幼兒英語教育常用方法

Ⅰ 淺談幼兒英語教學的幾種方法

一、幼兒英語的對象

幼兒英語，顧名思義，面對的是小朋友，小朋友一般愛動愛玩愛鬧，這個都是好的，所以，在面對幼兒英語的時候，一定要抓住幼兒的特點，進行上課。

如何上好一堂英語課程是一個很大的挑戰，而如何定義一堂好的英語課呢?

是把本堂課的知識全部灌輸給學生?還是學生能積極主動的參與到我們老師的教學活動中來並在生動活潑的學習氛圍中去汲取新的知識?

答案很顯然是後者。

二、上課的一些技巧

那麼怎麼營造這種生動活潑的學習氛圍呢?

這就得靠老師在授課過程中適當的增加一些學習情趣了，而學習情趣除了老師個人的幽默風格以外，更直觀更能調動學生積極性的還是游戲。

下面就簡單介紹一些英語課堂中可以用上游戲來教課：

大小聲游戲(High and Low voice)。

游戲規則：老師在帶領學生讀單詞時，老師讀大聲時學生則小聲讀甚至不用發出聲音;而老師如果小聲讀的話學生則大聲的讀出來。如果學生在該讀大聲時讀的是小聲則應當重復讀此單詞以示懲罰。

擊鼓傳花(Hot Potato)。

游戲規則：先找一個塑料瓶或者一個小紙團或任意一個小物品來充當小球，老師播放音樂的同時將小球從任意一個學生那往一個方向傳，音樂停止時，小球在哪位學生手裡則該學生就要進行適當的表演，或讀單詞，或讀句子等等。

悄聲細語(Whisper)。

游戲規則：練習單詞時，老師在小組的第一個學生耳邊輕聲說出一個單詞，注意不要讓其他學生聽到，再讓第一個學生把自己聽到的單詞輕輕說給第二個學生聽，第二個學生再傳給第三個學生……小組的最後一名學生要把從前面聽到的單詞復述給老師，老師要計時並判斷正確與否，把單詞正確傳回老師那並用時最短的小組獲得勝利，勝利的小組可獲得小獎品。

炸彈游戲(Bomb Game)。

游戲規則：在單詞練習時，可任意在某個單詞後畫上一個小炸彈的圖標，然後示意學生隨著老師的手，點到哪個單詞就讀哪個單詞，但是如果老師點的單詞是被標記了炸彈的則學生要保持沉默或者作出一個「Bomb」的表情和手勢(可發出聲音)，若學生沒有反應過來則同樣重讀該單詞以示懲罰。此游戲可以玩幾輪，炸彈單詞可以適時更換，以訓練學生的反應能力。

手指游戲(Finger Show)。

游戲規則：在練習單詞時，先在新教的單詞前標注數字1、2、3、4、5……然後根據老師出示的手指數量讀出相對應數字的單詞。若老師出示一根手指，則學生讀第一個單詞，若老師出示兩根手指，則學生讀第二個單詞，一次類推。此游戲可以分組玩幾次，第一次玩可以慢點，讓學生先適應這個游戲，之後則可以慢慢加速並隨意出示不同的數字，哪組的學生反應最迅速且正確則積一分，下課時分數最高的一組可以獲得一分獎品，這個游戲對老師的要求也比較高，因為老師要先記住這些單詞的排列順序。

推薦給筒子們，希望能對筒子們有所幫助！

Ⅱ 幼兒學英語的方法和技巧

越來越多的父母重視孩子的英語教育。那麼在和孩子學習英語的過程中，如何有效地教他們英語呢?接下來為大家分享了幼兒學英語的方法和技巧，希望能對大家有所幫助。
一、英語學習方法
1. 興趣的培養
首先培養孩子對英語的興趣，而不是填鴨式地教他們。在正式的英語教學之前，可以先讓孩子接觸英語卡通、歌曲、短篇故事等，讓孩子了解英語是關於什麼的，發現英語的有趣之處。
2. 循序漸進
學習從孩子熟悉的26個字母開始，然後是簡單的音標、單詞和短語，最後是句子和段落。只有通過循序漸進的教學，孩子們才能打下良好的基礎，繼續學好英語。
3. 說出來
要大聲說出來，注重口語練習，這樣可以訓練語感和口音。所以在教孩子學習英語的時候，應該讓孩子多讀英語書，進行快速閱讀和背誦練習。
4. 情境教學
幫助孩子建立英語詞彙，並在適當的情況下教學。在日常生活中，可以用英語和孩子聊天，或者可以隨意選擇一些東西，讓孩子用英語描述一下這個東西的特點，讓英語教學更加有趣。
5. 創造學習環境
對於孩子學好英語來說，良好的學習環境和氛圍非常重要。因此建議用英語和孩子交流，讓孩子閱讀英語書籍。
6. 報名上英語班
有很多專門為孩子設計的英語興趣班，在那裡孩子不僅可以學到很多英語知識，還可以認識很多孩子，讓他學英語更開心，英語成績也會提高得更快。
二、英語教學方式
1. 母語式的學習環境
沒有教科書，沒有拼寫或音標，不刻意教語法，反復在家庭環境中展示課程內容，包括音樂和兒童歌曲，和故事;給孩子建立英語作為母語環境，讓他熟悉教授的內容，在游戲的氛圍中無意識記憶課程內容，實現語言學習的效果。
2. 感官學習方法
在課堂上，引導孩子通過五種感官的視覺、嗅覺、味覺、聽覺和觸覺了解熟悉單詞和句子，並使他學習英語記憶，然後理解。
3. 交流與互動
結合不同的道具和游戲，讓孩子在游戲中或物理道具中自然地了解學習內容，通過反復練習鞏固記憶。孩子通過互動自然地學習英語，並了解孩子對所學內容的掌握情況。

Ⅲ 幼兒英語的學習方法

幼兒英語是培養幼兒學習英語的興趣、英語語感和使用英語進行簡單的日常交流的能力，為進一步的學習奠定基礎。下面就是為大家帶來的幼兒英語的學習方法，希望大家喜歡。
一、學習方法
1. 一起學習
孩子開始學習英語的最好方式是和父母一起學習，共同進步，不是作為孩子的老師，而是作為玩伴和朋友。可以在孩子磨耳朵的時候一起學習，並將歌曲中的歌詞應用到日常對話中。
用簡單的英語詞彙隨時與孩子交流，創造語言環境。通過逐步的積累和學習，孩子會從對英語沒反應，到會對英語指令進行簡單的操作。
2. 背誦詞彙
詞彙是兒童學習英語的基礎，掌握詞彙背誦技巧非常重要。首先應該學會根據發音背誦詞彙。其次要學會全面熟悉詞彙，將漢語的詞義與詞彙的固定搭配結合起來，這樣不僅有利於鞏固記憶，而且有利於後期靈活運用。
3. 朗讀訓練
閱讀的方法很簡單，讓孩子每天找一篇自己感興趣的文章跟著讀，一開始閱讀速度可以慢一些，注意發音標准，後來逐漸加快閱讀速度。朗讀不僅可以培養說英語的習慣，還可以通過一種無形的方式培養語感。
4. 實際交流
實際交流是對綜合能力學習過程的檢測和評價。只有與別人進行真正的交流，才會知道自己的不足在哪裡。可能是英語思維相對較慢，也可能是口語表達的積累不夠，總之，要提高英語綜合能力，需要對實際交流進行評估。興趣是最好的老師，即使對孩子也是如此。
二、學習英語的重要性
一般家長認為英語是國際通用語，代表科學技術前沿的知識大多用英語表達。
因此，在未來的社會中，只懂中文而不懂英文將會在接收信息和交流方面受到極大的限制，難以滿足社會發展的需要。一定不要讓孩子輸在起跑線上，而且學習總比不學習好。
學習外語可以促進兒童的智力發展;語言刺激對腦細胞的生長和發育至關重要，幼兒期是語言發展的關鍵時期。
在此期間，語言的刺激可以促進大腦半球之間的協調，加強神經細胞之間的聯系。因此，在幼兒時期進行英語培訓是非常有益的。
三、如何達到最好效果
關鍵在於教學方法。應避免老套的教學方式，如閱讀文本，解釋句子和意義，加強練習。不僅不能提高教學效果，而且很容易讓孩子們對英語產生厭煩情緒，為以後學好英語增加了障礙。
幼兒學習英語最重要的是環境的熏陶和無意識的記憶。應該創造一個輕松愉快的英語環境中，聽英文歌曲，孩子吃飯和玩游戲時可以聽英語磁帶，不要擔心孩子不明白。
而且即使不懂，多聽也能自然培養孩子的英語語感。應該允許孩子們把英語當作母語來學習。在孩子學習英語的期間，跟孩子一起學習，對孩子的學習會有很大的促進作用，並且更能激發孩子的學習興趣。

Ⅳ 幼兒英語教學方法有哪些

1、形象直觀學習：幼兒英語教學可根據孩子認真發展學習的特點，通過具體生動有趣的英語繪本和教材，用最直觀，最生動的學習方式帶給孩子真實英語學習體驗，充分發揮孩子英語學習主觀創造力。
2、科學系統的反應學習：在英語學習課堂中，通過身體肢體動作進行表達能進而幫助幼兒理解英語知識內容，這樣方式有效激發了幼兒學習英語的興趣，調動了幼兒的英語積極性，讓孩子不知不覺中便掌握了英語的知識。
3、環境熏陶學習：通過數據表明，當孩子在一個純正的學習環境時，通過長期交互學習的過程中能有效提升孩子的能力。所以幼兒英語學習可以通過特定的，全英語的環境中進行耳濡目染的學習，通過英語的接觸、模仿、表達從而提高孩子聽說讀寫的能力。
4、游戲習得：通過游戲來訓練幼兒英語能力是近年來新興的學習方式，根據幼兒英語學習動機出發，藉助於游戲情境來激發幼兒學習英語，在歡樂的氛圍中提升孩子對英語的喜愛，進而挖掘幼兒英語學習的潛能，使幼兒在愉快的游戲過程能學得輕松。