把方法寫在沙灘上圖片

㈠ 一年級看圖寫話海灘上

一天上午，小明和小亮高興地坐上了去海灘的公交車，這可是他倆多日的夢想啊!今天終於實現了。
他們到了之後，排著隊有秩序的下了車，心裡興奮極了，多像剛出籠的小鳥。首先，向遠方望去，藍色的天空中飄著卷卷白雲，像一群綿羊在奔跑，也像小朋友愛吃的棉花糖。接著被眼前的景色迷住了，藍色的海洋，一望無際，水天相連，天水一色，小浪花手牽著手爭先恐後地湧上金色的沙灘，在陽光的照耀下顯得更加美麗了。忽然，一個大浪打來，一排排雪瑩瑩的浪花在翻滾，有節奏地追逐著、拍打著像金子一樣的沙灘，好動聽的音樂，他倆陶醉了，好像進入了天堂的世界。
「退潮了，退潮了……」一陣歡呼聲。頓時，五顏六色的貝殼出現在金色的沙灘上，真是奇形怪狀:有圓的、有橢圓的、有兩頭尖的、有小巧玲瓏的、有帶刺的、還有花斑的……。顏色也是五彩繽紛:有紅色的、有黃色的、有白色的、有藍色的……。有的像活潑可愛的小蝸牛，有的像足智多謀的孔明手中的羽扇，還有的像寶塔和喇叭……。讓你眼花繚亂，美麗極了。
小明和小亮手裡提著一個小水桶，光著小腳丫，踩在了金黃色的沙灘上，感覺水非常清涼，腳下的沙細細的，軟軟的，舒服極了。他倆爭先恐後地彎下腰，開始收集漂亮的貝殼。
過了一會兒，他倆把收集好的貝殼倒在一起，小明說:「我當商人，」小亮你當「買東西的人」。小明扯開嗓門大聲吆喝:「東來的，西往的，快來買嘍，貝殼便宜嘍，一元一個嘍。」小亮跑過來，看著漂亮的貝殼說:「我來買，一邊說一邊挑，選中了10個，一摸口袋，緊有9元，可這該怎麼辦呢，去掉哪一個都有點兒不捨得，最後只好挑出最小的那個。」小亮心想，我以後再也不亂花錢了。難怪媽媽平時對她自己一分錢都不捨得花，只要對我學習上有幫助的，從來不說一個「不」字。接著，他們交換著，玩著，一會兒在軟綿綿的沙灘上，開始堆蘑菇，一會兒游泳，一會兒曬太陽……，開心極了。
望著太陽西下的陽光，他倆坐上了公交車，依依不捨地離開了給他們帶來快樂的海灘。盡管小明和小亮已經筋疲力盡了，但心裡美滋滋的，腦海里展現出海灘的一幕一幕，多像動畫世界。因為他們既開闊了眼界，又享受到了大自然的美景。
瞧，海灘就是一幅美麗的畫。

㈡ 目標刻在鋼板上方法寫在沙灘上是什麼意思

盯得目標是非常堅定的，就像是刻在鋼板上一樣的。但是行動卻是沒有的，行動就像在沙灘上行走，只要浪一來就抹去了。意思就是目標明確，但是沒有實際行動。

㈢ 目標刻在鋼板上方法寫在沙灘上是什麼意思

The goal engraves on the steel plate,The method writes in the sand beach。

沙灘就是由於沙子堆積形成的沿水邊的陸地或水中高出水面的平地。我國有名的沙灘有北海沙灘、三亞亞龍灣、中國第一長灘。

一是由於海水對陸地上的岩石的侵蝕作用形成的.岩石中比較易溶於水的成份比如石灰岩隨著海水流失掉,而砂子是很堅硬的石英就會保留下來,由於海水沖擊和風化作用天長日久大塊的石英會逐漸破碎成小塊,直至變成小粒的砂子.

二是海底的土壤在地殼運動中露出海面，一些珊瑚礁與貝殼也隨之露出，在海浪的沖擊磨洗下變成微小的顆粒，被海浪攜帶至陸地附近因動能耗盡，沉積成為海灘、沙灘。

三是來自於內陸的河流，將陸地的泥沙帶入海洋，隨海浪攜帶至陸地因動能耗盡，沉積成為海灘、沙灘。

㈣ 如何理解「目標刻在岩石上，方法寫在沙灘上」

現在很多人管理課上多了，知道很多管理的名言「沒有任何借口」「目標刻在岩石上，方法寫在沙灘上」，這些話雖然沒錯，可這些話不應該成為工作執行中的擋門石。下屬有問題出現，領導總是先把這些話拿出來。執行過程都是由下面的人去做。我覺得，這些話是作為下屬沒有盡力去工作時應該反思的，而不是遇到問題成為領導推託的話語。下屬在遇到問題與領導反應，本來就是盡著想把工作做好的心態。希望能夠達到領導的期望，可能在領導眼中這些問題會是借口，但可能在員工眼裡就是問題。雙方立場不一樣，但目標是一樣的。可能這樣說會太站里下屬的角度看問題。但是我想對領導說，員工是抬頭仰視您的。您只要把這兩句管理名言說十次，員工會對您產生兩字「心涼」，也就不願後您再溝通了。
我想可能很多人都會想，領導難做，是的，高處不勝H。領導要考慮的事太多，沒有時間來考慮員工執行時發生的問題。那麼就請您抽幾分鍾時間，將員工所謂的「借口」聽完，請不要打斷。因為管理還有句名言「溝通從傾聽開始」。不要讓員工看到您，就想到您的那幾句名言「沒有任何借口」「目標刻在岩石上，方法寫在沙灘上」。以後也不想和您溝通了。如果可以，請您在聽員工說完以後，說說您的想法，您也不希望員工盲目執行，事半功倍吧。就算達到您的目標，可是付出卻是超過十倍、百倍的預算，這樣值得嗎？
領導者要對自己說「沒有任何借口」而不是對員工說，「目標刻在岩石上，方法寫在沙灘上」不一定要下屬下，也可以領導去寫。快捷有效達成目標才是關鍵。