常用實驗探究方法

Ⅰ 科學探究時，除了對比法還常用什麼方法

科學探究的一般方法:
1.對比（比較法)尋找幾個事物共同點或不同點的研究方法叫對比，這是一種常用的研究方法。
例研究不同色光混合及不同顏料混合；研究蒸發和沸騰的相同點和不同點；研究凸透鏡和凹透鏡的相同點和不同點。在研究蒸發快慢的決定因素時，在應用控制變數的同時，也採用了對比的方法，比較哪一個蒸發快。
2.
控制變數法
當研究的一個物理量與2個或2個以上的其它物理量有關時，常採用只改變一個物理量，而使其餘物理量保持不變，從而得出被研究物理量和改變數的關系。
如研究蒸發快慢決定因素；摩擦力大小決定因素；研究壓強和壓力、受力面積的關系；液體壓強和液體密度、深度的關系；浮力大小的決定因素。動能大小和物體質量、速度的關系；重力勢能大小和質量、舉高高度的關系；物體吸熱多少和物質種類、質量、升高溫度三者之間的關系；電流和電壓及電阻之間的關系；電功和電流、電壓、及通電時間的關系。
3.等效替代法
根據作用效果相同的原理，作用在同一物體上的兩個力，我們可以用一個合力來代替它。這種「等效方法」是物理學中常用的研究方法之一，它可使我們將研究的問題得到簡化。
4.實驗推理法（理想化實驗）
人們常用推理的方法研究物理問題。在研究物體運動狀態與力的關系時，伽利略通過如圖（甲）所示的實驗和對實驗結果的推理得到如下結論：運動著的物體，如果不受外力作用，它的速度將保持不變，並且一直運動下去。
5.轉換法
對於看不見，摸不著的東西或不易直接觀察認識的問題，我們可以通過它所產生的作用或其他途徑來認識它，這是物理學中常用的一種方法—轉換法
例：聲音是由發聲體振動產生的，有些發聲體的振動是人眼不易觀察的，如用手敲打桌面時聽到了聲音，但看不到桌面的振動，對於這種問題該採用什麼方法來解決呢？
答：.（許多人眼不易觀察的振動，我們可以通過它振動引起其他物體的變化來「看」它、「認識」它），如敲打桌面發聲時，可在桌面上放一些泡沫塑料粒子，通過觀察塑料粒子的運動情況就可說明桌面在振動。其他類似方法的還有許多。（研究分子的無規則運動，研究磁體周圍的磁聲，研究電流的效應。）
6.模型法
①為了研究的需要，把物理實體或物理過程經過科學抽象轉化為一定的模型，這種轉化忽略了一些次要因素，突出主要因素，所以這種模型叫「假想模型法」又叫「理想模型」。它是物理教學的基礎，可使物理教學簡單化，形象直觀化，又可使具體問題普遍化，便於學生發揮抽象思維、形象思維、發散思維。
②建立模型可以幫助人們透過現象，忽略次要因素，從本質認識和處理問題；建立模型還可以幫助人們顯示復雜事物及過程，幫助人們研究不易甚到無法直接觀察的現象。例如：①研究分子、原子結構時，提出一種結構模型的猜想——原子核式模型（行星模型）；②研究撬棒撬石塊時，把撬棒當做是杠桿模型
……………………等等。

Ⅱ 物理常用的實驗方法有哪些

1、控制變數法：比如「實驗探究擺鍾擺動的快慢跟哪些因素有關」
2、轉換法：比如「探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關」
3、等效替代法：在高中用得較多
4、科學實驗法：簡稱實驗法，比如「伏安法測電阻」或「伏安法測小燈泡的大功率」
5、理想實驗法：牛頓第一定律的得出（伽利略的理想實驗）
6、歸納法：比如「探究杠桿平衡的條件」
7、類比法：比如「對電流（或電壓）的認識」（用水流類比電流、用水壓類比電壓）

Ⅲ 科學探究的基本方法是______，常用的方法是______、______等

科學探究的基本方法：觀察法。常用方法：調查法，實驗法，測量法。

觀察法是指研究者根據一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對象，從而獲得資料的一種方法。科學的觀察具有目的性和計劃性、系統性和可重復性。

常見的觀察方法有：核對清單法；級別量表法；記敘性描述。觀察一般利用眼睛、耳朵等感覺器官去感知觀察對象。由於人的感覺器官具有一定的局限性，觀察者往往要藉助各種現代化的儀器和手段，如照相機、錄音機、顯微錄像機等來輔助觀察。

(3)常用實驗探究方法擴展閱讀：

觀察法的定義：

定義1：是研究者有目的、有計劃地在自然條件下，通過感官或藉助於一定的科學儀器，對社會生活中人們行為的各種資料的搜集過程。

定義2：在自然情景中對人的行為進行有目的的有計劃的系統觀察和記錄，然後對所做記錄進行分析，發現心理活動和發展的規律的方法。

定義3：這是在自然條件下，實驗者通過自己的感官或錄音錄像等輔助手段，有目的、有計劃地觀察被試者的表情、動作、語言、行為等，來研究人的心理活動規律的方法。

定義4：在自然情境中或預先設置的情境中對人或動物的行為進行直接觀察、記錄而後分析以期獲得其心理活動變化和發展的規律的方法。

Ⅳ 科學探究方法有哪些

科學探究方法主要包括觀察法、實驗法、調查法和文獻研究法。

一、觀察法

觀察法是科學探究中最基本的方法之一。科學家利用感官或儀器對自然現象進行細致的觀察，以獲取第一手資料。這種方法可以幫助科學家發現問題，提出假設，並驗證假設的正確性。例如，天文學家通過觀測星空來發現行星的運動規律。

二、實驗法

實驗法是科學探究中常用的一種方法。科學家通過控制某些變數來探究某一自然現象或規律。實驗法有助於科學家精確地驗證假設，得出科學的結論。在實驗室里，科學家可以模擬自然環境，對各種自然現象進行細致的研究。

三、調查法

調查法是科學家在真實環境中收集數據的一種方法。這種方法通常用於研究某些自然現象的變化和發展趨勢。例如，生物學家可以通過調查不同地區的物種分布來探究物種的遷徙和適應性。調查法還可以通過問卷調查、訪談等方式收集人類對於某一科學問題的看法和意見。

四、文獻研究法

文獻研究法是科學家通過查閱和分析前人留下的文獻資料來獲取知識和信息的一種方法。這種方法可以幫助科學家了解某一科學領域的歷史和現狀，為進一步的研究提供基礎和參考。文獻研究法是許多科學研究不可或缺的一部分，特別是在歷史、哲學和某些社會科學領域尤為重要。