學好普通話的常用方法

1. 如何快速學好普通話

1、首先要學好漢語拼音，因為每個漢字都可以用漢語拼音標准准確發音，而漢語拼音的數目是很少，所以必須把這些基本的聲母韻母的音發准確了。

2、多和普通話準的人交流，並讓他們隨時發現問題，隨時指出，並當場改正。做到這兩點最多一個月就普通話發音就基本沒有問題了。

3、要想學好普通話，首要的是每天堅持說，這一點非常重要，同時在說的時候注意發現自己的問題。發現自己的方言問題後，需要找到正確的訓練方法，這可以請教老師，從而有針對性的加以訓練。同時，每天應注意聽一些普通話標準的人的發音，包括聽廣播和身邊普通話說的好的同學。另外，如果有時間，每天應進行一些朗讀訓練，按古詩詞——詩歌——散文的順序循序漸進地進行練習。總之，普通話學習也是語言學習，只有持之以恆，方能見效。一般只要堅持3—5個月，都會收到一定的效果，有的人還會進步很大。

2. 學好普通話的方法有哪些

學好普通話的方法有哪些如下：

1、學好普通話的六個步驟：

（1）呼吸控制訓練。胸腹聯合呼吸法，慢吸慢呼，快吸和慢呼，堅持每天站立練習，

（2）從頭開始。你可以借一本一年級的中文書，從字母的發音開始，

（3）仔細練習，准確閱讀每個字母。前鼻音和後鼻音的區別，翻滾的舌頭和凸起的舌頭。區分發音。

（4） 要克服心理障礙，普通話並不難學，而是要調整和改善心理狀態。

（5） 多說些繞口令。仔細練習繞口令可以使大腦反應靈活，用氣自如，發音清晰，說話流利，這對提高普通話水平有很大幫助。

（6） 找一個普通話說得好的朋友，讓他糾正自己。

普通話等級證書的作用：

申請中小學、幼兒園教師資格的人員普通話水平不得低於二級。各級職業學校師范專業和與口語表達密切相關專業的學生，其普通話水平不得低於二級。公務員的普通話水平不得低於三級甲級。

教師專業為戲劇、電影、電視劇等表演、配音演員、廣播、主持和影視表演，學生普通話水平高於一級。公共服務行業特定崗位人員的普通話水平不得低於二級甲級。

3. 學習普通話有那些基本方法

因為各地方言的影響，導致很多地區的普通話都不太標准，首先要做的就是把容易讀錯的字註上拼音，一個字一個字地拼讀。營造良好的語言環境，可以多聽新聞聯播，模仿主持人的語速語調，可以小聲跟讀。還可以充分利用網路上的資源，學習發音等技巧。練習繞口令。

學習普通話就要多讀多練，選擇繞口令，不僅可以起到鍛煉口腔肌肉的作用，還可以幫助初學者區分易混淆的讀音。要想學好一門語言，就要有持之以恆的精神，隨時隨地都要注意自己的發音，對自己讀不好的要多加練習，還可以讓身邊的朋友親人監督自己，糾正錯誤的讀音。

(3)學好普通話的常用方法擴展閱讀：

現代標准漢語的發音基本沿襲了北京話的語音系統，但各地標准略有差異。對漢語而言，單音節（單字）發音可分為聲母、介音（韻頭）、韻腹、韻尾、聲調五個要素，而韻頭、韻腹、韻尾又被合成稱為「韻母」；超音節（詞句）發音還存在連續變調等要素。

直音和反切都是古代給漢字注音的方法。至一九二六年，產生了由錢玄同、黎錦熙、趙元任等制訂的「國語羅馬字」，曾由當時南京的大學院於一九二八年正式公布。接著，一九三一年產生了由瞿秋白、吳玉章等制訂的「拉丁化新文字」。

4. 怎樣學好普通話

學好普通話的方法如下：
1、常聽多練，反復練習：聽就是指的聽一些規范的音頻，也只有這樣才可以加深印象，然後有助於在後期進行反復的練習。
2、多動口，說是重點：光聽是不夠的，要想說的標准，還是要靠反復的練習，也只有這樣反復的練習，才可以越說越標准。
3、吐字歸音：吐字歸音的要求是字頭要彈出，並且部位要准確，同時氣息還要足夠飽滿，也只有這樣才可以說的字正腔圓。

5. 怎麼才能學好標準的普通話

俗話說：學好普通話走遍天下都不怕。可見普通話的重要性。那麼怎麼才能學好標準的普通話?以下是我分享給大家的學好普通話的方法，希望可以幫到你!

學好普通話的方法
1. 理解普通話語音及播音發聲的基本概念

理解普通話語音及播音發聲的基本概念 在學習普通話語音以及播音發聲前，考生應對語音及播音發聲的基本概念有一定的了解，才能准確理解科學發聲的相關內容。比如，在說到普通話韻母的發音要領時，如果不知道舌位的概念，那麼就會影響到學習的效果。因此，要重視對語音及發聲的概念的學習，以提高我們學習的效率，增強學習效果。

2.提高普通話語音的聽辨能力

只有增強我們普通話語音的聽辨能力，才能對我們普通話語音和播音發聲的學習作指導，作修正，使標准讀音成為習慣讀音，使我們的用聲科學。我們知道，嬰兒咿呀學語時，就是通過聽大人說話，然後模仿大人的語言而發出簡單的字音，如果沒有了聽力，那麼也就喪失了模仿的能力，也就說不出話來了。所以，我們在學習一門語言的時候，也要首先學會"聽".聽力是學好語言的重要前提和基礎，這樣才能分辨出什麼是標準的普通話，什麼是不標準的普通話，什麼是圓潤動聽的嗓音，什麼是干癟刺耳的聲音，聽得多了，聽得准了，說起來自然也就容易多了。

3.循序漸進地進行普通話語音及發聲練習

學習普通話語音及播音發聲是一個循序漸進的過程，絕不是一蹴而就。學習語言，最重要的就是多練習，堅持不懈地練習，以加強和鞏固自己對正確語音和正確發聲方法的印象。練習普通話語音時，先從單音節字、雙音節詞開始，找出自己語音不規范的地方，然後找出原因，糾正讀音，不斷鞏固練習，再加大練習的難度。比如，把易混的字詞放在一起做練習，把自己發音中的難點字音放到句子里、文章里去做練習，不斷提高自己正確的發音能力。發聲練習也是如此，千萬不可急於求成。 在掌握了科學發聲方法之後，就要開始循序漸進地練習，否則可能會因為練習方法的不正確或者練習的時間過長等原因，使我們的聲帶產生病變。因此，一般來講，一天當中可以在不同的時間安排2～3次練聲，每次不宜超過20分鍾。對於學習普通話語音及播音發聲來說，重要的是在於每天的堅持練習! 只有堅持不懈地進行反復的大量的練習，才能糾正不規范的發音，不良的發聲習慣，使正確規范的語音、語調以及科學的用聲習慣不斷得到穩固，使普通話水平不斷得到提高。

4.努力營造學習普通話的氛圍

學習一種語言，如果能夠在特定的語言環境里學習則是一件比較容易的事情。在一定的語言環境里，我們不斷地受到這種語言的影響刺激，不斷地鞏固和加強這種語言的表達能力，也就能更快地掌握這門語言，普通話的學習也是如此。
學好普通話的技巧
音位：從語言的社會功能出發，不是把語音僅看成是物理或生理的差別，而是在某種語言中，把語音歸納為數目有限的具有辨義作用的語音單位叫音位。

母音：音素的一種。發音時呼出氣流在口腔不受明顯阻礙，呼出氣流較弱。發音器官肌肉均衡緊張，聲帶顫動，聲音響亮清晰，就是母音。

輔音：音素的一類。發輔音時呼出氣流在口腔中明顯受到阻礙，呼出氣流較強。發音器官對氣流構成阻礙的部位肌肉緊張，大部分輔音發音時聲帶不顫動。普通話中輔音音素有22個。

四呼：按漢語語音學的傳統分析方法。根據韻母起頭母音的唇形特點，將韻母分為開口呼、齊齒呼、合口呼、撮口呼四類。四呼即指開、齊、合、撮四類韻母。

舌位：發母音時舌面隆起的最高點，即最接近上齶的一點，又叫近齶點。
學好普通話的注意事項
練氣

發聲訓練就是說話訓練，說話與唱歌相似，都是以氣托聲的，要有氣力支持，所以練氣的過程就需要分解吸氣、呼氣、補氣三個內容。

1.吸氣

在中國傳媒大學的播音系裡，凡是訓練聲音的人，都有很嚴格的系統，本科四年中有好多訓練的內容，例如吸氣要氣沉丹田，就是要吸到好像褲子要掉似的，讓肚子癟下去，胸腹漲起來小腹收縮，然後胸張開，盡可能地張開。這里有一個注意事項，就是吸氣的時候，不要聳肩，不要提肩，吸氣的時候可以想像聞花香，想像3米之外，有一處玫瑰花含香帶露，芬芳四溢而自己則要把這些香味全部吸入腹部。

2. 呼氣

呼氣的時候，要盡可能從底下控制，不要一下吹完，可以想像呼氣的時候是在吹蠟燭，想像3米之外有一隻蠟燭在燃燒，需要呼很長時間的氣才能將其吹滅。通過吸氣和呼氣的練習，可以在播音過程中，或在講話過程中，或做報告的時候，如果需要講很長的句子，就可以通過吸氣呼氣來控制，以便能將其一口氣表達完。

3.補氣

在表達更長的句子時，如果一次吸氣或呼氣不能將其說完，就需要用補氣的方法。補氣一般是讓氣流沖擊聲帶使其振動，專業的名詞是“發氣泡音按摩聲帶”，練到一定程度，氣流沖擊聲帶，就是類似打呼嚕的效果。

練聲

練聲訓練就是預聲帶、練嚼肌、挺軟齶的過程。在正式講話之前，一定要先進行預熱，要讓聲帶進入狀態，例如，可以找一本書，字正腔圓地去念，調整心態到位，把微笑表情也調整到最自然。可以想像面前有一朵美麗的花，要使用語言來贊美它，在這樣的心境中調整表情，使自己進入最佳狀態，才會有最好的成績，時刻保持心理是燦爛的舒展的，人生才能舒展燦爛。

在日常生活的空餘時間，也要經常練一練，喊一喊，對聲帶進行預熱，練嚼肌，張開口嚼，再閉口嚼，然後活動活動腮幫子，讓它自如一些，為了讓嘴部的肌肉得到充分的運動鍛煉，可以學鴨子“嘎、嘎”地叫，只有長期鍛煉，聲音才會產生共鳴。

練吐字

字頭、字腹、字尾

在曲藝界，學生要從小拜師學習相聲，那些傳統段子要倒背如流，發聲的時候要在短短的一個字或一個位元組里，分為字頭、字腹、字尾，要求要咬緊字頭，帶響字腹與字尾，“咬字千斤重，聽者自動容”，要用心用生命講話，只有這樣才能特別帶動人。

不管是專業的演說人員，還是非專業的演說人員，很可能在多次長時間的演說之後嗓子變啞，這時就會缺乏氣力支持，沒有氣力支持，表達出來的有聲語言就像水上的浮物，讓別人覺得空乏無力。因此要經常練呼吸，先不要管現在的聲音好聽與否，把這些好的方法像吸氣、憋氣，憋住它，憋到不能再憋的時候，緩緩地呼出，想像在吹滅一支蠟燭，通過這樣長期的訓練，才能克服缺乏氣力的問題。

日常生活中有兩條肺活量訓練的辦法：

1.深呼吸、憋氣、堅持、慢呼。

先深呼一口氣，然後憋一會兒氣，接著堅持一段時間，最後慢慢呼出來。

2.吹蠟燭

要想使聲音很清亮，能夠“打”出去，就需要進行聲音響度的訓練，最好的訓練方法就是在清晨或者是爬山的時候，在氣喘吁吁中大聲講話。這種訓練猶如田徑運動員為了跑得更快，腿上綁沙袋一樣，超負荷地去運作，長期負重訓練以後，當沙袋解開的時候，就能跑得更快。在氣喘吁吁上氣不接下氣的時候去大聲說話，提高自己的聲音響度，在恢復到自然狀態的時候，就會自然而然地使聲音響度得到提高。所以說，聲音響度訓練最好是在清晨跑步或爬山時，在氣喘吁吁中高聲說話或背誦文章。

正音訓練

方音辨正、繞口令、活舌操

正音有以下兩方面含義：

1.學會用普通話演說，最佳辦法就是找出自己的方言與普通話之間的聲母、韻母、聲調方面的對應差異，改善之。

2.針對吐字含混不清、不能歸靜的情況提出訓練要求：由慢到快繞口令，堅持做活舌操，進行方音辨正。

方音辨正

方音辨正是指由方言變為普通話的過程。普通話演說訓練要求找准自己的方言與普通話之間的聲母、韻母、聲調方面的對應差異，然後針對問題進行改善。普通話的訓練不是一蹴而就的，要長期不懈堅持使用，才能使發音得到糾正和提高。

方音辨正可以從以下三個方面進行辨正：

聲母辨正：

z c s zh ch sh n l 等，例如通過對單詞“支持與字詞、實說與思索、哪裡與拉犁”等容易混淆聲母的發音練習，由慢而快地練習准確發音。

韻母辨正：

en eng an ang un ong 等，例如單詞“認真與人證、安全與昂揚、溫暖與隆冬”等就是韻母辨正中容易出錯的發音。

調值辨正：

陰、陽、上、去、輕聲

例：“媽、麻、馬、罵、嗎”這幾個詞，發音都是ma，但調值不同，所代表的字也就大不相同，需要通過多次反復地練習發聲來進行區別。在訓練的過程種，可以藉助類似“媽媽騎馬，馬慢媽媽罵馬，妞妞騎牛，牛扭、妞妞擰牛”這樣的繞口令來練習。

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