撥浪鼓製作方法和圖片

❶ 木質撥浪鼓的製作方法

製作撥浪鼓步驟：
先在圓盒兩邊畫上天馬行空的圖案；
把繩子穿好串珠(塗顏色)分別串在圓盒兩側；
木棍穿過圓盒底部，用膠帶固定好底部和頂部，再將圓盒用膠帶封好。一隻簡單好玩的撥浪鼓就DIY完成啦！

瞧小姑娘玩得多開心啊，家有寶寶的爸媽千萬不要放過這個簡單小玩具的製作啊，趁即將到來的周末給寶寶們DIY一個小波浪鼓玩吧，咚咚咚咚。。。彷彿又回到了我們的童年。

❷ 中班幼兒撥浪鼓的外形和結構

活動目標 1.幼兒能夠結合自己的經驗，利用盒子來製作撥浪鼓。 2.活動中，不僅培養幼兒的環保意識，而且激發幼兒愛護動物情感。 活動過程 一、談話法導入。 1.師：「小朋友們，熊寶寶出生了，可是它還沒有玩具，這該怎麼辦呢？誰來說說你打算為熊寶寶做什麼玩具？ 2．教師展示盒子做的撥浪鼓。 1.師：小朋友們，你們看這是什麼？這可是老師為小熊的撥浪鼓，好不好看，你們想一想，怎樣用盒子為小熊製作怎樣的撥浪鼓？ 3.教師向幼兒介紹材料，幼兒在教師的引導下知道家中收集的廢舊盒子，通過回收處理，修剪粘貼，可以變成為好玩的小熊的撥浪鼓。 二、製作小熊的撥浪鼓。 1.教師引導幼兒討論如何製作小熊的撥浪鼓。 （1）教師展示各種撥浪鼓的圖片，分析如何利用廢舊盒子來製作。 師：小朋友們，你們打算為小熊製作怎樣撥浪鼓？我們可以通過怎樣的改造，製作出這樣的撥浪鼓？你們覺得那裡比較困難？ （2）請個別幼兒說一說他們的製作過程？需要用到什麼材料？ 2．盒子變身小熊的撥浪鼓。 教師提供處理好的盒子、剪刀、記號筆、雙面膠帶、線、紐扣廢舊彩紙子等材料，發放給幼兒製作。在幼兒創作時，教師來回巡視，對幼兒進行個別指導；鼓勵幼兒的創新想法；對有困難幼兒進行幫助。 三、幼兒展示自己製作的撥浪鼓。 教師請幼兒到大家面前展示自己製作的小熊的撥浪鼓，說說自己是怎樣製作的，在互動過程中，教師著重引導幼兒意識到廢舊盒子的多種功能，通過我們小小修剪製作，就可以製作成漂亮的小製作。

❸ 如何用紙杯製作撥浪鼓

你網路下教程

❹ 如何利用廢品做傳統撥浪鼓玩具

材料：一個空鞋油盒，一根與鉛筆差不多粗細的小木棍．兩顆小螺母，一根比較結實的細線，一張白色圖畫紙。工具：稍粗一點的鐵釘一枚，榔頭一個，剪刀一把，水彩筆一盒，膠水一瓶。
製作
1
1．打開鞋油蓋．用鐵釘在鞋油盒的對邊各砸一個小眼(大小以能穿過准備好的線為好)，再在兩個小眼中穿過一條線，並在線的兩端分別繫上一顆螺母(如圖1)。2.按照圖2的位置，用鐵釘在鞋油盒的下方(即剛砸好的兩個小眼的下方中間)再砸一個小眼(大小隻要能穿進准備好的小木棍就行了)，並把小木棍固定在眼上。3.用白色的圖畫紙，按照鞋油盒面的大小剪下兩張圓形紙，再在紙上畫上自己喜歡的動物頭像，並用膠水貼在鞋油盒的兩面。一個好玩又有趣的撥浪鼓就做好了(如圖3)。製作小貼士： 用釘子砸眼時，千萬要小心，別砸在手上；如果你自己砸眼有困難，就請爸爸媽媽來幫忙。

❺ 幼兒園中班手工撥浪鼓半日開放教案

更多幼教相關知識：點擊「中國幼兒教育網」即可進入 活動目標： 1、 知道撥浪鼓的構造和製作方法。 2、嘗試用畫、剪、粘貼等方法製作撥浪鼓。 3、體驗親子手工製作的快樂。 活動准備： 彩色卡紙2張，彩色串珠2個，彩繩1根（30厘米），一次性筷子（圓）1根，A4紙2張，油畫棒，膠棒，剪刀，馬克筆，盤子等。 活動過程： 一、學說兒歌，了解撥浪鼓外形特徵 師：今天，我給大家帶來一首兒歌。這首兒歌能讓我們想起小時候玩的一件東西。我來說給大家聽。撥浪鼓，臉蛋兒圓，好像是胖妞妞戴耳環，左一個，右一個，搖起頭來唱得歡，搖起頭來唱得歡。 教師朗誦，幼兒傾聽。 師：兒歌說的是什麼玩具？（撥浪鼓）那就和我一起來說一說這首撥浪鼓吧。 幼兒和教師一起拍手說兒歌。 師：你小時候玩過撥浪鼓嗎？你還記不記得你玩過的撥浪鼓是什麼樣子嗎？和旁邊的小朋友一起說一說。 幼兒自由談論，說出波浪鼓的外形特徵。 二、觀察範例，猜測撥浪鼓製作方法 教師站在放著材料的桌子前，手拿自製的波浪鼓：看，這是我用桌上的這些材料自己做的撥浪鼓，多可愛呀！你們想不想也自己動手做一個撥浪鼓？我們先來認識一下這些材料。 師幼一起說出材料名稱。 師：誰來說說看我們怎樣用這些材料做成撥浪鼓？ 幼兒大膽發表自己的意見。 三、觀看示範，說出撥浪鼓製作步驟 師：你們想不想看看我是怎麼做的？仔細看，等一下請你來說一說。 教師運用材料示範製作，幼兒觀看。 師：誰來說說我是怎麼做的？ 請個別幼兒用語言描述出教師製作的步驟及方法。（利用這段時間，請幾位家長把今天所用的材料分發到每張桌子上。） 四、分步操作，掌握撥浪鼓製作方法 （一）拓畫圓形，製作輪廓 師：請大家用盤子做模具，在兩張彩色卡紙和白紙上，分別拓畫出圓形輪廓，並剪下來備用。將剪下來的邊角料整理一下，放到旁邊。 幼兒操作，教師巡迴指導。 （二）畫剪頭像，做出亮點 師：我們的鼓面要貼上可愛的卡通形象，並塗上顏色，請大家在白色圓形的輪廓里，畫出你喜歡的卡通形象，並塗上合適的顏色，剪下來備用。兩張紙上可以畫一樣的也可以畫不同的頭像。這是我畫的teddy熊。准備的其他卡通形象，大家可以參照畫一下。 （三）各部組合，作品成型 1、 穿好彩珠 師：請將兩個彩珠穿到繩上，兩端打結，系在筷子的頂端。 幼兒在家長的幫助下操作。 2、 貼好頭像 師：請將剪好的頭像分別粘到兩個圓形中間。 幼兒操作。 3、 組合粘貼 師：先將筷子放在兩張圓形卡紙中間，再將彩珠抻出來放平，最後用膠棒將兩張圓形卡紙粘起來。 幼兒操作，請家長用訂書器幫助完成作品的幼兒在筷子兩端進行固定。 五、展玩作品，表達親與子愉悅心情 師：大家做的真好，今天我們自己親手做了一個撥浪鼓。看著自己做好的作品，大家感覺怎麼樣？現在大家可以玩一玩，也可以和其他小朋友進行交換。再次變成小寶寶吧！ 親子一起玩撥浪鼓。 更多幼教相關知識：點擊「中國幼兒教育網」即可進入

❻ 小時候玩的撥浪鼓，有製作教程嗎有的話能教教嗎

撥浪鼓的製作
製作一個撥浪鼓需要如下材料：扁圓形金屬盒一隻，木質圓珠兩個，粗尼龍繩一段，竹筷一根。
製作方法：
1． 將尼龍繩剪成與圓盒直么長度相等的兩根，分別穿上木珠，並在繩的一頭打一個結。（圖1和圖2）

2．在圓盒側面分別錐出上、下、左、右四個孔（圖3），左右孔徑以能穿過尼龍繩為宜。上下孔徑比竹筷外徑略小。將帶木珠的尼龍繩從左右兩孔穿進，調整盒外面繩的長度，以能使木珠從水平方向碰到圓盒中部為宜，然後將盒內的繩頭打上結，蓋上盒蓋（圖4）。

3．將竹筷從下方孔中用力插入圓盒，使筷子上端正好卡在盒子上方孔處。側面可用膠帶紙裹上一兩圓，以防盒蓋松脫。

❼ 電腦3dmax怎麼做撥浪鼓

第一步：繪制草圖

為了直觀，筆者把草圖集中繪制，尺寸可以自己確定，只要比例適當就可以。

草圖一：（鼓的直徑）在XY平面插入草圖，以坐標原點為圓心作直徑為100的圓。這個草圖主要作為後面草圖位置的參考，也可以不作這個草圖。

草圖二：（鼓身的截面）在XZ平面插入草圖，通過旋轉獲得鼓的骨架。

草圖三：（鼓面的截面）在XZ平面插入草圖，兩個鼓面對稱，同時做出也很方便，通過旋轉獲得兩個鼓面。也可以做出一個鼓面，然後通過鏡像得到另一個鼓面，結果是一樣的。

草圖四：（鼓柄的截面）在XZ平面插入草圖，鼓柄縱截面的一半，通過旋轉的到圓形棒狀鼓柄。

草圖五：（固定鼓面的泡釘）在XZ平面插入草圖，通過旋轉得到泡釘實體，鏡像到另一側鼓面，再陣列到鼓面的周邊。

草圖六：（固定鼓錘的泡釘）在XZ平面插入草圖，通過旋轉得到泡釘實體，鏡像到鼓的另一側。

第二步：將草圖進行旋轉得到實體

六個草圖的旋轉都很簡單，這里就不贅述。詳見下列各圖。要強調的是各個實體都是獨立的實體，必選輸入都選第一項基體（紅色框部分），這主要是為後續更方便的進行實體著色、面屬性設定做准備。

第五步：後期處理渲染

把草圖一隱藏或刪除。鼓柄和鼓身為木紋，鼓錘為黃色小球，為鼓面添加紋理帖圖。最後撥浪鼓的成果圖如下。

❽ 撥浪鼓手抄報

、美化與設計的步驟；
二、報頭、插圖與尾花的表現；
三、編輯抄寫描繪製作過程。
一、美化與設計
手抄報的美化與設計涉及的范圍主要有：版面設計與報頭、題花、插圖、尾花和花邊設計等。
1、版面設計
版面設計是出好手抄報的重要環節。
要設計好版面，須注意以下幾點：
（1）明確本期手抄報的主要內容是什麼，選用有一定意義的報頭（即報名）。一般報頭應設計在最醒目的位置；
（2）通讀所編輯或撰寫的文章並計算其字數，根據文章內容及篇幅的長短進行編輯（即排版）。一般重要文章放在顯要位置（即頭版）；
（3）要注意長短文章穿插和橫排豎排相結合，使版面既工整又生動活潑；
（4）排版還須注意：字的排列以橫為主以豎為輔，行距要大於字距，篇與篇之間要有空隙，篇與邊之間要有空隙，且與紙的四周要有3CM左右的空邊。另外，報面始終要保持干凈、整潔。
2、報頭
報頭起著開門見山的作用，必須緊密配合主題內容，形象生動地反映手抄報的主要思想。報名要取得有積極、健康、富有意義的名字。
報頭一般由主題圖形，報頭文字和幾何形體色塊或花邊而定，或嚴肅或活潑、或方形或圓形、或素雅或重彩。
報頭設計應注意：
（1）構圖要穩定，畫面結構要緊湊，報頭在設計與表現手法上力求簡煉，要反映手抄報的主題，起「一目瞭然」之效；
（2）其字要大，字體或行或楷，或彩色或黑白；
（3）其位置有幾種設計方案：一是排版設計為兩個版面的，應放在右上部；二是排版設計為整版的，則可或正中或左上或右上。一般均設計在版面的上部，不宜放在其下端。
3、題頭
題頭（即題花）一般在文章前端或與文章題圖結合在一起。設計題頭要注意以題目文字為主，字略大。裝飾圖形須根據文章內容及版面的需要而定。文章標題字要書寫得小於報題的文字，要大於正文的文字。總之，要注意主次分明。
4、插圖與尾花
插圖是根據內容及版面裝飾的需要進行設計，好的插圖既可以美化版面又可以幫助讀者理解文章內容。插圖及尾花占的位置不宜太大，易顯得空且亂。尾花大都是出於版面美化的需要而設計的，多以花草或幾何形圖案為主。插圖和尾花並不是所有的文章都需要的，並非多多益善，應得「畫龍點睛」之效。
5、花邊
花邊是手抄報中不可少的。有的報頭、題頭設計可用花邊；重要文章用花邊作外框；文章之間也可用花邊分隔；有的整個版面上下或左右也可用花邊隔開。在花邊的運用中常用的多是直線或波狀線等。
二、報頭畫、插圖與尾花的表現手法
報頭畫、插圖與尾花的表現手法大致可分為線描畫法和色塊畫法兩種。
1、線描畫法
要求形象簡煉、概括，用線准確，主次分明。作畫時要注意一定的步驟：
（1）一般扼要畫出主線----確定角度、方向和大小；
（2）再畫出與圖相關的比例、結構及透視；
（3）刻畫細部，結合形體結構、構圖、色調畫出線條的節奏變化；
（4）最後進行整理，使畫面完整統一。
2、色塊畫法
除要求造型准確外，還須善於處理色塊的搭配和變化關系，而這些關系的處理要從對象的需要出發，使版面色彩豐富。作畫時，可先畫鉛筆稿（力求造型准確），再均勻平塗大色塊；後刻畫細部；最後進行修整，使之更加統一完美。
線描畫法與色塊畫法，通常是同時使用，可以是多色亦可單色。不管是線描還是色塊畫法，最好不要只用鉛筆去畫。版面上的圖形或文字不能剪貼。
三、手抄報的編繪製作的步驟
編繪製作是落實由設想到具體著手完成的重要步驟。
其步驟有二：一是准備階段，另一是編制階段。
1、准備階段。
主要是各種材料、工具的准備。具體包括：擬定本期手抄報的報名；准備好一張白棒紙（大小視需要而定，有半開，四開，八開等，本次政教處舉辦的手抄報比賽是要求為《江西日報》大小，即半開）；編輯、撰寫有關的文字材料（文章宜多准備些）；書寫、繪圖工具等。
2、編制階段。
這個階段是手抄報製作的主要過程。 大致為：版面設計、抄寫過程、美化過程。
（1）版面設計：根據文章的長短進行排版，並畫好格子或格線（一般用鉛筆輕輕描出，手抄報製作完畢後可擦可不擦）。
（2）抄寫過程：指的是文章的書寫。手抄報的用紙多半是白色，故文字的書寫宜用碳素墨水；字體宜用行書和楷書，少用草書和篆書；字的個頭大小要適中（符合通常的閱讀習慣）。字寫得不是很漂亮不要怕，關鍵在於書寫一定要工整。另外，文章或標題中不能出現錯別字。
（3）美化過程：文章抄寫完畢後，即可進行插圖、尾花、花邊的繪制（不宜先插圖後抄寫），將整個版面美化。這個過程是手抄報版面出效果的關鍵過程。
手抄報可以是黑白的，也可是彩色的。可以是綜合性的，也可以專題性的。手抄報的製作設計與黑板報製作設計要求和步驟大體是相同的。

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