❶ 杠桿的調節方法是
調節杠桿的方法
1、可以調整支點的位置，改變動力臂和阻力臂。
2、改變阻力作用點
3、改變動力作用點
4、改變阻力作用的方向。
5、改變動力作用方向。
以上方法都可以調節杠桿的平衡。
❷ 怎樣使用杠桿
在使用杠桿時，為了省力，就應該用動力臂比阻力臂長的杠桿；如欲省距離，就應該用動力臂比阻力臂短的杠桿。因此使用杠桿可以省力，也可以省距離。但是，要想省力，就必須多移動距離；要想少移動距離，就必須多費些力。要想又省力而又少移動距離，是不可能實現的。正是從這些公理出發，在「重心」理論的基礎上，阿基米德發現了杠桿原理，即「二重物平衡時，它們離支點的距離與重量成反比。
杠桿的支點不一定要在中間，滿足下列三個點的系統，基本上就是杠桿：支點、施力點、受力點。
其中公式這樣寫：支點到受力點距離(力矩) * 受力 = 支點到施力點距離(力臂) * 施力，這樣就是一個杠桿。
杠桿也有省力杠桿跟費力的杠桿，兩者皆有但是功能表現不同。例如有一種用腳踩的打氣機，或是用手壓的榨汁機，就是省力杠桿 (力臂 > 力矩)；但是我們要壓下較大的距離，受力端只有較小的動作。另外有一種費力的杠桿。例如路邊的吊車，釣東西的鉤子在整個桿的尖端，尾端是支點、中間是油壓機 (力矩 > 力臂)，這就是費力的杠桿，但費力換來的就是中間的施力點只要動小距離，尖端的掛勾就會移動相當大的距離。
兩種杠桿都有用處，只是要用的地方要去評估是要省力或是省下動作范圍。另外有種東西叫做輪軸，也可以當作是一種杠桿的應用，不過表現尚可能有時要加上轉動的計算。
古希臘科學家阿基米德有這樣一句流傳千古的名言："假如給我一個支點，我就能把地球挪動!"這句話不僅是催人奮進的警句，更是有著嚴格的科學根據的。
杠桿分類
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杠桿可分為省力杠桿、費力杠桿和等臂杠桿。這幾類杠桿有如下特徵：
1.省力杠桿：L1>L2, F1<F2 ,省力、費距離。如拔釘子用的羊角錘、鍘刀，瓶蓋扳子等。
2．費力杠桿： L1＜L2, F1＞F2,費力、省距離，如釣魚竿、鑷子等。
3．等臂杠桿： L1＝L2, F1＝F2,既不省力也不費力，又不多移動距離，如天平、定滑輪等。
人體內的杠桿
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幾乎每一台機器中都少不了杠桿，就是在人體中也有許許多多的杠桿在起作用。拿起一件東西，彎一下腰，甚至翹一下腳尖都是人體的杠桿在起作用，了解了人體的杠桿不僅可以增長物理知識，還能學會許多生理知識。
其中，大部分為費力杠桿，也有小部分是等臂和省力杠桿。
點一下頭或抬一下頭是靠杠桿的作用(見圖)，杠桿的支點在脊柱之頂，支點前後各有肌肉，頭顱的重量是阻力。支點前後的肌肉配合起來，有的收縮有的拉長配合起來形成低頭仰頭，從圖里可以看出來低頭比仰頭要省力。
當曲肘把重物舉起來的時候，手臂也是一個杠桿(如圖)。肘關節是支點，支點左右都有肌肉。這是一種費力杠桿，舉起一份的重量，肌肉要化費6倍以上的力氣，雖然費力，但是可以省一定距離。
當你把腳尖翹起來的時候，是腳跟後面的肌肉在起作用，腳尖是支點，體重落在兩者之間。這是一個省力杠桿(如圖)，肌肉的拉力比體重要小。而且腳越長越省力。
如果你彎一下腰，肌肉就要付出接近1200牛頓的拉力。這是 由於在腰部肌肉和脊骨之間形成的杠桿也是一個費力杠桿（如圖)。 所以在彎腰提起立物時，正確的姿式是盡量使重物離身體近一 些。以避免肌肉被拉傷。
炒股利用杠桿，就是借用杠桿原理（以小的力量撬動大的物體），以小的投入獲得大的收益。方法有：
開立融資融券賬戶，利用券商給的1：1的比例達到放大一倍的收益；
找一些信譽好，資金雄厚的股票配資公司，與之簽訂合作炒股協議，利用對方的資金放大1—5倍的收益；
找一些融資成本低，杠桿比例大的公司合作協議炒股，比例最大可達到10倍。
以上三種方法，第一種是正規的經濟活動；第二種有較大的風險，但尚屬合法利用經濟規則；第三種有利用經濟規則的漏洞或不合規的嫌疑，風險那不是一般的大。
還有一點要特別注意：在放大收益的同時，做不好時一樣放大損失！
❹ 股票杠桿的操作技巧是什麼
1、在股市中，使用杠桿有如下方法：
（1）杠桿不宜過高。配資公司申穆提供的最高杠桿基本上是5倍，但是據不完全統計，在配資客中能夠長久配資並且持續盈利的客戶杠桿基本上是2-4倍。不光是說杠桿越低，風險越小，更多的風險是體驗在人為的操控不當之中，5倍的杠桿一開始維持率就是16.67%，重倉操作下股票下跌則退無可退，只能忍痛割愛，接受次日的平倉；若是杠桿低一點操作，那麼則有升降餘地，不至於落的那麼容易平倉割肉；
（2）用多少，借多少。很多資金量大的客戶一來就是一筆借滿，圖個方便。但是結果看中的股票走勢不好，資金便是浪費了！所以要做到物盡其用的地步就是要用多少，借多少。
（3）分多筆借。建議資金量大的客戶能夠分多筆借款來借，並且按月和按天混搭著來借，如此可以有效的降低資金成本，又能有效的控制賬戶情況；適時的還款來提高維持率可以把按天借的資金還掉，如此也是降低了成本。
2、在股市中，使用杠桿股票後，影響保證金的因素很多，這是因為在交易過程中由於各種有價證券的性質不同，面額不等，供給與需求不同，所以，客戶在交納保證金時也要隨因素的變動而變動。杠桿股票可分為三種類型：
（1）採用現金保證金交易購買的股票。
（2）採用權益保證金方式購入的股票。
（3）採用法定保證金方式購入的股票。
❺ 股票怎麼上杠桿
您需要先開通證券賬戶，交易日16點前開通的話，下一交易日可以交易股票。
如果您是年滿18周歲且持有有效期內的二代居民身份證的個人投資者，可以通過互聯網自助開戶，您需要先准備好您本人的二代身份證以及同名銀行借記卡（存摺），通過券商官網或者手機應用商城下載開戶APP自助完成開戶手續，比如廣發證券的開戶APP為「廣發證券開戶」，您亦可直接下載交易APP「廣發證券易淘金」進行開戶與交易。
❻ 杠桿這節怎麼上比較好呢
四、杠桿
1、 定義：在力的作用下繞著固定點轉動的硬棒叫杠桿。
說明：①杠桿可直可曲，形狀任意。
②有些情況下，可將杠桿實際轉一下，來幫助確定支點。如：魚桿、鐵鍬。
2、 O
F1
l1
l2
F2
五要素——組成杠桿示意圖。
①支點：杠桿繞著轉動的點。用字母O 表示。
②動力：使杠桿轉動的力。用字母 F1 表示。
③阻力：阻礙杠桿轉動的力。用字母 F2 表示。
說明 動力、阻力都是杠桿的受力，所以作用點在杠桿上。
動力、阻力的方向不一定相反，但它們使杠桿的轉動的方向相反
④動力臂：從支點到動力作用線的距離。用字母l1表示。
⑤阻力臂：從支點到阻力作用線的距離。用字母l2表示。
畫力臂方法：一找支點、二畫線、三連距離、四標簽
⑴ 找支點O；⑵ 畫力的作用線（虛線）；⑶ 畫力臂（虛線，過支點垂直力的作用線作垂線）；⑷ 標力臂（大括弧）。
3、 研究杠桿的平衡條件：
① 杠桿平衡是指：杠桿靜止或勻速轉動。
② 實驗前：應調節杠桿兩端的螺母，使杠桿在水平位置平衡。這樣做的目的是：可以方便的從杠桿上量出力臂。
③ 結論：杠桿的平衡條件（或杠桿原理）是：
動力×動力臂＝阻力×阻力臂。寫成公式F1l1=F2l2 也可寫成：F1 / F2=l2 / l1
解題指導：分析解決有關杠桿平衡條件問題，必須要畫出杠桿示意圖；弄清受力與方向和力臂大小；然後根據具體的情況具體分析，確定如何使用平衡條件解決有關問題。（如：杠桿轉動時施加的動力如何變化，沿什麼方向施力最小等。）
解決杠桿平衡時動力最小問題：此類問題中阻力×阻力臂為一定值，要使動力最小，必須使動力臂最大，要使動力臂最大需要做到①在杠桿上找一點，使這點到支點的距離最遠；②動力方向應該是過該點且和該連線垂直的方向。
4、應用：
名稱
結 構
特 征
特 點
應用舉例
省力
杠桿
動力臂
大於
阻力臂
省力、
費距離
撬棒、鍘刀、動滑輪、輪軸、羊角錘、鋼絲鉗、手推車、花枝剪刀
費力
杠桿
動力臂
小於
阻力臂
費力、
省距離
縫紉機踏板、起重臂
人的前臂、理發剪刀、釣魚桿
等臂
杠桿
動力臂等於阻力臂
不省力
不費力
天平，定滑輪
l1
l2
F2
F1說明：應根據實際來選擇杠桿，當需要較大的力才能解決問題時，應選擇省力杠桿，當為了使用方便，省距離時，應選費力杠桿。
❼ 如何運用杠桿
杠桿，最早是由期貨行業的發展衍生出來的期貨金融服務行業，杠桿是專門為期貨（股票）投資者提供資金融通，運用杠桿原理擴大投資者的資金量，實現高比例杠桿操作，期貨的保證金制度被杠桿拷貝運用，在期貨15%左右的保證金比例下，杠桿再擴大最高10倍（有的提供20倍以內），再次縮小投資的保證金量。屬性來看，期貨和杠桿是不同屬性的，前者是金融，後者很多是咨詢類非金融。
杠桿流程介紹；
1、了解杠桿並確定合作意向；
交易者在辦理杠桿前，應首先對杠桿的操作方式(使用出資方賬戶)、交易限制(不可重倉隔夜)以及交易風險(杠桿比例再放大)進行全面的了解。
此後，交易者需要選擇杠桿比例並決定額。杠桿比例並非越大越好，交易者應當根據實際需要選擇杠桿比例，杠桿比例越高，行情向不利方向發展時對您自有資金的危害也越大。當您確定了杠桿比例以及額後，就可以聯系客服人員為您准備期貨資金合作協議了。
2、簽署期貨資金合作協議；
收到合作協議後，請您務必仔細閱讀協議條款，尤其是關於賬戶風險監控細則的條款。正確理解風險監控細則對於杠桿交易者是至關重要的，如您對這部分內容存在疑問，請務必在協議簽署前與客服人員聯系。
3、存入風險保證金；
賬戶查驗無誤後，交易者按合同約定金額及賬號支付風險保證金。
4、正式開始交易；
確認到款後，賬戶正式交付給交易者進行交易。
炒股合作中的雙方稱為操盤方和出資方，操盤方是指需要擴大操作資金的投資者，出資方是指為操盤方提供資金的個人。合作過程如下：
首先，操盤方與出資方簽署合作協議，約定股票費用及風險控制原則；
其次，操盤方作為承擔交易風險的一方，向出資方交納風險保證金（此為操盤方自有資金），以獲得出資方提供的2-5倍於其自有資金的交易賬戶；
之後，由操盤方獨立操作該賬戶，同時，出資方按合同約定對該賬戶進行風險監控，以確保其出資安全。
❽ 怎樣做杠桿實驗
杠桿作用的實驗
【設計】 杠桿是利用直桿或曲桿在外力作用下，圍繞桿上固定點———支點轉動的簡單機械。本實驗指導學生認識杠桿的以下幾種作用:
（1）傳遞力的作用;
（2）改變用力方向的作用;
（3）省力（但費距離）或省距離（但費力）的作用。為了使學生體會到這些作用，最好選用重一點的物體，讓學生親自用杠桿去撬或抬，此外還可以利用杠桿尺、測力計進行一些定量的實驗。
方法一
【器材】 裝滿學慣用具的書包、長1米左右的木棍（把木棍等分為8～10份，畫出等分線）、椅子。
【步驟】
（1）把木棍的中間架在小椅子背上，一端掛上重物———書包，用手握住另一端，慢慢往下壓，能把書包撬起。引導學生找出杠桿的支點、力點和重點。
（2）在力點處用力向下壓，力就通過杠桿傳遞到杠桿的另一端，把重物向上撬起。這說明杠桿有傳遞力的作用，還有改變用力方向的作用。
（3）使支點向重點靠近，支點每向前移動一格，撬動一二次，每次把物體撬起同樣高度，會感覺到支點距離重點越近（即支點距離力點越遠），越省力，但手（力點）移動的距離也越長，即越費距離。
（4）使支點向力點靠近，支點每向後移動一格，撬動一二次，每次把物體撬起同樣高度，會感覺到支點距離力點越近（即支點距離重點越遠），越費力，但手（力點）移動的距離也越短，即越省距離。
方法二
【器材】 杠桿尺兩把（把杠桿尺均分為十二格，在每個刻度處打一個孔）、直尺、測力計、鉤碼、鐵絲鉤。
【步驟】
（1）把支架的釘子從兩根杠桿尺的第6孔位（孔位從左往右數）處穿過，讓該處作為支點，使兩根杠桿尺保持水平。後面的杠桿尺不動，作為對照物，在前面的杠桿尺上懸掛重物和測力計。
（2）在杠桿尺第1孔位處，用鐵絲鉤懸掛一個50克重的鉤碼;把測力計鉤掛在杠桿尺的第11孔位處，手握測力計，向下用力拉，可以把重物（鉤碼）向上撬起。找出杠桿尺上的重點、支點和力點。（掛鉤碼的第1孔位為重點，中間第6孔位為支點，掛測力計的第11孔位為力點。）
（3）通過測力計向下用力，可以把重物向上撬起，這說明杠桿有傳遞力和改變用力方向的作用。觀察測力計的讀數，約在50克左右，說明這時既不省力，也不費力。用直尺測量重點上升的距離和力點下降的距離，可知上升、下降的距離大致相等，說明這時既不省距離也不費距離（圖1）。
（4）不改變重點和力點的位置，觀察將支點移至第5、4、3、2孔位時，把重物撬起來（每次撬起同樣的高度），測力計上的讀數和重點、力點升降的距離。通過以上實驗可以知道:支點越向重點靠近（同時也就使支點離力點越遠），測力計上的讀數越小，即越省力;力點下降的距離比重點上升的距離越大，即越費距離（圖2）。
（5）不改變重點和力點的位置，觀察將支點移至第7、8、9、10孔位時，把重物撬起來（每次撬起同樣的高度），測力計上的讀數和重點、力點升降的距離。通過以上實驗可以知道:支點越向力點靠近（同時也就使支點離重點越遠），測力計上的讀數越大，即越費力;力點下降的距離比重點上升的距離越小，即越省距離
❾ 如何學好杠桿
一，首先要了解杠桿的五要素1.支點2動力3阻力
4動力臂5阻力臂
二，其次要能正確作出力臂。方法：1找到杠桿的支點，如果不好找，可以假使讓杠桿轉起來，看它繞那點轉動，那這點就是
該杠桿的支點。
2過支點向力的作用線引垂線，這就是力臂。
三，知道什麼是杠桿的平衡條件，既杠桿靜止或勻速轉動時杠桿就平衡，就滿足公式F1L1=F2L2
四，知道杠桿分為三類，1省力杠桿（L1大於L2）2費力杠桿（L1小於L2）3等臂杠桿（L1等於L2）。了解生活中的一些杠桿，知道它屬於哪類。
❿ 跪求初中物理試驗操作考查中如何正確組裝杠桿和支架
1．知道實驗所需的器材 2．知道測定物質密度的原理 3．知道量筒的使用方法 4．知道托盤天平的使用方法 1． 能辨認給定量筒的最小刻度和測量范圍 2． 能判別在使用托盤天平測物體質量時，操作是否正確 3． 能正確讀出質量值和體積值 1． 根據要求放置好實驗器材 2． 能正確放置和調節天平 3． 測量物體質量時，能正確操作並讀出質量值 4． 測量物體體積時，能正確操作並讀出體積值 5． 實驗完畢後，整理好實驗器材，復原擺齊
技 能 要 求
二、探究杠桿平衡的條件
項目 知識 要求 內 容 1．知道實驗所需的器材 2．知道實驗前通過調節杠桿兩端的螺母，使杠桿處於平衡狀態的方法 3．知道在杠桿上懸掛鉤碼後通過調節鉤碼的位置（或用彈簧秤） ，使杠桿平衡的 操作步驟和方法 4． 記住實驗中有關物理量的名稱 5．理解杠桿的平衡條件 1． 在實驗過程中能辨認杠桿是否在水平位置平衡 2． 在杠桿平衡時，能識別產生轉動效果的兩個力及兩個力臂，並能讀出其數值 大小 1．會把杠桿的中點支在支架上，使杠桿能繞軸自由轉動 2．會調節杠桿兩端的螺母，使杠桿在水平位置平衡 3．會調節彈簧秤，使它的指針指在零刻度處 4．會按照實驗要求，把鉤碼掛在杠桿兩邊，改變鉤碼位置直至杠桿在水平位置 平衡 5．會按照實驗要求，把鉤碼掛在杠桿上，用彈簧秤豎直向上拉杠桿，使杠桿在 水平位置平衡 6．會改變力和力臂的數值，重復 4、5 的實驗操作 7．會設計記錄實驗數據的表格 8．會根據實驗數據歸納出杠桿的平衡條件 9．整理好實驗器材，復原擺齊
技 能 要 求
觀 察
操 作
1
三、探究液體內部的壓強與哪些因素有關
項目 知識 要求 技 能 要 求 觀 察 操 作 內 容 1．知道實驗所需的器材 2．知道 U 形管壓強計的使用方法 3．知道 U 形管兩邊管中液面高度差越大,表示液體內部壓強越大 1．能識別金屬盒的朝向 2．能觀察金屬盒在液體中深度的變化 3．能觀察 U 形管壓強計兩邊管中液面高度差的變化 1． 根據要求放置好實驗器材 2． 能在液體內同一深度處調節金屬盒的朝向 3． 能在液體內調節金屬盒所處的深度 4． 整理好實驗器材，復原擺齊
四、驗證凸透鏡成像規律
項目 知識 要求 內 容 1．知道實驗所需的器材和它們的作用 2．知道蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上放置的順序 3．知道應調整凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰中心大致在同一高度