ppt圖片對稱變換方法

❶ 經典的PPT頁面排版設計技巧：中心環繞排版法

PPT設計 對於大多數人來說，頁面內容的排版絕對是個耗時耗力的事兒。為了解決排版難題，我瀏覽了大量的PPT定製案例，發現了一個使用頻率最高的排版樣式——中心環繞排版法。那麼，什麼是中心環繞排版？

簡單來說，就是以頁面中的論點為中心軸，將論據有規律分布在論點的周圍。比如：

使用這種排版方法時，需要注意什麼？

環形線條的變換

想要讓頁面的排版豐富而又美觀，關鍵在於環形線條的繪制。

比如，線條透明度的變化、線條的疏密變化、線條的類型變化、虛線與實線的變化、半封閉圓環與封閉圓環的變化、線條的粗細變化等。

當然，以上可以混合搭配使用，這樣，就能組合出很多種版面樣式：

只要恰當地調整以上參數，就可以很好地豐富頁面的效果，進而讓頁面更具層次感。

論據的分布要視覺對稱

這個方法適用於論點加上多個論據的頁面，而對於論據的排版，要保證其在視覺上的對稱，因為只有這樣，頁面才會顯的美觀、舒適。

比如前面的案例，都是將論據放在頁面中心，從而讓頁面實現中心對稱。

但是，很多時候，論據的個數為奇數。如果還是按照上面的中心對稱排版，頁面難免會有些失衡。這時，為了避免頁面失衡的問題，可以將論點放在頁面下方，讓頁面形成左右對稱：

或是將論點放在頁面左側，讓頁面上下對稱：

同理，將論點放在頁面上方或者右側都是可以的，只要讓頁面遵循某一條直線對稱即可：

如何排版得更加有創意？

變換線條形狀

通常，會選擇用圓形來作為頁面中的主元素。為了讓頁面看起來更加具有創意，最簡單的做法就是更換環形線條的形狀。比如：

可以更換為菱形：

甚至還可以根據背景圖片，來確定線條的形狀。比如：

論據錯落排布

將論據大小錯落地排版，這樣做的好處是，能夠很好地突出頁面中的重點，比如：

構建三維視角

通過模擬衛星環繞行星的樣式，將論據排列在論點的周圍，讓頁面呈現出三維視覺效果，比如：

以上就是中心環繞的排版方法，你學會了嗎？下次在遇到論點加多個論據的頁面，不妨試試這個方法。

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❷ 如何在PPT中製作軸對稱變換的自定義動畫

給您指點個網，這里全是教怎麼在PPT中做動畫的http://www.51ppt.com.cn/Article/PPTTips/Index.html

❸ 七種最常見的PPT版面布局

1-標准型

最常見的簡單而規則的版面編排類型，一般從上到下的排列順序為：圖片/圖表、標題、說明文、標志圖形，自上而下符合人們認識的心理順序和思維活動的邏輯順序，能夠產生良好的閱讀效果。

2-左置型

這也是一種非常常見的版面編排類型，它往往將縱長型圖片放在版面的左側，使之與橫向排列的文字形成有力對比。這種版面編排類型十分符合人們的視線流動順序。

3-斜置型

構圖時全部構成要素向右邊或左邊作適當的傾斜，使視線上下流動，畫面產生動感。

4-圓圖型

在安排版面時，以正圓或半圓構成版面的中心，在此基礎上按照標准型順序安排標題、說明文和標志圖形，在視覺上非常引人注目。

5-中軸型

一種對稱的構成形態。標題、圖片、說明文與標題圖形放在軸心線或圖形的兩邊，具有良好的平衡感。根據視覺流程的規律，在設計時要把訴求重點放在左上方或右下方。

6-棋盤型

在安排版面時，將版面全部或部分分割成若乾等量的方塊形態，互相明顯區別，作棋盤式設計。

7-文字型

在這種編排中，文字是版面的主體，圖片僅僅是點綴。一定要加強文字本身的感染力，同時字體便於閱讀，並使圖形起到錦上添花畫龍點睛的作用。

拓展閱讀：版面廣告設計九大特徵

一、廣告設計版面有多大，就容納多少字。

不論是/版、半版的大篇幅，還是/版的豆腐塊，密密麻麻填滿了字，絕不留白。從按厘米計算廣告設計費和廣告發布費的角度來說，這樣的排版一點都沒浪費，真是劃算透了。

二、巨大的廣告標題。

根據現代人「快速瀏覽」的'讀報習慣，報紙排版一定要在標題上下很大功夫，標題要醒目，字體要大。「賣貨」廣告沿襲了這一作法，主標題通常會占據10％－20%的廣告設計版面，字體「傻大黑粗」。看報的人無法忽視這樣的標題，它可以「強行進入」人的視野。

三、多用字，少用圖。

幾乎是純文字廣告設計，偶爾會有幾個用來做「圖解」的小插圖。

四、文字分段，有醒目的小標題或編號。

整篇文字被劃分成多個段落，配標題，加上「一二三」或「」之類的編號，層層遞進，並顯得有條有理，這樣排版，主要目的是方便閱讀、便於記憶。

五、字體、字型大小變化頻繁。

標題一句話有可能出現種以上字體，正文中除了小標題的字體是獨特的外，不同板塊的內容也會在字體和字型大小上有所區別。哪怕一篇豆腐塊廣告設計產品，都有可能出現多種字體、多種字型大小。

五、字體、字型大小變化頻繁。

標題一句話有可能出現種以上字體，正文中除了小標題的字體是獨特的外，不同板塊的內容也會在字體和字型大小上有所區別。哪怕一篇豆腐塊廣告設計產品，都有可能出現多種字體、多種字型大小。

六、文案中的重點語句要加粗。

重點語句可以是一段話、一句話、一個詞，可以是標題、提要、正文中的某些語句，或者是產品名稱。廣告設計排版時要把讀者當成是超級「懶蟲」，重點部分要明顯、要強化、要加粗，讓「懶蟲」不用費勁就看得到看得明白。

七、「症狀描述」的內容要排在醒目的位置上。

「症狀」是醫葯保健品廣告中一個非常重要的內容，後文會有詳細分析。在版面廣告設計上，「症狀」一定要佔據一個重要的位置，要清晰，在字體廣告設計上要特別，讓人一眼就看得到。

八、廣告設計中要有產品照片。

「賣貨」廣告唯一的圖片就是產品照片，圖片很小，位置也不一定明顯，但它卻是廣告設計要素之一，否則整篇廣告有可能會變成科普文章或者給同類競品做了嫁衣裳。

九、經銷葯店名單、地址、電話。

這些繁多的信息，很詳盡地用小得幾乎要用放大鏡才看得清楚的字型大小密密麻麻排在獨立區域，通常是在廣告設計版面的底部，也可以用黑底反白字排版。另外，這類眾多的信息也向讀者傳達了產品熱銷的感覺。

❹ 《欣賞與設計》數學教案

作為一名教學工作者，時常需要用到教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案要怎麼寫呢？以下是我為大家整理的《欣賞與設計》數學教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《欣賞與設計》數學教案1

教學目標

1．欣賞用基本圖形構成的美麗圖案。

2．會用長方形、正方形、三角形、平行四邊形等圖形設計自己喜歡的圖案。

3．在活動中培養學生的空間想像力和創新意識。

教學重難點

鼓勵學生創新，設計與數種不同的、帶有個人風格的、自己喜歡的漂亮圖案。

教學准備

教具：圖案資料。

學具：學生收集的圖案、方格紙。課時

安排1

教學過程

談話引入。

今天這節課，老師為大家帶來了幾幅精美的圖案，讓我們共同來欣賞，好嗎？

對話平台

玩中學

欣賞

在這一環節中，通過欣賞、討論，提高學生的審美能力。

a)欣賞。書上圖案。學生獨立欣賞。

b)討論。你最喜歡哪一幅圖？它是由什麼圖形組發的？設計的圖案像什麼？可以用在什麼地方？

學中做

試一試

鼓勵學生用學過的圖形設計圖案。

（1）看一看。淘氣動手用學過的圖形設計了一幅圖案，同學們想看嗎？出示圖案。

（2）試一試。你想動手試一試，做一個小小設計師嗎？快行動吧？教材73頁方格圖。

（3）比一比。將完成的作品展示出來。請同學們走一走，看一看，你最喜歡誰的作品，就悄悄地告訴他。

做中得

說一說，今天這節課你最開心的一件事是什麼？

《欣賞與設計》數學教案2

教學內容：

根據課本第9頁至第10頁教學內容進行設計。

教學目標：

1.知識目標：結合欣賞與繪制圖案的過程，體會圓在圖案設計中的作用能用圓規設計簡單的圖案。

2.能力目標：在設計圖案的活動中，進一步體會圓的對稱性等特徵。

3.情感目標：廠家圖案的美，發展想像力和創造力。滲透「化曲為直」的數學思想。

教學重點：

結合欣賞與繪制圖案的過程，體會圓在圖案設計中的作用並能設計簡單的圖案。

教學難點：

在設計中，進一步體會圓的對稱性等特徵。

教具准備 ：

教學掛圖

教學方法：

兩先兩後學導法

教學過程：

一、引入課題。

這節課，我們將結合欣賞與紅制圖安排過程，進一步鞏固對所學圖形特徵的認識。

板書課題

二、欣賞圖案。

1.看一看：出示課本的教學掛圖，讓學生認真觀察。

2.議一議：看到這些圖案，你有什麼感受和體會?這些圖案是由哪些基本圖形組成的?怎樣組成的?

3.欣賞：老師出示教學掛圖，學生欣賞美麗圖案。

三、設計圖案。

1.塗一塗。

(1)指導學生完成課本第9頁中的塗一塗的第1題。

(2)指導學生完成課本第10頁中的塗一塗的第2題。

2.做一做。

(1)指導學生完成課本第10頁做一做中的第1題。

學生完成設計任務後，老師組織學生進行全班展示，交流。

(2)指導學生完成課本第10頁中做一做的第2題。

四、鞏固練習。

先讓學生自學課本第10頁數學萬花筒中的內容，再讓學生按照圖示的方式試一試，畫出一個圓。在此基礎上，組織學生進行全班展示和交流。

五、全課小結。

今天你有什麼收獲?

《欣賞與設計》數學教案3

教學內容：

欣賞與設計 第27~28頁

教學目標：

1、通過欣賞與設計圖案 ，使學生進一步熟悉已學過的軸對稱、平移現象。

2、欣賞美麗的對稱圖形，並能自己設計圖案。

教學重點：

通過欣賞與設計圖案，使學生進一步熟悉已學過的軸對稱、平移現象。

教學難點：

欣賞美麗的對稱圖形，並能自己設計圖案。

教學准備：

ppt課件

教學過程：

一、復習引入

師：在本單元里，我們學習了哪些有關圖形變換的知識，軸對稱、平移?師：舉例說明生活中有哪些軸對稱和平移的現象?這兩種現象有什麼特點?

生自由匯報。

二、欣賞圖案

1、導入課題。

師：同學們，你們想成為一名小小設計師嗎?今天我們一起來學習《欣賞設計》，只要你們好好學習，我想你們就一定能設計出美麗的圖案。

板書課題：欣賞與設計

2、圖案欣賞。 出示課件，學生欣賞圖案。

3、說一說。

師：上面這幾幅圖的圖案是由哪個圖形變換得到的?

小組討論，再進行交流。

4、想一想。

出示課件。

仔細觀察這圖案是由哪個圖形經過什麼變換得到的?同桌交流匯報。請你在方格紙上繼續畫下去。

設計圖案圖案前，讓學生說說要注意哪些?

三、設計圖案

1、利用軸對稱、平移設計一個圖案。 2、交流並欣賞。說一說好在哪裡?

3、師生活動，教師提問，學生互評。

四、練習鞏固

1、完成教材第28頁練一練第1、2、3、4題。 五、課堂總結：軸對稱和平移知識廣泛地應用於平面、立體的建築工藝和幾何圖像上，而且還涉及到其他領域，希望同學們平時注意觀察，成為傑出的設計師。

五、作業布置

板書設計：

欣賞與設計

軸對稱與平移

學生設計作品展示

《欣賞與設計》數學教案4

教學目標：

1.欣賞由基本圖形構成的美麗圖案，並了解圖案的'排列規律，感受圖形的美。

2.會用正方形、長方形、三角形、平行四邊形等圖形設計圖案。

3.發展學生的空間想像力，創新意識和審美意識。

教學重點：

感受圖形的美，會用基本的幾何圖形設計有規律排列的圖案。

教學難點：

發現圖案的排列規律。

教具准備：

課件、方格紙、水彩筆、尺子。

教學過程：

一、復習舊知，導入新課

1.展示一件衣服

師：你發現了什麼?

引導學生發現衣服上有學過平面圖形。

2.出示平面圖形

學生說出圖形的名稱。

師：今天我們就來欣賞和設計由這些平面圖形組成的漂亮圖案。

出示課題：欣賞與設計

二、欣賞圖案

1.欣賞課本上的6幅圖案

師：老師收集了一些圖案，請看。漂亮嗎?請仔細欣賞，選一幅你最喜歡的，和你同桌說說它是由哪些平面圖形組成?用了什麼顏色?

2.交流匯報

(1)由2名學生選擇喜歡的圖案回答。

(2)教師指定一幅圖案學生回答。

師：喜歡第5幅的同學請舉手。這幅圖案用了什麼圖形?(三角形、六邊形)紅色的六邊形由幾個三角形組成?(6個)在紅色六邊形的周圍你還發現了什麼?這幅圖案像什麼?

三、生活中的圖案

師：這些漂亮的圖案都是來自生活中，在我們的身邊你在哪裡見過像這些一樣由平面圖形組成的，有漂亮顏色的圖案呢?

學生回答：地板磚、衣服、廣場等。

四、找規律

師：咱們學校新建的廁所還沒有合適的地板瓷磚圖案，校長想請全校的同學都來出謀獻策。淘氣已經設計了一幅，大家請看。(課件出示方格圖案)

1.在這幅圖案上你發現了什麼?

學生發現有正方形，還有4種顏色。

2.觀察這4種顏色的排列規律。

①第一行第5個正方形是( )色，第一行第8個正方形是( )色。第11個呢?

你是怎樣想的?有沒有好辦法能很快算出來?可以互相討論。

引導學生說出，橫著看圖案的顏色排列規律。

②第一列第6個正方形是( )色?你是怎樣想的?

引導學生說出，豎著看圖案的排列規律。

3.你還發現了什麼規律?

4.想像一下，如果繼續畫下去，會是什麼樣子的?(課件展示畫下去的圖案)

五、設計圖案

1.師：剛才這幅圖案是淘氣設計的學校廁所瓷磚圖案的效果圖，你覺得怎麼樣?為什麼?

學生發表自己的看法。

師：你想設計嗎?如果你是設計師你想怎樣設計?

2.設計要求

(1)用學過的平面圖形設計;

(2)圖形的形狀、顏色排列要有規律;

(3)設計的圖案要美觀大方。

3.學生設計圖案

4.展示學生作品

師：請說說你是怎樣設計的?

師：誰來說說他設計得怎麼樣?

六、總結

今天我們一起欣賞了圖形的美，感受了美，並用雙手創造了美，老師希望大家在今後的生活中，不僅能畫出美麗的圖案，還能夠用美的語言，美的行為和美的心靈去裝點我們的生活。

《欣賞與設計》數學教案5

【教學目標】

1．結合欣賞與繪制圖案的過程，體會平移、旋轉和對稱在圖案中的應用，並學會設計較復雜的對稱圖案。

2．參與收集、設計圖案的活動，感受圖案的美，培養健康的審美情趣。

【課堂實錄】

（一）創設情境，建立模型

1．欣賞美麗的圖案，感受圖案的美和在現實生活中的應用。

在我們的現實生活中，美無處不在，請同學們欣賞這幾幅圖案，你能說一說看到這些圖案的感受或知道圖案代表的意義嗎？

2．運用平移、旋轉、對稱的現象觀察、探究美麗的復雜圖案。

（1）每一幅圖的圖案是由哪個圖形平移或旋轉得到的？

（2）哪幅圖案是對稱的？(先獨立思考後小組交流、匯報。)

3．生活中你還見過哪些圖案是由一個簡單圖形經過平移、旋轉或對稱得到的?

先在小組內交流評議課前收集的圖案是不是具有以上特徵，再全班匯報交流。生活中有這么多美麗的復雜圖案，它們都是怎樣得到的？

（二）解釋應用

1．你想不想也來設計一幅美麗的復雜圖案呢？

（1）畫出下面圖形的對稱圖形（教材第24頁）。

學生在書上獨立畫圖，教師巡視。展示學生的作品，請畫得又快又好的學生說說自己是怎樣畫的，在畫圖的過程中遇到哪些問題，對稱圖形有哪些特點。

（2）繼續畫下去（教材第24頁）。

我們一起來欣賞，觀察圖案，它是由哪個簡單圖形運用什麼現象，經過怎樣的變化過程得到的。

（學生匯報。）

2．小結：你有什麼收獲？

利用簡單圖形經過平移、旋轉或對稱的方法設計的圖案，在生活中的應用很廣泛，我們能不能把一個簡單圖形經過旋轉，設計出更美麗的圖案呢？

❺ 如何在PPT中演示軸對稱變換

插入一個圖，插一直線
圖復制一份，剪栽掉一半，仍蓋在原圖的左邊一半的位置上
設置這個半圖的動畫效果是水來翻轉
同時設置原圖消失
這樣，動畫效果就看起來像是圍繞直線對折了
就這個思路你自己試一試吧

❻ 如何在ppt中實現圖形的軸對稱變換

做翻折動畫。PPT2007中方法：
1、用任意多邊形繪制一個三角形，按Ctrl鍵復制出兩個，一個改變填充色後和原圖形重合放置，另一個水平翻轉過來藉助網格線與原圖形左右水平放置，中間再插入一條直線作對稱軸。
2、選中左邊的三角形——動畫——自定義動畫——添加效果——退出——層疊——開始:單擊時、方向：到右側、速度：非常快。
3、選中右邊三角形——動畫——自定義動畫——添加效果——進入——伸展——開始：之後、方向：自左側、速度：非常快。

❼ Photoshop怎樣畫出這種對稱的圖形呢

先建立一個圖層。這個三個區域要用三個圖層。顏色三個圖層各填充不同的就深淺的就可以了。其中2。要以用自由變換里的斜切調整。。做完後再把三個圖層合並。最後再復制一個。自由變換。水平翻轉