㈠ 幼兒園數學加減法怎麼教
教幼兒園數學加減法的方法:
1、先易後難:先從十以內的加減法算起。能夠與生活中能夠用數量概念表達的物體結合。比如蘋果、桔子、荔枝、西紅柿、芒果等,這樣能夠提升孩子的興趣,也能夠讓他知道學習數學在生活中的重要作用。
2、鞏固成果:家長要利用一切能夠利用的時間,來給孩子出題目。只要有個空閑就能夠提問,語速要快,這樣給孩子一種緊迫感,能夠鍛煉他快速思維提升效率的習慣。十以內的加減法要讓孩子特別的熟練後再進入二十以內的,同樣非常熟練後過渡到百以內。不要過快,循序漸進,效果更佳。
3、輔導技巧:十以內的加減法,一定要讓孩子極其熟練才行。要達到脫口而出的效果。萬莫著急。要告訴孩子加減法是一個互補的關系,特別是在十以內加減法時一定要講清楚,這樣有助於孩子的理解。 二十以內的加減法,要建立在孩子熟練掌握十以內加減法之上才行。十以內的很熟練後,能夠很快掌握二十以內的。
4、計時獎懲:要給孩子採取計時方式做練習,也能夠給孩子出50或100道題計時,孩子做完後,用醒目的筆給孩子判上分數並保存起來,這樣能夠讓孩子感受到自己的點滴進步,提升他練習的樂趣。超時了就給點獎勵,慢了就能夠用一些小小的懲罰。視當時的學習情況定。
幼兒園正確教算術方法:
右手代表個位數,左手代表十位數,下面介紹具體方法:將10以內數分解成兩個部分,並將這兩個部分合起來成一個數。在這基礎上能正確、迅速地計算10以內數的加減、連加、連減和自編求和、求剩餘的應用題。
實踐證明,只有讓幼兒多看,多想,多實踐,才能增強幼兒學算術的興趣,調動學習積極性,能將學到的計算知識運用到實際中去,為將來進一步學習科學技術打下初步的基礎。
㈡ 數學輔導的方法有哪些
要學好數學對於基礎不是很好的同學來說會有點吃力,明明已經很努力學習了,但是數學成績還是沒有提高,數學可是三大主科之一,占據發分數很高,可不能落下了,此時應該好好想想到底該怎麼學習數學了,該怎麼輔導數學好?下面整理了幾點輔導數學的方法,希望能對大家有所幫助。
補習數學要抓住重點
補習數學要學會抓住重點,特別是在應試過程中,抓住重點才能真正快人一步、省時省力。上高中時,數學成績不太理想,後來在明師教育報了小班,小班老師根據學生的情況,講解的內容都是重點,抓住了重點,中考考數學就考得很好。小班人數少,補習老師可以對學生進行輔導。在小班中,對不同的學生類型,又有不同的班型設置,大家在報班時要問清楚,選擇合適孩子學習情況的班型,不要隨便選擇。像他們家,該補習班的數學補習小班有三種班型,分別是好學班、精學班和睿學班。
選擇牛逼的老師補習數學
一些補習班會因為在校大學生的工資比較低而選擇這樣的兼職老師,但沒有教學經驗的老師往往使孩子花了時間補習,成效卻不明顯。如何看出老師教學水平的高低呢?除了對老師作出學歷高、教齡長的要求外,還能從補習班的試講課體驗中看出老師的教學水平。
以前文提到的補習班為例,他們家的老師都是通過國家統考本科及以上學歷的正規老師,而且平均教齡在5年以上,可謂教學經驗豐富。之所以選擇它,是因為在試講課中數學老師的課堂很風趣幽默,注重與學生的互動,還注重培養學生的數學思維,激發了學生學習數學的興趣。
這樣下來數學想不學好都難了吧。
㈢ 小學數學如何輔導
小學數學輔導方法如下:
1,梳理課本,提取所列的知識點、公式、概念、定理等。這是一個基礎,任何問題都離不開這些內容。
2,做錯誤的習題。這個方法很好的讓孩子看到自己的弱點,在復習的時候將精力放在錯誤上,有事半功倍的效果。
3,密切跟進學校的復習步驟,每天都要解決問題氏斗中,讓孩子不要積壓一些不必要的學習問題。銷斗
4,讓孩子注意計算。小學數學是以運算為基礎的,在每次考試中,計算占據了分值的很大比例,所以要提高數學成績必須抓好計算。對於小學生來說,如果能堅持每天做一定量的計算題練習,殲山堅持下去,對提高計算能力是很有幫助的。
㈣ 中考數學的方法和技巧
中考數學的方法和技巧如下:
中考數學備考策略和技巧有:制定合理的復習計劃,專題復習。專題復習的主要目的是為了將第一輪復習知識點、線結合,交織成知識網,注重與現實的聯系,以達到能力的培養和提歲擾手高。模擬練習,重點是查漏補缺,提高學生的綜合解題能力。
數學重要的例子舉不勝舉。數學難學也是不言而喻。因為重要全社會都很努力,打好數學基礎。因為難學學生們都想躲開,可是避之不及。一點點把數學符號和數李局學思維記在腦子里。讓數學成為成長的伴侶,讓數學為社會做貢獻的工具。數學的重要性由此可見。
㈤ 面對數學成績平平的孩子,優秀的輔導技巧都有哪些
沒有人天生不是學霸。你必須非常努力才能看起來一點也不累。但是大部分人的努力只是「虛偽勤奮」,仍然掩蓋不了戰略上的懶惰。掌握好正確的方法,看看學渣如何逆襲成為學霸!
因為孩子學數學很難,父母應該用以下三種方法幫助孩子
從小學進入初中,數學學習的難度加深,以前的學習方法已經不能適應。中學數學學習,要求孩子的能力也會隨之增加。
㈥ 如何做好初中數學輔導
數學呢,是一個研究數量,結構變化和空間模型等等的含義的一種科學方式,它是物理化學等科目的基礎.而且和我們的日常生活有著很大的雀缺關聯,所以說,學好數學對於我們每個人來說都是非常重要的.下面就向大家來介紹一下怎麼學習初中數學吧!
學習數學還必要的,因為數學是從幼兒園開始就接觸的科目,如果說不會數學,那不是太丟人了嗎?以下就是關於怎麼學習初中數學的技巧:
積極做題
二:考試時的技巧
如果你是想得高分的話,你需要在選擇填空,還有計算題上是絕對不能丟分兒的,所以這需要你謹慎的做題.如果是一開始不知道一道題該怎麼做,但是後來突然明白的那一種,千萬要冷靜,不能瞎寫,要先在草稿紙上寫一遍,最後再放在答題紙上.
以上就是關於怎麼學習初中數學的一些技巧.希望大家是可以理解的.其實學習數學並不難,重要的是要多做題.並且了解題型的技巧.
㈦ 一年級學好數學的方法和技巧
一年級學好數學的方法與技巧:
1. 讓孩子學會課前准備:
家長要讓孩子學會在前一天准備好明天所需的學慣用品。最好是家長指導孩子要根據課表來准備,讓他自己動手准備每節課所需的課本、學慣用品、要帶的學具等等,知道孩子自己的書和本子放在哪裡,「懂得什麼事情要靠自己」。
2.養成讀題習慣:
低年級的孩子識字量少,閱讀速度慢,理解能力弱,獨立讀文字題顯得更有困難,要由家長示範讀或領讀,在家長的幫助下讀題。在平時的學習中要求孩子做到「字字出聲讀題慢」。
一年級的孩子還沒有達到一定的默讀能力,出聲輕讀、用手指讀能幫助他們不漏字、不添字,讀懂意思。
4.重視孩子計算能力的培養:
口算20以內的加減法是十分重要的基礎知識,孩子必須學好,並能夠達到熟練計算的程度。由於孩子的基礎不同,不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異,要縮小這一差異,僅靠每天一節數學課練習是不客觀的,所以要經常性練習。
㈧ 怎樣學好數學方法技巧
一、看書習慣:這是自學能力的基本功。根據美國和前蘇聯對幾十所名牌大學的調查表明,那些卓有成就的科學家有20%~25%的知識是來自學校,而75%~80%的知識是靠他們離校後通過工作、自學和科研來獲得的。根據心理規律,初中學生已經具備閱讀能力,但由於在小學受直觀模仿習慣的影響,使眾多學生誤把數學課本當作習題集。
二、筆記習慣:「好記性不如爛筆頭」。中學數學內容豐富,課堂容量一般比較大,為系統學好數學,從初中時期就必須重視培養做課堂筆記的習慣,課上做筆記還可約束精力分散,提高聽課效率。一般,課堂筆記除記下講課綱目外,主要是記老師講課中交代的關鍵、思路、方法及內容概括。特別注意隨時記下聽課中的點滴體會及疑問。在「聽」與「記」兩個方面,聽是基礎,切莫只顧「記」而影響「聽」。
三、動手實踐、合作交流習慣「實踐出真知」。動手實踐能集中注意力,提高學習興趣,能加深對學習對象的印象和理解。在動手實踐中,能把書上的知識與實際事物聯系起來,能形成正確深刻的概念。
在動手實踐中,能手腦並用,用實際活動逐步形成和發展自己的認知結構,能形成技能,發展能力。在動手實踐中養成「做前猜想-動手實驗-操作結果-歸納總結」的習慣。「三人同行,必有我師」。同學間相互交流學習結果,各抒己見,取長補短。能達到動腦、動口、動手、激發思維、活躍氣氛、調動積極性的作用。
四、作業習慣:數學作業是鞏固數學知識、激發學習興趣、訓練數學能力的重要環節。有些同學視作業為負擔,課後只憑著課堂上的印象匆忙作答,往往解法單一;有的還字跡潦草、馬虎粗心、格式不規范、甚至抄襲。這就錯失了訓練良機,嚴重地響了學習效果。應該正確認識做作業的目的性,培養良好的作業習慣。
五、 思維習慣:科學的思維方法和良好的思維習慣是開發智力、發展能力的鑰匙。心理學告訴我們,初一階段是學生從形象思維向抽象思維轉變的重要時期,所以這時候一定要重視良好的思維習慣的培養。根據初中數學內容的特點,良好的思維習慣包括邏輯性、周密性、發散性、收斂性、逆向性。
㈨ 學好數學的方法有哪些
1、培養對數學的興趣。
2、從基礎的數學題做起,逐步建立自信心。
3、勤做題,多練習,大量做題可孰能生巧,做題速度也會越來越快。
4、在做題量逐步增大的過程中,要養成總結歸納的習慣。
5、了解自己的弱項後,可進行專項練習,能夠更加快速提升成績。
6、調整好心態,尤其考數學之前不要過於緊張。
提早「學」的習慣
從小學生認識規律看,要獲得良好的學習成績,必須牢牢抓住預習、聽課、作業、復習四個基本環節。其中,課前預習教材可以幫助學生了解新知識的要點、重點、發現疑難,從而可以在課堂內重點解決,掌握聽課的主動權,使聽課具有針對性。隨著年級的升高、預習的重要性更加突出。
㈩ 小學六年級數學輔導方法
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