『壹』 掌握正確學習方法
一、關於標准構建。學習目標，知識的理解程度與掌握水平符合相關課程標准；學習基礎，知識的學習必須與自己已有的認知結構建立有意義的聯系；學習結構，知識的學習必須是自我構建，自我主動地去思考、整理、掌握；學習方式，知識的學習必須關系學習方式的轉變；學習過程，知識的學習過程伴隨著積極的體驗和情感；學習結果，知識的學習應該引起個人的身心變化；學習監控，學習對自己學習過程的監控和調整。學生學習知識，要把內在動機、已有的知識經驗、已有的知識與所學知識的聯系三個方面結合起來，這樣，所學的知識能夠主動理解，主動掌握並能熟練運用。
二、怎樣才能做到有效學習。第一要預習，不管哪門學科，在上課之前都要進行預習，掌握已會的內容，知道哪些是不會的內容。有較好的認知准備與情感准備，進入較好的學習狀態，以便進行有意義的學習。第二要認真聽課堂上老師的講解。要將課堂學到的知識進行內化，內化成學習者的知識、技能、情感、態度和價值觀。在課堂上要特別注意自己不懂的知識老師是怎麼講的，學生討論時，學生是怎麼講的，把預習時不懂的問題在課堂上搞清楚。
第三要抓好課後的復習。課後復習是學生學知識的重要組成部分之一。課堂上學到的知識，當天晚上要進行一次系統復習，把今天所上的每節課課堂上老師所講的內容重現一遍，已經掌握的就過去，沒有掌握的，要臨時再解決，不把問題往後拖。過三五天再復習一遍，過半個月再復習一遍，過一個月再復習一遍。要以課本為本，復習課本上的內容。
第四要做好課外閱讀。課外閱讀能增加知識面，開闊學生的視野，語文等學科要把教材上推薦的篇目逐篇閱讀，並做筆記，以積累知識。數學等學科要做一些課外的練習題，增加訓練量，見識教材以外的題型等。
第五、要背誦一些篇目和段落。語文課本上要求背誦的篇、段，要能背誦，同時，課外書上的精彩名、段、篇，也要背誦，背誦的多、積累的多，才能在運用時得心應手。另外，數學科的公式、定理、定義等，也要背誦。第六、作文訓練，要經常進行寫作文的訓練，不一定要寫很長的文章，一次寫一個片段，一個星期進行一兩次練習。
『貳』 如何學會自學
自學需要有持之以恆的決心和毅力，首先心境要靜，找到適合自己的學習方法，以下是自學的方法：
1、制訂一個切實可行的學習計劃，可以指導自己的學習，提高自己的學習能力；
2、學會主動學習，自學是獲取知識的主要途徑，學習中的大量問題，需要自己解決；
3、通過預習，可以對教材有初步的了解，加深對教材的理解和記憶；
4、需要及時復習，溫故而知新，將學過的知識更加系統化，條理化，納入到整個知識體系之中；
5、學習掌握速讀記憶的能力，提高學習和復習的效率，學會整合知識點。
『叄』 正確的學習方法有哪些
1、高效的學習，要學會給自己定定目標（大、小、長、短），這樣學習會有一個方向；然後梳理自身的學習情況，找出自己掌握的薄弱環節、存在的問題、容易丟分的知識點；再者合理的分配時間，有針對性的制定學習任務，一一的去落實。
2、可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習復習效率。速讀記憶是一種高效的學習、復習方法，其訓練原理就在於激活「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。
3、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
4、做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。
『肆』 如何擁有自己的正確學習方法
答；/答1/有學習計劃可以制定一個學習時間按照具體時間來一步步完成學習計劃比如八點開始學習數學學習到到八點四十當然學習計劃要具體每個時間段注意當中需要有一個緩沖時間最好休息十五分鍾2/要注意方法可以把一個目標成幾個小目標，達到一個小目標後再進行下一個小目標，注意這種目標最好設定在自己能達到的范圍內，比如下次考試，我要比這次多考10分，或者進步幾個名次3/自習課自習的最後，還可以安排3～10分鍾整個早讀誦記內容對行嘗試性復習回憶，對所誦記的內容進行進一步歸、整理和鞏固
『伍』 如何掌握正確的學習方法
我認為掌握正確的學習方法有以下幾種:
在我的觀點看來，學習除了一定程度的勤奮回和付出，真正決答定學習效果好壞的其實是學習方法。
在認知心理學上，把學習看成大腦對輸入的各種信息進行加工、儲存、提取的過程。所以學習效果好不好，跟記憶有很大的關系。因為大腦更傾向於記憶有意義的內容。
1.變換學習場所,不依賴於環境。因為不同的學習環境對記憶有加固作用。相較於單一的學習環境，多重場所會使記憶更牢固，減少記憶對場景的依賴。
2.分散式學習，才能記得更長久。因為分散式學習特別適用於學習和記憶全新內容，如學習外語、一些基本的科學常識，這些學習都更偏向純粹的記憶，缺少一定的操作性。所以不妨把枯燥的學習內容分模塊，並且拉開時間間隔，從而增加記憶的持久性。
3.預先測試，打破熟練度錯覺。在傳統觀念里測試是為了衡量學習效果，而在我的觀點看來測試也是一種學習。因為測試並不單指做試卷，也包括一些靈活的測試形式，比如：把理解的內容跟別人講述。想一想你是否能完全講解清楚。希望對你有所幫助。
『陸』 正確的學習方法是什麼
正確的學習方法是：課堂上認真聽老師講課，回到家裡將老師講過的內容溫習一遍，不懂的用一個筆記本記下來，或問老師或問同學。
『柒』 怎樣的學習方法才是正確的辦法
正確的學習方法首先是勤奮，勤奮是學好任何東西的基礎，其次是注重效率，效率是學好學習的關鍵。
專注是學習力中具有凝聚效力、整合效力的品質。千萬不要去幻想學習中的捷徑，你所要做的就是專注地、鍥而不舍地去學習去做事，你入迷了，就距成功不遠了。
學習中要有一個清晰的目標，一個好的長短期學習計劃可以減少學習的盲目性和隨意性。在制定計劃的時候要有明確的目標，達成的方法，清楚的階段，每階段有具體成效這些條件。
關於閱讀學習，需要記住三件事：首先，閱讀是一切學習的基礎；其次，提高閱讀能力是終生的任務；其三，只有堅持多讀才能提高，不然閱讀能力會自動降低。閱讀對於大腦的作用就像鍛煉身體一樣。閱讀的時候要集中精力，要盡量多記，要把所讀到的內容同自己已有的知識和經驗聯系起來。關於提高閱讀效率，可以學習掌握快速閱讀的能力（比如我用過的「精英特速讀記憶訓練」），快速閱讀首先可以幫我們實現「多讀」，其次可以讓我們在讀書時快速抓取書籍的重要內容，提高理解和記憶效率，同時也能減少讀書帶來的壓力，提高讀書的興趣。
明確自己的時間效率。把自己的時間都記錄下來，這根本不算什麼困難的事。你可以通過你的記錄來了解，每天這一千多分鍾我都幹了些什麼，哪些是學習時間、效率高的時間，哪些是休息和娛樂的時間，哪些時間是白白浪費掉的。只要能堅持下來，你就會慢慢發現，在一天當中，你的學習時間會越來越多，學習效率自然而然就提高了。另外，在一天的不同時間內，學習者的學習能力，包括記憶力、注意力、想像力及邏輯思維能力等，並不是一成不變的，如果能在學習能力較強的時候，選擇相應的學習內容，則往往可以收到意想不到的效果。
合理把控學習的節奏。我們不可能把明天的覺今天睡完，明天就不用睡了；也不可能把一周的飯都提前吃完，以後就不餓了；學習也一樣，頭腦內一天持續接收同樣的東西多了，就會感到厭倦，記憶力也越來越弱。因此，一天讀10個小時，不如一天一小時連續讀10天來得效率高。各門功課的相互搭配也是如此。