畢業論文常用統計方法

『壹』 統計類論文投稿

統計學是一門抽象難懂的學科，非統計學專業畢業人員一般很難做到精通。下文是我為大家整理的關於統計類論文投稿的範文，歡迎大家閱讀參考!

統計類論文投稿篇1

醫學統計學方法應用的錯誤解析

一、引 言

醫學由於其研究的復雜性和系統性，常需要應用嚴謹的統計學方法，由於有些作者對醫學科研的統計學理論和方法的應用缺乏深刻了解，在醫學論文中錯誤應用統計學方法的現象時有發生。統計學方法應用的錯誤直接導致統計結果的錯誤。例如統計學圖表、統計學指標、統計學的顯著性檢驗等。因此，正確應用統計學方法，並將所獲得的結果進行正確的描述有助於單篇論著的質量提高，現將醫學論文中統計學方法應用及其常見結果的錯誤解析如下。

二、醫學論文統計學方法應用概況

醫學論文的摘要是全文的高度濃縮[1]，主要由目的、方法、結果、結論組成。一般要求要寫明主要的統計學方法、統計學研究結果和P值。一篇醫學論文的質量往往通過摘要的統計學結果部分就能判斷。統計學方法的選擇和結果的表達直接影響單篇論著的科研水平。

(一)材料與方法部分

正文中，材料與方法部分必須對統計學方法的選擇、應用、統計學顯著性的設定進行明確說明。通過對統計學方法的描述，讀者應該清楚論著的統計學設計思路。材料部分要清楚說明樣本或病例的來源、入組和排除標准、樣本量大小、研究組和對照組的設定條件、回顧性或者前瞻性研究、調查或者實驗性研究、其他與研究有關的一般資料情況，其目的是表明統計學方法應用的合理性和可靠性，他人作相關研究時具備可重復性。方法部分應詳細敘述研究組和對照組的不同處理過程、觀察的具體指標、採用的測量技術，要具備可比較性和科學性，

方法部分還要專門介紹統計分析方法及其採用的統計軟體。不同的數據處理要採用不同的方法，必須清楚的說明計數或者計量資料、兩組或者多組比較、不同處理因素的關聯性研究。常用的有兩組間計量資料的t檢驗，多組間計量資料的F檢驗，計數資料的卡方檢驗，不同因素之間的相關分析和回歸分析。有些遺傳學研究方法還有專門的統計學方法，要在這里簡要說明並給出參考文獻，還要簡單敘述統計方法的原理。統計學軟體要清楚的說明軟體的名稱和版本號，如基於家系資料研究的FBAT1.7.3版本。

(二)論文結果部分

論文結果部分要顯示應用統計學方法得到的統計量[2]，所採用的統計學指標較多時，往往分開敘述。分組比較多時還要藉助統計圖表來准確表達統計結果。對於數據的精確度，除了與測量儀器的精密程度有關外，還與樣本本身的均數有關，所得值的單位一般採用緊鄰均數除以三為原則。均數和標准差的有效位數要和原始數據一致。標准差或標准誤差有時需要增加一個位數，百分比一般保留一個小數。在統計軟體中，分析結果往往精確度比較高，一般要採用四捨五入的方法使其靠近實驗的實際情況，否則還會降低論文的可信度和可讀性。

結果部分的統計表採用統一的“三線”表，表題中要註明均數、標准差等數據類型。表格中的數值要按照行和列進行順序放置，要求整齊美觀，不能出現錯行現象。要明確標注觀察族凳的例數，得到的檢驗統計量。統計圖可以直觀的表達研究結果，如回歸和相關分析的散點圖可以顯示個體值的散布情況。曲線圖表達個體均值在不同組別隨答頌時間變化的情況或者不同條件下重復測量的結果。誤差條圖由均數加減標准誤繪出，描述的是67%的置信區間，不是95%，提倡在誤差條圖採用95%的置信區間。

關於統計量，一般採用均數與標准差兩個指標，均數不宜單獨使用。使用均數的時候要明確變異指標標准差或者精確性指標標准誤。關於百分比，分母的確定必須要符合邏輯，過小的樣本會導致分母過小而出現百分比過大的情況。百分率的比較要寫清兩者中不同的變化，可以採用卡方檢驗。

1.假設檢驗的結果中，常見只寫P值的情況，有時候會誤導清穗鄭讀者，也會隱藏計算失誤的情況，因此寫出具體的統計值，如F值、t值，可以增強可信度。對於率、相關系數、均數這類描述統計量，要清楚寫明進行過統計學檢驗並將結果列出。P值一般取0.05與0.01作為檢驗顯著性，對於結果的計算要求具體的P值，如P=0.23或P=0.02。

2.在對論文進行討論時，作為統計學方法產生的結果往往要作為作者的主要觀點支持其科學假設，對統計結果的正確解釋至關重要。P值很大表明兩組間沒有差別屬於大概率事件，P值很小表明兩組間沒有差別的概率很小。當P<0.05，表明差異具有統計學意義。P值與觀察的樣本量的大小有關聯，當樣本量小的時候，數據之間的差別即使很大，P值也可能很大;當樣本量大時，數據之間的差別即使很小，P值也可能顯示有顯著性差異。相關系數統計學意義的顯著性也與相關系數的大小沒有絕對的關聯，有統計學意義的樣本相關系數可能很小。因此，有統計學差異的描述並不一定意味著兩組間差別很大，錯判的危險性很大，顯著性的檢驗為定性的結果，結合統計量大小方可判斷是否具有專業意義。

變數間虛假的相關關系與變數隨時間變化而變化相關，統計學意義的關聯並不表示變數間一定存在因果關系。因果關系的確定要根據專業知識和採用的研究方法的不同來考量。使用回歸方程進行分析，當兩變數間具有顯著性關系，但是從自變數推測因變數仍然不會很精確。相關或回歸系數不能預測推測結果的精確程度，而只是預測一個可信區間。診斷性檢驗應用於人群發病率很低的疾病，靈敏度、特異度的高低對於明確疾病診斷並不能很肯定。“假陽性率”與“假陰性率”根據實際的需要不同要求並不一致，在疾病患病率很低時，出現假陽性也是正常的，要確診疾病必須要與臨床症狀體征相結合。因此，這兩個率的計算方法必須交待清楚。

三、醫學論文統計學方法應用的常見錯誤分析

(一)“材料與方法”中的統計學方法應用的常見錯誤

“材料與方法”中統計學方法常見的問題主要為：對樣本的選擇或者研究對象的來源和分組描述很少或者過於簡單。例如，臨床入組病例分組只採用簡單的隨機分組，未描述隨機分組的方法，未描述是否雙盲雙模擬，未設置空白對照組，分組後對性別、年齡、文化程度的描述未進行統計學檢驗，對於特殊的統計學方法沒有詳細交代;動物實驗分組的隨機化原則描述過於簡單，沒有具體說清完全隨機、配對或分層隨機分組等;統計分析方法沒有任何說明採用的分析軟體，有的只說明採用的分析軟體而不交代在軟體中採用的統計方法;沒有說明原因的情況下出現樣本量過於小等情況。

(二)“結果”統計學方法應用的常見錯誤

1.應用正確的統計學方法出現的結果表達並不一定正確。例如前文所述數據的精確度要求。醫學論文常見錯誤中包括均數、標准差、標准誤等統計學指標與原始數據應保留的小數位數不同;對於率、例數、比值、比值比、相對危險度等統計學指標保留的小數點位數過多;罕見疾病的發病率、患病率、現患率等指標沒有選擇好基數，導致結果沒有整數位;相關系數、回歸系數等指標保留的小數位數過多或者過少;常用的一些檢驗統計量，如F值、t值保留的位數不符合要求。

2.對統計學指標進行分析和計算時，一般採用計數資料和計量資料進行區分。計量資料常用三線表，在近似服從正態分布的前提下採用均數、標准差進行說明，如果不符合正態分布時，可以採用加對數或其他的處理方式使其近似正態分布，否則只能採用中位數和四分位數間距等指標進行描述。醫學論文中常見未對數據進行正態分布檢驗的計算，影響統計結果的真實性和可信度。對於率、構成比等常用的計數資料指標，常見樣本量過小的問題，採用率進行描述會影響統計結果的可靠性，採用絕對數進行說明會顯得客觀一些。還有一些文獻將構成比誤用為率，也是不可取的。

3.在判斷臨床療效之一指標時，兩組平均療效有差別並不意味著兩組的每一個個體都有效或無效，必須通過計算有效率進行計算。如比較某葯物治療糖尿病的療效，服葯一周後，研究組和對照組的對血糖降低值分別為6.7 ±2.4 和1.2 ±0.6 ( P = 0.000 1) 。按空腹血糖值低於7.7mmol/L的療效判定有效率，研究組和對照組的有效率分別為75.6%和12.4% ，盡管平均療效相差較多，但也要注意到該葯物對部分患者無效(24.4%)。對假設檢驗結果的統計學分析結果，P 值的表達提倡報告精確P值，如P = 0.015或P = 0.321等。目前的統計學分析軟體均可自動計算精確的P 值。例如常用的SAS，SPSS等，只要提供原始數據，就可以計算出t值、F值和相應的自由度，並可獲得精確的P值。

四、小 結

提高醫學論文中統計學方法的使用質量是編輯部值得重視的一項長期而又艱巨的工作[3]，醫學論文中統計方法應用和統計結果的表達正確與否，不僅體現了論文的科學性和嚴謹性，而且對於提高期刊整體的學術質量，促進醫學科學的發展和傳播也有著重要作用[4]。

參考文獻：

[1] 李敬文,呂相征,薛愛華.醫學期刊評論性文章摘要的添加對期刊被引頻次的影響[J].編輯學報,2011(23).

[2] 陳長生.生物醫學論文中統計結果的表達及解釋[J].細胞與分子免疫學雜志,2008(24).

[3] 潘明志.新時期復合型醫學科技期刊編輯應具備的素質和能力[J].中國科技期刊研究,2011 (22).

統計類論文投稿篇2

統計學專業畢業現狀分析與對策研究

本科畢業論文是高等學校人才培養計劃的重要組成部分，是本科教學過程中最後一個重要的教學實踐環節，是學士學位授予的一個重要依據。[1，2]然而，相較於其他教學環節，畢業論文沒有受到足夠的重視，從而導致該環節存在著一些問題。[3]本文將以中央民族大學統計學專業畢業論文為例，在分析其現狀的基礎上，找到問題並提出相應的建議。

中央民族大學統計學本科專業設置於2003年，目前已有六屆畢業生。經過學院和學校層面的努力，統計學專業作為新辦專業取得了較快發展，所培養的學生具有較好的專業能力和綜合素質，近四成學生繼續讀研深造，就業的學生大都在專業對口的工作崗位上，就業率一直在85%左右。

本科畢業論文環節在培養方案中是6個學分。學生在第七學期開始選擇指導教師以確定畢業論文題目。經過前6個學期的系統理論學習，統計學專業學生已基本掌握了統計學的基礎理論和基本方法，具備了正確的統計思想和較強的統計軟體應用能力，以及運用所學的理論和方法解決實際問題、文獻檢索和資料查詢等綜合能力。本科畢業論文的寫作就是統計學專業學生將上述基礎和能力進一步深化與升華的重要過程，從而培養學生的創新能力和實踐能力，使學生的知識、技能和素質得到進一步的充實和提高，同時也是衡量學校教學質量和辦學水平的重要指標。因此對如何提高畢業論文質量進行研究是必要和有意義的。[4]

一、統計學專業畢業論文質量的現狀分析

從論文完成情況來看，每屆的畢業論文基本都能達到論文教學環節的要求，通過對中央民族大學統計學專業2007～2011年四屆畢業生的畢業論文進行分析，發現畢業論文及格率為99.18%。

從畢業論文研究的類型來看，主要分為兩大類：理論研究型論文和實證型論文，理論研究型論文表現為總結和論述現有統計理論問題，表述理論研究的成果，或應用理論對現實問題進行分析、說明，並提出自己的思考;實證型論文主要表現為針對某一特定的實際目的或目標，運用所學統計的理論和方法，對經濟、管理、金融、醫學、生物、工程、環境等領域進行統計調查、統計信息管理、數量分析等。

從論文知識點范圍的分析來看，學生論文絕大多數是統計專業問題，極少數是其他數學分支的問題。從中央民族大學歷屆統計學專業學生的畢業論文情況分析，發現畢業論文中研究其他數學分支的問題占總數的6.50%，主要包括：一是其他科目的應用研究(數學分析、常微分方程、運籌學及空間解析幾何等)，占總數的1.63%。二是數學專業教育和數學思維的研究，占總數的4.87%。研究統計學專業問題的畢業論文占絕大部分，比例為93.50%，選題內容廣泛且多為社會熱點問題，涉及經濟、社會、醫療衛生、教育發展、旅遊、基礎設施建設等多領域，由於受學校人文環境影響，很大比例的學生對少數民族地區的經濟、社會、民生等問題進行了統計分析，約占總學生人數的30.08%。所使用的分析方法主要集中於抽樣調查、回歸分析、多元統計方法、聚類分析、判別分析等常用統計方法。

此外，統計分析顯示學生成績普遍偏高，統計學專業學生的畢業論文，尤其是實證類論文，存在著可以大量使用背景介紹和統計軟體分析結果的特點，因此，一些論文沒有創新性和學術含量，但具有較大的篇幅，與理學院其他專業的畢業論文成績比較，其平均成績相對較高，約80.42分。

二、統計學專業畢業論文存在的問題

畢業論文的質量問題關繫到本科人才的培養規格和目標，直接體現了學生本科階段的學習成果，是衡量教學水平、學生畢業與學位資格認證的重要依據。通過對論文和考評結果的具體分析，發現學生的畢業論文在創新性、理論深度及論文寫作常識多方面存在問題。具體表現為：

1.創新性不夠

學生的畢業論文表現為理論性研究非常少，大都是實證型論文，並且多是簡單的統計方法應用，缺少創新性研究和思考。從中央民族大學歷屆統計學專業學生的畢業論文來看，理論研究型論文只佔4.89%，與實證型論文的比例為1︰19.45，比例懸殊，體現了學生在畢業論文大的選題過程中，避重就輕，缺乏創新的特點。如每年都有一定數量的學生選擇“我國人均GDP的預測”這類針對某經濟指標進行預測的題目，論文的主要內容就是利用ARMA、灰色預測或者趨勢外推方法等一種或多種方法對時間序列數據做簡單建模和分析，論文沒有對指標本身的意義以及國內國際的社會經濟形勢進行綜合分析。這種方法簡單套用性質的論文佔有很大的比重。

2.選題過大、內容空泛，缺乏深入研究，存在抄襲、拼湊現象

有些學生在選擇研究課題時，往往不能根據自身的專業知識結構特點和社會實踐情況進行准確定位，只是一味的盲目的選擇一些過大過空的社會熱點問題，因此難以看到所要研究的問題的本質。如有的學生針對CPI做研究，沒有深入了解問題的實質，只是收集了一些文獻，很難提出自己的觀點或研究角度，造成了材料堆積且過於散亂，論文變成了一些材料的簡單拼湊。有些論文針對某一社會經濟問題進行研究，論文的主題只是針對現有數據利用簡單的統計方法進行分析，對數據的質量和可靠性以及方法的適用性不做針對性討論，對所得的結論也不結合社會經濟現實情況進行分析，導致論文質量不高。

3.相對前沿的分析方法利用較少

前沿的分析方法利用較少，通過畢業 論文的 寫作， 統計分析能力沒有實質性提升。學生論文使用的統計方法主要集中於回歸分析、聚類分析、判別分析、相關性分析等，其中回歸分析方法佔有非常大的比例，約41.46%，其他各統計方法使用的比例分別為：聚類分析為5.69%，判別分析為7.32%，相關性分析為14.63%，多元統計方法為2.44%，時間序列分析為3.25%，極少有學生使用教科書外的相對前沿的分析方法。

4.論文寫作上存在結構不合理、沒有相關研究介紹、創新點表述不清、參考文獻不會正確標注等問題

從學生的畢業論文來看，論文寫作不規范，專業性差。主要存在論文形式不規范、結構不合理、題目含糊、有些論文雜亂無章、口語化嚴重、可讀性差等問題。

三、存在問題的原因分析

針對上述問題，統計學系通過對論文進行詳細審查以及 組織指導教師和學生座談，發現畢業論文出現以上問題的主要原因包括以下幾方面：

1.學生對論文不夠重視

部分學生由於忙於考研學習而無暇顧及畢業論文的研究，還有部分學生由於忙於外出找 工作、 實習而無心認真撰寫論文。論文撰寫所需的必要時間難以得到保障，因此學生應付了事，從而無法保證論文的深度。此外，還有部分學生認為畢業論文只是一個教學環節，與考研的好壞無關，存在只要寫了論文，教師都會讓自己通過的僥幸 心理，在思想上沒有引起足夠的重視。

2.缺乏指導教師的針對性指導

指導教師所帶畢業生人數過多，使得導師的工作量呈現超負荷狀態，無法保證每個學生畢業論文的質量，從而致使部分學生的論文規范性較差，沒有對存在的問題反復修改，使得學生論文存在諸多問題。

3.學生的專業訓練還不夠

大部分本科生沒有經歷過論文的寫作訓練，寫作水平較低，不了解學術論文的規范性及其格式，不知如何從科研的角度構思文章、組織材料、安排結構，使得相當一部分學生的畢業論文表達的觀點不夠准確清楚，論據亦不能很好地支持論點。另外，一些同學為了完成任務，直接將在 網路中搜索到的資料不假思索的拼湊在一起，使得內容不成體系，觀點混亂。

四、提高畢業論文質量的建議和 實踐

1.加強畢業論文重要性的宣傳，提高學生的重視度

加強對畢業論文重要性的認識有助於提高本科生畢業論文的質量。通過講座、課堂傳授等形式，讓學生意識到畢業論文的實踐性和綜合性是任何教學環節都不能替代的，是提高發現問題、分析問題、解決問題能力的有效途徑，更是進行個人綜合素質提高的必不可少的重要環節，[4]從而使學生在思想上認識到畢業論文的重要性，投入更多精力進行畢業論文設計。

2.選題和教師的科研項目相結合，提高論文的創新性

在選擇課題時，為了能充分發揮學生的主觀能動性，可以讓學生根據自身的特點，與指導教師協商，結合導師的研究方向制定課題方案。統計學專業的教師一般除了 申請國家自然科學基金和國家 社會科學基金這類對理論性和創新性要求較高的項目以外，很多教師還主持或參加有相應的 應用研究類項目。應用類項目大都需要實地調研(以及問卷涉及和數據分析)或者大量的數據分析和建模。引導學生參加這類項目來設計和完成自己的本科畢業論文，能夠激發學生的科研熱情和創新潛力。此外，鼓勵和引導一些成績較好，如讓具備保研資格的學生參加教師的科研討論班或者課題組，選擇一些具有一定難度的理論問題進行研究，可以使學生了解本學科的 發展方向和最新動態。最近兩年，越來越多的學生，特別是具備了保研資格的學生，在大四上學期就能投入到項目和畢業論文的寫作中。

3.重視平時實踐教學環節，培養學生的實踐能力、發現問題以及解決問題的能力

為了提高學生的學習興趣以及對問題的分析、解決能力，廣泛開展了豐富多彩的社會實踐活動，使學生盡可能早地接觸與本專業有關的實際工作，切身 體會到如何將理論與實際相結合，了解本學科的實際業務，從而提高自主學習能力，加強專業知識的把握。結合學校的實際情況，積極鼓勵學生在大二和大三階段參加校級和國家級的全國大學生數學建模競賽，申請“中央民族大學本科生研究訓練 計劃項目”、“北京市大學生科學研究計劃項目”和“國家大學生創新性試驗計劃項目”。項目的申請和實施以及研究 報告的寫作，對學生來說都是一個很好的鍛煉。目前，統計學專業本科生的參與率在70%以上。此外，建立專業實習基地可以提高學生利用專業知識分析和解決實際問題的能力。這些環節的設計和實施都有力地保障了學生本科畢業論文的水平和質量。

4.加強學生科技論文寫作訓練

加強平時課堂上大作業的規范化，潛移默化培養學生科技論文的寫作能力。通過平時的實踐活動，如學生數學建模以及大學生創新實踐等各類實踐性項目來提高學生的 論文 寫作能力。

5.實施激勵措施，激發學生的興趣和主動性

針對那些參與實際課題的學生，學院鼓勵指導教師根據學生的完成情況以勞務費的形式給予其獎勵，另外積極鼓勵畢業論文質量優秀的學生進行投稿 發表。此外，還需對答辯程序和評分標准進行規范化，建立優秀畢業論文指導教師和優秀畢業論文獎勵制度，以形成積極的導向作用，充分調動指導教師和學生的積極性。

6.加強教師責任心，建立完善的機制

加強學生畢業論文的過程 管理，從開題到中期檢查嚴格執行，指導教師嚴格把關。為了保證學生與教師之間的溝通，學校可以通過建立師生信息反饋機制改善師生分離狀態，為師生提供便利的溝通渠道，同時設置適當的教師激勵制度，中央民族大學目前對教師指導本科畢業論文有額外的課時補貼。

『貳』 統計學畢業論文寫什麼題目好啊

學術堂最新整理了二十條好寫的統計學畢業論文題目:

1.MMC排隊模型在收費站排隊系統中的應用

2.財政收入影響因素的研究

3.城市發展對二氧化碳排放的影響

4.高技術產業產值影響因素的研究

5.關於和諧社會統計指標的初步研究

6.CCA研究我國產業結構的區域差異對經濟的影響

7.基於單因素序列相關面板數據的實證分析

8.基於空間面板數據的中國FDI統計分析

9.基於排隊論在杭州公交站點停車位的優化及實證分析

10.基於統計方法的股票投資價值分析

11.某某市2019年工業發展狀況的統計分析

12.近30年31省市城鎮居民恩格爾系數的統計分析

13.近30年31省市農村居民恩格爾系數的統計分析

14.近三十年中國經濟發展趨勢的實證分析

15.林業科技對經濟的貢獻率美聯儲量化

16.寬松政策對中國經濟影響的統計

17.分析排隊論簡介及其應用

18.我國財政收入總額影響因素分析

19.我國城市競爭力的綜合評價與實證分析

20.我國城鄉居民收入差距統計分析一以某某省為例

『叄』 畢業論文研究方法

畢業論文研究方法如下：

1、調查法

調查法是科學研究中最常用的方法之一。它是有目的、有計劃、有系統地搜集有關研究對象現實狀況或歷史狀況的材料的方法。一般是通過書面或口頭回答問題的方式獲得大量數據，進而對調查中收集的大量數據進行分析、比較、總結歸納，為人們提供規律性的知識。

2、觀察法

觀察法是指人們有目的、有計劃地通過感官和輔助儀器，對處於自然狀態下的客觀事物進行系統考察，從而獲取經驗事實的一種科學研究方法。

6、實證研究

該方法使用范圍僅次於文獻法，可見得到廣大師生的厚愛，主要作用在於闡述清楚自變數與某一因變數的關系，像是物流專業，金融學，經濟管理，會計，心理學等都會用到該方法。

7、案例分析法

該研究方法與文獻法，實證研究法，並列三大論文最常用的研究方法，三個方法使用的頻率都很高，而案例分析法作用也十分廣泛，像是教育學，心理學，管理學，金融，財會，統計，法律，物流等專業都可以用。通過對案例對分析，提出問題，分析問題，解決問題。

8、模糊數學法

採用該方法對論文內容進行分析，判斷，推理，建議，決策，控制，結果預算，該方法多用於醫院專業，數學專業，石油地質，環境科學等理工類專業。看起來就好難。

『肆』 畢業論文所用的研究方法

畢業論文所用的研究方法

畢業論文所用的研究方法，畢業論文對於每個學生來說都有重要意義，畢業論文中所常用的研究方法有很多種，那麼下面大家就跟隨我一起來看看畢業論文所用的研究方法的相關知識吧，希望對大家能有所幫助。

畢業論文所用的研究方法1

1、調查法

調查法是科學研究中最常用的方法之一。它是有目的、有計劃、有系統地搜集有關研究對象現實狀況或歷史狀況的材料的方法。它綜合運用歷史法、觀察法等方法以及談話、問卷、個案研究、測驗等科學方式，對教育現象進行有計劃的、周密的和系統的了解，並對調查搜集到的大量資料進行分析、綜合、比較、歸納，從而為人們提供規律性的知識。調查法中最常用的是問卷調查法，它是以書面提出問題的方式搜集資料的一種研究方法，即調查者就調查項目編製成表式，分發或郵寄給有關人員，請示填寫答案，然後回收整理、統計和研究。

2、觀察法

觀察法是指研究者根據一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對象，從而獲得資料的一種方法

3、實驗法

實驗法是通過主支變革、控制研究對象來發現與確認事物間的因果聯系的一種科研方法。其主要特點是：

第一、主動變革性。

觀察與調查都是在不幹預研究對象的前提下去認識研究對象，發現其中的問題。而實驗卻要求主動操縱實驗條件，人為地改變對象的存在方式、變化過程，使它服從於科學認識的需要。

第二、控制性。

科學實驗要求根據研究的需要，藉助各種方法技術，減少或消除各種可能影響科學的無關因素的干擾，在簡化、純化的'狀態下認識研究對象。

第三，因果性。

實驗以發現、確認事物之間的因果聯系的有效工具和必要途徑。

4、文獻研究法

文獻研究法是根據一定的研究目的或課題，通過調查文獻來獲得資料，從而全面地、正確地了解掌握所要研究問題的一種方法。文獻研究法被子廣泛用於各種學科研究中。其作用有：

①能了解有關問題的歷史和現狀，幫助確定研究課題。

②能形成關於研究對象的一般印象，有助於觀察和訪問。

③能得到現實資料的比較資料。

④有助於了解事物的全貌。

5、實證研究法

實證研究法是科學實踐研究的一種特殊形式。其依據現有的科學理論和實踐的需要，提出設計，利用科學儀器和設備，在自然條件下，通過有目的有步驟地操縱，根據觀察、記錄、測定與此相伴隨的現象的變化來確定條件與現象之間的因果關系的活動。主要目的在於說明各種自變數與某一個因變數的關系。

6、定量分析法

在科學研究中，通過定量分析法可以使人們對研究對象的認識進一步精確化，以便更加科學地揭示規律，把握本質，理清關系，預測事物的發展趨勢。

7、定性分析法

定性分析法就是對研究對象進行「質」的方面的分析。具體地說是運用歸納和演繹、分析與綜合以及抽象與概括等方法，對獲得的各種材料進行思維加工，從而能去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及裡，達到認識事物本質、揭示內在規律。

8、跨學科研究法

運用多學科的理論、方法和成果從整體上對某一課題進行綜合研究的方法，也稱「交叉研究法」。

9、個案研究法

個案研究法是認定研究對象中的某一特定對象，加以調查分析，弄清其特點及其形成過程的一種研究方法。個案研究有三種基本類型：

(1)個人調查，即對組織中的某一個人進行調查研究;

(2)團體調查，即對某個組織或團體進行調查研究;

(3)問題調查，即對某個現象或問題進行調查研究。

10、功能分析法

功能分析法是社會科學用來分析社會現象的一種方法，是社會調查常用的分析方法之一。它通過說明社會現象怎樣滿足一個社會系統的需要(即具有怎樣的功能)來解釋社會現象。

畢業論文所用的研究方法2

畢業論文寫作步驟

在寫作過程中，論文寫作基本步驟一般分為"前奏——提綱——寫作——收尾——校對"。

1、前奏

就是對資料的收集和遴選，並對文章需要的內容進行消化處理。

2、提綱

就是對文章的整體思路進行總體掌握，這樣才能對論文寫作質量有充分的保障。

提綱是由序碼和文字組成的一種邏輯圖表，是幫助作者考慮文章全篇邏輯構成的寫作設計圖， 是作者構思謀篇的具體體現。

圖表在手，作者可以初觀論文結構的全貌，層次清楚，重點明確，簡明扼要，一目瞭然。

提綱是論述框架，是構思的外化。思如流水，稍縱即逝，要盡快捕捉記錄並固化。

3、寫作

這個過程是比較重要的，也是核心，在論文的正是寫作過程中需要整合各種資源以及各種優勢資料，這樣才能寫出好文章。

4、收尾

開頭和收尾都是文章不可缺少的組成部分，這樣保持文章的高質量具有保障意義。

5、校對

校對工作是對文章的最終處理，這種校對包括文章寫完後的校對以及對作者不滿意地方的修改，這個很關鍵，也很重要，是對作者負責任的集中體現。

畢業論文寫作方法

(一)選題方法

選題是畢業論文寫作的開端。能否選擇恰當的題目，對於整篇畢業論文寫作是否順利，關系極大。好比走路，這開始的第十步是具有決定意義的，第一步邁向何方，需要慎重考慮。否則，就可能走許多彎路，費許多周折，甚至南轅北轍，難以到達目的地。選題，要遵循這樣兩條基本原則：第一條是價值原則，即論文的選題要有價值。論文價值有理論價值和應用價值之分，選題時，要把應用價值擺在首位。寫的畢業論文不是毫無實際意義的「空對空」的文字游戲，而是來源於現實，並為現實服務的。衡量一篇論文是否有價值以及價值之大小，應當首先看它能滿足社會需要的程度如何。我們要從現實生活中選取有意義的題目，寫出文章來最好能指導現實，為當前的現實服務。第二條是可行原則。選題時要充分考慮主客觀條件。客觀條件主要是寫作的時間、地點、環境;主觀條件包括作者的才能、學識和所掌握的材料等。在選擇畢業論文題目時，必須考慮自己的主、客觀條件，量力而行。即要選擇那些客觀上需要，主觀上又有能力完成的題目。

(二)搜集材料方法

材料是文章的血肉，寫文章不能沒有材料。畢業論文如果缺少翔實的材料，就會像毛澤東同志曾經批評過的黨八股那樣，「空話連篇，言之無物」，「像個癟三，瘦得難看」。

寫作的材料從哪裡來?第一來自生活。人民群眾豐富多採的生活實踐是文章寫作取之不盡、用之不竭的源泉。魯迅曾對青年作家說過，「此後如要創作，第一須觀察」，要去「讀『世間』這一部活書」。黨校學員來自黨政機關、企事業單位，大都具有較豐富的實踐經驗，指引導他們從自己的工作實踐中，從自己的「生活倉庫」中攝取寫作材料。第二來自書本，包括各種文獻資料、報刊雜志等。宋朝朱熹詩曰：「半畝方塘一鑒開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。」講的是讀書的好處。書籍是人生最好的老師，寫作者如能經常向書本請教，文章的材料就像「源頭活水」那樣源源不斷。指時博覽群書，瀏覽各種報刊，發現有用的材料，就可以向學員推薦。材料靠自己去搜集。指導教師可以指導學員先制定一個搜集材料的目錄，如是調查材料，可按時、地、對象擬定目錄;如是文獻資料，可按書刊名稱和發行年月安排目錄。要著重搜集第一手材料，對第二手材料要查明出處、核對原著。

(三)立意方法

立意就是確立文章主題。主題在文章中處於核心地位，是文章的「靈魂」和「統帥」。一篇文章質量高低、價值大小，主題是其衡量的主要尺度。

指導學員立意，要遵循以下原則：

第一，符合現實需要，體現時代精神。文章是時代的產物、現實的反映，它的主題應體現出那個時代的特徵及發展方向。因此，畢業論文應牢牢把握時代脈膊，回答時代提出的最尖銳、最迫切、最現實的問題，以推動社會向前發展。

第二，反映客觀事物本質。文章是對客觀事物的認識和反映，但並不是像鏡子那樣機械地反照現實，而應當反映客觀事物的某種本質，揭示其內部的規律性。

第三，要有獨到的見解。只有獨到的見解，才能使人受到啟發，令人感奮，於人有益。什麼是「獨到的見解」?就是古人所說的「見人所未見，發人所未發」，「人人心中皆有，人人筆下俱無」的思想、認識、意見、主張。要獲得獨到的見解，關鍵在於多思。其次，要有膽識，敢於標新立異。站在時代的高度，深入事物的本質，多思深思，確立有現實意義;有獨到見解、有理論深度的主題。

(四)謀篇布局方法

所謂謀篇布局，就是考慮和安排文章的整體結構。結構是文章的骨架。確定了主題，選定了材料，接著就要把文章的框架搭起來。安排結構的基本要求是：(一)要圍繞主題安排結構;(二)要有明確、清楚的層次;(三)要完整、自然、嚴密。指導教師應根據文章所要表現的內容，合理安排結構，做到有中心，有層次，首尾圓合，重點突出，嚴謹自然，富於變化

『伍』 統計學畢業論文選題

統計學畢業論文選題

畢業論文的題目是開始寫作的關鍵，先選好題，再下筆。下面是我整理的統計學畢業論文選題，希望大家喜歡。

統計學畢業論文選題

1、具有預測能力的呼叫中心系統的設計與實現

2、PVAR模型在研究經濟增長與能源消費關系中的應用

3、基於有限元的深基坑組合型圍護結構可靠度分析

4、一些帶有偏序結構的完全碼

5、Stein方法在復合泊松分布近似中的應用

6、各類分布產生的背景

7、保險金融中的計數過程的若干漸近性

8、高中概率教學的現狀、問題及對策研究

9、隨機變數序列的極限定理

10、Cayley樹上非對稱馬氏鏈及任意相依隨機變數序列強極限定理的若干研究

11、一類混合隨機序列的概率極限定理

12、保證齒輪質量的結構和工藝措施研究

13、道路施工機群資源配置和計劃調度瀝青混凝土路面機械化施工系統狀態分析與技術經濟評價研究

14、高速公路服務區合理規模與布局研究

15、基於圖像區域統計特徵的隱寫分析技術研究

16、統計收斂的測度理論

17、關於φ-混合隨機變數序列的矩完全收斂性的研究

18、混合相依隨機變數序列極限理論的若干結果

19、兩兩NQD列的一些收斂性質

20、電力市場環境下的電能質量評估研究

21、本科概率論試驗課程設計初探

22、基於隨機模擬試驗的穩健優化設計方法研究

23、隨機變數序列部分和乘積的幾乎處處中心極限定理

24、AQSI序列的強極限定理

25、幾類相依混合隨機變數列的大數律和L~r收斂性

26、現代經濟計量學建立簡史

27、任意隨機變數序列的相關定理

28、新建電氣化鐵路電能質量影響預測研究

29、鞅差與相依隨機變數序列部分和精確漸近性

30、ND序列若干收斂性質的研究

31、證券組合投資決策的均勻試驗設計優化研究

32、相依隨機變數序列部分和收斂速度

33、行為兩兩NQD隨機變數陣列加權和的收斂性

34、數值計算的統計確認研究與初步應用

35、基於證據理論的足球比賽結果預測方法

36、城市工業用地集約利用評價與潛力挖掘

37、節理化岩體邊坡穩定性研究

38、隨機變分不等式及其應用

39、基於模糊綜合評價的靶場實時光測數據質量評估

40、基於路徑的加權地域通信網可靠性研究

41、LNQD樣本近鄰估計的大樣本性質

42、20CrMoH齒輪彎曲疲勞強度研究

43、我國股票市場與宏觀經濟之間的協整分析

44、一類Copula函數及其相關問題研究

45、樂透型彩票N選M中獎號碼的概率分析

46、協整理論在汽車發動機系統故障診斷中的應用

47、2010年上海世博會會展中斷風險分析和保險建議

48、貝兒康有限公司激勵設計研究

49、雲模型在系統可靠性中的應用研究

50、離散更新模型破產概率及赤字的上下界估計

51、輸電線微風振動與疲勞壽命

52、電器產品模糊可靠性分析中模糊可靠度的研究

53、變分不等式及變分包含解的存在性與演算法

54、隧道測量誤差控制方案的'研究

55、塔式起重機臂架可靠性分析軟體開發

56、分布式認證跳錶及其在P2P分布式存儲系統中的應用

57、房地產行業企業所得稅納稅評估實證研究

58、天然氣管道斷裂事故分析

59、粗集理論及其在數據預處理過程中的應用

60、集裝箱碼頭後方堆場荷載統計分析和概率模型

61、多工序製造過程計算機輔助誤差診斷控制系統

62、實(復)值統計型測度的表示理論及其它在統計收斂上的應用

63、應用統計教育部重點實驗室程序庫建設

64、基於個體的捕食系統模型

65、相依樣本下移動平均過程的矩完全收斂

66、基坑變形監測分析及單撐—排樁牆支護結構抗傾覆可靠度研究

67、基於綜合的交通沖突技術的城市道路交叉口安全評價方法研究

68、暗挖地鐵車站下穿對既有結構安全性影響分析

69、隨機變數陣列的強收斂性

70、基於隨機有限元的疲勞斷裂可靠性研究

71、高中數學教學概率統計部分淺析

72、敏感問題二階段抽樣調查的統計方法及應用

73、三大重要分布及其性質的進一步研究

74、隨機變數的統計收斂性及統計收斂在數據處理方面的應用

75、多變數密度函數小波估計的一致中心極限定理

76、混合Copula構造及相關性應用

77、數學職前教師對正態分布的理解水平的研究

78、煤礦事故系統脆性模型的建立與模擬

79、基於貝葉斯網路的客戶信用風險評估及系統設計

80、河北北方學院學生成績關聯分析及預測

81、房地產項目現金流管理研究

82、高壓電磁感應信號的採集及處理演算法的研究

83、基於神經網路的逆變電源可靠性研究

84、跳頻序列的局部隨機性與線性復雜度分析

85、金川二礦區中段平面運輸系統數據分析與模擬模型研究

86、房地產投資風險定量評價與規避策略研究

87、審計統計抽樣技術方法研究與設計運行

88、幾種概率統計濾波法在重磁數據處理中的研究及應用

89、模糊隨機變數序列的極限定理

90、數據挖掘的若干新方法及其在我國證券市場中應用

91、城市道路交通流特徵參數研究

92、遼寧紅沿河核電廠可能最大風暴潮的估算

93、潛油電泵軸的可靠性分析與設計

94、起重機金屬結構極限狀態法設計研究

95、相依隨機變數極限理論的若干結果

96、局部次高斯隨機序列的強極限定理

97、基於自然風險度量的農業保險定價及其財政補貼研究

98、NA和(ρ|~)混合序列的某些收斂性質

99、可交換隨機變數序列的極限理論

100、一類相依重尾隨機序列的強極限定理及其應用

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