社區健康教育常用的方法

㈠ 社區健康教育的主要內容有哪些

社區健康教育的內容主要有以下三類：

1、一般性健康教育幫助了解增強個人和人群健康的基本知識。

2、特殊健康教育內容針對社區特殊人群常見的健康問題進行教育。

3、衛生管理法規的教育了解法規，醫學教育網搜集整理提高責任心和自覺性。

農民健康教育規劃：

跨入21世紀，我國正在全面建設小康社會，但目前在廣大農村，邊遠地區，農民還較多地存在著落後、愚昧和不健康的風俗習慣與生活方式，衛生意識不強，保健知識貧乏，合理利用現有衛生資源的能力不足，因病致貧、因病返貧問題突出。

2000年全國6省農村健康教育現狀調查顯示在農村15歲以上人群中，對飲水衛生、環境衛生、疾病預防等八項基本衛生知識的知曉率僅為36%.農民的健康教育工作任重道遠。

城市是一個地區的政治、經濟、文化中心，城市社區居民的健康意識和行為狀況反映了一個城市的文化水平與文明程度，根據城市社區居民不斷的發展健康需求。

㈡ 社區健康教育的主要內容有哪些

創建幸福家庭、生育關懷（五關懷）、青春健康教育、新家庭計劃、婚育新風進萬家、新生兒入戶隨訪、流產服務包、預防出生缺陷干預服務包、三優必備寶、特扶家庭、家庭保健、政策宣傳、節日活動、流動人口、防艾宣傳、優生優育、早教、科學育兒、情趣展示。

㈢ 社區健康教育主要傳播種類

社區積極進行健康知識宣傳；社區醫生進行健康教育講座；由社區醫院組織進行全社區體檢

社區健康教育是全科醫生進行社區動員的主要手段，也是與社區居民建立密切聯系、對社區居民的健康進行分類管理的基本方法。有效的社區健康教育既可以取得良好的社會效益，也可以通過引導社區居民採取正確的健康消費觀念

㈣ 如何為社區居民做好健康教育

1. 做好宣傳和動員。
   從理論上講，要讓社區居民充分認識到：健康是人生最寶貴的財富，每個人都應該掌握自我保健的知識和方法，應該為自己的健康負責，應該為自己的健康進行合理投資，接受健康教育是維護和促進健康的最基本途徑。我們的實際做法是：通過以就診「面對面」、電話和上門預約為主要手段，開展社區居民動員；以服務站、街道、居委會為幫手、抓手和平台，因為他們最了解和熟悉居民的方方面面；事先在服務站或小區開展義診，並輔以宣傳橫幅、海報和宣傳資料；開展免費體檢、常年免費查血糖等多項活動，對增加慢病管理人數和收集檢查資料起很大作用；我們所做這一切，都是為了讓居民了解、認可和參與。

2. 認真研究健康教育的內容。
   一是要結合本社區實際，確為居民迫切所需或為關注焦點或疾病；二是必須科普化，用居民能理解的語言，盡量不用術語，多用比喻，盡可能形象化，比如：要讓居民明白高血壓的危害，長期血壓高達不到有效控制，容易導致腦動脈硬化和破裂如腦溢血，這就容易理解。三是多教口訣，總結精華，朗朗上口，記得住，用得上，越想越有理，如健康四大基石：合理膳食，適量運動，戒煙限酒，心理平衡；五是多用數據、證據和依據，多用形象直觀的圖片和圖形，以事實打動人，用效果和效益吸引人；六是多發放健康教育處方和有獎問卷；七是結合各種節日如重陽節、戒煙日、三八婦女節等，開展專題健康教育。

3. 採用生動、活潑的方式和方法。
   

   講什麼？講群眾願意聽的（有益的吃喝玩樂）和最關心的（如何有效控制高血壓和糖尿病）；如何講？講他們聽的懂的語言（比喻、動手、活動），一是聲情並茂的演講，好的演講最能直接打動人，全科醫生應該專門接受演講訓練，也可以聘請有經驗的老專家、老教授，以便為開展社區慢病管理打下良好的基礎。二是建立生動活潑的宣傳欄，要認真設計宣傳欄的內容，以採用漫畫、示意圖和照片為主，輔以簡要文字說明；三是把宣傳資料做成精品，讓居民愛不釋手，內容適用、簡練、易記，如我們制定的健康教育處方最後「建議」部分用二十個字左右作簡要概括；四是深有體會的現身說法，組織社區中比較典型的個案，除了讓當事人談體會和感想外，還可以進行討論，相互交流經驗，健康教育老師最後作點評；五是豐富多彩的健康教育和健康促進活動。如在社區中開展評選健康教育積極分子、高血壓糖尿病防治經驗交流、穴位敷貼戒煙、有獎健康問卷等活動。

4. 群體健康教育與個別健康輔導相結合。
   雖然社區健康教育主要是針對特殊人群的，但每個人又有自己的特殊情況，因此，在開展社區健康教育時，一定要分別了解每個對象的具體情況，最好對每個人進行一次全面的健康評價，並建立個人健康檔案，以便進行個別輔導。

5. 總之，做好健康教育是一項長期而細致的工作，更是做好其它多項公共衛生服務的基礎。因此為了確保做好這項工作，作為片醫團隊的一員我們必須成為具備「慈母的心、老專家的腦、居委會主任的嘴、老大媽的腿」的社區實用性人才，服務在社區，成長在社區。同時建立兼職團隊和居民團隊也很重要。為此我們必須充分做好健康教育長期規劃和年度計劃，使健康教育真正發揮作用，提高居民健康保健意識和防病治病能力。

㈤ 社區健康教育的方法有哪些

社區健康教育工作應充分整合資源,互建平台,可由街道辦事處組織活動,社區衛生服務中心提供技術支撐.健康教育活動形式越多越好,如講座、義診、免費體檢等,要開展社區居民參與的健康教育活動.對居民開展的健康教育講座也是健康教育活動的一種.社區應有健康教育活動室,要有健康教育活動場所及相應的保健書籍,健康教育宣傳欄的位置要設置的當,內容要合符當前實際,字體要大小適度,圖文並茂,便於群眾觀看.

㈥ 健康教育中最常用的教育方法是

社區健康教育是指以社區為單位，以社區人群為教育對象，以促進社區居民健康為目標，有組織、有計劃的健康教育活動。其目的是發動和引導社區人民樹立健康意識，關心自身、家庭和社區的健康問題，積極參與社區健康教育與健康促進規劃的制訂和實施，養成良好的衛生行為和生活方式，以提高自我保健能力和群體健康水平。

一、社區健康教育的基本方法

健康促進的核心是把社會的健康目標轉化為社會的行動。社區健康教育與健康促進是從整體上對社區群眾的健康相關行為和生活方式進行干預。其范圍和內容極其廣泛，涉及個人、家庭、群體身心健康，貫穿於社區醫療保健服務的各個方面。因此，她是一項多部門合作的綜合體現。搞好社區健康教育的關鍵是社區決策者的重視和支持，社區衛生機構、社會團體及各單位的協作，社區每個家庭和群眾的積極參與。

1、制定相關政策，提供政策支持

制定社區實施健康教育相關政策，利用行政、經濟手段來支持和推動健康教育工作。

2、動員社會力量，建立健全網路

動員社區各單位協同參加，由社區領導牽頭，轄區各行業、各單位、社區群眾團體等共同組成的社區健康教育網路，採取統一管理、相互協作、發揮各自優勢攜手做好健康教育工作。

3、動員群眾，積極參與

人人參與是社區健康教育的基礎，是健康教育成敗的因素。社區人人參與，一方面是指社區領導和群眾代表共同參與社區健康教育規劃的設計、執行與評價的全過程，包括確定社區主要健康問題和危險因素，評估社區資源，研究活動策略及具體活動的實施與評價；另一方面是指社區的成員把參加健康教育活動作為維護自身和社區健康的行動。形成人人關心社區健康，個個參與健康教育的風氣。

二、社區健康教育的形式

1、建立社區健康教育宣傳欄、櫥窗、板報，針對各種人群、各個行業的需求、季節等特點，開展重點傳染病、食品衛生、環境衛生、兒童免疫規劃、地方病、慢性非傳染病性疾病、職業病防治等宣傳。

2、專題講座： 通過組織集體聽課或辦學習班的形式，由專業人員就某一專題進行講課，此方式專業性、系統性、針對性強，目的明確，內容突出。是社區健康教育常用的一種群體教育方法，適用於社區重點人群的系統教育和基層專兼職人員的培訓。

3、編印並向居民發放健康知識資料（傳單、折頁、手冊等）。

4、組織居民觀看衛生防病知識等電視專題音像資料。

5、結合社區實際，組織開展健身、文化娛樂等活動。

6、舉辦社區健康促進學校（活動室），定期開展健康教育知識學習、討論等活動，促進居民健康信念形成。

㈦ 簡述社區常用的健康教育方法有哪些

社區，也就是生活中的一部分，熱情，團結，善良這些是不可缺少的。
屬於公衛范圍，應該有相關人員去做，社區做的一般有免費體檢，宣傳頁，可以根據天氣，年齡范圍，多發病，常識做講座，不過，還是建議做好後續的跟蹤服務！

㈧ 社區健康教育的原則

社區健康教育的原則：

1、選擇適當的教學內容、形式和時間：根據自己的需求進行學習是每一個教育對象的學習動力和願望。因此，社區護士必須選擇與教育對象需求相符合的教學內容，以提高教育對象學習的主動性和積極性。

2、營造良好的學習環境：良好的學習環境將促進教學活動的質量。學習環境一般包括三個方面，即學習的條件、人際關系及學習氣氛。

3、鼓勵教育對象積極參與教學活動：社區健康教育的主要目的是改變教育對象的不健康的生活行為及方式，所以教育對象的積極參與是保證社區健康教育質量的必要因素。因此，社區健康教育的每一步驟都必須鼓勵教育對象積極參與。

對教育對象的鼓勵方式很多，比如：醫學教育|網搜集整理對於學習態度認真給予口頭表揚、對於成績出色者給予物質獎勵、對於積極參與者贈送小禮品或紀念品等等。

4、及時對教學活動進行評價：及時對教學活動進行評價是保證社區健康教育質量的另一重要因素。因此，教育者或社區護士應通過即時評價和階段評價及時的對教學活動進行監測及檢查。

社區健康教育工作計劃

一、全面加強社會衛生管理工作

1、加強對全轄區各居民組環境衛生的監督檢查，組織發動廣大群眾做好鞏固和發展創建成果的工作。同時，積極組織義務清掃隊伍開展大掃除活動。防止出現管理鬆懈，衛生狀況滑波等現象，進一步鞏固、發展和提高創建成果。

2、在全轄區各單位開展創建「衛生單位」活動，推動各行各業愛國衛生工作的有效開展。樹立典型，推廣經驗，營造整潔優美舒適的工作環境。

二、加大除害防病工作力度

1、組織開展全轄區除四害統一行動。動員全社會參與，組織開展春、秋除「四害」行動以及夏季除害、秋季滅蚊、冬季滅蠅滅蟑周等專項行動，全面控制「四害」孳生、活動的高峰季節。

同時，加大公共場所的消殺力度，組織義務消殺隊伍定期做好道路綠化帶、預留地、待建地等日常除「四害」工作，嚴格控制「四害」密度，防止病媒生物傳染疾病在我轄區的發生和流行。

2、積極開展「四害」防治基礎設施建設工作，努力從源頭上解決蚊蟲孳生問題。根據上級的要求，在全轄區認真開展「四害」防治設施建設的組織和宣傳發動工作。

㈨ 社區健康教育模式有

關於社區健康教育的具體形式問題，我認為這可分兩種情況而答。
如果是日常的健康教育工作，那麼，社區健康教育的具體形式可以包括以下這些
1.語言教育形式 語言教育形式為實際應用中最簡便、最有效的常用方法之一。它一般分為個別教育和群體教育兩種。
（1）個別教育 個別談話、健康咨詢等等。
（2）群體教育 專題講座、授課、座談會等等。
2.文字教育形式 文字教育形式可為多種多樣，如標語、傳單、課本、小冊子、報刊、牆報、板報等。
3.形象教育形式 形象教育形式包括戲劇、電影、電視、錄像、展覽等。
4.電化教育形式 電化教育形式有廣播、收音、錄音等。
這是我們目前的社區健教工作常見的形式，但這是可以不斷創新和發展的。衛生保健工作，健康教育先行，我們圍繞取得更大實效，不斷探索新的形式，比如，我們2013年所試點的QQ群健康教育、小集團多中心暨個性化健康教育模式等等。

如果是在答題的時候，那就要看試題所參考的教材資料版本而定了。
希望能夠幫助到你。
祝健康幸福！