推理是化學學習中常用的方法

⑴ 推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是（） A．酸溶液能使紫色石蕊試液變紅，能使紫色石

⑵ 推理是化學學習中常用的方法．下列推理正確的是（）A．酸與鹼反應生成鹽和水，生成鹽和水的反應一定

A、酸與鹼相互交換成分生成鹽和水，而有鹽和水生成的反應不一定是酸與鹼的反應，如金屬氧化物與酸反應、非金屬氧化物與鹼反應等，故A錯誤；
B、收集密度比空氣小的氣體，如果用排氣法收集，只能用向下排空法，同時能用向下排空氣法收集的氣體密度一定比空氣小，故B正確；
C、根據把含碳元素的一類化合物稱之為有機物，而含碳化合物不都是有機物，如CO、CO₂、碳酸鈣等化合物屬於無機物，故C錯誤；
D、稀硫酸與碳酸鹽反應也能產生二氧化碳氣體，故D錯誤；
故選B．

⑶ 推理是化學學習中常用的思維方法。以下4個推斷正確的是

答案D
A、由氧化物概念可知，氧化物必有氧元素，但硫酸，硝酸鉀等也有氧元素，則含有氧元素的化合物不一定是氧化物，所以A錯誤；
B、酸都含有氫元素，但含有氫元素的化合物不一定是酸，電離出來的陽離子全部是氫離子的化合物才是酸，例如碳酸氫鈉含有氫元素，但不是酸而是鹽，所以B不正確；
C、有發光、放熱的現象不一定是燃燒，例如燈泡發光放熱，屬於物理變化，根本不是燃燒，所以C錯誤；
D、鹼性溶液能使酚酞試液變紅，滴入酚酞試液後變紅的溶液一定呈鹼性，推理正確，所以D正確；
故選D。

⑷ 推理是化學學習中常用的思維方法，有關推理正確的是（ ）

答案選 D
A、CO2與H2O反應生成H2CO3,CO2是酸性氧化物
B、蒸發溶劑析出晶體時，溶劑減少，其他條件不變，飽和溶液的溶質質量分數不變，非飽和溶液則是變大
C、非金屬元素形成原子團時顯正價，如：CuSO4,BaSO4，CaCO3……

⑸ 推理是化學學習中常用的思維方法．下列推理正確的是（）A．酸能使紫色石蕊試液變紅，CO2也能使紫色石

k、下O₂是氣態氧化物，不是酸，故k錯；
B、鹼性溶液能使酚酞試液變紅，滴入酚酞試液後變紅的溶液一定呈鹼性，故B正確．
下、鋅和銅均是金屬，但銅不能與硫酸反應置換出氫氣，故下錯誤；
D、溶液中有晶體析出，說明溶液已飽和，質量分數就保持不變，D錯誤；
故選B．

⑹ 推理是化學學習中常用的思維方法．下列推理正確的是（）A．氧化物中都含有氧元素，所以含氧元素的化

A、根據氧化物的概念可知氧化物只有兩種元素，且必須有氧元素．含氧元素的化合物不一定是由兩種元素組成，所以不一定是氧化物，故錯；
B、飽和溶液是指在一定溫度下，不能再溶解某一溶質的溶液叫做這種溶質的飽和溶液，這種飽和溶液可以溶解其它物質，故錯；
C、銨根離子雖然不是金屬離子，但帶正電荷，相等於金屬離子，把這類鹽叫做銨鹽，故錯．
D、氫氧化鈉、氫氧化鉀都屬於鹼，鹼能與酸發生中和反應，反應的實質就是氫氧根離子與氫離子反應生成水，故正確；
故選D．

⑺ 推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理中正確的是（） A．酸中都含有氫元素，所以含有氫元素的化

⑻ 推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是（）

B對哦
變藍色是紫色石蕊試紙，鹼使酚酞變紅

⑼ 推理是化學學習中常用的思維方法．以下推斷正確的是（）A．鹼能使無色酚酞變紅色，所以能使無色酚酞

A、鹼能使無色酚酞變紅色，所以能使無色酚酞變紅色的不一定是鹼，可能是鹽，例如碳酸鈉的溶液呈鹼性，屬於鹽，錯誤；
B、生成鹽和水的反應不一定是酸與鹼的反應，氧化銅能與鹽酸反應生成鹽和水，錯誤；
C、酚酞試液在酸性和中性溶液中不變色，向某溶液中滴加無色酚酞試液，酚酞試液不變色，說明該項溶液可能是酸性，也可能是中性，錯誤；
D、鹽酸溶液、硫酸溶液都能使石蕊試液變紅，所以硝酸溶液也能使石蕊試液變紅，正確；
故選D．

⑽ 推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是（）A．鹼溶液能使酚酞溶液變紅，能使酚酞溶液變

A、鹼溶液能使酚酞溶液變紅，能使酚酞溶液變紅的不一定是鹼，例如碳酸鈉屬於鹽，碳酸鈉溶液顯鹼性，能使酚酞試液變紅色，該選項說法正確；
B、鹼能和某些非金屬氧化物反應，一些非金屬氧化物不能和鹼反應，例如鹼不能和一氧化碳反應，因此鹼溶液不能吸收CO氣體，該選項說法不正確；
C、有機物都含有碳元素，但是含碳元素的化合物不一定屬於有機物，例如一氧化碳、二氧化碳、碳酸鹽等物質都是含有碳元素的化合物，因為性質與無機物相似，屬於無機物，該選項說法不正確；
D、中和反應生成鹽和水，但是生成鹽和水的反應不一定是中和反應，例如氫氧化鈣和二氧化碳反應生成鹽和水，不屬於中和反應，該選項說法不正確．
故選：A．