1. 整理數據的主要方法
調查.觀察.測量.實驗.閱覽文獻.互連網,我剛在做
2. 怎樣搜集和整理資料
一、課題資料課題資料是指課題研究過程中的全部資料，包括文字資料和音像資料等。 1. 計劃性資料。計劃性資料是課題研究起始階段所形成的各類計劃方案、課題申請評審書等。這類資料關涉課題研究的整體設計與部署，是整個課題實施的藍圖，對課題的研究具有舉足輕重的作用，應該十分重視。 2.基礎性資料。基礎性資料是課題研究前期以及課題研究中所作的調查、測量、檢索、研討等等工作中所產生的各類資料。這些資料無論是對課題的最終選定，還是理論假說的形成，課題的開題論證，或是課題的研究運作，都具有基礎作用。 3.過程性資料。過程性資料是課題研究過程中產生的各類資料。這些資料重在隨時隨地地搜集、積累與整理，特別要注意研究過程中的原始數據與資料。 4.專題性資料。課題研究過程中，圍繞一些事關整個課題運作的專題進行深入系統的研究所形成的資料是專題性資料。專題性資料對課題的延伸、拓展與深化具有重要的意義。 5.效果性資料。對實驗變數的控制、檢測，對課題實施的階段性、終結性評估等等，都會得到相應的資料，這是形成最終成果的主要資料。 6.總結性資料。課題實施的各個階段與課題研究結束都育來自課題組與課題組成員個人的專題性或綜合性的總結，這些總結對課題終端成果的形成具有直接意義。 二、課題研究資料 按課題研究檔案的管理進行積累。根據課題研究的不同階段分為准備階段、實施研究階段和結題驗收階段。 1.准備階段： 課題前期檔案主要包括課題立項申請書、論證報告、研究方案(包括修改後的方案)、各種審批手續、立項批准書、責任書、開題報告等。 2.實施研究階段 ： 課題中期檔案是課題檔案的核心部分，主要包括課題實施過程的原始材料：研究過程中的階段計劃心得體會、經驗教訓、方法效果、典型案例，調查測試、過程評價的各類數據和材料，以及實驗數據處理、組織培訓記錄、召開會議記錄、課題研究課實錄等；研究過程中的各種圖片資料、聲像資料、電教軟體和研究小結、階段總結、經驗文章、研究論文、著作、獲獎證書等、階段檢查記錄等；在報、刊上發表過的有關研究內容的論文、簡訊(包括他人對本課題的有關評價) 和研究過程中獲獎的證書、作品等。 3.結題驗收階段：課題後期檔案主要包括課題研究總結、申請驗收報告、最終科研成果、課題驗收鑒定書、成果推廣應用材料等。 三、資料的整理（一）整理資料的原則 1.真實性原則。就是根據事實進行核查，排除其中的虛假成份； 2.准確性原則。資料不能含混不清，模稜兩可，相互矛盾； 3.完整性原則。資料不能殘缺不全，以偏概全； 4.標准型原則。不能搜集無關無用的資料，使資料與統計對象的性質和標準保持一致，具有可比性； 5.條理性原則。整理出來的資料應當是分類分組，脈絡分明，條理清晰等； 6.簡明性原則。應當綜合運用文字、表格、圖形等各種表達手段，使資料不僅在內容上條理化，而且在表現上也簡明化。 （二）整理資料的步驟 1.設計整理的方案。在整理資料時，應制定出一個資料整理的綱要，其內容為：⑴選擇分類標准和分類標志；⑵確定如何分組；⑶確定描述總體及各分組特徵的指標，並決定匯總方法，然後以此提出工作的要點；⑷確定需要編制和繪制的圖標；⑸規定所要求的精確程度以及計量單位；⑹考慮其他應注意的事項和問題。 2.審核資料。就是檢查資料的真實性、准確性和完整性。 好不好紅血絲瘦臉霜好好用瘦身霜推薦品牌什麼牌子的去皺眼霜好3.進行分類分組。按照整理方案中設計的分類標准和分組標志，進行分類和分組。若是文字資料則進行分類，若是數字資料則進行分組。 4.實施統計匯總。就是計算各類各組的單位數和合計數，計算各組指標和綜合指標。 5.編制統計圖表。就是根據分類和匯總的結果，編寫統計資料，繪制統計表和統計圖。 四、資料的審核 意思是指在著手整理資料之前，對需要整理的原始資料進行認真細致的審查和核實的工作過程。它的任務在於考察所搜集的資料是否真實、是否准確、是否完整和是否標准。驗證資料的合格性，也就是信度和效度。其目的在於為進一步整理資料和分析研究資料打下基礎。 資料審核的方法 資料審核的具體內容和方面不同，所審核資料的來源和類型不同，審核資料的方法就可能不一樣。常用的方法歸納起來有以下幾種： 1.經驗判斷法。就是研究者根據自己已有的經驗和已知的情況來判斷資料的真實性和准確性。 2.邏輯判斷法。根據資料的內在邏輯關系來判斷資料的真實性和准確性。 3.計算判斷法。就是通過對各種數學的運算來判斷各項數字的真實性和准確性，它適合於對數學資料的審核。如各組數據之和是否等於總數、各部分的百分比相加是否等於1、各種平均數指標指數的計算是否正確等等，都可通過數字運算檢驗。 4.對比批判法。通過對同一來源用不同的方法搜集的資料進行比較，來判斷資料的真實性和准確性。比如對同一研究對象可分別採用實地調查法和歷史文獻法。實地調查法又可分為訪問法、觀察法和實驗法等。歷史文獻資料也是多種多樣的。通過對各種類型的資料進行比較，可判斷資料的真實性和准確性。 5.篩選判斷法。通過對調查資料的來源進行考察，以判斷資料的真實性和准確性的方法。 6.提綱判斷法。是指用搜集資料的調查提綱，來衡量所搜集來的資料，以判斷資料的完整性、有效性和合格性。 五、資料的分組、統計 在教育科研中，一般把對文字資料的劃分和歸納叫做資料的分類；把對數字的劃分和歸納叫做資料的分組。分類主要是根據事物性質上的差異；分組是根據事物數量上的不同。 (一)資料分組的步驟 1.選擇分組的標志，包括選擇標志的原則、種類； 2.確定分組界限，包括組數、組距、組線、組中值及它們的確定和計算等內容； 3.編制變數數列，也就是根據各種分組 標志、所得的分組結果，編制各種變數數列表。(二)資料的統計（匯總） 資料的匯總就是根據研究的目的，對分組後的各種數據進行計算和匯總，使之匯集到一定表格之中。資料匯總有手工匯總和電腦匯總兩種方法。下面我們主要說一下手工匯總。 1.手工匯總的方法 當原始資料項目較少，資料比較簡單時，一般採用下列幾種方法： ⑴畫記法，也稱為點線法。就是在匯總表的相應組內，利用劃點或者劃線為記號的匯總方法。匯總時按某一數據屬於哪一組就在那一組的欄內點一個點或者劃一條線。最後，計算各組點或線的數目，得出各組的次數，根據這些就可以做出統計表。 ⑵過錄法。是根據統計匯總表中分組的要求，將原始資料登錄到預先設計好的登錄表上，然後再過錄到正式的統計匯總表上。它的優點是，對匯總的內容便於校對、檢查；缺點是，工作量大，費時費力。 ⑶折疊法。是指所有調查表中需要匯總的同一行或縱行預先折好，按順序一張一張地疊在一起，進行總計算，然後將匯總結果填入正式統計匯總表中。 ⑷卡片法。就是利用特製的摘錄卡片，進行分組匯總。在調查單位多、分組多的情況下，卡片法是手工會總的較好方法。 2.手工匯總的具體步驟 ⑴編號； ⑵摘錄。是把每一個調查對象的資料摘錄於卡片上； ⑶計數。根據卡片資料可按組別將調查單位歸組，各組的卡片數就是各組單位數。頂一下
3. 資料太多，有什麼整理的好辦法
先花點時間，點一點有多少資料，不清楚的可以問問領導，應該有以前的記錄表吧。拿過來自己加上整理的資料數據，這是第一步，多花時間讓自己知道有哪些東西，能夠掌控。第二步，在表格上面資料零頭去除，以十為基數，有其他部門或辦事處需要資料，數量按五十倍數給，方便記錄，自己使用按十為單位計算，一十用完了就減總數，避免用的數量不好統計。第三步，和各辦事處保持聯系，每個月查詢一次各地資料庫存，方便印刷和分配管理。希望能幫到你
4. 整理歷史資料的方法！
按時間順序，買一張歷史年表，幾塊錢
5. 收集整理資料的方法
自己慢慢研究
6. 小學生整理資料的方法
你可以在空閑時間把在課堂上整理的知識點一條一條全都按順序記錄在一個新的本子上，然後把這些知識進行整理分類，把試卷按照時間整理好，放在一起，整理一個專門放書籍的小天地，把你做的筆記和卷子全都放在那邊，可以做小標簽，到時候你就可以根據標簽選擇你要回顧的知識。
7. 資料整理的方法有哪些
呵呵，自己要有思緒啊，比如按定單整理，還是按文件類別整理，還是按日期整理，都要整理的啊
不然自己的工作會很亂的
8. 整理資料的常用方法是什麼
看你是要整理哪類的，一般都有其自己的規律。工程類的有專門的規則，其他的可以按照所涉及內容或是部門分類。
9. 小學語文整理資料的方法有哪些
首先把上課的筆記先整理一遍，並分成「課文筆記」和「技巧筆記」。
再把一些錯題整理出來，一道一道地過關。
有試卷的話把試卷裝訂在一起，有時間做一下。
等等