五行每行四個有幾種擺放方法圖片

① 有十盆花把它們擺成五行每行都是4盆怎樣擺

有十盆花，把他們擺成五行，每行都四個可以擺成五角星形。每個交叉點上都擺一盆花。每個五角星的尖角處也擺一盆花。

② 十棵樹，栽五行，每行四棵，怎麼種

按照五角星的五條邊進行栽種。

這是小學數學奧林匹克競賽中的題目，正常情況下栽五行，每行四棵需要二十棵樹，但題目中只給出了十棵樹，這里需要轉換思維進行解答。

如圖所示：栽種的整體形狀為五角星，在兩條線段相交的位置栽種樹木，這樣可以滿足十棵樹，栽五行，每行四棵。

(2)五行每行四個有幾種擺放方法圖片擴展閱讀：

數學奧林匹克競賽的特點：

1、國際數學奧林匹克作為一項國際性賽事，由國際數學教育專家命題，出題范圍超出了所有國家的義務教育水平，難度大大超過大學入學考試。

2、有關專家認為，只有5%的智力超常兒童適合學奧林匹克數學，而能一路過關斬將沖到國際數學奧林匹克頂峰的人更是鳳毛麟角。2012年8月21日，北京採取多項措施堅決治理奧數成績與升學掛鉤。

3、奧數對青少年的腦力鍛煉有著一定的作用，可以通過奧數對思維和邏輯進行鍛煉，對學生起到的並不僅僅是數學方面的作用,通常比普通數學要深奧些。

③ 有十棵樹，排成五行，每行四棵，如何種方法要三種以上，考試急用，多謝大家！

按正五角星的排列方式栽種這些樹綠色點為樹共十個。

1、五星的五條線為五排，每排線上四個交點為四顆樹。

2、每排各有一棵重疊（即可以少種一棵樹），共五排，省下十棵。

3、若按矩形排列，需二十棵。所以按五角星排列只須：20-10=10（棵）。

擴展資料：

數學應用題解題技巧

1、當我們碰到數學大的應用題時，先仔細閱讀題目，找出題中的已知條件和未知條件，可以把未知條件設成 X，Y …… 等，根據題意列方程（組）等式，設幾個未知數就至少要列幾個等式。

總體思路就是讓未知的條件能和已知條件建立起一個方程（組）等式關系，進而可以利用題目中的已知條件。

2、化整為零

如果碰到一道非常復雜的數學應用題，可以先分解成若干個不太復雜的小問題，然後每個小問題，再利用第一步的求解方法：求誰設誰，知誰靠誰用誰。

值得注意的是，有的題目分解成的若干個小問題須依次解決，即解決第二個小問題須用到第一個小問題的計算結果，依次類推，直到計算出題目最終答案。

④ 10棵樹栽5行每行4棵怎麼栽

十棵樹栽五行，每行四棵的栽法如下：

1、如下圖所示，有10棵樹，要實現栽5行，每行4棵，所以需要每一棵樹都要實現共用。

小學數學簡便方法歸納

1、提取公因式：這個方法實際上是運用了乘法分配律，將相同因數提取出來，考試中往往剩下的項相加減，會出現一個整數。（注意相同因數的提取）

2、借來借去法：看到名字，就知道這個方法的含義。用此方法時，需要注意觀察，發現規律。還要注意還哦 ，有借有還，再借不難。考試中，看到有類似998、999或者1.98等接近一個非常好計算的整數的時候，往往使用借來借去法。

3、拆分法：拆分法就是為了方便計算把一個數拆成幾個數。這需要掌握一些「好朋友」，如：2和5，4和5，2和2.5，4和2.5，8和1.25等。

⑤ 有十棵樹，要求每行種四棵，一共種五行，請問怎麼種（畫圖解析）

作一個五邊形，畫出這個五邊形各個頂角的連接線。（可以得到一個五角星形的圖形。）在這個五邊形的五個頂角的位置各栽一棵樹，再在這個五邊形的五個頂角連接線的五個交點上各栽一棵樹。無論看哪條連接線，都是每行種了四棵，一共種了五行。而且，所做的五邊形用不著是正五邊形。

⑥ 怎樣用10個硬幣擺成5行，並且每行有4個銀幣

畫個五角星，每個交叉點放一個。

如下圖所示，剛好10個硬幣，5 條邊，每邊4個硬幣。

⑦ 有十棵樹，要排成五行，每行四棵，應該怎麼排

有十棵樹，要排成五行，每行四棵，應該怎麼排？

就是五角星的方法：