① 1、幼兒童話的基本特徵是幻想，但幻想主要是通過哪些藝術手法怎樣來表現的
主要是誇張、象徵、擬人、神化、變形、怪誕、想像等
② 絝ヨ瘽鐨勮〃鐜版墜娉曟湁浠涔堬紵
琛ㄧ幇鎵嬫硶涓錛氭嫙 浜 鏄庣『錛氭嫙浜烘槸鎸囪祴浜堜漢綾諱互澶栫殑縐嶇嶄簨鐗╋紙鏈夊艦鐨勬棤 褰㈢殑錛変互浜虹殑鎬濇兂銆佹劅鎯呫佽屼負鍜岃璦錛屼嬌涔嬧滀漢鏍 鍖栤濄 鎬葷粨錛氱ヨ瘽鍊熷姪鎷熶漢鎵嬫硶錛屼嬌灞卞窛鑽夋湪銆佹棩鏈堟槦杈般 椋炵借蛋鍏斤紝鐢氳嚦涓浜涙棤褰浣撱佹棤鐢熷懡鐨勬娊璞℃傚康錛岄兘 鍙鎴愪負絝ヨ瘽鐨勪富浜哄叕錛屼嬌鍏舵湁浜虹被鐨勮璦琛屼負銆佹濇兂 鎰熸儏銆傝繖縐嶈繖縐嶆墜娉曞嶮鍒嗛傚悎鍎跨ョ殑蹇冪悊錛屽湪瀛╁瓙蹇 鐩涓錛岃繖浜涢兘鏄鏈夌敓鍛界殑銆 娉ㄦ剰錛氭嫙浜烘墜娉曠殑榪愮敤涓嶈兘鍙鑰冭檻鎵鎷熶箣鐗╁師鏉ョ殑鐗 鎬э紝鏇磋佽冭檻鍒扮墿涓庝漢銆佺墿涓庣墿涔嬮棿鐨勫師鏈夊叧緋匯 琛ㄧ幇鎵嬫硶浜岋細澶稿紶 鏄庣『錛氫綔涓轟慨杈炴墜娉曪紝澶稿紶灝辨槸鐢ㄥじ澶х殑璇嶅彞鏉ュ艦瀹逛簨鐗╃殑 鐗圭偣銆備綔涓鴻壓鏈鎵嬫碉紝澶稿紶瑕佸熷姪濂囧欑殑鎯寵薄錛屽皢鎻忓啓瀵硅薄 鐨勬煇浜涚壒鐐硅繘琛屾墿澶ф垨緙╁皬錛屼粠鑰岀獊鍑哄叾鏈璐ㄧ壒寰侊紝澧炲己鑹 鏈鏁堟灉銆 絝ヨ瘽鐨勫じ寮犳湁鍏剁嫭鐗圭殑鐗圭偣錛 鎻 鍐 韜 鏉 楂 澶 涓句緥錛氱ヨ瘽鐨勨滃じ寮犫濅笌灝忚寸殑鈥滃じ寮犫濇瘮 杈 銆婃按嫻掋 椴佹櫤娣 鈥滆韓闀垮叓灝猴紝鑵伴様鍗佸洿鈥 銆婄埍灝斿叞絝ヨ瘽涓鐨勫法浜恆 韜韜姣斿北宀寵繕搴炲ぇ錛屼粬浠澹板傚妶闆鳳紝鍚逛竴鍙ｆ皵灝辨槸 涓闃電媯椋庯紝榪堜竴姝ヤ究鏄鍑犲叕閲屼箖鑷沖嚑鍗佸叕閲屻 鎻 鍐 韜 鏉 鐭 灝 銆婃按嫻掋 姝﹀ぇ閮 鈥滆韓涓嶆弧浜斿昂鈥 絝ヨ瘽鈥斺 鎷囨寚濮戝 鍙鏈夊崐涓鎷囨寚澶 鏄庣『錛氬皬璇寸殑澶稿紶鏄鏋佽█浠ユ樉鍏 鐪燂紝閭ｄ箞絝ヨ瘽鐨勫じ寮犳槸鏋佽█浠ラ 鍏垛滃亣鈥濄 鈶犲叾浠栨枃浣撶殑澶稿紶寤虹珛鍦ㄩ儴鍒嗙湡 瀹炵殑鍩虹涓婏紝鏈変竴瀹氱殑闄愬害錛屼笉 浼氱葷湡瀹炴уお榪滐紱鑰岀ヨ瘽鐨勫じ寮 鏄涓縐嶆瀬搴︽棤闄愮殑澶稿紶 涓句緥錛氱ヨ瘽鐨勨滃じ寮犫濅笌灝忚寸殑鈥滃じ寮犫濇瘮杈 鑻卞浗浣滃 鏂濞佸か鐗 銆婃牸鍒椾經娓歌般 鈥滃皬浜哄浗鈥濓細鏈澶х殑鍩庡競鎵嶇浉褰撲簬鑸炲彴涓婄殑鍩庢睜甯冩櫙錛 鍏姘戣韓楂樹笉婊″叚鑻卞昂銆 甯鎬漢鏍煎垪浣涘尰鐢熺殑鎵嬫帉鍙渚涗簲鍏涓灝忎漢鍦ㄤ笂闈㈣煩鑸 鈥滃ぇ浜哄浗鈥濓細楹﹀瓙楂樺洓鍗佽嫳灝 錛岀尗姣旂敓媧諱腑鐨勫叕鐗涘ぇ涓夊 鏍煎垪浣涘尰鐢熻浜虹敤椋熸寚鍜屾媷鎸囨崗浣忥紝鎻愬嚭鏉ユ斁鍦ㄨ。琚嬮噷 鍥炲繂錛氥婄毊鐨椴佸叏浼犮嬩腑鏄鎬庢牱鎻忓啓瀛︾敓浣滀笟澶氱殑錛 閮戞笂媧佸湪銆婄毊鐨椴佸叏浼犮嬩腑澶稿紶鍦版弿榪板︾敓浣滀笟涔嬪氾紝 姣忓ぉ鏅氫笂鍐欑殑浣滀笟錛岀浜屽ぉ閮借佺敤楹昏嬭呬簡鑳屽埌瀛︽牎鍘伙紝 鈥滀粬鐨勯搮絎斾竴鏀灝辨湁涓綾抽暱銆傝佷笉鐒訛紝鑰佹崲閾呯瑪錛屽氶夯鐑 鍛錛佲濃滃堝堢粰鍎垮瓙鎷変簡涓鍗¤濺浣滀笟鏈銆傗濅綔鑰呭氨鏄浠ヨ繖鏍 鑽掕癁鐨勫じ寮犲弽鏄犱簡瀵圭敓媧諱腑灝忓︾敓璐熸媴榪囬噸鐨勫咖鉶戙傜ヨ瘽鏄 鎶樺皠寮忓湴鍙嶆槧鐢熸椿鐨勮壓鏈錛岀ヨ瘽浣滃墮噰鐢ㄥじ寮犲紡鐨勬斁澶э紝鎶 鐢熸椿鐨勬湰璐ㄦ竻鏅板湴灞曠幇鍦ㄨ昏呴潰鍓嶃 鏄庣『錛氣憼絝ヨ瘽鐨勫じ寮犳槸寮虹儓鐨勩佹瀬搴︽棤闄愮殑澶稿紶 鍥炲繂錛氥婁笉鍔ㄨ剳絳嬬殑鏁呬簨銆嬩腑璧靛ぇ鍖栦笉鍔ㄨ剳絳嬪埌浠涔堢▼搴︼紵 鏄庣『錛氣憽寮虹儓鐨勫じ寮犻犲氨浜嗘祿鐑堢殑絝ヨ瘽姘涘洿錛屼嬌浣滃搧 浜х敓瓚ｅ懗鍜屽菇榛樻劅 琛ㄧ幇鎵嬫硶涓夛細璞″緛 鎬濊冿細銆婄殗甯濈殑鏂拌呫嬩腑鐨勭殗甯濇槸涓涓浠涔堟牱鐨勭殗甯濓紵 鏄庣『錛氳椽濠銆佹剼錩㈣屽張鑷璐 鎬濊冿細鍚屽︿滑閮借昏繃寰堝氱ヨ瘽鏁呬簨錛 涓嬮潰榪欎簺絝ヨ瘽褰㈣薄鍒嗗埆璞″緛浜嗕粈涔堬紵 澶х伆鐙礆細 鐙愮嫺錛 鐚村瓙錛 灝忕孩甯斤細 鐙煎栧﹩錛 鐙楃唺錛 鐙瀛愶細 鐏板戝橈細 鏄庣『錛氳薄寰佹槸鍊熷姪鏌愪竴鍏 浣撲簨鐗╃殑褰㈣薄鍘昏〃鐜版娊璞 鐨勬傚康銆佹濇兂銆佹儏鎰熸垨浠 綾諱簨鐗┿ 鐗圭偣鏄鍒╃敤璞″緛鐗╋紙鐨囧笣錛 涓庤璞″緛鐗╋紙璐濠銆佹剼錩 鑰屾湁鑷璐燂級涔嬮棿鐨勬煇縐嶇被 浼兼垨鑱旂郴錛屼嬌琚璞″緛鐨勫唴 瀹瑰緱鍒伴矞鏄庛侀泦涓鑰屽張鍚 钃勩佸艦璞＄殑琛ㄧ幇銆 浜嗚В鍏朵粬琛ㄧ幇鎵嬫硶錛氱炲寲銆佸彉褰銆佹璇炪佸規瘮銆佸弽澶 紲炲寲 絝ヨ瘽鐢辯炶瘽婕斿彉鑰屾潵錛岃繍鐢ㄧ炶瘽鐨勮壓鏈鎵嬫硶榪涜屽壋浣滐紝 灝辨槸紲炲寲錛屽嵆璧嬩簣絝ヨ瘽褰㈣薄浠ヨ秴鑷鐒剁殑鍔涢噺錛 榪愮敤紲炲寲鎵嬫硶鏃訛紝榪樺父甯稿熷姪浜庨瓟娉曞拰瀹濈墿銆 濡傘婁竷鑹茶姳銆嬩腑鐨勫皬鐝嶅Ξ錛岃幏寰椾簡鏈変竷鐗囦笉鍚岄滆壊閫 鏄庤姳鐡ｇ殑鑺辨湹錛屽氨鑳介殢蹇冩墍嬈插湴瀹炵幇鑷宸辯殑鎰挎湜錛 銆婄炵瑪椹鑹銆嬩腑鐨勭炵瑪灝辨槸璧嬩簣椹鑹瓚呬漢鍔涢噺鐨勫疂鐗┿ 鎬濊冿細浣犺繕鐭ラ亾鍝浜涗綔鍝佽繍鐢ㄤ簡紲炲寲鎵嬫硶錛 鍙樺艦 絝ヨ瘽鍒涗綔涓甯稿父榪愮敤騫繪兂銆佸じ寮犵瓑鑹烘湳鎵嬫墊妸浜哄艦鍙樹綔鍏 浠栧悇縐嶄簨鐗╋紝鎴栬呬嬌浜轟綋鐨勬煇閮ㄥ垎鍙樺艦 銆 濡傦紝銆婃牸鏋楃ヨ瘽銆嬩腑鐨勨滈潚錏欑帇瀛愨 鍏ㄩ儴鍙樺艦 銆婃湪鍋跺囬亣璁般嬩腑鐨勭毊璇轟箶 閮ㄥ垎鍙樺艦 鎬璇 鎬璇炴槸榪愮敤灝栭攼鐨勫艦璞″じ寮狅紝浣跨幇瀹炰腑鐨勫疄闄呯幇璞″叿鏈夌誨囧彜 鎬銆佺巹濡欏夠鎯崇殑褰㈠紡銆 銆婂皬綰㈠附銆嬶細澶栧﹩浠庣嫾鑲氬瓙閲岀埇鍑烘潵 瀵規瘮 銆婄殗甯濈殑鏂拌呫 銆婁笐灝忛腑銆 銆婃笖澶鍜岄噾楸肩殑鏁呬簨銆 鍙嶅 瑙傜湅瑙嗛戙婃墦鐏鍖ｃ嬶紝鍒嗘瀽鍏惰〃鐜版墜娉 鎷熶漢 涓夊彧鐙楅兘鏄鑳藉惉鎳備漢璇濈殑錛屽＋鍏電殑璇鋒眰浠栦滑閮借兘鐓у姙銆 澶稿紶 涓夊彧鐙楃殑鐪肩潧鍒嗗埆鏈夎尪鏉銆佹按杞﹁疆鍜屸滃渾濉斺濋偅涔堝ぇ錛岀壒鍒 鏄絎涓夊彧鐙楃殑鐪肩潧絝熸湁鍝ユ湰鍝堟牴澶╂枃鍙伴偅涔堝ぇ錛 鑰屾湁100澶氱洀鏄庣伅鐨勮蛋寤婁篃鍏呭垎娓叉煋浜嗙ヨ瘽鐨勫崕涓藉満鏅錛 璞″緛 褰撴椂鐨勯樁綰х殑紺句細鐜扮姸 澹鍏墊湁閽卞悗錛屼粬浜ゅ埌浜嗗緢澶氭湅鍙嬶紱浣嗕笉涔呬粬鎶婇挶鑺卞畬浜嗭紝浠 鐨勬湅鍙嬭皝涔熶笉鏉ョ湅浠栦簡錛岃屽綋澹鍏佃鋒眰鐙楀府浠栧彉寰楁湁閽卞悗錛 浠栫殑鏈嬪弸鍙堥兘鏉ヤ簡銆傝屽浗鐜嬨佺帇鍚庡己鐑堝弽瀵瑰叕涓誨洜姊﹀埌瀚佺粰 浜嗕竴涓鏅閫氬＋鍏佃屾妸鍏涓誨菇紱佽搗鏉ャ 鎬璇 濂沖帆濠嗙殑褰㈣薄鏄榪欐牱鐨勨滃ス鐨勪笅鍢村攪鍨傚埌濂圭殑濂訛紙鑳革級涓娾濓紝 鑰屾爲鍒欐槸榪欐牱鐨勨滀綘鐖鍒板畠鐨勯《涓婂幓錛屽氨鍙浠ョ湅鍒頒竴涓媧 鍙ｂ濃滀綘涓閽昏繘鏍戝簳涓嬪幓錛屽氨浼氱湅鍒頒竴鏉″藉ぇ鐨勮蛋寤娿 紲炲寲 鏁呬簨涓鐨勫コ宸濠嗗強涓夊彧鐙楅兘鏄鍏鋒湁瓚呰嚜鐒惰兘鍔涚殑瀛樺湪錛岃繖縐 琛ㄧ幇鎵嬫硶鍗崇炲寲錛岃岃繖縐嶈兘鍔涘垯鍊熷姪鎵撶伀鍖ｈ繖涓欖斿叿鏉ュ疄鐜般 瀵規瘮 澹鍏墊湁閽卞拰娌￠挶鏃朵粬鐨勬湅鍙嬪逛粬鐨勪笉鍚屾佸害 浠庤繖綃囨枃絝犱腑瀛﹀埌浜嗕粈涔堬紵 1銆佷粠澹鍏佃韓涓婂﹀埌浠涔堬紵 鍕囨暍鐨勬枟浜変笌榪芥眰錛屾墠鑳藉緱鍒版兂瑕佺殑涓滆タ錛堣儲瀵屽拰鐖辨儏錛夛級 2銆佷粠閭ｄ笁鍙鐙楄韓涓婂﹀埌浠涔堬紵 鍕囨暍銆佹満鏅恆佸繝璇 鍚紺猴細 錛1錛夐氳繃榪欎釜鏁呬簨錛岃繕璁╂垜浠浣撲細鍒頒簡錛岄潰瀵逛換浣曞洶 闅撅紝鍙瑕佷笉鏀懼純鍐烽潤闈㈠癸紝灝變細浣胯嚜宸辨壘鍒板ソ鐨勬柟娉曪紝 鎴愬姛娓¤繃闅懼叧銆 錛2錛夋偅闅捐佺湡鎯 絝ヨ瘽鐨勮〃鐜版墜娉 1銆佹嫙浜 2銆佸じ寮 3銆佽薄寰 4銆佺炲寲 5銆佸彉褰 6銆佹璇 7銆佸規瘮 8銆佸弽澶
③ 幼兒童話的表現手法有哪些
表現手法一：擬 人 明確：擬人是指賦予人類以外的種種事物（有形的無 形的）以人的思想、感情、行為和語言，使之「人格 化」。 總結：童話藉助擬人手法，使山川草木、日月星辰、 飛禽走獸，甚至一些無形體、無生命的抽象概念，都 可成為童話的主人公，使其有人類的語言行為、思想 感情。這種這種手法十分適合兒童的心理，在孩子心 目中，這些都是有生命的。 注意：擬人手法的運用不能只考慮所擬之物原來的特 性，更要考慮到物與人、物與物之間的原有關系。 表現手法二：誇張 明確：作為修辭手法，誇張就是用誇大的詞句來形容事物的 特點。作為藝術手段，誇張要藉助奇妙的想像，將描寫對象 的某些特點進行擴大或縮小，從而突出其本質特徵，增強藝 術效果。 童話的誇張有其獨特的特點： 描 寫 身 材 高 大 舉例：童話的「誇張」與小說的「誇張」比 較 《水滸》 魯智深 「身長八尺，腰闊十圍」 《愛爾蘭童話中的巨人》 身軀比山嶽還龐大，他們聲如劈雷，吹一口氣就是 一陣狂風，邁一步便是幾公里乃至幾十公里。 描 寫 身 材 矮 小 《水滸》 武大郎 「身不滿五尺」 童話—— 拇指姑娘 只有半個拇指大 明確：小說的誇張是極言以顯其 真，那麼童話的誇張是極言以造 其「假」。 ①其他文體的誇張建立在部分真 實的基礎上，有一定的限度，不 會離真實性太遠；而童話的誇張 是一種極度無限的誇張 舉例：童話的「誇張」與小說的「誇張」比較 英國作家 斯威夫特 《格列佛游記》 「小人國」：最大的城市才相當於舞台上的城池布景； 公民身高不滿六英尺。 常人格列佛醫生的手掌可供五六個小人在上面跳舞 「大人國」：麥子高四十英尺 ，貓比生活中的公牛大三倍 格列佛醫生被人用食指和拇指捏住，提出來放在衣袋裡 回憶：《皮皮魯全傳》中是怎樣描寫學生作業多的？ 鄭淵潔在《皮皮魯全傳》中誇張地描述學生作業之多， 每天晚上寫的作業，第二天都要用麻袋裝了背到學校去， 「他的鉛筆一支就有一米長。要不然，老換鉛筆，多麻煩 呀！」「媽媽給兒子拉了一卡車作業本。」作者就是以這樣 荒誕的誇張反映了對生活中小學生負擔過重的憂慮。童話是 折射式地反映生活的藝術，童話作家採用誇張式的放大，把 生活的本質清晰地展現在讀者面前。 明確： ①童話的誇張是強烈的、極度無限的誇張 回憶：《不動腦筋的故事》中趙大化不動腦筋到什麼程度？ 明確： ②強烈的誇張造就了濃烈的童話氛圍，使作品 產生趣味和幽默感 表現手法三：象徵 思考：《皇帝的新裝》中的皇帝是一個什麼樣的皇帝？ 明確：貪婪、愚蠢而又自負 思考：同學們都讀過很多童話故事， 下面這些童話形象分別象徵了什麼？ 大灰狼： 狐狸： 猴子： 小紅帽： 狼外婆： 狗熊： 獅子： 灰姑娘： 明確：象徵是藉助某一具 體事物的形象去表現抽象 的概念、思想、情感或他 類事物。 特點是利用象徵物（皇帝） 與被象徵物（貪婪、愚蠢 而有自負）之間的某種類 似或聯系，使被象徵的內 容得到鮮明、集中而又含 蓄、形象的表現。 了解其他表現手法：神化、變形、怪誕、對比、反復 神化 童話由神話演變而來，運用神話的藝術手法進行創作， 就是神化，即賦予童話形象以超自然的力量， 運用神化手法時，還常常藉助於魔法和寶物。 如《七色花》中的小珍妮，獲得了有七片不同顏色透 明花瓣的花朵，就能隨心所欲地實現自己的願望； 《神筆馬良》中的神筆就是賦予馬良超人力量的寶物。 思考：你還知道哪些作品運用了神化手法？ 變形 童話創作中常常運用幻想、誇張等藝術手段把人形變作其 他各種事物，或者使人體的某部分變形 。 如，《格林童話》中的「青蛙王子」 全部變形 《木偶奇遇記》中的皮諾喬 部分變形 怪誕 怪誕是運用尖銳的形象誇張，使現實中的實際現象具有離奇古 怪、玄妙幻想的形式。 《小紅帽》：外婆從狼肚子里爬出來 對比 《皇帝的新裝》 《丑小鴨》 《漁夫和金魚的故事》 反復 觀看視頻《打火匣》，分析其表現手法 擬人 三隻狗都是能聽懂人話的，士兵的請求他們都能照辦。 誇張 三隻狗的眼睛分別有茶杯、水車輪和「圓塔」那麼大，特別 是第三隻狗的眼睛竟有哥本哈根天文台那麼大； 而有100多盞明燈的走廊也充分渲染了童話的華麗場景， 象徵 當時的階級的社會現狀 士兵有錢後，他交到了很多朋友；但不久他把錢花完了，他 的朋友誰也不來看他了，而當士兵請求狗幫他變得有錢後， 他的朋友又都來了。而國王、王後強烈反對公主因夢到嫁給 了一個普通士兵而把公主幽禁起來。 怪誕 女巫婆的形象是這樣的「她的下嘴唇垂到她的奶（胸）上」， 而樹則是這樣的「你爬到它的頂上去，就可以看到一個洞 口」「你一鑽進樹底下去，就會看到一條寬大的走廊。 神化 故事中的女巫婆及三隻狗都是具有超自然能力的存在，這種 表現手法即神化，而這種能力則藉助打火匣這一魔具來實現。 對比 士兵有錢和沒錢時他的朋友對他的不同態度 從這篇文章中學到了什麼？ 1、從士兵身上學到什麼？ 勇敢的斗爭與追求，才能得到想要的東西（財富和愛情）） 2、從那三隻狗身上學到什麼？ 勇敢、機智、忠誠 啟示： （1）通過這個故事，還讓我們體會到了，面對任何困 難，只要不放棄冷靜面對，就會使自己找到好的方法， 成功渡過難關。 （2）患難見真情 童話的表現手法 1、擬人 2、誇張 3、象徵 4、神化 5、變形 6、怪誕 7、對比 8、反復