排筆的使用方法

『壹』 排比修辭手法是哪些方式

排比句指使用排比修辭方法，把三個或以上意義相關或相近、結構相同或相似、語氣相同的片語或句子並排在一起組成的句子。有時候兩個句子或以上的並列句子也可以稱為排比句。

一般使用排比句來說理，可收到條理分明的效果；用排比來抒情，節奏和諧，顯得感情洋溢、氣勢更為強烈；用排比來敘事寫景，能使層次清楚、描寫細膩、形象生動之效。

痛苦是黑暗中的摸索，前進的路途中滿是坎坷；

痛苦是無人理解的悲哀，無助地面對一切挫折；

痛苦是心靈最深的折磨，無淚且無法直言；

痛苦是天生沒有的表情，是煩惱中的惡魔。

愚蠢是一種天生的無奈，是一種後天的懶惰，是一種自己種下的惡果，是一種好果實中的蛀蟲。

謊言是一隻心靈的蛀蟲，將人的心蛀得面目全非；

謊言是一個深深的泥潭，讓人深陷其中無法自拔；

謊言是一個無盡的黑洞，讓人墜入罪惡的深淵萬劫不復。

『貳』 誰能給我講講排比句的用法

排比可分為句內排比、句與句的排比、段與段的排比。
例如在朱自清《春》一文中，「山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。」、「雨是最尋常的
......
像牛毛、像花針、像細絲
......」都是排比的例子。三個同樣的短語（三個或三個以上）

『叄』 什麼是排比句，及它的用法

就是三個或三個以上的相同句式組成的

『肆』 排比句怎麼讀出層次和生動的效果

應讀出和諧的節奏，顯得感情洋溢。
排比句（Parallelismsentence），是修辭手法之一，指使用排比修辭方法，把三個或以上意義相關或相近、結構相同或相似，語氣相同的片語或句子並排在一起組成的句子。有時候兩個句子或以上的並列句子也可以稱為排比句。
一般使用排比句來說理，可收到條理分明的效果；用排比來抒情，節奏和諧，顯得感情洋溢、氣勢更為強烈；用排比來敘事寫景，能使層次清楚、描寫細膩、形象生動之效。

『伍』 排比句怎麼用

排比句使用格式：.......; .......; ........; .......。其中（.......）代表相同格式的內容，（;）標點符號不一定為「；」，也可以使用其他標點，如：省略號（......），逗號（,），問號(?)，感嘆號（!）。

排比句的使用有以下分類：

1、短語排比，用逗號分割

例如：我的書桌上擺滿了東西，小小的玩偶，厚厚的字典，長長的鉛筆，真的是琳琅滿目。

2、句子排比，用分號分割

例如：靜物是凝固的美，動景是流動的美；直線是流暢的美，曲線是婉轉的美；喧鬧的城市是繁華的美，寧靜的村莊是淡雅的美。生活中處處都有美，只要你有一雙發現美的眼睛，有一顆感悟美的心靈。

3、其他表達特殊語氣的，可以用問號、感嘆號、省略號

1）問號

例如：若無每日聞雞起舞堅持不懈的毅力，那麼祖逖又怎能北伐中原而名垂千古？若無長年筆走龍蛇墨染池水的工夫，那麼王羲之又怎能揮毫蓋世被尊為書聖呢？若無半生鑽研演算草稿盈筐的血汗，那麼陳景潤又怎能摘取明珠享譽世界呢？

2）感嘆號

例如：狂風為我們吶喊！暴雨為我們助威！巨浪為我們加油 ！

3）省略號

例如：慾望是殖民者手中的皮鞭…… 慾望是希特勒手中的指揮棒……慾望是和珅手中的印章……

(5)排筆的使用方法擴展閱讀：

排比句作用

1、用排比寫人，可將人物刻畫細致。

2、用排比寫景，可將景物描寫得細致入微，能收層次清楚、描寫細膩、形象生動。

3、運用排比說理，可將道理說得充分透徹。

4、運用排比抒情，節奏和諧，顯得感情洋溢。

『陸』 什麼是排比句

排比句，是指用排比的修辭方法把三個或以上的意義相關或相近、結構相同或相似、語氣相同的片語或句子並排在一起組成的句子。有時，兩個句子或以上的並列句子也可以稱為「排比句」。使用排比句，可以產生條理分明、抒情、增強語氣、形象生動等效果。

什麼是排比句
一般使用排比句來說理，可收到條理分明的效果;用排比來抒情，節奏和諧，顯得感情洋溢、氣勢更為強烈;用排比來敘事寫景，能使層次清楚、描寫細膩、形象生動之效。排比句主要分為三類，為短語排比、句子排比、段落排比。

例句：
1、坐山看虎門，借刀殺人，引火吹風，做干岸兒，推倒油瓶不扶，都是全掛子的武藝。——曹雪芹的《紅樓夢》
2、思考是開向智慧的一扇明窗，思考是刺向未知迷障的一把利劍，思考是通向成功的一座偉大橋梁。人們因為思考而成就偉大的文明。
3、親親我的寶貝，我要越過高山。尋找那已失蹤的太陽，尋找那已失蹤的月亮。親親我的寶貝，我要越過海洋。尋找那已失蹤的彩虹，抓住那瞬間失蹤的流星。——周華健的《親親我的寶貝》

『柒』 排比修辭的用法

反復：就是為了強調某種意思，突出某種情感，特意重復使用某用某些詞語、句子或者段落等。
排比：是把三個或以上意義相關或相近、結構相同或相似、語氣相同的片語或句子並排在一起，就叫做排比。
（一）構成的因素不同。
反復，是相同的詞語或句子的重復。例如：「盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。」
排比，是結構相似、意思相關的短語或句子的排列。例如：「假山怪石，花壇盆景，藤蘿翠竹，點綴其間。」
（二）數量不同。
反復，相同的詞語出現兩次就行。如上例「盼望著，盼望著」。
排比，結構相似的短語或句子必須三項，或三項以上。如上例「假山怪石，花壇盆景，藤蘿翠竹」。
（三）修辭的效果不同。
反復，所用的詞語往往在表達時帶有關鍵性質的，是需要予以強調和突出的。
排比，則是利用語句的節奏感，音律美，作透徹的闡述或強烈的抒情，以產生語意貫通、氣勢剛勁的修辭效果。
（四）有時反復和排比兩種修辭方法也可以交織在一起。
例如：「狂風吹不倒它，洪水淹不沒它，嚴寒嚴寒凍不死它，乾旱旱不壞它。」這個排比句，描寫松樹頑強的生命力，其中「它」也用了反復的修辭方法。

『捌』 排比句怎麼寫啊！

可以這么寫：從廣場上，從家裡出發，從胡同里結伴走來許多小學生。

運用排比的修辭手法，充分發揮自己的想像力，使用平時自己積累的好詞佳句，按照一定的句法規則去寫出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子即可，並要把事物在一定階段的發展情景生動鮮明地描繪出來。

(8)排筆的使用方法擴展閱讀：

寫好排比句的4個方法：

一、建立自己的常備意象庫

豐富自己的素材庫，這些意象通常文學性比較強，而且容易發揮擴展，比如：田野、溪流、雨、月光、海洋、蒼鷹、杜鵑、風帆、新芽等等。

二、給常備意向分類、用它們練手

意象可以從不同的維度來闡釋，分類的好處是你可以根據題目迅速確定使用哪個方向的哪些意象。

三、一定不要臨時想意象

臨時想意象，只有三個結果：一是花時間，二是想也想不出啥好的；三是製造緊張感，想也想不出來增加自己的負面情緒，影響考試啊！

四、平時在做題就要有意識收集意象

收集常用的幾個意象，達到以不變應萬變效果，節省時間，提高效率，增加文采。

『玖』 排比什麼時候用逗號什麼時候用分號什麼時候用句號能分別舉個例子嗎

逗號：句子內部主語與謂語之間如需停頓，用逗號；句子內部動詞與賓語之間如需停頓，用逗號；用來分開句內各詞語或表示語氣的停頓。

分號：用以分隔存在一定關系（並列、轉折、承接和因果等，以並列關系居多）的兩句分句——分句可以屬於單重復句，也可以是多重復句的第一層分句，或者是大句中的並列部分。

句號：陳述句末尾的停頓，用句號「。」；語氣舒緩的祈使句末尾，也用句號」。「；在有些時候，句號也可以用在語氣舒緩的反問句的末尾」。

含義

句號（。）或句點（．）是用於陳述句末尾的標點。文章內使用的時機有：

（1）陳述句末尾的停頓，用句號「。」；

（2）語氣舒緩的祈使句末尾，也用句號「。」；

（3）也可以用在直述式文意已完足的句子「。」；

（4）在有些時候，句號也可以用在語氣舒緩的反問句的末尾」。

句號表示一句話的結束，新一句話的開始，提示讀者該句的表達意思已結束。西式的句號「.」（英式英語：Full-stop；美式英語：Period）也被稱作「句點」。西式的句點不同於中文中的省略號。

『拾』 寫排比句有哪些技巧

排比要求結構大體相似，字數要求不甚嚴格。排比經常以同一詞語作為彼此的揭示語，使排體互相銜接、給人以緊湊、密集之感。排比要求結構、長度等大致相似、沒有類似的對稱效果。排比要求後一個句子的第一個詞語是前一個句子的最後一個。

對於「同一范圍」、「同一性質」的意念，用三個（含）以上結構相似的句法來表達的一種修辭技巧，為排比。

例如：以之為農，則不能深耕而易耨；以之為工，則不能計日而效功；以之為商，則不能乘時而趨利；以之為士，則不能篤志而力行。（復句）

(10)排筆的使用方法擴展閱讀

排比句子種類

1、短語排比

坐山看虎門，借刀殺人，引火吹風，做干岸兒，推倒油瓶不扶，都是全掛子的武藝。-出自曹雪芹的《紅樓夢》。

我的書桌上擺滿了東西，小小的玩偶，厚厚的字典，長長的鉛筆，真的是琳琅滿目，應有盡有。

這個秋夜，是寂靜的，是溫和的，是夢幻的。

2、句子排比

大地像是一位巨人，綿延的山丘是他的起伏的胸肌，茂密的森林是他的頭發和胡須，天空的太陽是他手上的紅氣球。

3、段落排比

在沁涼如水的夏夜中，有牛郎織女的故事，才顯得星光晶亮；在群山萬壑中，有竹籬茅舍，才顯得詩意盎然；在晨曦原野中，有拙重的老牛，才顯得純朴可愛。