幼兒園剪刀的使用方法簡易圖片

❶ 孩子剪紙時，怎樣才能避免弄壞手指，有什麼好方法嗎

孩子在學剪紙時容易剪到手指，這是家長普遍擔心的事情，其實這種擔心是沒有必要的。根據我的經驗來看，還沒有發現幾個孩子經常剪到自己手指的，除非那種不聽話非常淘氣的孩子。但一般來說這樣的孩子也不可能坐得住學，這種事情是強求不來的。我教過幼兒園的孩子，這是因為孩子從小就有這方面天賦，喜歡動剪刀，你放心這樣的孩子控制力非常好，別看他扭扭歪歪，看著很笨拙，但他們手下有準頭，不會輕易剪到自己的。

有道是水沒來小築壩，教會孩子正確使用剪刀這很重要，從小養成好的剪紙習慣才是根本，孩子的天性就是好動的，這是個慢功夫，千萬急不得。我想孩子也是有防範心理的，他們本身也會主意，特別是吃過一兩次虧後就會立刻長記性了，當然這是笑話，其實大家沒必要過度擔心孩子會剪到手，孩子是有分寸的。

❷ 如何教孩子正確使用剪刀該注意什麼事項

在平常的生活中要教孩子正確的使用剪刀，因為剪刀是一種鋒利的物品，如果使用方法不正確容易出現一些意外。孩子在使用剪刀的時候要有父母的陪伴，並且要讓孩子知道這是一種鋒利的物品，使用不到就會出現危險。

下次可以使用，不僅可以欣賞也可以粘貼才能夠讓小朋友養成良好的衛生習慣，也要養成清潔整齊的好習慣。小朋友小的時候是對安全意識比較薄弱的，所以需要父母灌輸正確的安全意識，使用正確的方法去減脂，既能夠提高動手能力，也能夠保護自己的安全，不能夠任由孩子單獨使用這類鋒利物品。

❸ 如何安全正確使用小剪刀

安全使用小剪刀主要針對的是幼兒使用者，這部分用戶主要是對事物的理解相對薄弱，經驗缺乏，容易造成自己或他人的傷害，故要在家人或者老師的陪同下使用，安全正確使用小剪刀的方法歸納如下：

一、讓幼兒學會安全取放剪刀。

讓幼兒安全使用剪刀，必須教幼兒正確拿取剪刀的方法，既不能傷害到別人，又保證自己的安全。正確的拿剪刀方法是手緊握剪刀尖（剪刀閉合狀態），即剪刀尖必須朝向自己，剪刀把朝向對方。

二、讓幼兒學會正確的握剪刀的方法。

在教幼兒握剪刀時，可採用幼兒喜歡的手指游戲：大拇指是爸爸，食指是媽媽，中指是姐姐，編成兒歌 「 小剪刀，向前伸，兩個山洞豎起來，上面山洞爸爸鑽，下面山洞媽媽姐姐鑽進去，小剪刀和寶寶樂開花。」 這樣小朋友都很開心地做起了手指鑽山洞的游戲，在做的過程中幼兒很快就會掌握了正確的握剪刀的方法。

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練慣用剪刀的方法。

1 . 簡單的目測剪紙。

目測剪即紙上沒有線條，幼兒可以隨意的，直接目測著剪。這是幼兒初學用剪刀時的適用方法。孩子可以憑借想像把紙剪開，怎麼剪都行，這樣他們很有成就感，沒有對錯，他們會大膽的使用剪刀，一次有一次的不斷練習，樂此不疲。

2 . 沿者畫好的直線剪。

（1）一刀剪——給幼兒准備一些厘米一厘米寬的小紙條，上面畫有小直線，幼兒可以咔嚓一下沿線剪下。

（2）兩刀剪——為幼兒准備一些二厘米寬的紙條，上面畫有小直線兒需要咔嚓咔嚓兩下沿線剪下。在教幼兒連續剪時告訴孩子要把「口」張大（即把剪刀大大的打開），然後大口咬下去。利用兒歌「我來變個大老虎，張大嘴巴咬下去，一口一口全吃光。」孩子們邊說邊剪，一邊用力把剪刀撐開，一邊張嘴，好像真的要吃光。

（3）連續剪——先剪直線再剪曲線這是技能的練習，同時可以找一些輔助性的簡筆畫圖片給孩子，讓他們把喜愛的動物或人物剪下來。

❹ 如何教孩子剪窗花

我國著名兒童教育家陳鶴琴先生提倡讓孩子剪紙，他認為：「小孩子應有剪紙的機會。一是可以養成獨自消遣的好習慣，二是可以練習手筋。」因為，剪紙是一項很有趣的活動；在活動活動過程中既可以鍛煉孩子手部小肌肉的靈活性和手眼的協調來促進大腦開發，還可以培養他們的耐心、細心；剪紙過程中要求孩子收集整理剪下的紙屑可以培養孩子愛整潔、愛勞動的習慣；剪紙簡單方便易行、造價低廉，一把剪刀、一張彩紙，就能產生千變萬化，在剪裁過程中又可使他們獲得有益的知識，豐富想像力、培養創造能力等等。所以開展剪紙活動，對孩子們來說非常有意義。
一、使孩子對剪紙活動產生興趣
興趣是學習的首要條件。平時老師可以有意識的剪一些物品給孩子看，看到一張張彩紙在老師的剪刀下發生種種奇妙變化，一定會激發孩子們的好奇心、產生自己也來試一試的願望。教師可把孩子的作品如剪的彩條粘成彩環拉花裝點活動室，用孩子稚拙的作品進行裝裱布置活動室牆面，新年的時候把孩子剪的窗花貼在玻璃上增添節日氣氛……這樣不但使孩子產生成就感，還可以增加他們對剪紙的興趣和信心。剪紙是我國一種流行最廣的民間美術之一，具有鮮明的民族風格和表現手法，當孩子們掌握一定的剪紙技法後，教師應該有意識地引導他們去欣賞民間的各種剪紙藝術品，讓孩子去感受剪紙的魅力，受到美的熏陶。從而熱愛民間藝術、繼承中國的傳統藝術。
二、根據幼兒的年齡特點，設計不同的方案
小班孩子的手部肌肉發育不完善，使用剪刀有一定的困難，因此激發他們的興趣是最重要的。當他們產生剪紙的願望後，可以讓他們嘗試著使用剪刀。首先要讓孩子認識剪紙工具，然後教孩子正確拿剪刀的方法：右手拿剪刀，大拇指和其它四指分別握住剪刀的兩個環柄。對小班孩子來說最難的是不能很好掌握運用手張合的力量，使剪刀刀口開閉來剪紙。老師可以給孩子創編故事，幫助他們理解剪刀的用法，比如：一隻小鱷魚，最喜歡吃紙了，看到紙就張開大嘴巴(示範剪刀張開的動作)啊嗚咬一口(合攏剪刀剪紙)，可是它沒有吃飽，又張開大嘴巴向前爬(張開剪刀向前)，啊嗚又是一口(合攏剪刀剪紙)，小鱷魚不停地爬啊、張開大嘴巴啊嗚啊嗚吃紙，吃得好開心呀。考慮到小班孩子的年齡特點，老師要想辦法採用各種有趣的形式使他們在使用剪刀出現困難時保持興趣不放棄，逐步掌握剪刀的使用方法。特別應該指出的是剪紙活動時老師應該注意給孩子提供安全剪刀，強調安全正確使用剪刀的方法，從環保角度考慮給孩子提供一些廢舊紙讓孩子來練習，多給他們提供剪紙的機會。剪刀使用完後要求孩子放回指定地方，整理剪下的紙屑，培養孩子良好的行為習慣。
經過一段時間的練習，中班的孩子能初步掌握剪刀的使用方法了，這時教師可以由易到難，循序漸進地提出要求，逐步提高幼兒使用剪刀的靈巧程度。例如：從剪沒有輪廓線的紙到有輪廓線的紙，從剪短直線到剪較長的直線，再到曲線，根據孩子的掌握情況還可以剪各種幾何圖形和嘗試對稱剪，讓孩子發現對稱的奧秘。為提高剪紙的趣味性，教師可以把剪紙與粘貼相結合，讓孩子把剪下的幾何圖形粘貼在紙上讓幼兒發揮想像去創造添畫，讓他們感受動手創造的樂趣。
剪紙的特點質朴單純，並且具有一定的完整性和裝飾性，由於製作條件的便利，經常採用多層折疊的方法，剪出對稱、放射、連續等圖案，體現了優美生動，變化豐富，多樣統一的藝術效果。大班的孩子經過較長時間的練習，已經能較好的掌握剪刀的用法，也掌握了一些技能，因此可以給他們進一步的挑戰：對折剪、四角形折剪、五角形折剪、六角形折剪、團花剪、花邊折剪等等，來進一步感受剪紙的樂趣。例如剪窗花，四角折、五折、六折、不同的折法剪出來會有不同的效果，不同的形狀圖案剪出來會有奇妙的變化，會讓孩子們感到其樂無窮，促使他們運用自己的方式進行藝術創作。當幼兒創作剪紙時，需要積累一定的生活經驗，這就促使他們在平時有心觀察，善於觀察，才會在自己原有的基礎上創作出各種奇妙有趣的作品，因此前蘇聯著名教育家霍姆林斯基說：「兒童的智慧在他的手指尖上。」
三、將多種教育滲透在剪紙活動中，促進幼兒多方面的發展
開展剪紙活動不是單純讓孩子掌握剪紙技巧，與此同時教師應該注意多種智能培養，通過剪紙活動使孩子初步感受並喜愛周圍環境、生活和藝術中的美；喜歡參加藝術活動，並能大膽的表現自己的情感和體驗，促使孩子得到多方面的發展。
剪紙是實施美育的一種途徑，教師應充分發揮藝術的情感教育功能，促使幼兒健全人格的形成，要避免僅僅重視表現技能或剪紙結果，忽視幼兒在活動過程中的情感體驗和態度的傾向。幼兒的創作過程和作品是他們表達自己的認識和情感的重要方式，應支持幼兒富有個性和創造性的表達，克服過分強調技能技巧和標准化要求的偏向。
最後要強調的是，剪紙是一種藝術活動，幼兒藝術活動的能力是在大膽表現的過程中逐漸發展起來的，教師的作用應主要在於激發幼兒感受美、表現美的情趣，使之自由表達和創造的快樂。在此基礎上，再根據幼兒的發展狀況和需要，對表現方式和技能技巧給予適時、恰當的指導。

❺ 幼兒使用剪刀的好處

對於寶寶學用剪刀這一說法，親親寶貝網專家指出，孩子們在1-2歲時的使用剪刀能力水平有很大差異，有的孩子會使用簡單，有的則連拿都沒拿過。專家建議孩子在日常生活、游戲，特別是在製作手工作品的時候經常會用到剪刀。

對於孩子使用剪刀不理想的結果出現，也是因為許多家長都怕孩子操作時出現危險，導致了孩子接觸剪刀則是慎之又慎，不敢嘗試。科學驗證，3-4歲的孩子已經可以開始學習使用剪刀了，在正確方法的指導下：使用剪刀不僅可以促進孩子手部小肌肉靈活的發展，更能訓練良好的手眼協調性，同時也能養成做事專注的品質。家長在這個時候只要注意引導，教給孩子正確方法，就可以發揮使用剪子的優勢避免問題發生。

1.在教寶寶學用剪刀時，應先為幼兒選擇一個平頭(安全)，能剪東西(刀刃鋒利)，好使用(合口不松也不緊)有童趣的兒童專用剪刀。

2.在教寶寶學用剪刀時，讓幼兒練習剪直線。隨著孩子的掌握程度逐漸增加難度(沿輪廓剪)。

3.教給幼兒正確的拿小剪刀的方法和剪東西的方法。一般為右手拿剪刀，持剪刀的方法是拇指和食指分別穿進圈內，若是大點的剪刀拇指和四指分開即可。左手拿著東西的下端(可以是超市海報、廢報紙、畫片，樹葉或其他物品)。眼睛看著要剪的地方，小心不能離左手太近以免傷著左手。

4. 在教寶寶學用剪刀時，把學習使用小剪刀變成為幼兒感興趣的游戲，如按輪廓線的形狀剪，可喻為剪面條，剪小汽車等等。當孩子有了一定的基礎時，可以教孩子做一些他們感興趣的小製作，可以鼓勵孩子自己設計一些小製作。

❻ 如何正確使用剪刀的兒歌

1、《小剪刀》

小剪刀，輕輕拿，當心它的大嘴巴。

用的時候才拿它，走路時候要放下。

好朋友，用剪刀，握住刀尖遞給他。

別用嘴巴咬到人，安全使用別忘啦！

2、《安全使用小剪刀》

小小剪刀真神奇,

剪來剪去剪東西。

剪出一隻小鴨子,

剪出一顆大鴨梨。

使用剪刀要注意,

刀」口」不用,把嘴」閉」。

別人使用剪刀時,

不伸手來不打鬧。

借用材料不要搶,

要和同伴共商量。

刀尖不沖你我他,

合作愉快笑哈哈。

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快速掌握用剪刀的方法：

一、安全取放剪刀。讓幼兒用剪刀，必須教幼兒正確拿取剪刀的方法，既不能傷害到別人，又對自己安全。首先，我教孩子取剪刀的方法，讓幼兒用手緊握剪刀尖。其次，使用時剪刀尖必須朝自己的正前方。我採用傳遞的方法，讓幼兒傳剪刀，使其熟練掌握方法，並形成習慣。

二、拿剪刀的方法。握剪刀在教幼兒握剪刀時，我採用幼兒非常熟悉的手指游戲：大拇指是爸爸，食指是媽媽，中指是姐姐來教他們拿剪刀，並編成兒歌「小剪刀，向前伸，倆個山洞豎起來，上面山洞爸爸鑽，下面山洞媽媽姐姐鑽進去，小剪刀和寶寶樂開花。」

兒歌一念，小朋友都特來勁地做起了手指鑽山洞的游戲，在做的過程中幼兒很快就掌握了正確的握剪刀的方法。

三、用剪刀的方法。

1、目測剪。目測剪即紙上沒有線條，幼兒可以隨意的，直接目測著剪。這是幼兒初學用剪刀時的適用方法。孩子可以憑借想像把紙剪開，怎麼剪都行，這樣他們很有成就感，沒有對錯，他們會大膽的使用剪刀，一次次不斷練習，樂此不疲。

2、沿線剪。

（1）一刀剪——給幼兒准備些一厘米寬的小紙條，上面畫有直線，幼兒可以咔嚓一下沿線剪下。也可以設計一些小圖片，如：貼小路、貼花瓣、貼高樓等，讓孩子們可以把剪下的小塊塊貼成漂亮的圖案。這樣孩子們既感興趣，小手也可以得到休息，並增強了用剪刀的積極性。

（2）兩刀剪——為幼兒准備一些二厘米寬的紙條，上面畫有小直線兒需要咔嚓咔嚓兩下沿線剪下。在教幼兒連續剪時告訴孩子要把剪刀口大大的打開，然後大口咬下去。

利用兒歌「我來變個大老虎，張大嘴巴咬下去，一口一口全吃光。」孩子們邊說邊剪，一邊用力把剪刀撐開，一邊張嘴，好像真的要吃光。

（3）連續剪——先剪直線再剪曲線這是技能的練習。讓「剪刀」當火車司機，需要使「火車」行使在黑線鐵軌上，在幼兒練習時把「轟隆隆隆」改成「咔嚓咔嚓」剪刀火車到站了，這條線正好剪完。

當直線曲線一些較復雜的圖案出現時孩子總把剪刀扭過來扭過去，這樣既速度慢又影響了他們的質量。可以教孩子紙轉，剪刀不轉的方法，這樣一些細小的圖案也可以很順利的完成。通過運用這些方法，可以很快地讓幼兒掌握運用剪刀的正確方法。

當然，由於幼兒年齡小，肌肉力量的發展並不很好，協調性不夠，所以我在日常生活中多投入鍛煉小肌肉的材料，如：二指捏、三指捏、五指抓、擰、舀、貼等桌面活動，使小肌肉能快速發展，使幼兒運用剪刀能更加靈活自如。

❼ 如何使用剪刀教案

剪刀教案使用方法如下：

1. 了解剪刀的不同用處，會正確使用小剪刀。

2. 了解幾種特殊的剪刀，探索它們特殊的造型和用途。

3. 體驗剪刀給人們生活帶來的方便。
   

4. 在日常生活中,我們經常看到這樣的場面:孩子用剪刀頭對著別人,拿著剪刀追 逐打鬧,剪刀用完後到處亂扔……這些行為很可能無意間對別人造成傷害，所以使用剪刀要小心。

5. 教育幼兒不要使用鋒利尖頭的剪刀，應該用鈍口圓頭的兒童專用剪刀，以免剪傷或戳傷自己。

6. 使用剪刀時，一定要集中精神，眼睛應看著剪刀，不能一邊說笑，一邊剪東西，小心戳傷手和眼睛。

7. 手裡拿著剪刀時千萬不要亂晃動手，以免碰傷其他人。也不要拿著剪刀四處奔跑，如果不慎跌倒，它很可能會傷害到你。

8. 剪刀在不使用時，一定要放在安全的地方。如果放在插袋裡，剪刀頭應朝下；如果放在抽屜里，剪刀頭應朝里。

❽ 寵物美容剪刀正確拿法

剪刀的使用方法：
1、將無名指伸入一指環內。
2、食指放於中軸後，不要握得過緊過松。
3、小拇指放在指環外支撐無名指，如果兩者不能接觸盡量靠近無名指。
4、將大拇指抵直在另一指環邊緣拿穩即可。
5、運剪口訣：由上至下、由左至右、由後之前、動刃在前、眼明手快、膽大心細剪刀的使用方法。
寵物剪刀品牌
FAVOR（產品系列）銳鋒剪刀系列是為專業人士量身定做的高端專業美容工具，外型設計簡單明快，線條優美。具有卓越的性能和品質，採用進口優質440C鋼材為原料，具有極強的耐腐蝕性，添加了合金材料增加了剪刀的任性和強度，可以達到讓人震驚的硬度和耐磨性。技師精心打磨工藝，最佳切割角度，鋒利耐用不跑毛，專業剪刀的代表作，美容師的級別象徵，FAVOR PETS銳鋒剪刀，美容師一生值得擁有的一把剪刀。

❾ 兒童安全剪刀如何挑選 兒童安全剪刀如何使用

說起剪刀，大家一定會非常好奇，這么簡單的東西居然也拿來討論。剪刀是我們居家生活必備的一件輔助工具，它既可以幫助大家修剪腳指甲，又可以幫助我們剪短線條、布匹、紙張、密封袋子等，可以說是我們生活中的小幫手。生活中常用的剪刀對於兒童而言，是非常不合適的，小孩如果想剪紙張、小草、小花等就必須使用兒童安全剪刀。今天我們就一起來了解下如何選購和正確使用兒童安全剪刀。

兒童安全剪刀-兒童安全剪刀的挑選方法

1、剪刀的大小

因為是兒童的，所以不用挑選太大的。挑選一些方便使用的小剪刀就可以了。

2、剪刀的材質

很多兒童用的剪刀外面都有一層塑料包裹。這種的很安全，一些卡通圖案的，既可愛又適當的起到保護作用。

3、剪刀的類型

有的是稍尖頭的，而有的是圓頭的。大家挑選的時候挑選圓頭的比較的安全。外面可以在自己做個帽。

4、剪刀的重量

有的材質的剪刀會很重。大家挑選的時候挑選一些塑料的，重量也會較輕。

5、剪刀的存放

平時應用剪刀帽，扣好剪刀口的地方。沒有帽的話，可以自己折疊一個。或者去文具店買一個。剪刀要放在文具盒裡，或者其他專門存放的小分層里。不要亂丟在書包里。

兒童安全剪刀-兒童安全剪刀的使用方法

1、剪刀的選擇

配合孩子手掌的大小和力量，選擇大小、輕重合適的剪刀。剪刀要容易開合，刀鋒不要太鈍也不可太利，剪刀的尖端必須是圓而鈍，像「安全剪刀」即適合孩子使用。

2、使用剪刀的規則

以下我們舉出使用剪刀時的五項規則。每當孩子使用剪刀時，父母都要提醒他，使他牢記在心並養成習慣。若孩子違反規則，可暫時禁止他使用剪刀，以示處罰。

(1)嚴禁隨意丟擲或揮舞剪刀。

(2)不可拿著剪刀走動或跑跳。

(3)不要使用成人用的大剪刀。

(4)拿剪刀給別人時，要將把手朝向對方。

(5)使用完後，要將剪刀收放在固定的地方，並將剪下來的紙屑收拾干凈。

3、教導孩子使用剪刀的步驟

大約兩、三歲的孩子，便能順利的開合剪刀。媽媽和老師可參考以下步驟，幫助孩子獲得更純熟的剪紙技巧。對於孩子在各步驟所剪出來的紙品，最好賦予其某些「功用」，以提高孩子練習的興趣。

(1)剪斷：准備一張寬約兩公分的長條紙，請孩子將剪刀張開後，媽媽將紙片放在剪刀開口的最里頭，再請孩子剪斷。一般來說，兩、三歲的孩子就有能力做這一步驟的剪紙活動。剪下的紙片可做拼貼畫，或折成小子彈使用。

(2)平行剪：請孩子在紙的一邊，剪出平行、不斷的長條狀，剪完後的紙條可做成章魚、燈籠等條狀物品。小班的孩子已能一手拿紙、一手剪紙，很適合做這個步驟的剪紙活動。

(3)直線剪：在紙上用粗的彩色筆畫好直線，請孩子沿線剪開。這個步驟的練習以整齊為重，訓練孩子手部動作的穩定性，和手眼協調的發展。孩子大約要到四歲後，才能剪得整齊。

(4)曲線剪：大約五、六歲的孩子便能剪得很好，這時媽媽不妨未孩子准備一本剪紙游戲書，讓他隨時參考裡面的玩法，做出多樣的勞作或玩具。

兒童安全剪刀跟我們成人使用的剪刀還是會有很大差別的，如果在家裡發現小孩使用大人的剪刀時，我們必須制止，以防不小心對眼睛或手指造成傷害，大部分事實表明對眼睛如果造成傷害的話，後果可是很嚴重的，所以作為大人，我們必須事先了解下。兒童如果想使用剪刀，我們必須購買兒童安全剪刀，上文就兒童安全剪刀的選購與使用方法給我們做了詳細的介紹，希望能夠對大家有所幫助。