性格的測量所採用的常用方法

Ⅰ 人格測量的方法有哪些 各有哪些特點與不足

(1)測驗法。

是在標准化的技術條件下，對受測者的行為和內部心理變化進行探察和鑒別的方法。其優點是題目數固定，題目內容具體而清楚，施測簡單，記分方便。缺點是因編制時缺乏客觀指標，不容易保證有效性；而且測驗內容多屬於情緒、態度等方面的問題，每個人對同一問題常因時空的改變而選擇不同答案；還難免出現反應的偏向。

(2)投射法。

是以人格的精神分析理論為依據，投射測驗一般是由若干個模稜兩可的刺激所組成，被試可任加解釋，使自己的動機、態度、感情以及性格等在不知不覺中反映出來，然後由主試將其反應加以分析，就可以推出若幹人格特徵。

投射法主要有羅夏克墨漬測驗和主題統覺測驗。投射測驗的優點是彈性大，可在不限制被試的狀況下，任其隨意反應。

其缺點有：一是評分缺乏客觀標准，對測驗結果難以進行解釋。二是對特定行為不能提供較好的預測。三是需要花費大量時間。

(3)情境測驗。是將被試放在類似或模擬「真實」的標准情境中，通過觀察被試的實際表現以推測其能力、品行或人格的方法。情境測驗多用於測查人的實際能力，以及與工作要求相匹配的人格特徵。具有較強的針對性和可信性。

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人格測驗的研究模式：

1、經驗模式

在這里，刺激本身的性質可能產生的意義並不重要，重要的是它引起的反應與某些人格變數的關聯情況如何，進而決定了反應的意義。著名的明尼蘇達多相人格測驗（Minnesota Multiphasic Personality Inventory，MMPI）就是依據這個模式完成的。這個測驗總共566個問句。

原先並沒有設定哪些問句引起的反應屬於某一類臨床症狀的病人的反應。後來把患有不同臨床症狀的病人的反應匯集起來，才決定某些反應是某種病患者的反應。

2、行為因素分析模式

它由奧爾波特(Floyd Henry Allport）等人首先運用。他從搜集形容個人的形容詞開始，再加入心理因素分析，最後得到16種人格因素。雷蒙德.卡特爾（Raymond Bernard Cattell）人格測驗所要測量的就是這16種人格特質。

卡特爾認為，人格結構的潛在特質有16個，然而塞頓卻只抽取出7個。由此可見，他們的說法是大相徑庭的。應該指出的是，在這里測驗刺激本身並不是有什麼清楚的規則，只是它匯集施測於被試形式反應，再對這些反應作統計分析，然後根據反應的結果決定反應的意義。

3、行為推理理論模式

這種模式測驗刺激的選擇需依據某些常識性的推理，可依據某一理論來決定。而測驗的結果也依照這些推理或理論作解釋，幾乎所有的投射測驗都是按照這個模式編制。

Ⅱ 性格測試的方法有哪些說出至少十種。

雖然從心理學的角度上來講，性格（character）全然不同於人格（Personality），但我們日常交流中所談論的性格的含義，實際上是指心理學上的人格的概念。心理學家對人格的心理學含義盡管存在眾多不同的看法，但在通常意義上是指一個人相對穩定的心理特徵和行為傾向。在這種意義上說，人格就是中國人通常所理解的性格。正因為如此，有的研究者為了避免引力理解上的混亂，主張將心理學上的Personality翻譯成「性格」。所以，性格測試，也即是人格測試，或叫人格測量。常見的性格測試方法有：
一、自陳量表式測驗
自陳量表法就是讓被試按自己的意見，對自己的人格特質進行評價的一種方法。自陳量表通常也稱為人格量表（personality inventory）。自陳量表通常由一系列問題組成，一個問題陳述一種行為，要求被試按照自己的情形來回答。常用的自陳量表有：
1.《明尼蘇達多項人格測驗》
簡稱MMPI，是現今國外最流行的人格測驗之一，此量表是由美國明尼蘇達大學教授S.R.Hathaway和J.C.Mckinley所合作編制。該量表的內容包括健康狀態、情緒反應、社會態度、心身性症狀、家庭婚姻問題等26類題目，可鑒別強迫症、偏執狂、精神分裂症、抑鬱性精神病等。
2.《卡特爾16種人格因素量表》
簡稱16PF，是美國伊利諾州立大學人格及能力測驗研究所卡特爾教授(R. B. Cattell)經過幾十年的系統觀察和科學實驗，以及用因素分析統計法慎重確定和編制而成的一種精確的測驗。這一測驗能以約四十五分鍾的時間測量出十六種主要人格特徵，凡具有相當於初三以上文化程度的人都可以使用。
本測驗在國際上頗有影響，具有較高的效度和信度，廣泛應用於人格測評、人才選拔、心理咨詢和職業咨詢等工作領域。該測驗已於1979年引入國內並由專業機構修訂為中文版。
3.MBTI性格類型測試
MBTI性格理論始於著名心理學家榮格的心理類型的學說，後經美國的 Katharine Cook Briggs 與Isabel Briggs Myers深入研究而發展成型。目前它已被翻譯成十多種文字。近年來，全世界每年有200多萬人次接受MBTI測試。據統計，世界前一百強公司中有89%的公司引入使用MBTI作為員工和管理層自我發展、改善溝通、提升組織績效的重要方法。[1]
4.DISC性格測試
DISC理論由美國心理學家威廉�6�1莫爾頓�6�1馬斯頓博士（Dr. William Moulton Marston）在1921年的著作《常人的情緒》（Emotion of Normal People）中提出。DISC理論對不同的年齡、性別、種族、國別的人們均適用，已經成為人類共同的性格語言。迄今為止，有多家公司根據DISC理論開發出相應的DISC性格測試，已經廣泛應用於政府、軍隊和企業。迄今為止已經有超過八千萬人做過DISC測試。由於DISC測試施測的簡便性以及測試結果使用的便利性，DISC測試受到企業界的熱烈歡迎，成為影響力不亞於MBTI測試的常用性格測試。DISC性格測試主要從指揮者（D）、社交者（I）、支持者（S）和修正者（C）四個主維度特質對個體進行描繪，揭示個體激勵因素、溝通方式、決策風格、能力特長、抗壓能力等等特質。目前廣泛用於企業招聘、選拔、培訓、團隊建設、管理溝通等和個人用於提升潛能、解決人際沖突、增強幸福感等等。
二、投射測驗
以Freud的心理分析人格理論為依據。這種理論主張，人一些無意識的內驅力受到壓抑，雖然不易覺察，但是卻影響著人們的行為。在投射測驗中，給受測者一系列的模糊刺激，要求對這些模糊刺激做出反應。如抽象模式，可以作多種解釋的未完成圖片，繪畫。分別要求受測者敘述模式，完成圖片或講述畫中的內容。受測者的動機、態度、情感以及性格等，就會在回答的過程和內容中不知不覺地投射反映出來，從而了解受測者的若幹人格特徵。常用的投射方法有：
1.羅夏克墨跡測驗（RIBT）
由瑞士精神醫學家羅夏克於1921年設計。共包括10張墨跡圖片，五張彩色，五張黑白。主試每次按順序給被試呈現一張，同時問被試：「你看到了什麼？」「這可能是什麼東西？」或「你想到了什麼？」等問題。被試可以從不同角度看圖片，做出自由回答。主試記錄被試的語言反應，並注意其情緒表現和伴隨的動作。
2.主體統覺測驗（TAT）
美國心理學家H.A.Murray和C.D.Morgen1935年編制。由30張模稜兩可的圖片和一張空白圖片組成。圖片內容多為人物，也有部分風景，但每張圖片都至少有一個物。每次給被試呈現一張圖片，讓被試根據看到的內容編故事。

Ⅲ 人格測驗的方法有哪些

人格測量的方法主要有：

（1）自陳量表式測驗

自陳量表法是讓被試按自己的意見，對自己的人格特質進行評價的一種方法。自陳量表通常也稱為人格量表。由於自陳量表所測量的是人格特質，因此在人格理論上，是遵從特質論的。自陳量表通常都由一系列問題組成，一個問題陳述一種行為，要求被試按照自己的真實情形來回答。著名的自陳量表有明尼蘇達多相人格測驗（MMPI）、愛德華個人興趣量表（EPPS）、卡特爾16種人格因素問卷、艾森克人格問卷等。

自陳量表式人格測驗的優點是題目數固定、題目內容具體而清楚、施測簡單、記分方便。但因編制時缺乏客觀效標，效度不易建立；而且測驗內容多屬於情緒、態度等方面的問題，每個人對同一問題常常會因時空的改變而選擇不同的答案；另外，使用這種方法時，還難免出現反應的偏向。因此，其信度和效度都不如智力測驗。

（2）投射測驗

投射測驗是以弗洛伊德心理分析的人格理論為依據的，一般由若干個模稜兩可的刺激所組成，被試可任加解釋，使自己的動機、態度、感情以及性格等，在不知不覺中反映出來，然後由主試將其反應加以分析，就可以推論出若幹人格特性。著名的投射測驗有羅夏克墨漬測驗和莫瑞（Murray）編制的主題統覺測驗（TAT）等。

投射測驗的優點是彈性大，被試可在不受限制的條件下，隨意做出反應。由於投射測驗使用墨漬圖或其他圖片，因而便於對沒有閱讀能力的人進行測驗。但這種測驗的評分缺乏客觀標准，對測驗的結果難以進行解釋，而且這種測驗對特定行為不能提供較好的預測。最後，由於投射測驗只適用於個別施測，因而它需要花費大量的時間，這一點不如自陳式測驗優越。

（3）情境測驗

情境測驗是主試在某種情境下觀察被試的行為反應，進而了解其人格特點。情境測驗可用於教育評價、人事甄選上，前者如"性格教育測驗"，後者如"情境壓力測驗"。

這種測驗重視分析、實驗和控制等程序，具有科學性，得到的結果也比較精確，且令人信服。但由於研究只重視現實因素，忽略了個體行為經驗與遺傳因素，因此也受到批評。

（4）自我概念測驗

在人格理論中，"自我概念"是"自我論"的中心。在測量自我概念時，不僅要了解個人對自己的看法，還要了解個人的"自我接受"和"自尊"的程度，比較"現實我"、"社會我"以及"理想我"三者之間的關系。目前，心理學家最常用的兩種方法是 形容詞列表法 和 Q分類法（  Q分類技術 100張卡片，印有自我描述的話，分成9類，計算來訪者真實自我和理想自我的相關系數） 。

其他還有一些人格測驗方法，比如人格客觀測量法、社會計量法等。這些測驗各有其應用范圍。和其他任何測驗一樣，人格測驗都具有一定的局限性。

Ⅳ 性格探索常用的方法有哪些

性格探索常用的方法有：測評問卷、投射分析、行為評定、訪談。

問卷測試是以問題的形式系統地記載調查內容的一種印件。問卷可以是表格式、卡片式或簿記式。設計問卷，是詢問調查的關鍵，完美的問卷必須具備兩個功能，即能將問題傳達給被問的人和使被問者樂於回答。要完成這兩個功能，問卷設計時應當遵循一定的原則和程序，運用一定的技巧。

通過與干係人直接交談，一問一答的方式，來獲取信息正式或非正式的方法。有助於識別和定義所需產品可交付成果的特徵和功能，也可用於獲取機密信息。訪談對象一般是有經驗的項目參與者、發起人、其他高管、主題專家。

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常見的性格類型

力量型：永遠充滿動力，滿懷理想，勇於攀登高峰，總是對准目標進發直至成功，是天生的領導者、決策者，喜歡調動他人，能縱觀全局，有效率，行動迅速，能運作一切，充滿自信，不易氣餒。外向、樂觀、行動者。

活潑型：興趣廣泛，見面熟，熱情洋溢，懂得把工作變成樂趣，好奇，孩子氣，眉飛色舞，喜怒形於色，不記仇，聚會中的靈魂人物，調動氣氛的高手。

完美型：內心，長於思考分析，活的很嚴肅，不輕易發言，說出的話便是經過深思熟慮的，是一個思想家，對待目標嚴肅認真，強調做事的先後次序和組織，他們崇尚美感和才智。他們不會一時沖動，尋找刺激。

和平型：性格隨和閑適，平靜有耐心，不幹預，不侵犯他人，並且心情愉快，好的聆聽者，他們總有時間給你，有天賦的協調能力，能把相反的力量融合起來，以不變應萬變，低調，很少主動發表意見。