常用的實地調研方法有

A. 調研方法有哪些

1、問卷調查法

問卷法是目前國內外社會調查中較為廣泛使用的一種方法。問卷是指為統計和調查所用的、以設問的方式表述問題的表格。問卷法就是研究者用這種控制式的測量對所研究的問題進行度量，從而搜集到可靠的資料的一種方法。

問卷法大多用郵寄、個別分送或集體分發等多種方式發送問卷。由調查者按照表格所問來填寫答案。一般來講，問卷較之訪談表要更詳細、完整和易於控制。問卷法的主要優點在於標准化和成本低。因為問卷法是以設計好的問卷工具進行調查，問卷的設計要求規范化並可計量。

2、網路調查法

網路調查法是利用Internet 的互動式信息溝通渠道來搜集有關統計資料的一種方法。這種資料搜集方法包括兩種形式，一是在網上直接用問卷進行調查，二是通過網路來搜集統計調查中的一些二手資料。這種方法的優點是便利、快捷、調查效率高，調查成本低；缺點是調查范圍受到一定的限制，在調查時還有可能遭到計算機病毒的干擾和破壞，甚至前功盡棄。

3、實地調查法

實地調查法，是應用客觀的態度和科學的方法，對某種社會現象，在確定的范圍內進行實地考察，並搜集大量資料以統計分析，從而探討社會現象。實地調查是在傳播研究范圍內，研究分析傳播媒介和受傳者之間的關系和影響。

實地調查的目的不僅在於發現事實，還在於將調查經過系統設計和理論探討，並形成假設，再利用科學方法到實地驗證，並形成新的推論或假說。

4、社會調查法

社會調查是指一種特定的人類社會實踐活動。社會調查方法就是社會調查主體為保證其社會調查活動朝著預定的方向進行，達到了解和認識社會的目的所運用的手段、工具和方式的總和。社會調查方法在社會調查活動中是必不可少的，它是構成社會調查活動的第三大要素。

5、抽樣調查方法

就是從總體中不加任何分組、劃類、排隊等，完全隨機地抽取調查單位。特點是：每個樣本單位被抽中的概率相等，樣本的每個單位完全獨立，彼此間無一定的關聯性和排斥性。簡單隨機抽樣是其它各種抽樣形式的基礎。通常只是在總體單位之間差異程度較小和數目較少時，才採用這種方法。

6、統計調查方法

統計調查方法是指統計機構和統計人員搜集統計資料的方法。《統計法》規定的統計調查方法主要有普查、抽樣調查、統計報表、重點調查和綜合分析等。我國現行調查方法的選擇原則是：以周期性普查為基礎，以經常性抽樣調查為主體，綜合運用全面調查、重點調查等方法，並充分利用行政記錄等資料。

(1)常用的實地調研方法有擴展閱讀：

問卷調查法問題表述：

1、表述問題的原則

（1）具體性原則，即問題的內容要具體，不要提抽象、籠統的問題。

（2）單一性原則，即問題的內容要單一，不要把兩個或兩個以上的問題合在一起提。

（3）通俗性原則，即表述的語言要通俗，不要使用使被調查者感到陌生的語言，特別避免過於專業的術語。

（4）准確性原則，即表述問題的語言要准確，不要使用模稜兩可、含混不清或容易產生歧義的語言或概念。

（5）簡明性原則，即表述問題的語言應該盡可能簡單明確，不要冗長和啰嗦。

（6）客觀性原則，即表述問題的態度要客觀，不要有誘導性或傾向性語言。

（7）非否定性原則，即要避免使用否定句形式表述問題。

2、特殊問題的表述方式

(1)釋疑法．即在問題前面寫一段消除疑慮的功能性文字。

(2)假定法，即用一個假言判斷作為問題的前提，然後再詢問被調查者的看法。

(3)轉移法，即把回答問題的人轉移到別人身上，然後再請被調查者對別人的回答做出評價。

(4)模糊法，即對某些敏感問題設計出一些比較模糊的答案，以便被調查者做出真實的回答。例如，個人收入是一個比較敏感的問題，許多人不願做出具體回答。但是，如果這樣設計；

您本人全年的收入是：

①1000元以下 □ ②1001~2000元 □

③2001~5000元 □ ④5001~10000元 □

⑤10001~30000元 □ ⑥30001~50000元 □

⑦50001~100000元 □ ⑧100001元以上 □

這樣，被調查者就有可能做出比較符合實際的回答了。

參考資料：

網路-調查法

B. 調研的方式有哪些呢

調研的方式：

1、問卷調查法：通過間接書面訪問的方式，達到調研的目的。問卷調查法可以突破時空的限制，調查范圍廣，而且能夠同時對眾多調查對象同時開展。改調研方法被調查的對象應當具備基本的文字理解能力和一定的文字表達能力。

2、文獻調查法：顧名思義，就是搜集和摘取相應的文獻，從而獲取有關調研對象的信息。該調研方法的目的，往往是為了探究一種趨勢，或者弄清楚一種演變的過程。

3、實地觀察法：通過實地觀察的方式，獲得第一手資料，該調研方法具有一定的偶然性，不適用大樣本觀察。

4、訪談調查法：相比較實體觀察法，該調研方法能夠獲取更進一步和更有價值的信息，但調查樣本小，且過程耗時長、成本高。

5、抽樣調查法：從調查總體中，抽取部分樣本進行調研，最大的優點是時效性較強，且耗費的成本較小。

6、統計分析法：固定的統計報表，對它們進行分析，從而得出調研結果。該調研方法通常用來分析某項事物的發展軌跡和趨勢。

C. 調研方式是什麼呢

調研方式：

1、問卷調查法：運用統一的問卷向被調查者了解情況或征詢意見。是標准化的、書面的、抽樣的。分為自填式問卷和代填式問卷。

2、文獻調查法：搜集各種文獻資料、摘取有用信息的方法。

3、實地觀察法：調查者根據調查目的、運用自己的感覺器官或藉助科學觀察工具，有計劃地對處於自然狀態下的社會現象進行直接感知的方法。

4、訪問調查法：訪問通過口頭交談等方式直接向被訪問者了解社會情況或探討社會問題的調查方法。

5、集體訪談法：調查者邀請若干被調查者，通過集體座談方式了解社會情況或研究社會問題的調查方法。

6、蹲點調查法 調查者深入到一個或幾個基層單位持續一段較長時間，通過全面、深入調查研究，認識調查對象本質及其發展規律、探索解決社會問題途徑的方法。

研究階段要針對

進行了前面大量的調查工作之後，接下來就是研究階段了，在實際作答中很多考生對於研究階段非常的不重視，甚至有些考生出現了背誦的情況。

這樣難免會給考官一種套路的嫌疑，進而成績的影響會非常的大，那麼該如何解決呢，其實比較簡單，主要就是需要考生在作答的過程中將研究的主要方法和研究出來的最後結果進行有針對性的作答就好。

舉個例子來說：本單位要對本地居民的生活情況進行一次調研，領導要求你來負責，如何完成?考生在後面的研究階段要告訴考官，我們最終研究的內容是「本地居民在生活中主要存在哪些民生問題沒有解決，針對這些問題該如何更好的解決，給出相關的解決對策，形成調研報告上交領導。」

D. 實地調查的方法有哪些

第九章
實地調查法
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第三節
實地調查收集資料的方法是什麼
一、實地調查中的觀察
實地調查有多種收集資料的方法，包括觀察、訪談、收集文件、心理投射以及通過使用照相機和錄像等工具記錄的資料。其中觀察和訪談是實地調查中收集資料的重要方式，並且實地調查中的觀察與訪談不同於一般的觀察與訪談。
（一）參與觀察
1．什麼是參與觀察
參與觀察也稱為自然觀察，它是指研究對象在自然的狀態下研究者參與某一情境對研究對象進行觀察。在定性教育研究中，參與觀察是研究的主要方法之一。
2．觀察活動中研究者參與的程度
區分觀察策略的主要區別，是有關觀察者參與程度的問題。這不僅僅是參與和不參與之間的選擇。參與的程度，是完全進入場所作為一個完全參與者，到完全脫離這一場所成為旁觀者的連續體。這兩個極端之間的連續向度中具有極大的變異。在參與和觀察之間的連續體上，斯潘帝尼（Spradley）將觀察者的參與方式區分為下列五種：
（1）完全不介入所研究的人們的活動，例如，坐在電視機前觀看系列的電視節目、兒童卡通或廣告片，並分析其主體，觀察者即完全不介入。
（2）介入程度低：觀察者出現於現場，並不積極與人們互動，只是找一個觀察地點作觀察記錄，或與人們有些交談，在公共場所所觀察都是從這個程度的參與開始，場所的人們不認識觀察者，也不知道他在做什麼。
（3）中度的參與：參與者尋求維持現場的局內人和局外人之間的平衡，亦即維持參與和觀察之間的平衡。
（4）主動積極的參與：觀察者做現場人們所做的事，主動積極地參與人們的活動，更充分地知道人們和行為規則。
（5）完全的參與、介入程度最高：在研究現場，觀察者已經是日常的參與者，研究自己的日常生活或工作的現場。教師進行的行動研究就包括一個完全參與的觀察活動。
3．進行參與觀察的基本要求
（1）參與觀察者的活動須有明顯的自覺，記住場所中的活動，提高注意的層次。
（2）參與觀察者需要做較廣角度的觀察，日常的參與者較受限於個人的目的。
（3）日常的參與者通常局限於個人的主觀經驗和目的，參與觀察者則同時經驗局內人和局外人的角度，一方面入乎情境中，經驗局內人的情感和經驗，一方面出乎情境之外，觀察現場中的人們和活動。
（4）參與觀察者需要有自我反省的能力，學習以自己為研究工具，增進自己對情境的敏感度，以搜集豐富的資料。
（5）參與觀察者需要做仔細的記錄，記錄客觀的觀察和個人主觀的感覺。
（二）觀察角度的選取
1．全面觀察
觀察活動並沒有特定的焦點，全面注意場所中的研究對象的活動。一般參照下列三種問題，進一步觀察發現某些較特定的資料：
（1）什麼……（地方、行動、事件、感情等）？
（2）你可不可以仔細地描述……（物體、時間、目標等）？
（3）你可不可以告訴我有關所有的……（人們、活動等）？
全面觀察往往是觀察初期的一個階段。
2．焦點觀察
研究者在現場逐漸找到觀察的焦點後，即增加焦點的觀察。研究者在現場選擇觀察焦點的標准包括以下幾種。
（1）研究者個人的興趣：初步分析觀察資料所呈現的各個領域，研究者問自己哪些領域看起來是有興趣的，也許自己以前所做的研究或閱讀將對那些有興趣的事有作用。
（2）被研究者的建議：有時正在被觀察研究的人們也會提出他們覺得重要的事情，研究者可參照他們的建議，選擇進一步觀察的焦點，有時注意聽人們經常重復的話題，也可能是觀察的焦點，如果研究者已經和現場的人們建立密切的關系，也可直接問他們：「你認為什麼是最重要的部分？」
（3）理論的興趣：初步分析觀察資料所呈現的各個領域，有些會涉及研究者理論背景。例如，一個具有社會學理論背景的研究者會對學校的某些社會組織有興趣，開始觀察一個三年級的班級。並辨認出許多社會組織的領域（有關孩子的、教師的、或群體的）。
（4）符合社會的需要、初步分析觀察資料所呈現的某個領域，如果是社會上人們關心的問題或文化環境中的主要問題，也可能是觀察的焦點。
（三）觀察記錄
1．快速而完整地記錄
在直接觀察中，把一切過程完整而真實地記錄下來是很重要的。即使是錄音機和照相機，都不能完全捕捉事件發生過程中的所有相關方面。實地研究方法最大的長處，就是研究者能夠在行為現場觀察並思考。如果可能的話，你們應該在觀察的時候記錄你們的觀察，若不可行，也應該在事後盡快地記下筆記。
2．有區別地記錄
記錄應該包含研究者的經驗觀察和他們對事件的詮釋，要記下研究者「知道」已經發生的和他們「認為」已經發生的事，然而重要的是研究者也要將這些不同的記錄加以區別。
3．有準備地記錄
正如我們不能期望觀察到所有事物一樣，我們也不可能記錄所有觀察到的東西。在研究開始之前，有些最重要的觀察是可以預料的，有些則會隨著觀察的進展逐漸明顯。有時候，研究者可以准備一些標準的記錄格式，這樣會使記錄工作簡單一些。
二、實地調查中的訪談
（一）實地調查中的訪談
1．訪談可以補充參與觀察的不足
參與觀察是在自然情境中直接看到人們所做的和所說的。如果研究者希望了解人們內心的觀點，除了觀察他們正在進行的活動或事件，同時也需要訪問他們，才得以了解他們的信念、動機、判斷、價值、態度和情緒。參與觀察通常相當費時和費力，而且因為觀察者無法直接觀察現場過去發生的事，也不能強行進入所有的場所和私人的情境，因此參與觀察並不完全適用於所有的研究情境。而訪談的方式則能補充參與觀察的不足。
2．什麼是定性訪談
所謂定性研究的訪談，是根據大致的研究計劃在訪談員和被訪者之間的互動，而不是一組特定的、必須使用一定的字眼和順序來詢問的問題。定性訪談就是在本質上由訪談員確立對話的方向，再針對被訪者的若干特殊議題加以追問。理想的情況是由被訪者負責大部分的談話。
3．定性訪談的特點
定性訪談有反復性和持續性兩大特點：
（1）定性訪談的設計是反復的，這表示在研究中重復收集信息，加以分析、篩選、驗證；
（2）定性訪談持續性指的是，在研究過程中一再地修正問題的形式。
（二）訪談的一般做法
1．確定主要訪談對象
訪談往往和參與觀察相聯系，通過參與觀察，研究者能注意到哪些人最值得進行訪談，這些人通常即是擁有最多第一手資料的主要訪談對象。研究者也能通過參與觀察檢驗主要訪談對象的談話資料是否符合其實際行動。
2．確定訪談時間和次數
研究者通常要進行訪談之後，才能知道要與訪談對象做多少次訪談。既然不能預告要與訪談對象做多少次訪談，就要避免一開始就要求訪談對象承諾花很多時間做訪談，在做了一次或者幾次訪談之後，再較直接地和訪談對象討論進一步的訪談時間表。
訪談的次數和時間參照研究者和訪談對象各自的時間表而定。對於成人來說，每次訪談通常需要兩個小時。如果時間太短，可能無法探索許多主題；如果時間太長，則可能讓研究者和訪談對象都覺得很累。為了保持訪談的流程，應該試著每個星期都和訪談對象會面。至於訪談地點，應試著找一個不受干擾的場所，例如在訪談對象的家裡或研究者的私人辦公室，讓訪談對象覺得輕松自在。
3．形成良好的訪談關系
訪談者和訪談對象的關系大多數是單向的。經由這種關系，訪談者有機會進行研究以獲得學位或出版成書。而訪談對象可以獲得的，除了滿足於有人認為他們的生活和觀點是重要的，並沒有很多實質的回報，但他們必須付出很多時間和精力接受訪談。由於這種單向的關系，訪談者必須努力維持訪談對象的訪談動機，維持關系的最好方式是將訪談對象視為一個人而不僅僅是資料的來源。
在進行訪談期間，訪談者和訪談對象的關系可能趨向於緊張。一方面訪談對象可能厭倦回答問題或開始覺得訪談是他們生活中的負擔；另一方面訪談者可能開始對訪談對象不願回答問題或跳開特定的問題而感到不耐煩，結果兩人都對訪談感到厭煩。面對這樣的情形，訪談者應該試著敏感地察覺訪談對象的情緒低潮，當覺得有些事不對勁時，可對訪談對象表達關切以緩和緊張的氣氛；有時也可暫時停止訪談，休息一段時間，或一起進行一些社交或娛樂活動，藉以增進雙方的友誼關系。
（三）訪談的記錄
如果訪談是搜集資料的主要方法，研究者在訪談期間最好做仔細的訪談日記，在日記上列出每次訪談討論到的主題，這可幫助研究者知道已經討論過哪些話題。日記也可替代參與現場觀察記錄中的「觀察者的評注」，在日記中可記下資料呈現的主題、解釋和可以了解訪談對象語言意義的表情和姿勢，這些記錄有助於引導進一步的訪談。
三、實地調查中其他收集數據的方法
實地調查法強調豐富地描述現場和人群的現象，因此需運用多重資料來源。研究者可參照個人的研究取向，選擇使用各種不同的搜集資料方式，以增進研究結果的可信性。
（一）
搜集文件
就實地調查而言，文件的主要用途是檢驗和發現研究的線索。
（二）
投射
選擇使用一般的心理研究工具或測驗，可以補充和增進現場工作，這里以投射技術為例說明其在實地調查中的應用。投射技術是可使人們產生有關文化和心理反應的資料，這些反應通常呈現個人的需要、害怕、愛好和一般的世界觀。例如，羅夏克墨漬測驗是一個古典的投射技術。心理學家或精神病學家讓病人解釋一系列墨漬圖片，再根據病人的反應資料作論斷。人類學家亦運用羅夏克墨漬測驗、主題統覺測驗、畫人測驗、或語句完成法等投射技術，引發人們的反應和價值態度，以探究人們的文化特質。
（三）
照相機
選擇使用一般的心理研究工具或測驗，可以補充和增進現場工作，這里以投射技術為例說明其在實地調查中的應用。投射技術是可使人們產生有關文化和心理反應的資料，這些反應通常呈現個人的需要、害怕、愛好和一般的世界觀。例如，羅夏克墨漬測驗是一個古典的投射技術。心理學家或精神病學家讓病人解釋一系列墨漬圖片，再根據病人的反應資料作論斷。人類學家亦運用羅夏克墨漬測驗、主題統覺測驗、畫人測驗、或語句完成法等投射技術，引發人們的反應和價值態度，以探究人們的文化特質。
（四）
錄像機

E. 調查研究的方法主要有哪些

調查研究的方法主要有實地調研法、問卷調研法、抽樣調研法、會議調研法、訪談調研法。
一、實地調研法。實地調察法就是自己通過身臨其境地去現場了解，掌握第一手資料的調研方法。其優點是調研內容生動、直觀。缺點是要花費較多調研時間，且調研真實性跟調研人的主觀性聯系較大。
二、問卷調研法。就是將所要了解的情況通過問卷的形式發放出去，然後統計收回問卷中各問題所佔的百分比例來獲取調研信息的一種調研方法。這種調研方式在短時間內就可獲得相關調研信息，但是信息准確性不高。

三、抽樣調研法。就是在調研對象中按一定比例抽取相當數量的對象開展調查研究，再將調研結果按抽取的相關比例進行相應放大的一種調研方法。其優點是在較短時間內可獲得較為准確的調研信息，缺點就是抽樣數據不足會影響調研結果。
四、會議調研法。就是請調研對象以座談開會的形式直接地了解想要獲得信息的一種調研方法。這種方法是比較常用的一種調研方法，其優點是所用時間短，調研工作效率高。缺點是調研對象的心理會直接影響調研信息的准確性。

五、訪談調研法。就是通過走訪不同的人群，不同的調研對象來獲取調研信息的一種調研方法。其優點是調研所獲得的信息准確性高，有助於問題的深入了解。缺點是工作量大，耗時長，成本高，不易大規模開展。

F. 實地調查法是定量還是定性

實地調查法是定性。

許多調研項目會包括案頭調研和實地調研兩部分，如一個針對消費者的街頭攔截訪問，調研員先要通過案頭調研掌握消費者的基本特點、競爭品牌的基本狀況，然後才能設計合適的訪問問卷，再讓培訓後的訪問員在街頭實施實地訪問。

實地調研的方法：

(1)訪問法，是指將擬調查的事項，以當面或電話或書面向被調查者提出詢問，以獲得所需資料的調查方法。它是最常用的一種實地調研方法。訪問法的特點在於整個訪談過程是調查者與被調查者相互影響、相互作用的過程，也是人際溝通的過程。它包括面談、電話訪問、信函調查、會議調查和網上調查等。

(2)觀察法，是指調查者在現場從側面對被調查者的情況進行觀察、記錄，以收集市場情況的一種方法。它與訪問法的不同之處在於後者調查時讓詢問人感覺到" 我正在接受調查"。

而前者觀察法則不一定讓被調查人感覺出來，只能通過調查者對被調查者的行為、態度和表現的觀察來進行推測判斷問題的結果。常用的觀察法有直接觀察調查和實際痕跡測量法等方法。

G. 調研方式是什麼呢

調研方式是指為了准確全面地了解客觀事物的實際而採用的方法。有以下幾種方法：

1、典型調查。將每個調查地點、每一個問題的情況摸清楚並研究，以案例推導達到舉一反三。

2、全面調查。對問題可以涉及的所有要素進行周密調查。

3、研討會。撰寫調研報告之前採取座談會、分析會、徵求意見會、匯報會等形式進行交流、獲取資料。

4、駐點調研。通過在調研點駐點方式來了解和解決問題。

5、試點調研。根據調研主題，採取在某些地區先行試驗新政策，檢驗試行結果，考慮是否大范圍推廣。

6、問卷調查。通過向居民、群眾、幹部或調研相關人群發放制式問卷意見表獲取調研數據。

調查報告的作用

一是經驗的調查報告。調查報告往往是總結某種帶有方向性、指導性的先進典型經驗，目的是為了推廣這種經驗，以點帶面。

二是反映情況的調查報告。這類調查報告通常反映社會某方面的情況，促使群眾關注這一情況，也為領導機關制定政策提供依據，動員全社會力量做好某些事情。

三是揭露問題的調查報告。這類調查報告又可分為二種，一種是揭露人民內部存在的不良傾向，一種是揭露犯罪分子活動的。前者通擺問題，引起注意，達到療救之目的'，後者通過揭露真相，明辨是非，收到警戒之效果。

H. 調研方式有哪些

1.典型調查。將每個地點、相關問題的情況的典型案例研究清楚，以點及面。
2.全面調查。對調研問題涉及的所有方面、要素條件進行全面調查。
3.研討會。總結調研報告前開展座談會，徵求其他人意見進行多方面交流獲取資料。
4.駐點調研。選取調研點位採取駐點方式來探尋問題。
5.試點調研。根據所選主題，在某些地區進行試驗，根據實驗結果總結。
6.問卷調查。向相關人群發放問卷表並總結數據。

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I. 調查研究的主要方法有哪些

調查研究的方法主要有實地調研法、問卷調研法、抽樣調研法、會議調研法、訪談調研法。

一、實地調研法。實地調察法就是自己通過身臨其境地去現場了解，掌握第一手資料的調研方法。其優點是調研內容生動、直觀。缺點是要花費較多調研時間，且調研真實性跟調研人的主觀性聯系較大。

二、問卷調研法。就是將所要了解的情況通過問卷的形式發放出去，然後統計收回問卷中各問題所佔的百分比例來獲取調研信息的一種調研方法。這種調研方式在短時間內就可獲得相關調研信息，但是信息准確性不高。

五、訪談調研法。就是通過走訪不同的人群，不同的調研對象來獲取調研信息的一種調研方法。其優點是調研所獲得的信息准確性高，有助於問題的深入了解。缺點是工作量大，耗時長，成本高，不易大規模開展。