並字使用方法

❶ 漢字如何正確使用

一）漢字的特點

漢字是表意文字，是用表意的符號來記錄漢語的。漢字的一個字就表示一個音節，如：天（tian）、地（di）、人（ren）等。一般說來，一個漢字還代表一定的意義。因此說，漢字是音、形、義的統一體。我們看了字形，一般不能讀出字音，讀出字音也不能就寫出字形。只有弄清了一個字的音、形、義三者的關系，才能認識這個漢字。

從漢字的結構上看，漢字可以分為兩種，一種是純粹表意的，另一種是既有表音成分又能表意成分的文字，就是「形聲字」。其實，形聲字的表音部分（聲旁）本身也是一個表意字，只是被借用來表示一些字的讀音，並非純粹的表音符號，仍然沒有脫離表意系統。

（二）漢字的造字方法

漢字的造字方法，古代有「六書」之說，指的是象形、指事、會意、形聲、假借和轉注。其中前四種造字法是最常用的，而形聲造字法用得最多，①一般說來，一個形聲字的形旁和聲旁是固定的，如果任意調換位置就會成為另一個字，或者造成錯字。例如「吟」字的形旁「口」在聲旁「今」的左邊，如果把「口」調到「今」的下邊，就成了「含」字；如果把「口」調到「今」的上面或右邊，就不成為字了。這一點我們書寫時要特別注意。②形聲字聲旁的變化，造成誤讀、誤用的情況也是較為常見的，應當避免只讀半邊的錯誤。

（三）漢字的音、形、義

認識漢字並且正確地使用漢字，要在音、形、義三個方面下功夫。每一個漢字都是音、形、義的統一體，只有會讀、會寫、能講明意義，才能達到准確使用漢字的目的。

⒈字音

漢字讀音的主要障礙是多音字和形聲字。多音字要注意分辨字的意義和用法。漢字的意義不同，用法就不同，其讀音就有所不同，再加上語體色彩的不同等等，使漢字的讀音顯得難於把握。實際上，只要辨識清楚多音字的字義和用法上的細微差別，讀音問題也就解決了。至於形聲字，要注意其聲旁的作用，形聲字的聲旁與該字的關系大致可分為四種：第一，該字的讀音與其聲旁的讀音完全相同，聲旁能夠表音，如駛、裱、褲、附；第二，聲母相同韻母不同，聲旁有表音作用，但不準確，如浪、眠、砌；第三，韻母相同聲母不同，聲旁雖有表音作用但不準確，如霜、欣、效、捎；第四，聲母韻母都不同，聲旁完全失去了表音的作用，如江、池、疫、珊。除此之外，聲旁與該字也存在著聲調的相同與不同之分。掌握形聲字的結構關系，以及聲旁與形聲字的關系，有助於准確認讀漢字。

⒉字形

漢字的形體結構是靠筆畫作為區別標志的。筆畫是組成漢字的基本材料，因此必須把握漢字的基本筆畫。了解漢字筆畫組成的偏旁，才能避免寫錯字。偏旁有其固定的位置，不能隨便改變。了解了這些特點，就會避免寫錯字。

⒊字義

掌握漢字的字義有兩種方法。

一是辨別同音字或近音字，了解詞語的確切意義。因同音字而寫錯別字的情況很多，如「磬竹難書」、「即往不糾」、「金壁輝煌」等，如不確切了解這些詞的含義，很容易把它們寫錯，其實，正確的寫法應為「罄竹難書」、「既往不咎」、「金碧輝煌」。因音近字和形近字寫別字的情況也不少，還有一些誤加偏旁或省略了偏旁的字，都是因為對字義的把握不準確而造成的。

二是注意形聲字中形旁和字義的關系，大多數形聲字的形旁跟字義的聯系是比較密切的，很容易分辨出來。例如「膺」與「鷹」都是形聲字，但「膺」的形旁是「月」，與人的身體部位有關，「膺」是「胸」的意思，可以組成「義憤填膺」：「鷹」的形旁是「鳥」，與鳥類有關，「鷹」是鳥名，可以組成「蒼鷹」。注意到漢字的這一特點，就能較好地識別並准確地掌握漢字，減少認讀或書寫錯誤。

❷ 「頓號」並列與「和」字的用法有一些不明白，請教指點，頓號如何使用，謝謝！

頓號

頓號也用於並列詞語之間,不過這種詞語比用逗號隔開的並列詞語更簡短.它表示最小的停頓.

例：他引用了傳說、民謠、古詩.使用頓號應注意下列八點.

（一）、並列詞語中如果有連詞「和」「與」「及」「或」「或者」等,不必要再用頓號.「和」類連詞一般用在多項並列詞語的最後兩項之間.

例：我國科學、文化、文藝、衛生、教育和新聞出版等事業有了很大的發展.

(二）、有的並列詞語讀起來並不停頓或者停頓很小,又不會產生歧義,中間就不必用頓號.例：這在母親的心裡是多麼慘痛悲哀和無可奈何的事啊!其它如「工農業」「中外記者」「甲乙丙丁「等都是這樣.

（三）、不是並列詞語之間不應用頓號.

例：我家住北京朝陽區、和平里.（此句頓號前後是領屬關系而不是並列關系,中間沒有停頓,不應該用頓號.

（四）、只有兩項並列詞語的,一般不用頓號,而用「和」「及」等連詞.

例：老劉病了.昨天小張給他送去點心和水果.

（五）並列詞語作謂語、作補語,並列詞語之間不用頓號而用逗號.

例：一群年輕人在唱歌,跳舞.

例：這篇文章寫得生動,感人.

（六）如果要把簡短的並列詞語加以強調,這些並列詞語之間就不用頓號而用逗號.

例：這次采訪,你必須帶三樣世西：鋼筆,錄音機,照相機.

（七）鄰近的兩個數字（一、二、三……九）連用,表示概數時不用頓號.如果是數字省略語,就要用頓號.

例：三、四米 十之七、八

例：全文共分四部分,第二、三部分是主體部分.

（八）如果並列詞語中還有並列詞語,大的並列詞語之間用逗號,小的並列詞語之間用頓號.

❸ 並字是什麼結構

並字結構是筆順：丶ノ一一ノ丨 。

並漢字筆畫：

並，讀音[ bìng ] ，聲母b，韻母ing，聲調4。

1）合在一起：歸～。合～。把三個組～成兩個。

2）兩種或兩種以上的事物平排著：～蒂蓮。我們手挽著手，肩～著肩。

3）表示不同的事物同時存在，不同的事情同時進行：兩說～存。相提～論。

4）用在否定詞前面加強否定的語氣，略帶反駁的意味：你以為他糊塗，其實他～不糊塗。所謂團結～非一團和氣。

5）並且：我完全同意～擁護領導的決定。

6）用法跟「連」相同（常跟「而」、「亦」呼應）：～此而不知。～此淺近原理亦不能明。

並相關組詞：

並且[ bìng qiě ]

1）用於連接並列的動詞或形容詞等，表示幾個動作同時進行或幾種性質同時存在：聰明、機智～勇敢。會上熱烈討論～一致通過了這個生產計劃。

2）用在復句後一個分句里，表示更進一層的意思：她被評為先進生產者，～出席了先進生產者經驗交流會。

合並[ hé bìng ]

1）結合到一起：～機構。這三個提議～討論。

2）指正在患某種病的同時又發生（另一種疾病）：麻疹～肺炎。

❹ 並能組什麼四字成語

倍日並行:【基本解釋】:日夜趕路。

【拼音讀法】:bèi rì bìng xíng

【近義片語】:倍道兼行

【使用方法】:緊縮式；作謂語；指日夜趕路

【成語出處】:《史記·孫子吳起列傳》：「乃棄其步軍，與其輕銳倍日並行逐之。」

恩威並行:【基本解釋】:安撫和強制同時施行。

【拼音讀法】:ēn wēi bìng xíng

【近義片語】:軟硬兼施、恩威並用

【使用方法】:主謂式；作謂語；指安撫和強制同時施行

【成語出處】:《三國志·吳書·周魴傳》：「魴在郡十三年卒，賞善罰惡，恩威並行。」

口耳並重:【基本解釋】:對說和聽的訓練同等重視。

【拼音讀法】:kǒu ěr bìng zhòng

【使用舉例】:好容易給他進了中西折中的學堂，英文又專是「～」的。（魯迅《彷徨·肥皂》）

❺ 並和並用法有何區別

並和並用法有何區別?
並和並為同一個字，用法沒有區別。

❻ 並可以怎麼組詞

一、並的組詞如下：

並bìng：並殺、並伙、並聚、並鄰、並時

並bīng：並州、並刀

二、釋義：

[ bìng ]

1、合在一起：歸～。合～。把三個組～成兩個。

2、兩種或兩種以上的事物平排著：～蒂蓮。我們手挽著手，肩～著肩。

3、表示不同的事物同時存在，不同的事情同時進行：兩說～存。相提～論。

4、用在否定詞前面加強否定的語氣，略帶反駁的意味：你以為他糊塗，其實他～不糊塗。所謂團結～非一團和氣。

5、並且：我完全同意～擁護領導的決定。

6、用法跟「連」相同（常跟「而」、「亦」呼應）：～此而不知。～此淺近原理亦不能明。

[ bīng ]

山西太原的別稱。

(6)並字使用方法擴展閱讀：

一、字形演變：

造字本義：動詞，兩人齊步平行。

文言版《說文解字》：並，相從也。從從，開聲。一曰從持二為並。

白話版《說文解字》：並，相跟隨。字形採用「從」作邊旁，採用「開」作聲旁。另一種說法認為，「並」是由「從」字帶著兩個「干」字而構成的。

二、片語釋義：

1、並殺[bìng shā]

拼殺。

2、並伙[bìng huǒ]

合夥。

3、並聚[bìng jù]

集聚。

4、並鄰[bìng lín]

亦作「並隣」。近鄰。

5、並時[bìng shí]

並時。

6、並州[bīng zhōu]

古州名。相傳禹治洪水，劃分域內為九州。據《周禮》、《漢書·地理志上》記載，並州為九州之一。其地約當今河北保定和山西太原、大同一帶地區。

7、並刀[bīng dāo]

亦稱「並州刀」。即並州剪。

❼ 漢字使用的造字方法

1、象形：是一種用線條描畫出事物形狀的造字方法，凡是表示實物的，有形可畫的，都用這種方法來造字。如日、月、山、雲、人、手、牛、爪、衣、卉、行、泉等。但是世界上的許多事物和現象是畫不出來的，因此用象形的方法造出的字並不多。

2、指事：在象形的基礎上加上指事符號，或完全用符號組成字的造字方法，用這種方法造出的字叫指事字。如：上、下、寸、刃、本、未、甘、亦等。

3、會意：把和字義有關的幾個字或幾種象形符號組合起來，可以表示一個新的意義，這樣造出的字叫會意字。如：兵、北、從、步、采、牧、莫、暮、休、苗、開、伐、明、林、炎、磊等。

4、形聲：是形符和聲符並用的造漢字的方法。形聲字一般由兩部分組成，一部分表示這個字的意義或屬性，叫形符；一部分表示這個字的讀音叫聲符。如：想、楓、湖等。形聲法的造字能力特別強，估計有百分之八十以上的漢字都是用這種方法造出來的。如：恭、慕、灸、忽、超、鋼、霧、梨、湖、忠、泳、鵝、珠、描等。