正確引導孩子的方法

A. 如何正確教育孩子的十大方法

下面我總結了一下，如何正確教育孩子的十大方法，希望可以幫助到大家！

1、樹立榜樣。身教重於言教，家長首先要注重自身的修養，樹立自己的威信。一個不愛學習只顧自己吃喝玩樂的家長，一問三不知的家長，品行惡劣、行為庸俗、自私自利、不孝敬老人的家長是不會培養出好孩子的。因此，家長在日常生活中應時時刻刻、處處檢點自己的言行。

2、環境熏陶。孩子學習要有一個好的小環境，孩子學習的時候要避免不必要的家庭閑談，朋友聚會等等盡量地包容缺點，用放大鏡看孩子，要知道世界上沒有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺點的。父母無條件信任自己的孩子是與孩子溝通交流的重要基礎。

3、批評懲罰。批評和懲罰都是對孩子思想行為的否定，不過後者是對錯誤思想行為的一種教育手段。批評懲罰時，首先要全面了解情況，掌握孩子思想行為的具體情節和嚴重程度，從錯誤的實際出發，批評是指出危害、思想根源，否定其思想行為，使之感到羞愧和痛楚，進而產生改正錯誤的動力。批評時不要諷刺，不要奚落，不要謾罵。

4、指導安排生活秩序。良好的生活秩序是培養孩子良好習慣的有效方法。指導孩子安排生活起居，布置好生活環境，教給孩子學習安排和利用時間，使之有條不紊。要讓孩子自己安排，家長可以在旁指點。

5、說服教育。說服教育的具體做法：一是談話，家長根據孩子的思想實際，擺事實，講道理，使孩子明白一定的道理，談話要有針對性、靈活性，態度要和氣，不要板著面孔，居高臨下地訓斥、挖苦。二是討論，家長與孩子共同討論。討論時要尊重孩子，耐心傾聽其意見，有不正確的觀點，也要耐心地講道理，使孩子明辨是非。家長觀點不正確要直面承認。

6、實際鍛煉。實際鍛煉的內容相當廣泛，如適應周圍環境，鍛煉身體，生活自理，家務勞動，獨字寫作業，文明禮貌，社會交際等等。進行實際鍛煉，首先要孩子明確目的意義，提出具體要求，鼓勵他們克服困難，堅持到底。鍛煉內容要適合孩子的年齡特徵和個性特徵，從他們的實際能力出發，交給的任務和提出的要求必須適當。要允許孩子在實踐中有失誤，不可過分苛求。家長不能因怕孩子吃苦而中途停止鍛煉。

7、表揚獎勵。恰到好處的贊美是父母與孩子溝通的潤滑劑。家長對孩子每時每刻的了解、欣賞、贊美、鼓勵會增強孩子的自尊、自信。切記：贊美鼓勵使孩子進步，批評抱怨使孩子落後。表揚獎勵是對孩子的思想行為給予肯定和好評。

8、指導課外閱讀。指導孩子閱讀書報雜志，從中吸取有益的精神營養。家長要掌握孩子閱讀的內容，和孩子一起討論，引導孩子通過閱讀增長知識，開擴眼界，受到精神陶冶。

9、利用家庭電視。電視進入家庭，孩子可以從看電視中得到許多知識，增長見識，要充分利用。但是要注意：不能沒有選擇，不要時間過長。看完電視和孩子談論，討論電視內容。

10、帶領孩子外出接觸社會。帶領孩子到公園、風景區、商店、工廠、農村去，或者去訪問同學、親友，進行社會交往，使之開擴眼界，接觸社會，認識社會。

也可以報名叫叫學院的閱讀課程，從幫助孩子培養閱讀興趣開始，讓孩子在綜合素養上也同步提高。

B. 在孩子的學習道路上，家長該如何正確的引導

孩子畢竟年齡非常小，他們的自控力以及自律性都比較弱，可能在學習的過程當中會受到一些外界的影響，從而導致他的學習並不是非常好。所以在孩子的學習道路上，家長也是需要有一些正確引導的，那麼該如何正確引導呢？

C. 平時怎樣教育孩子的方法是正確的

怎樣用正確的方法教育孩子？
1．每天花半個小時和孩子交流。 2．和孩子在家也要使用文明用語，「早上好，請，謝謝，晚安」等等。 3．讓孩子養成愛衛生的好習慣。 4．多聽聽孩子的聲音！——用耐心、用愛心、用開心，心是長著眼睛的！ 5．不要為了提醒孩子，而總是揭孩子的傷疤。 6．嚴肅指出孩子的錯誤！ 7．不要總對孩子一本正經，要多和孩子一起歡笑：因為笑聲能讓孩子更加熱愛生活；引導孩子積極、輕松愉快的看待事物。 8．給孩子講故事，要有耐心，故事有一定的教育意義。 9．不要把當年未曾實現的理想強加在孩子身上，想讓孩子去實現。 10．關愛孩子但適當時候適當的懲罰也是需要的，不要護孩子的短。 11．教育並不一定只是講道理，有時適當可以採取一些強硬的措施。 12．結合孩子的表現，每天思考至少一個關於孩子成長的問題。 13．對幼兒進行藝術教育，培養幼兒高雅的審美情趣，注意引導、豐富幼兒的感性認識，在大自然中加深幼兒的情感體驗，是非常有益的。 14．對於幼兒時期的孩子，不要讓他們長時間地和自己的父母住在一起，隔代更親，不利於教育。也許沒有科學道理，但絕對適用。 15．注意培養孩子的善心。古人雲：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 16．教會孩子微笑，微笑面對生活的一切，微笑面對人生。 17．對孩子不要亂許願，承諾的事情想盡一切辦法也要兌現。 18．要常換位思考!對孩子的所做、所想等家長應常換位思考，假如我是孩子的話，我將會怎樣？ 19．給孩子一定的空間和自由，同時給一定的壓力和責任！ 20．向孩子說明，他本身已經很可愛了，不用再表現自己。 21．從來不說孩子比別的孩子差。 23．在孩子乾的事情中，不斷尋找值得贊許的東西。 24．不要嚇孩子。以免造成孩子過分膽小、怕事。 25．不要當眾批評和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。 26．不要對孩子過分嚴厲。以免孩子懼怕、害羞不敢發表自己的觀點，養成面善心惡的性格。
27．不要過分誇獎孩子。以免孩子養成「沽名釣譽」的不良習氣。 29．讓孩子正確樹立心目中的偶像。 成長篇： 1．給孩子一些私人空間。 2．給孩子選擇的機會和權利。 3．讓孩子自由選擇自己的夥伴、朋友。 4．讓孩子做想做的事。 5．讓孩子做一些力所能及的家務，如洗洗自己的衣服、燒水煮飯等，讓他意識到自己是家庭成員中的一分子。 6．為孩子准備一個陳列架，讓他在上面展示自己製作的物品。 7．認真地對待孩子提出的正經問題和看法。 8．把孩子當作成人一樣，和他平等相處，把孩子當成自己的朋友。 9．及時發現孩子的點滴進步，懂得賞識孩子。 10．記得對孩子說：我愛你，你是我的寶貝！ 11．記得經常的親吻你的孩子，抱抱他（她），摸摸他（她）的頭，讓他（她）知道你的愛！ 12．隨時關注他（她）的進步，並也讓他（她）自己知道自己的進步！及時發現孩子的點滴進步，懂得賞識孩子。 13．多與孩子孩子溝通，了解孩子，與孩子同行。 14．不要給孩子貼上「笨」的標簽。 15．家長要耐心地傾聽孩子的煩惱。 16．要學會真誠地贊美孩子，而不是像對寵物一樣說句「你真聰明」。 17．讓孩子經常有機會和他的同伴在一起。 18．關心孩子的身體健康，更關注孩子的情感需要。 19．先成人再成才，教育的根本目標是培養人，一個健全的人。 20．在生活中創設一些困境，和孩子一起度過。 21．鼓勵孩子盡量不依賴成年人。 22．了解孩子有哪些朋友，這很重要。 生活篇： 1．給孩子一些錢，讓孩子學會理財。 2．沒有得到孩子的許可，不要看孩子的日記與信件。 3．經常和孩子郊遊。
4．睡前給孩子講講故事，讓孩子笑著入睡！ 5．給孩子一個主要供他玩耍的房間或者房間的一部分。 6．如果有條件,每天晚飯過後和孩子到戶外散散步。 7．快樂與孩子一起分享！ 8．對小傢伙開心的笑，並希望他（她）也常笑！ 9．幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。 10．鼓勵孩子與各種年齡的人自由交往。 11．給孩子留出真正的「玩」的時間和空間。 12．教會孩子騎自行車，游泳,這都是進入社會的一種基本技能。 13．每天早上與孩子相互問候，讓他感受到美好的一天的到來。 14．夫妻實在要吵架，請一定要記住：避開孩子 15．每天下班回家看到孩子，首先微笑著問他一遍：孩子，你今天快樂嗎？ 16．不給他留有太多的物質遺產，給他一個健康的身體，給他一個健康的心理，一個快樂的人生。 17．著重進行孩子的生活能力和行為習慣的培養。 18．只要與創作塵埃有關，不要責備孩子房間里或者桌面上亂 19．父母對自己的雙親要孝敬有加，讓孩子覺得家中充滿了愛，同時父母也是他們值得學習的榜樣 20．父母之際間要互相謙讓，相互諒解 21．不要太關心孩子。「自己的事情自己做」，以免孩子養成以我為中心的壞習慣。 22．不要太親近孩子。讓他與年齡相仿的孩子多交往，以免孩子養成性格孤僻的惡習。 23．不要孩子要啥買啥。讓他知道「勞動與所得、權得與義務」 的關系。以免孩子羞成好逸惡勞的許多性格。 24．生活中的困難以及一些家庭大事有時可以和孩子商量商量。 25．對孩子的愛要穩定，不要一會兒晴，一會兒陰。 學習篇： 1．和孩子一起讀書，家長可以看看報，一個好的學習夥伴很重要。 2．孩子在家學習，家長切莫搞一些娛樂活動，一個舒適的學習環境很重要。 3．不要逼孩子學自己不喜歡的東西。 4．不要因為孩子的成績而責罵孩子。
5．不要因為孩子試卷上的低分而認為孩子沒有出息。 6．教他（她）足以帶來成就感的知識：古詩、數字、故事、家務、玩耍、交朋友··· 等等。

D. 家長該怎樣進行正確的引導和教育孩子呢

引言：家長如果看到孩子犯錯誤了，一定要對孩子進行正確的領導，孩子才會變得越來越好。家長如果總是不管孩子，不讓孩子做自己想做的事情，孩子就會變得非常自私。小編今天就來跟大家說一說，家長該怎樣進行正確的引導和教育孩子呢？

E. 如何教育孩子才是正確的方式呢

引言：家長教育孩子一定要使用正確的教育方式，讓孩子養成良好的行為習慣。如果孩子小的時候就有了好的行為習慣，孩子會受益一生。家長如果看到了孩子有不正確的行為，一定要及時阻止，孩子還在小的時候就像是一張白紙，家長怎麼指孩子就會怎麼畫。小編今天就來跟大家說一說，如何教育孩子才是最最正確的方式。

三、學會換位思考

家長如果想用正確的教育方式教育孩子，首先要做的就是學會換位思考，尊重孩子的意見。孩子有的時候也有自己的想法，也有自己想做的事情，這個時候父母就要培養孩子的興趣，讓他們去做自己想做的事情。一個良好的習慣是需要一定的時間積累而成的，父母一定要不斷的督促孩子監督孩子，讓孩子養成良好的行為習慣。

F. 教育孩子的正確方式，你認為有哪些呢

很多的家長都把自己擺在一個高高在上的位置上，總是會把自己的想法強加在孩子的身上，這並不是一個正確的教育方式。如果說我們總是用這樣的方法去教育孩子的話，也會讓孩子變得像傀儡一樣，沒有自己的想法，只會去尊重自己父母的想法。

三、要做到以身作則，言傳身教。

家長嚴格的要求孩子，我們可以換位思考一下自己要求的事情，自己能否做到。有的時候家長的要求小編看著也是屬實太過分了，我們應該要去想一想，孩子能不能夠做到一定要注意這方面。

G. 怎樣正確引導孩子自己解決問題呢

引導孩子自己解決問題的前提是要容許孩子犯錯，然後放手讓他獨立去做，並且讓孩子採取自己的方法。如果孩子的方式是錯誤的，那麼在孩子完成之後告知他錯在哪裡，讓孩子自己去改正。

一、放開孩子

想要孩子自己去解決問題，家長要做的第1件事情就是放開孩子。因為很多家長會在孩子做事的時候忍不住搶過來自己代勞，或者在孩子做事的時候在旁邊嘮嘮叨叨做這個事情的正確方法。以上這些做法，其實都會打擾到孩子做事的積極性，想讓孩子獨立的去解決問題，第1件事情就是要放開孩子，讓孩子自己去動手，不管他做出來的結果是怎麼樣的，家長都要接受，哪怕是錯了也沒有關系。

H. 怎樣去正確的教育孩子，引導孩子

怎樣去正確的教育孩子引導孩子？家長總是不斷想方法給孩子創造健康快樂的成長環境，有利於他們更好地成長。希望我總結的以下幾點對您有所啟發。

1、培養孩子的獨立性。培養孩子的獨立性已經是育兒圈裡常見的話題了，由此也可以看出，培養孩子的獨立性是非常重要的，並且這一點要放在教育孩子的首要位置上。在中國，很多家庭雖然嘴上說著會培養孩子的獨立性，但卻在行動上一直限制孩子獨立性的發展，直到今天很多孩子仍然朝著巨嬰的道路上越走越遠，所以各位家長一定要注意了，千萬不要讓溺愛毀了孩子。

2、培養孩子先苦後甜的精神。每個人身上都有一定的惰性，使得很多人都成為了享樂主義，不管在做什麼事情的時候都想走捷徑。最正確的觀念是先苦後甜，在孩子的人生觀與價值觀還未完全成熟之前，父母就應該引導孩子先苦後甜的精神，讓孩子習慣吃苦，這樣孩子在今後的人生道路上可以減少惰性給他帶來的很多不必要的麻煩。

3、在孩子的成長過程中給予充足的信任。來自家長的信任，是對孩子成長的一種鼓勵。家長對孩子的信任感是方方面面的，在中國很多家長習慣否定孩子，不肯讓孩子證明自己的能力，不相信孩子的實力，這讓孩子在生活中失去了很多表現自己的機會。因為只有給予孩子充足的信任，孩子才能更自信的成長。

4、接受孩子的缺點。每個孩子都有自己的閃光點，相對的是每個孩子也有著自己的缺點，孩子的缺點是客觀存在的，所以父母不應該否定孩子的缺點，要接受孩子的缺點。這才是接受孩子整個人，並且把孩子當成一個真正獨立的個體來看待，孩子在成長過程中也能感受到父母對他的尊重。並且只有充分接受了孩子的缺點，才能在孩子的成長過程中更好地引導孩子。

5、關心孩子的生活，但不幹涉。對孩子的教育中做得最好的一點就是關心孩子，但從不幹涉孩子。孩子跟父母一樣都是有思想有判斷力的獨立個體，在中國很多父母習慣包辦孩子的生活。很多孩子到了成年之後，甚至都沒有一定的話語權，不能決定自己生活中的事情，對於這樣的孩子來說，他們的人生是非常可悲的。

6、引導孩子正確看待成敗。最後每個父母都希望自己的孩子能夠取得成功，中國的父母有些過於功利性，這導致孩子沒有正確看待失敗的心態，就會導致很多孩子無法接受失敗。

推薦一家培養孩子閱讀能力的教育機構：叫叫學院，以閱讀為載體，用啟蒙課程培養孩子的知識、能力和素養等綜合能力。

I. 如何正確引導孩子學習

很多父母都很關心如何正確引導孩子學習，確實，只有掌握了正確的引導學習方法，也才能引導孩子正確學習。那麼，如何正確引導孩子學習呢？我們大家一起去了解一下。孩子始終只是孩子，他們也有玩的天性，不能抹殺孩子的本性，該玩的時候一定要讓孩子去玩，不要逼著孩子學習，這種學習方法很不對，還會取得適得其反的效果。父母要掌握正確的教育方法，否則容易害了自己的孩子。

J. 怎麼引導孩子學習

1、家長在日常生活中應時時刻刻、處處檢點自己的言行。榜樣是以別人的好思想好行為來影響和教育子女的重要方式。如同學、鄰居、教師、英雄模範人物、文藝作品中的正面人物、革命領袖的優秀品質，都是子女學習、模仿的對象。不管家長的言行是錯誤的還是正確的，對子女都有十分深刻的影響。

2、家長要有意識地創造良好的生活環境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要場所，家長要組織好生活，處理好成員之間的關系，堅持正確的道德行為為准則，形成團結和睦的家庭氣氛，建立井井有條的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。

3、批評和懲罰都是對子女不良思想行為的否定，不過後者是對嚴重不良思想行為的一種教育手段。批評懲罰時。

首先要全面了解情況，掌握不良思想行為的具體情節和嚴重程度，從錯誤的實際出發，批評是指出危害、思想根源，否定其思想行為，使之感到羞愧和痛楚，進而產生改正錯誤的動力。批評時不要諷刺，不要奚落，不要謾罵。懲罰主要是剝奪某種權利，而不是體罰，不是侮辱人格和摧殘身心。只有這樣才能夠正確引導孩子學習。

4、作為家長要保持高度的「警惕性」，能夠隨時抓住「機會」。孩子的好奇心和求知慾是很強的，經常在不經意間提出各種問題。這時，就要抓住機會，向孩子介紹相關的知識，最重要的是引起孩子的興趣。

5、因學習困難而對學習不感興趣的孩子，家長要耐心地幫助孩子找到困難的原因，幫助孩子掌握科學的學習方法，不要對孩子失去信心。

有的孩子在課堂上注意力不集中，課後做作業就不會做，家長講了幾遍，孩子還不懂，家長往往就沒有耐心和信心了，說孩子不用心，沒有希望了，嚴重的還打罵孩子，這樣就形成惡性循環，孩子越發對學習不感興趣了。

對於有學習困難的孩子，家長在無奈之餘可以找心理醫生檢查評定孩子的學能力，發現孩子的問題所在，用科學的方法去矯正。