勸學》
3、工欲善其事，必先利其器。——《論語七則》
4、合抱之木,生於毫末;九層之台,起於壘土;千里之行,始於足下。——《老子》
5、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關終歸楚；苦心人，天不負；卧薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
6、言必行，行必果。
7、吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎？——《論語十則》
8、心病終須心葯治，解鈴還是系鈴人。——《紅樓夢》
9、子路有聞，未之能行，惟恐有聞。——《論語》
10、細心觀察是為了理解，透徹理解是為了行動。