科學探究常用的方法

⑴ 科學探究的基本方法是______，常用的方法是______、______等

科學探究的基本方法：觀察法。常用方法：調查法，實驗法，測量法。

觀察法是指研究者根據一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對象，從而獲得資料的一種方法。科學的觀察具有目的性和計劃性、系統性和可重復性。

常見的觀察方法有：核對清單法；級別量表法；記敘性描述。觀察一般利用眼睛、耳朵等感覺器官去感知觀察對象。由於人的感覺器官具有一定的局限性，觀察者往往要藉助各種現代化的儀器和手段，如照相機、錄音機、顯微錄像機等來輔助觀察。

(1)科學探究常用的方法擴展閱讀：

觀察法的定義：

定義1：是研究者有目的、有計劃地在自然條件下，通過感官或藉助於一定的科學儀器，對社會生活中人們行為的各種資料的搜集過程。

定義2：在自然情景中對人的行為進行有目的的有計劃的系統觀察和記錄，然後對所做記錄進行分析，發現心理活動和發展的規律的方法。

定義3：這是在自然條件下，實驗者通過自己的感官或錄音錄像等輔助手段，有目的、有計劃地觀察被試者的表情、動作、語言、行為等，來研究人的心理活動規律的方法。

定義4：在自然情境中或預先設置的情境中對人或動物的行為進行直接觀察、記錄而後分析以期獲得其心理活動變化和發展的規律的方法。

⑵ 科學探究的方法主要有哪些

1、通過化學實驗，創設科學探究。

實驗是化學研究的重要手段，透過實驗展示化學現象，創設問題情景的方法是化學課堂教學中經常用到的。

2、通過日常生活實例，創設科學探究。

教師應該精於設計，巧於結合，利用學生已有的生產生活經驗創設科學探究，激發學生運用化學知識去解釋日常生活中現象的興趣。

3、通過新舊知識的遷移，創設科學探究。

知識是密切聯系的，新舊知識都有一定的邏輯結構，教師利用學生已有的知識來創設學習新知識的探究點，可以激發學生探究新知識的慾望，調動學生的學習積極性和主動性。

科學探究的要素

第一要素是提出問題。也就是探究什麼，針對什麼現象設問。

第二要素是猜想與假設。實質上就是引導學生根據生活經驗對提出的問題進行猜想。

第三要素是制定計劃與設計實驗。這一環節是教學的核心。教師啟發學生討論、思考，讓學生理解實驗研究方案，積極投入探索學習．

第四要素是進行實驗與收集數據。在實驗中加強實驗規范操作、安全操作的指導，實驗數據及時填入記錄表中。第五要素是分析與論證。實質就是對探究的數據進行描述，對探究現象歸納總結的過程。

第六要素是評估。評估的實質是對探究的反思過程，討論科學探究中所存在的問題、獲得的發現和改進建議等。評估有利於發展學生的批判性思維，教師要以多種形式引導學生養成對探究的過程和探究結果有評估的意識。

第七要素是交流與合作。全班或同一組內圍繞得到什麼結論，如何得出結論，有什麼體會等問題進行討論與交流。探究實驗是在小組合作的基礎上完成的，教師要注意加強培養學生的合作意識。這個環節還要求學生能對探究過程做出簡單報告。

⑶ 調查是科學探究常用的方法之一．______（判斷對錯

為了達到設想的目的，制定某一計劃全面或比較全面地收集研究對象的某一方面情況的各種材料，並作出分析、綜合，得到某一結論的研究方法，稱為調查法．調查時首先要明確調查目的和調查對象，制定合理的調查方案；如果調查的范圍很大，就要選取一部分調查對象作為樣本；調查過程中要如實記錄，對調查的結果要進行整理和分析，有時要用數學方法進行統計，因此題干說法正確．
故答案為：√

⑷ 科學探究的基本方法分為那幾步驟

1、提出問題

通過創設情景引導學生提出供探究的問題，或者直接給出所要探究的問題讓學生進行探究。

2、猜想與假設

學生依據已有的知識和經驗對提出的問題的可能出現的答案，作出猜想與假設，並經過討論、思考作出初步的論證。

3、制定計劃（或設計方案）

根據科學探究的要求，設計實驗方案，同時包括選擇儀器、試劑等等。

4、進行實驗

按實驗正確的步驟，細心規范地進行具體的實驗操作。

5、收集證據

收集並整理通過實驗得出實驗現象、實驗數據，以及其它與猜想假設有關所有資料、信息等等，為了驗證猜想與假設做好充分的准備。

6、解釋與結論

將收集到的資料進行分析、討論，得出事實證據與猜想假設之間的關系，通過比較、分類、歸納、概括等方法，得到最後的結論。

7、反思與評價

主要是要有對探究結果的可靠性進行評價的意識。用口頭或書面等方式表達探究過程的結果，與別人進行交流討論時，敢於發表自己的觀點，傾聽並尊重別人的意見。

在實驗方案、現象、解釋等方面與別人存在不同之處時，能與別人進行討論，不斷反思，並提出改進的具體建議，能體驗到探究活動的樂趣和學習成功的喜悅。

8、拓展與遷移

經過科學探究出的實驗結論，不斷地發揚光大，拓展開來，進而將其遷移應用於解決相關的實際問題。也有可能是就剛才探究中的某些問題，或者是衍生出來的問題，進行繼續科學的探究過程。

⑸ 科學探究常用的方法

控制變數法、等效替代法、轉換 法、推理法、模型法、比較法、類比 法、圖像法

⑹ 什麼是科學探究的基本方法

觀察是科學探究的一種基本方法。

一，科學探究的常用方法：
1，觀察法 ；2，調查法 ；3，收集和分析資料 ；4，實驗探究

二，觀察方法：

科學觀察可以直接用肉眼，也可以藉助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄像機、攝像機等工具，有時還需要測量；科學的觀察要有明確的目的；觀察時要全面、細致、實事求是，並及時記錄下來；要有計劃、要耐心；要積極思考，及時記錄；要交流看法、進行討論；實驗方案的設計要緊緊圍繞提出的問題和假設來進行．

三，科學探究的一般步驟：
1，發現並提出問題；2，收集與問題相關的信息；3，作出假設；設計實驗方案；4，實施實驗並記錄；5，分析實驗現象；6，得出結論．

⑺ 科學探究的基本方法是什麼

提出問題 -建立猜測和假設 -制定計劃 -獲取事實與證據 -檢驗和評價 -合作與交流

⑻ 科學探究的常見方法

可以根據科學探究的層次性把科學探究的方法劃分為實踐的方法和研究的方法兩類,實踐的方法大體上包括操作,製作,種植,飼養,採集,測量等,研究的方法主要包括觀察的方法,提出問題的方法,實驗的方法,查找資料的方法,思維加工方法以及撰寫調查報告,實驗報告和小論文的方法等.