⑴ 閱讀短文的方法與技巧
閱讀短文的技巧和方法如下:
1、全身心地投入閱讀
閱讀體驗是以整體感知為基礎的,讀第一遍時,我們不要總考慮做題找答案,而是要全身心地投入閱讀,理解內容,獲取信息、把握第一印象非常重要。尤其在讀文學作品時,最主要的是情感體驗,是與作者交流。
要用心傾聽來自世界的聲音,頭腦中重現以往的生活場景,激起心靈深處的共鳴,只有這樣,才能真正領會作者的寫作意圖。審題者對文章內容的獲得,都建立在仔細閱讀、反復推敲的基礎上,因此所有的題目都一定是這個「本」的「末」,千萬不能「本末倒置」。
2、用鉛筆標畫
為了提高效率,要調動自己的各種感官,邊讀邊想,邊看邊畫。給自然段標號,為重點段落的句子標號,找出重要的語句,在表示次序的詞語前標出①②③等,都要用鉛筆。
這樣不但有助於理解閱讀材料,還不至於把卷面弄臟弄亂。審題時,題幹上帶引號的關鍵詞語、括弧里的說明,也一定用鉛筆標出,這樣可以抓住題目的重點。
3、掌握試題設計的順序
閱讀試題的設計總有一個規律,或總—分或分—總。關於「總」的試題無論在前還是在後,我們可以先看它,因為這正好和我們的閱讀步驟一致,便於我們總體把握。
關於「分」的試題一般根據文章從前到後,依次設題。知道這一點,一句題干順利地在原文中尋找閱讀區間,就能按部就班地答題。
4、題目之間可以互相啟發
可能有這樣的情況:某一題不會解答,這是可以先看下一道題目,或許可以從後一道題目中得到啟發;有時後邊的試題也能從前滿的題目中找到靈感。
5、多角度思考,分點回答
有時答題的內容較多,千萬不能寫成一大片,既不分段也不分點,給老師判卷造成困難。可用①②③的形式分項作答,這樣既可以使自己的答題思路清晰,又會讓答案一目瞭然。
6、要充分發掘題干中隱含的有效信息
要認真研究題干,尋找解題的突破口,確保准確答題。因為題干中往往有重要的暗示作用,能體現命題意圖和答題方向,顯示答題的閱讀區間和答題方法。
特別是題幹上帶引號的語句,把它當成一個固定的「集裝箱」還原原文,往往會有意想不到的驚喜。除了耐心讀文之外,細心讀體是最關鍵的。
⑵ 課外閱讀的方法與技巧
課外閱讀的方法與技巧如下:
1、動筆墨多讀書。俗話說「好記性不如爛筆頭」。在讀書過讓廳程中,把你以為用得好的詞語,寫得好的句子或精彩的段落,隨時用筆圈點勾勒出來。在你讀不懂的地方隨時用筆作個記號,待通篇讀完後再認真思考或向別人請教。
4、勤於思考,積極討論。讀完一篇文章要回過頭來想一想,這篇文章主要寫的是什麼,還要想一想作者寫這篇文章的目的是什麼,是為了闡明什麼。遇到個人難以賣旁解決的問題時,可以讓別的同學也讀一讀那篇文章,然後共同討論。
⑶ 常用讀書方法有哪幾種
1、泛讀:泛讀法則側重閱讀量,也就是廣度。通過閱讀來搜集大量的准備資料。
2、精讀:精讀法要求將讀物中每一處細節完全讀懂讀透,追求的是深度。
3、通讀:即從頭到尾通覽一遍,意在讀懂,讀通,了解全貌,以求一個完整的印象,取得「鳥瞰全景」的效果。
4、跳讀:這是一種跳躍式的讀書方法。可以把書中無關緊要的內容放在一邊,抓住書的筋骨脈絡閱讀,重點掌握各個段落的觀點。有時讀書遇到疑問處,反復思考不得其解時,也可以跳過去,向後繼續讀,就可前後貫通了。
5、速讀:是一種快速讀書的方法,對文章迅速瀏覽一遍,只了解文章大意即可。這種方法可以加快閱讀速度,擴大閱讀量。
6、略讀:略觀大意;抓住評論的關鍵性語句,弄清主要觀點,了解主要事實或典型事例。而這一部分內容常常在文章的開頭或結尾,所以重點看標題、導語或結尾,就可大致了解,達到閱讀目的。
7、再讀:即重復學習,「溫故而知新」。重復學習,有利於對知識加深理解,也是加深記憶的強化劑。
8、寫讀:讀書與作摘錄、記心得、寫文章結合起來,手腦共用,不僅能積累大量的材料,而且能有效地提高寫作水平,並且能增強閱讀能力,將知識轉化為技能和技巧。
9、序例讀:讀書之前可以先讀書的序言和凡例,了解內容概要,明確寫書的綱領和目的,有指導地進行閱讀。讀書之後,也可以再次讀書序和凡例,以便加深理解,鞏固提高。
10、選讀:就是讀書時要有所選擇。可以結合自己的情況,有針對性地選擇書目,進行閱讀,這樣才能達到事半功倍的效果。
⑷ 閱讀的技巧和方法
閱讀的技巧和方法如下:
通用式閱讀法:
1、瀏覽。就是對文章做鳥瞰式感知,用較短的時間通讀一遍,獲取大量的有效信息,得到總體的印象,概括了解文章的主題,大意或觀點、材料。
2、提問。根據瀏覽的印象和自己的需要,提出需要弄清的問題,使閱讀文章的目標具體明確。提問可以從內容與形式兩個方面去設計。內容方麵包括中心思想、社會意義、作者的情況、寫作的背景與動機、內容要點、主要章節和段落的研究等;形式方麵包括文章的結構布局、各個部分的關聯、體裁形式、表達手段、用語特點、詞句的推敲等。
3、精讀。這是關鍵的步驟,必須認真閱讀文章,圈點、批劃、評注,弄清詞句含義,逐段理解內容,理清線索,把握主題,針對自己提出的問題,作摘要,抄卡片,寫筆記,列提綱,繪圖表等,求得切實具體地解決問題。
4、背誦。強調記住需要記憶的內容,不一定都是一字不差的背誦,可以作嘗試性回憶,再與文章對照反復記憶,力求記得准確、迅速,也可以復述文章的主要內容,默寫提綱,記住要點。
5、復習。包括系統整理提綱和讀書筆記,重溫主要問題解決的辦法,完成必要的練習。通用式閱讀法,綜合運用了感知、記憶與思維的規律,能使閱讀獲得較好的效果。
⑸ 讀書的方法和技巧都有哪些
1、讀書不二法
一段時間內專心致志地只讀一本書。清朝政治家曾國藩就是這樣讀書的:「諸子百家,汗牛充棟,或欲閱之,但當讀一人之書集,不當東翻西閱。」這種讀書方法,最適合那些想練好基本功,打下扎實治學功底的讀書人。
4、垂直閱讀法
看書一目十行,從上往下讀,像下樓梯一樣。因為有些書含金量太少,只用瀏覽。更快的方法也稱之為「跳讀「,就是抓住文章梗概,剪除背景、補敘等內容,跳過去不讀。垂直閱讀的方法可以有效地提高閱讀效率,用於讀一般的小說或快速瀏覽資料都不錯。
5、字斟句酌法
此法講究讀書要一字一句,細細品讀。好的作品信息量大,含金量高,大段速讀難免消化不良,必須邊讀邊思考。散文家秦牧,讀書先是「鯨吞「,大體看一遍,然後是」牛嚼「,像牛反芻一樣,仔細研究品味。用眼睛來讀書只有眼見,用心去讀書才有心得。字斟句酌法特別適合讀經典。
6、精華提煉法
對於一些作品,不僅要精讀,還要總結歸納,提煉出其中的精華。歷史學家吳晗就特別擅長做讀書卡片。他讀書時,見到有用的句子就抄在一張卡片上。他讀了幾十年書,做了幾十萬張卡片。讀完一本書,如果真能夠提煉出幾句有用的話來,就算沒有白讀。
⑹ 閱讀理解的八大技巧和方法
閱讀理解的八大技巧和方法介紹如下:
1、通讀全文,把握文章內容,理清脈絡。
2、清楚題意,確定解決問題的閱讀空間。
3、提取信息文章有效消息。
4、挖掘句子的隱含信息和深層含義。
5、組織語言規范答題,認真書寫。
6、盡量利用原文語句。
7、一詞多義。
這在現代文中則多表現為語境義,都應根據具體的語言環境即句子本身去推斷它的意思,也就是詞不離句。
8、句不離段。
對句子的分析理解不能離開具體的語段,不能離開具體的語言環境。
閱讀理解正確閱讀的方法
1、瀏覽性的泛讀。
對大部分淺顯易懂的書或閱讀價值不高的書籍報刊,可採取瀏覽法,即「隨便翻翻」,以大致了解其主要內容,或通過看標題、目錄、內容提要、前言等,以求在有限的時間內獲取更多有價值的信息。
2、探求性的速讀。
有時讀書是為了達到某個特定的目的或完成某項任務,如尋求某個問題的答案,專門搜集某方面的知識等,這就要求「一目十行」。
快速閱讀的奧秘在於讓大腦跑在眼球前面,掌握快速閱讀的孩子每分鍾能讀200多個字,未受訓練的每分鍾只能讀八九十字。速讀能求得新知識新信息成倍成倍增長,趕上時代發展的需要。
3、品味性的精讀。
對名篇名著和其他文質兼美的優秀作品,需要靜心細讀,體會立意構思,揣摩布局謀篇,欣賞妙詞佳句,像人吃東西那樣,經過細嚼慢咽,才能把書中的精華變為自己的知識營養。有的好文章要反復地讀幾遍,甚至熟讀成誦。
一、眼腦直映
全腦速讀記憶是一種「眼腦直映」的信息處理方式,脫離了傳統閱讀形成的「音化」的閱讀習慣——那種從視覺中心到說話中心,再由發音器官傳至聽覺中心,最後到閱讀中心的冗長渠道。
全腦速讀記憶採取文字信息直接到大腦識別記憶,焦點移動范圍以「面」為中心,真正實現「塊」式閱讀。
二、視幅擴寬
視幅廣度是一個視點所感知的文字范圍,但是這個視點范圍不是集中的一個點,一條線,而是一整個面。而研究表明,視幅寬度的擴大主要跟眼睛停留時所獲得的信息量有關。
而全腦速讀和普通閱讀的區別就在於,每一次眼球固定時間內感知信息的多寡。全腦速讀記憶強調每一次視幅中心點放到每句話或者每段話的中心,適應用餘光獲取文字,使得視覺器官更多、更有效、更合理地發揮作用。
三、集中注意力
全腦速讀記憶採取「眼腦直映」,眼睛攝入的文字信息,直接由大腦識別,眼腦協調同步充分工作,避免了無關信息的打擾中斷。
因此可讓注意力長時間高度集中,使大腦細胞處於高度活躍的最佳學習狀態,避免我們在工作以及學習時溜號,這種信息處理方式使得我們對於圖形的識別度比傳統閱讀的聲音識別度高出千萬倍。
四、減少回跳
眼睛回跳是傳統閱讀最常見的不良的閱讀習慣。因為視覺器官的重復運動造成了音化、合成式感知,那麼,我們的閱讀速度就會降低,反復的閱讀使得文章支離破碎,邏輯混亂,閱讀效果變差,理解力、記憶力降低
全腦速讀記憶在提高閱讀視野寬度的同時也提高了焦點速度,並且確保了閱讀內容清晰性和准確率,通過全腦速讀訓練杜絕眼睛回跳,閱讀速度自然加快,對於文章的理解力和記憶效果都會有幫助。
五、增強自信
科學測驗表明:「每秒內,一個成年人一般可以感知6~8個黑圓點或4~6個無關聯的英文字母。如果按照一分鍾算,就是可以感知4,200個點。如果我們把把一個字看作一個點的話,閱讀效率將是4200字/分鍾,這就是我們訓練要去挖掘的潛力。
傳統閱讀使得閱讀速度在鍾200-400字/分鍾之間,我們的工作效率和學習積極性必然會受到影響,想更多時間精力提升自己的文化素養和工作能力都會形成泡影。
但是,沐憶學堂的全腦快速閱讀訓練使得我們一天看完一本書或者幾小時看完一本書完全成為可能,並且這一過程是輕松愉悅的,那麼我們的自信心會增強!