拼音入門拼讀方法圖片

A. 拼音如何拼讀

1、聲韻兩拼法——把韻母當作一個整體，拿來跟聲母相拼。如：h-ào→（浩）。

2、聲母兩拼法——先找准聲母發音部位，擺好發音的架勢，然後一口氣念出韻母，拼成音節。如：拼讀bā（巴），先閉上雙唇，憋住一口氣，擺好發b音的姿勢，然後一口念出a，成為音節。

3、三拼連讀法——是把帶介音的音節分析成聲、介、韻三個部件，拼音時連讀成一個音節。如：q-i-áng→qiáng（強）。

4、聲介合母和韻母連接法——是把聲母和介音（介母）拼合起來，構成一個拼音部件，再同隨後的韻母相拼。如：gu-āng→guāng（光）。

發音方式

「前音（聲母）輕短後音（韻母）重，兩音相連猛一碰。」拼音時要牢記普通話聲母和韻母的配合規律：

聲母n及零聲母與開口呼、齊齒呼、撮口呼都有拼合關系。

聲母f、g、k、h、zh、ch、r、z、c、s只同開口呼、合口呼相拼。

聲母j、x、q只同齊齒呼、撮口呼相拼。

聲母b、p、m、d、t不同撮口呼相拼。

開口呼、合口呼韻母同除去j、q、x外的其他聲母都有拼合關系。

撮口呼韻母只同j、q、x、n、l及零聲母有拼合關系。

B. 拼音拼讀技巧

拼音拼讀技巧如下：

漢語拼音拼讀規則口訣

1、單韻母，很特殊。αo e i u ü全部都能自成音。

2、jqx和ü拼，去掉兩點記在心。兩點丟掉還讀ü。

（j+ü→jū「居」、q+ü→qū「區」、x+ü→xū「虛」 ）

3、n l和ü碰，兩點可別動。（n+ü→nǚ「女」l+ü→lǚ「呂」）

4、特殊單個韻母o，自成音節ó與ò，半信半疑這是ó（哦）

領會明白就讀ò（哦）。韻母o，特殊音，一般不與聲母拼。

（漢字只有yō「喲」，yō「唷」，yo「喲」）

5、e母組合要小心，只有r願同心。（e+r→er）

記住漢字而兒二。此外只有「耳」和「爾」。

6、單韻母i u ü，自成音節須小心，前面加個w或y。

（u→wū「烏」，i →yī「衣」，ü→yū迂，ün→yun暈,

üe→yue月，üαn→yuαn圓）

7、韻母u，韻母i，組合韻母全變心，各自變成w或y。

（uα→wα、uo→wo、uαi→wαi、uαn→wαn、uen→wen、

uei→wei、ueng→weng、iα→yα、ie→ye、iαo→yαo、iαn→yαn、iou→you、iαng→yαng、iong→yong）

8、韻母in,韻母ing,兩個都是特殊音。自成音節前加「y」。

in→yīn因,ing→yīng英）聲母相拼不操心（tīng聽。jīn今）

9、jqx和iong拼，前面i母不變心。（jiong迥,qiong窮,xiong熊）

10、jqx和iαng碰，前面i母不能動（jiāng姜，qiāng槍，xiāng香）

11、iou uei uen和聲母拼，必須挖肚心。（d+iou→dīu「丟」，

t+uei→tuī「推」，d+uen→n「噸」）。

C. 拼音拼讀的教學方法

拼音拼讀的教學方法如下：

1、適度要求，靜心等待。讀准聲母、韻母、聲調和整體認讀音節。准確地拼讀音節，正確書寫聲母、韻母和音節。認識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。

2、耐心細致，教給方法。學生對發音的口形、舌位、音調等概念模糊，若不及時糾正，隨其形成習慣，要准確拼出音節。比如：發a o e 的音時，雖然孩子們會背「張大嘴巴a a a，攏圓嘴巴o o o，扁扁嘴巴e e e」,但卻不清楚發這幾個單韻母時，口形不能變動。

3、想方設法，多多陪練。蘇聯著名教育學家蘇霍姆林斯基說：「學習如果為思想感情、創造美和游戲的璀璨所照，就能成為孩子妙趣橫生和心醉神迷的樂事。」

4、製作拼音卡片，做「戴帽子」、「小貓釣魚」、「找朋友」、「玩拼音撲克牌」的游戲。

5、及時評價，多多鼓勵。及時捕捉到孩子的亮點，搜索到孩子的成績和進步，並及時給予肯定和鼓勵。哪怕是一個微笑，一個手勢，一句稱贊，一個「小蘋果」，一顆五角星……都會讓不斷品嘗成功的喜悅。

D. 學拼音拼讀的方法口訣

方法如下：

1、觀圖法。

蘇教版出現農村畫面涉及「 a」「o」「 e」三個單韻母。在此情境圖里，阿姨的「阿」是提示「 a」的音，公雞喔喔啼的「喔」是提示「o」的音，池塘中游動的鵝的「鵝」是提示「 e」的音。

2、實物幫助法。

例如，學習聲母「f」和「t」 時，「f」和「t」 的形像一根帶短柄的彎頭拐杖。拐杖拄地可表「f」，拐杖豎直舉起可表「t＂所以記住彎頭拐杖，就記住聲母「f」和「t」的了。

3、學動物鳴叫法。

「ei」發音就是小羊「咩咩」叫的聲音。

4、兒歌誦讀法。

例如：「聽廣播bbb,爬山坡ppp，兩個門洞mmm,一根拐棍 fff。左下半圓ddd，一個門洞nnn，一根小棍lll。 鴿子鴿子ggg，小蝌蚪kkk，一把椅子hhh，一隻母雞jjj。7個氣球qqq，切西瓜xxx，像個2字zzz，小刺猥ccc。小蠶吐絲sss，織毛衣 zhzhzh，吃東西chchch。 石獅子shshsh，一輪紅日rrr,一個樹杈yyy，一隻烏鴉www。 」

「雙門『m』，單門『n』」「拐棍『f』，傘把『t』。一根小棍『l l l＇」……所以老師在教拼音時會編許多兒歌，希望大家認真誦讀這些兒歌，兒歌背熟了，拼音也掌握了。

E. 漢語拼音有哪幾種拼讀方法

漢語拼音母音字母有a、o、e、i、u、ü，常用的拼讀方法有以下幾種：

聲韻兩拼法——把韻母當作一個整體，拿來跟聲母相拼。如：h-ào→（浩）。

聲母兩拼法——先找准聲母發音部位，擺好發音的架勢，然後一口氣念出韻母，拼成音節。如：拼讀bā（巴），先閉上雙唇，憋住一口氣，擺好發b音的姿勢，然後一口念出a，成為音節。

三拼連讀法——是把帶介音的音節分析成聲、介、韻三個部件，拼音時連讀成一個音節。如：q-i-áng→qiáng（強）。

(5)拼音入門拼讀方法圖片擴展閱讀：

發前母音時舌的最高部位移向口腔前部並稍許拱起。後母音發音時舌後部向軟齶抬起。舌面的位置和唇的形狀是母音分類的一個標准。

發音時從肺部呼出的氣流通過起共鳴器作用的口腔，發出阻力極小並無摩擦聲音的語音。盡管在一般情況下發母音時聲帶都振動，但也可使聲帶不振動，發成清音或耳語音。

F. 怎麼教小孩子把拼音拼讀出來

教小孩子拼音拼讀的方法如下：

第一步，牢記23個聲母、24個韻母、16個整體認讀音節

這個需要背誦，熟記於心。有的家長怕教孩子教錯，可以藉助有聲拼音書，讓孩子聽，跟著學。多聽多讀就記住了。

此外，可以藉助圖像或兒歌記憶。一年級語文課本中，學習拼音的時候，都有插圖，把拼音和具體形象的圖畫結合起來，孩子學起來不枯燥，很形象有助於記憶。

比如，學習a、o、e，a書中插圖一個小女孩長大嘴巴aaa，o一隻公雞喔喔叫ooo，e是一隻白鵝的形象，這樣孩子看圖，就在腦海中想起了a、o、e，有利於記憶。

第二步，掌握聲調、標調規則。

學好普通話，要讀准每一個字音，普通話的四聲要學好，並且會標調。

下圖中有標調兒歌，規則，讓孩子讀讀背背。特殊的記牢，比如，jqx和ü相拼，ü上兩點要去掉。

第三步，熟記拼讀規則和整體認讀音節。

兩拼音節：聲母一個部分，韻母一個部分，韻母不管是單韻母還是復韻母，都作為一個部分。

比如：kā的拼讀k--ā→kā、zhàn的拼讀zh--àn→zhàn。

拼讀時注意聲母念得輕些，韻母念得稍重些。

三拼音節：一個音節中有兩個韻母，就要用三拼法了。

聲母要讀得輕而短；第一個韻母（也稱介音），讀的時候速度要快，作為過渡；最後面的韻母，要念得響亮。

比如：jiā的拼讀j--i--ā→jiā。

熟背16個整體認讀音節。

學拼音這件事，沒有捷徑，不能速成，只能多聽多讀多練。