普通白板的使用方法

Ⅰ 如何使用小白板

分鄉初中 袁玉琴 小白板的功能定位 有四大功能：一、「展示」功能——便於小組展示學習成果。 小組交流後，同學們將交流的成果記錄在小白板上，利用白板展示學習成果能夠在心理上滿足同學們的表現慾望，通過這種方式進行小組競賽、知識交流，從而讓學生充滿激情地投入到學習之中。 二、「反饋」功能——便於教師獲得課堂信息。 三、「合作」功能——便於小組開展合作學習。 使用白板展示需在白板上書寫，這就要求書寫規范、條理清楚，組內四人應該分工明確：歸納、書寫、舉板、解說四項工作分別由組內四人承擔。這樣能充分調動小組成員間的合作積極性，培養他們的合作能力。 四、「互動」功能——便於小組開展組際互動。 白板應用並不局限於小組之內，它還架起了組際之間溝通的橋梁。如文言文不懂之處質疑，可以帶著小白板求助。這既增進了小組學習中組間的互動，又加強了全班學生學習過程中的溝通。 小白板的使用方法 一、內容：小白板因為容量有限，要想在有限的空間里展示探究結果，必然要對展示的內容做好選擇，最好是書寫量少、具有總結性、條例性的內容；還因為小白板展示的內容一般是這節課的重點內容，展示必然越充分越好，所以，最好是比較典型的成果，一般是畫結構圖、路線圖等知識網路圖、提煉探究問題答案的關鍵詞等，理科可以是與教學預設接近的、典型的錯誤、有創意的解法等等。 二、方法：中間小組的學生前半部分在講台前展示，後半部分在教室後面面向講台展示，兩旁的學生就在座位處面向全班學生展示，要讓所寫內容面向全體學生。由一名學生舉起小白板，另一名學生對照小白板解說。有時也可以組與組之間交流，這樣的交流一般講究就近原則，相鄰小組互換。 三、時機：小白板的使用時機由授課內容確定，一般放在教學重難點的突破上。要讓學生均有收獲，課後記憶猶新。

Ⅱ 電子白板的鍵盤如何使用方法

電子教學白板介紹

電子教學白板是一種新型的教學設備，它能夠與電腦之間實現信息傳輸，並將選取的信息通過投影儀放映在大屏幕上。與傳統多媒體教學設備不同的是，電子教學白板可以使用筆跡軟體對課件內容進行隨意標注，相比於滑鼠操作，筆跡軟體使用起來更加方便，另外，電子教學白板還具備存儲教學過程的功能，老師可以隨時調取之前的課間進行查看，同時，老師們還可以根據實際情況對教學白板保存的內容進行更改或者更新。將電子教學白板應用在實際教學中，將會大大提高課堂的互動性，提高學生的學習興趣。

電子 教學白板的使用方法

1、將各項設備安裝好並將它們擺放在合理的位置上，設備包括投影儀、電腦和電子教學白板。

2、連接好線路，用數據線將教學白板和電腦連接起來，再將電腦和投影儀用 視頻線 連接起來。

3、將設備之間連接成功，再將白板的位置調整好，以便投影完整、清楚。

5、上面的工作做好以後，就可以打開白板使用了，各位老師就可以根據自己的需要進行各項設置和應用了。

電子 教學白板的使用技巧

電子教學白板的使用步驟其實很簡單，但是僅僅清楚使用步驟顯然是不夠的，怎樣進行課件的製作、演示、存儲等才是關鍵所在，下面，我們一起來學習幾個使用白板小技巧。

1、自製有趣味的課件，在白板上製作課件，我們可以利用白板上的教學資源庫或者網路資源獲取大量信息，還可以加進大量圖片和視頻資源，製作成生動、有趣的課件，提高學生的學習積極性。

2、工具欄的功能多，教學白板的工具欄里有很多種工具，聚光燈、放大鏡、遮屏、容器等等，其中，「容器」非常實用，它可以用於各種分類，展示無法全面展示的內容。

3、軟筆書寫方便多，白板中的智能筆可以為老師們提供幾何圖形的畫圖功能，並且有多種顏色可選，實用又方便。

4、版面編輯功能多，白板的版面編輯功能在三角函數的教學中非常有用，它不僅能畫出三角函數的周期圖形，還能進行復制、平移、截屏等，使教學過程更加嚴謹，更加便捷。

電子教學白板的使用就介紹完了，其實，它的使用技巧還有很多，希望大家多探索、多練習，相信電子教學白板能給大家帶去很多方便。

Ⅲ 教學用的電子白板如何具體使用

具體使用步驟如下：

第一，設備安裝固定，包括投影儀、電子白板的位置固定好；

第二，設備物理連接，數據線連接電子白板和電腦，視頻線連接投影儀和電腦；

第三，驅動安裝完成，設備連接成功，進行電子白板定位校準；

第四，定位校準完成，可以實現電子白板觸摸屏功能；

第五，打開電子白板軟體，可以進行批註等操作，白板軟體中會有幫助選項，十分詳細地說明操作中的問題。

我們就是互動式電子白板廠家，有這方面的問題都可以交流！