常用修辭方法有幾種

㈠ 修辭手法有常用的10種。是哪幾種

比喻、比擬、對偶、排比、誇張、反復、設問、回環、借代、頂真

㈡ 修辭手法一共有多少種

修辭手法一共63種。

例舉幾種常見的：

1、比喻

比喻就是「打比方」。是根據兩種不同性質的事物之間的相似之處，用一種事物來比方另一種事物的修辭手法。

2、擬人

擬物為人,把事物人格化,將它寫成和人一樣有感情、有行為的修辭方法。

增強語言親切感、形象性,使讀者感到栩栩如生,往往有十分鮮明的情感色彩。

3、誇張

運用豐富的想像,為了更突出、鮮明地勾畫某一事物而對其形象、特徵、作用、程度等作傳神的擴大或縮小描述的修辭方法。

可以增強語言的形象性,可以突出事物的特徵或在增強讀者對作者主觀感情、態度和理解上起積極作用。

4、排比

排比是一種修辭手法，利用意義相關或相近，結構相同或相似和語氣相同的片語（主謂/動賓）或句子並排（三句以上），達到一種加強語勢的效果。

把結構相同或相似、意思密切相關、語氣一致的詞語或句子成串地排列的一種修辭方法。

5、反問

反問句式就是用疑問的語句表達肯定的意思，一般用於表達強烈的情感。像是江東弟子今雖在，肯為君王卷土來，就採用了反問的手法。

6、對偶

對偶，指的是用結構相同，字數相同的一對句子或短語，來表達兩個相對或相近的意思。

7、對比

對比是把兩種不同事物或者同一事物的兩個方面，放在一起相互比較的一種辭格。

(2)常用修辭方法有幾種擴展閱讀

判斷修辭手法的要點

1、比喻

（1）判斷要點：常見的比喻詞主要有：像、好像、若、似乎、似的、好似、如、猶如、放佛、好比、一樣、成了、變成、是。

（2）比喻的結構

比喻一般由三個部分組成，即本體（被比喻的事物或情景）、喻體（被拿來用作比喻的事物或情景）和比喻詞（比喻關系的標志性詞語）。

（3）構成比喻的關鍵：下面兩條必須全部成立。

甲（本體）和乙（喻體）必須是本質不同的事物；甲乙之間必須有相似之處

（4）比喻的目的

比喻旨在於用形象的語言闡明思想。即通過比喻的手法，讓人對不明白、不理解、不清楚、不認識的事物得到認識和理解。

2、擬人

判斷要點：描寫人的詞來描寫物。

3、排比

判斷要點：排比的特點明顯，句中含有三個或三個以上結構相同或相似的短語或句子。

（1）用排比寫人，可將人物刻畫細致。

（2）用排比寫景，可將景物描寫得細致入微，能深層次清楚、描寫細膩、形象生動之效。

（3）運用排比說理，可將道理說得充分透徹。

（4）恰當地運用排比才能表達強烈奔放的感情，周密地說明復雜的事理，增強語言的氣勢和表達效果。

（5）運用排比必須從內容的需要出發，不能生硬地拼湊排比的形式。排比句讀起來感到琅琅上口，有一股強大的力量，能增強文章的表達效果。

4、對偶

判斷要點：結構相同、字數相等、意思相同或相反。

5、對比

判斷要點：運用對比，必須對所要表達的事物的矛盾本質有深刻的認識。對比的兩種事物或同一事物的兩個方面，應該有互相對立的關系，否則是不能構成對比的。

㈢ 修辭手法有哪幾種

其中大類修辭手法包括：

比喻， 白描，比擬（又名比體，分為擬人、擬物），避復，變用，層遞，襯墊（襯跌） ，襯托（反襯、陪襯），倒文，倒裝，迭音，疊字復疊，頂真（又名頂針、聯珠），對比，對偶（對仗、隊仗、排偶），翻新，反復，反問，反語，仿詞，仿化，飛白，分承（並提、合敘、合說）；復迭錯綜，復合偏義，共用，合說，

呼告，互體，互文，換算，回環，迴文，降用，借代，設問，歧謬，排比，拈連，摹繪，列錦，連及，誇張，警策，示現，雙關，重言，重疊，指代，用典，引用，移用，須真，諧音，歇後，象徵，鑲嵌，析字，委婉，婉曲，通感（移覺、移就），跳脫，轉文。共計63種。

(3)常用修辭方法有幾種擴展閱讀

修辭手法是為提高表達效果，用於各種文章或應用文，在語言寫作時表達方法的集合。修辭手法一共有六十三大類，七十八小類。通過修飾、調整語句，運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式。

比喻

1、定義

比喻，即表示兩種不同程度的事物，彼此之間有相似點，使用一事物來比方另一事物的修辭方法。

2、結構

比喻一般由三個部分組成，即本體（被比喻的事物或情景）、喻體和比喻詞（比喻關系的標志性詞語）。

3、分類

根據比喻結構的三個部分的異同和隱現特徵，可分為四種。

⑴明喻。本體、喻體都出現，中間用比喻詞「像、似、若、彷彿、猶如、宛如、像……一樣、彷彿……

似的，恰似」等連接。常見形式是「甲像乙」。如：葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

⑵暗喻。本體喻體都出現，中間用比喻詞「是、變成、構成了」等連接。典型形式是：「甲變成乙。」

例如：廣場上是雪白的花圈的海洋，紀念碑已堆成雪白的山岡。

此外，暗喻還有一些變體需注意的是：

①修飾式暗喻：本體與喻體之間以修飾與被修飾、限制與被限制的形式來實現比喻關系。例如：

這是花的海洋。

②同位式暗喻：本體與喻體之間以同位復指形式表現比喻關系。例如：老王你不要灌湯。

③注釋式暗喻：本體與喻體以注釋說明的形式表現比喻關系，常用破折號連接例如：五點鍾，

上工的汽笛響了。紅磚「罐頭」的蓋子——那扇鐵門一推開……

⑶借喻。不出現本體和比喻詞，直接敘述喻體。借喻的典型形式是「甲代乙」。例如：最可恨那些

毒蛇猛獸，吃盡了我們的血肉。

⑷博喻。連用幾個喻體共同說明一個本體。例如：一隻巨大的白丁香把花開在了屋頂灰色的

瓦楞上，如雪，如玉，如飛濺的浪花。

[2]（5）回喻:又名互喻，是一種先用喻體作本體，再用本體作喻體，互相設喻的比喻形式。它曲折有致，能夠加強藝術感染力。

例1：遠遠的街燈明了，/好像是閃著無數的明星。/天上的明星現了，/好像是點著無數的街燈。(《天上的街市》)

例2：那時候，礦洞里發出可怕的響聲，象打雷一樣，不，比打雷還可怕。(《煤的對話》)(這是一種迂迴曲折的比喻，它在提出喻體"打雷"之後，再否定喻體，最後又提出喻體。經過肯定、否定、再否定，加強了比喻的鮮明性。)

例3：老師用溫柔的大手拉著我的小手，久久地沒有松開。我知道老師是在期待我的回答，我的誓言，我的進步。這，是一股暖流注入了我的心田！不，是一場春雨灑得我昂起了頭。(這樣平起肯定，陡然一抑又否定，又突起一場肯定，回環跌宕，使抒情淋漓盡致。)

4、作用

（1）比喻說理淺顯易懂，使人容易接受。

（2）比喻能把一些不好想像的東西具體地說出，借其他類似事物加以說明，令人更加清楚明白。

（3）比喻狀物能使概括的東西形象化，給人深刻的印象。

（4）起到修飾文章的作用。

（5）使事物形象，生動，突出特點，渲染氛圍，側面烘托。

5、構成條件

本體和喻體必須是本質不同的事物，否則，就不是比喻。一個句子是不是比喻，不能單看比喻詞。

下面幾例不是比喻句：

⑴他的性格像母親--同類事物做比較

⑵這天黑沉沉的好象要下雨--表示猜測

⑶不要帶著思想包袱去工作--詞的比喻意

㈣ 有哪幾種修辭手法

修辭手法共計63種：

最常用的就是比喻， 白描，比擬，避復，變用，層遞，對比，反問，襯墊 ，呼告，互體，互文，反復，反語，倒裝，借代，設問，排比，引用，誇張，襯托。

運用頻率稍低的是，倒文，迭音，疊字復疊，頂真，對偶，翻新，仿詞，仿化，飛白，分承；復迭錯綜，復合偏義，共用，合說，換算。

還有一些是不常用但是作用很大，回環，迴文，降用，歧謬，拈連，摹繪，列錦，連及，警策，示現，雙關，重言，重疊，指代，用典，移用，須真，諧音，歇後，象徵，鑲嵌，析字，委婉，婉曲，通感，跳脫，轉文。

例句：

天上的雲像連綿的峰巒,像湍急的河流,像威武的雄獅,像奔騰的駿馬.

花越開越密,越開越盛,不久便掛滿了枝頭.走近看,彷彿是一個個活潑的小喇叭,正鼓著勁兒在吹呢.

(4)常用修辭方法有幾種擴展閱讀：

各類修辭手法的靈活運用，能使文章更加生動，具體，起到強調的效果。也能使文章整體感覺更加有氣勢，有感染力。常見的比如：比喻（明喻、暗喻、借喻）：生動形象。設問：引起興趣,啟發思考。

古詩詞中修辭手法的運用：

比喻：「遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。」（劉禹錫《望洞庭》）詩歌巧妙地以「螺」作比，將皓月銀輝下的山比做銀盤里的青螺，色調淡雅，山水渾然一體。

借代：「知否？知否？應是綠肥紅瘦。」（李清照《如夢令》）詞中用「綠」和「紅」兩種顏色分別代替葉和花，寫葉的茂盛和花的凋零。

誇張：「白發三千丈，緣愁似個長。」（李白《秋浦歌》）愁生白發，詩人用誇張的手法寫白發竟有「三千丈」那麼長，可見愁思的深重。

㈤ 常用的修辭手法有哪些八種

八種修辭方法有：比喻、擬人、排比、誇張、設問、反問、對偶、借代。一、比喻比喻就是「打比方」，即利用不同事物之間的某些相似之處，用一個事物來比方另一個事物。多用一些具體的，淺顯的、熟知的事物來說明抽象的、深奧的、生疏的事物。比喻必須具備的三個要素（1）本體：即被比方的事物；（2）喻體：即用來作比方的事物；（3）比喻詞：用來表示比喻關系的詞。常見的比喻詞主要有「像、似、彷彿、猶如、是、成了、變成」等。例句：桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。——《桂林山水》二、擬人擬人就是把無生命的事物當成人寫，使事物色彩鮮明，描寫生動，蘊含豐富。應該跟比擬區分開，比擬就是根據想像把物當作人來寫，或把人當作物來寫，或把甲物當乙物來寫。例句：頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的舞蹈。三、排比排比就是由三個或三個以上結構相同或相似、內容相關、意義相近、語氣一致的短語或句子構成。排比的作用：增強語氣，表達強烈的思想感情，有力地說明道理。例句：桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態萬千。

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四、誇張誇張是對事物的性質，特徵等故意地、合情合理地誇大或縮小。誇張的種類有：擴大誇張、縮小誇張、超前誇張。誇張的作用：提示事物本質，烘托氣氛，給人啟示，加強渲染力，引發聯想。例句：這巴掌大的地方，怎麼能踢球呢？五、設問說話、寫文章時，為了強調自己的看法或結論，有時先提一個問題，以引起大家的注意和思考，然後由自己來回答所提出的問題。設問的作用：提醒人們思考，有的為了突出某些內容。例句：她敢從成把的火柴抽出一根，在牆上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終於抽出了一根。六、反問反問就是無疑而問，用疑問形式表達確定的意思，答案就在問句中。反問的作用：反問表達的意思更堅定，使讀者確信無疑，毫無辯駁、懷疑的餘地，進而達到強化語氣、強化情感的作用。例句：難道沒有應該責備的地方嗎？七、對偶對偶又叫對仗，是一種結構相同、字數相等的一對短語或句子，表達相近或相反的意思。判斷要點：結構相同、字數相等、意思相同或相反對偶的作用：整齊勻稱，節奏感強，高度概括，表意凝練，易於記憶。例句：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。八、借代借代是不直接說出本體事物的名稱，而借用與本體事物相聯系的其他事物來代替本體。判斷要點：用相關的事物代替所要表達的事物。它強調兩事物間的相關點。例句：一群淚痕滿面的紅領巾，相互扶著肩，踮著腳望著，望著。

㈥ 小學常見修辭方法有哪幾種

常用的修辭方法有:比喻、比擬、借代、誇張、對偶、排比、設問、反問等。學習修辭常識的目的是為語言實踐服務。首先能在語言中辨識各修辭方法,繼而理解其適用效果;同時要會用這些修辭方法,提高運用語言的能力。修辭方法又稱修辭格。據專家研究,漢語修辭格可達70種之多,常見的有10多種。

(1)比喻。它是用某一具體的、淺顯、熟悉的事物或情境來說明另一種抽象的、深奧、生疏的事物或情境的一種修辭方法。比喻分明喻、暗喻、借喻三種形式。明喻的形式可簡縮為:甲(本體)如(喻詞:像、似、若、猶、好像、彷彿)乙(喻體)。暗喻的形式可簡縮為:甲是(喻詞:成、變成、成為、當作、化作)乙。明喻在形式上是相似關系,暗喻則是相合關系。借喻:只出現喻體,本體與比喻詞都不出現。如:燕雀安知鴻鵠之志!

(2)借代。不直接說出要說的人或事物,而是借用與這一人或事物有密切關系的名稱來替代,如以部分代全體;用具體代抽象;用特徵代本體;用專名代通稱等。如:
①不拿群眾一針一線。(一針一線代群眾的一切財產)
②不要大鍋飯。("大鍋飯"代抽象的"平均主義")
③花白鬍子坐在牆角里吸旱煙。(花白鬍子是以特徵代本體)
④千萬個雷鋒活躍在祖國大地上。("雷鋒"以具體的形象代抽象的共產主義思想)

(3)比擬。把人當物寫或把物當人來寫的一種修辭方法,前者稱之為擬物,後者稱之為擬人。如:
①做人既不可翹尾巴,也不可夾著尾巴。(擬物)
②蠟炬成灰淚始干。(擬人)

(4)誇張。對事物的形象、特徵、作用、程度等作擴大或縮小描繪的一種修辭方法。如:
①白發三千丈,緣愁似個長。("三千丈"為擴大誇張)
②芝麻粒兒大的事,不必放在心上。("芝麻粒兒"是縮小誇張)
③太陽剛一出來,地上已經像下了火。(把前一事物"出來"與後一事物"下火"誇張到幾乎是同時出現,有人稱此種誇張方式為超前誇張)

(5)對比。是把兩種事物或同一事物的兩個方面並舉加以比較的方法。如:
①先天下之憂而憂,後天下之樂而樂。
②朱門酒肉臭,路有凍死骨。

(6)對偶。用結構相同或相近,字數相等的一對短語或句子對稱排列起來表達相對或相近的意思。如:
①滿招損,謙受益。
②橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。
③欲窮千里目,更上一層樓。(流水對)
④望長城內外,惟余莽莽,大河上下,頓失滔滔。(扇面對)

(7)排比。把內容相關、結構相同或相似、語氣一致的幾個(一般要三個或三個以上)短語或句子連用的方法。如:
但這回卻很有幾點出於我的意外。一是當局者竟會這樣地兇殘,一是流言家竟至如此之下劣,一是中國的女性臨難竟能如是之從容。

(8)反復。根據表達需要,使同一個詞語或句子一再出現的方法。反復可以是連續的,也可間隔出現。如:
①冒著敵人的炮火,前進!前進!前進!
②敵人從哪裡進攻,我們就要它在哪裡滅亡,敵人從哪裡進攻,我們就要它在哪裡滅亡。

(9)反語。即通常所說的"說反話"--實際要表達的意思和字面意思是相反的。如:"友邦人士"從此可以不必"驚詫莫名",只請放心來瓜分就是了。

(10)反問。是用疑問的形式來表達確定的意思,因此,不需要回答。如:難道中學老師和小姐騎自行車還成體統嗎?(《裝在套子里的人》)

(11)設問。為了突出所說的內容,把它用問話的形式表示出來。如:這七人端的是誰?不是別人,原來正是晁蓋、吳用、公孫勝、劉唐、三阮。設問是自問自答的。
此外,教材中出現較多的修辭方法還有:引用、雙關、頂針(或稱"聯珠")、呼告、疊字、警策、通感、婉曲、諱飾等。

舉例:

1。我的心激動得要跳出胸膛。（誇張）
2。我的生活沒有指望了！連狗都不如！（比喻）
3。這不是偉大的奇觀嗎？（反問）
4。幾朵絨毛似白雲輕輕地掠過去。（比喻）
5。兩個紳士都坐立不安，好像熱鍋上的螞蟻。（比喻）
6。山上長滿了綠樹，田裡長滿了莊稼，村莊蓋起了新房，人們穿上了新衣。（排比）
7。狼的本性會突然改變嗎？不會，決不會！（設問）
8。冬天一天一天走近了。（擬人）