觀潮的最佳方法

Ⅰ 觀潮課文中的大潮指的是什麼的潮湧

《觀潮》課文中的大潮指的是（錢塘江）的潮湧。

《觀潮》是人教版語文四年級上冊的一篇課文，作者是趙宗成、朱明元，並由忠誠參與朗讀。

課文分析：

《觀潮》在文中，作者不但運用比喻、形容、襯托等方法直接描繪了潮水洶涌澎湃、雷霆萬鈞的情狀和聲威，還從觀潮的人數之多、熱情之高間接地表現了大潮的奇特。這樣直接描寫和間接烘托將錢塘秋潮這一天下奇觀，生動形象的展現在讀者面前。

Ⅱ 錢塘江最佳觀潮時間是什麼時候觀潮時要注意什麼

錢塘江觀潮的最佳時間是每年的中秋節前後，也就是每年的八月十五左右，觀潮要注意漲水的情況，最好在安全地帶觀潮。

我們在看錢塘江潮水的時候，一定要掌握漲潮的規律以及潮水的習性。特別要對潮水的危險性有充分的認知和認識，同時也要注意相關媒體方面發布的錢塘江漲潮的信息。另外觀看錢塘江漲潮時要注意選擇安全的地段和位置，並且要注意警示標志，服從工作人員的管理。還要注意壩上的警示標志，一定按照規定的停車位置停車，不要越過安全欄桿到堤壩上遊玩，更不能在錢塘江中洗澡或者游泳，這是非常危險的行為。最後還要採取自救的方法，在面臨危險的時候不要緊張和驚慌，有秩序的撤離到安全地帶，並立即向周邊的工作人員進行尋求幫助，在撤離時不要為了搶救貴重物品而失去寶貴的自救時間，如果有被潮水打落的情況，一定要抓住身邊的固定物，防止被錢塘江的潮水捲走。同時也要注意周邊人的情況，如果身邊有人不小心被錢塘江潮水捲走的情況，要立即採取急救措施，比如撥打110報警，這樣才能防止意外的發生。

Ⅲ 《觀潮》教學方案

教學目的：⒈ 讀課文，初步了解作者寫錢塘江大潮的寫作⒉解課文內容，了解錢塘江大潮的雄偉、壯觀，激發學生熱愛祖國大好山河的思想感情。 ⒊學習作者有順序、抓特點的觀察方法，培養學生留心觀察周圍事物的習慣。⒋朗讀課文，背誦課文第三、四自然段。教學重點：⒈理解課文內容，了解錢塘江大潮的雄偉、壯觀，激發學生熱愛祖國大好山河的思想感情。⒉學習作者有順序、抓特點的觀察方法，培養學生留心觀察周圍事物的習慣。⒊朗讀課文，背誦課文第三、四自然段。教學難點：學習作者有順序、抓特點的觀察方法，培養學生留心觀察周圍事物的習慣。 第一課時教學目的： ⒈初讀課文，初步了解作者寫錢塘江大潮的寫作順序。 ⒉學習本課14個生字，正確讀寫「觀潮、據說、籠罩、薄霧、若隱若現、悶雷、水天相接、沸騰、猶如、浩浩盪盪、山崩地裂、霎時、餘波、風號浪吼、恢復」等詞語。⒊介紹有關(3)觀潮的最佳方法擴展閱讀。教學重點： ⒈初讀課文，初步了解作者寫錢塘江大潮的寫作順序。⒉學習本課生字新詞。教學難點： 初讀課文，初步了解作者寫錢塘江大潮的寫作順序。教學過程：一、談話引入師：今天，我們一塊兒來學習第23課：觀潮。課文寫的是哪兒的潮 生：（齊答）錢塘江大潮。師：錢塘江在我們祖國的浙江省，遠離你們可愛的家鄉--雲南有好幾千里。如果說雲南的石林舉世聞名，那麼浙江的錢塘江大潮就可稱為"天下奇觀"了。（板書：天下奇觀）師："觀潮"和"天下奇觀"，兩個詞語中都有一個"觀"字，這兩個"觀"字意思一樣嗎生："觀潮"的"觀"是"看"的意思。"天下奇觀"的"觀"……師：快請教一下字典，查查是什麼意思。（學生查字典）生："奇觀"的"觀"是"景象"的意思。師：那麼"奇觀"的意思呢生："奇觀"就是奇特的景象。生："奇觀"就是奇異的景象。師：誰能說說"天下奇觀"的意思。生："天下奇觀"就是世界上奇妙的景象。生："天下奇觀"就是天底下奇異的景象。 師：回答正確。 同學們，你們到過海邊，看過海水漲潮嗎？說說海潮什麼樣？（江海漲潮，氣勢宏偉，令人震撼。） 我國的錢塘江大潮自古以來被稱為「天下奇觀」。這里的潮比別處的潮更加宏偉壯觀，潮來時，激起的白浪達數米高，像一座城牆，你們見過這種奇觀嗎？為什麼這里的大潮如此的與眾不同？（請查閱資料的同學介紹「潮的形成」、「潮的氣勢」「或觀潮最佳地點」。）特殊的地理環境形成了特殊的壯麗景象，第1課就寫了一次錢塘江大潮的過程。二、檢查預習情況⒈檢查生字。（1）出示「潮、浩、沸、漲」卡片，指名讀，說說共同點。（偏旁相同， 都是形聲字。）組詞：觀潮、浩浩盪盪、沸騰、漲潮…… （2）出示「猶、據、踮、恢」指名讀。組詞：猶如、根據、踮腳、恢復…… （3）出示「罩、薄、崩、霎」，說說特點：上下結構的形聲字。組詞：籠罩、薄霧、山崩地裂、霎時…… （4）出示 「悶」：里外結構。組詞：悶雷。讀音：mèn （5）說說你還有哪個字記不住？哪位同學願意幫助他？ 如「罩」字，口訣：「桌」子缺兩腿，上邊變「四」蓋。 ⒉朗讀課文，要求讀准字音，讀通課文中的句子。三、理清敘述順序 ⒈讀課文，想想作者是按什麼順序來寫錢塘江大潮的？（板書） 課文按時間順序來寫大潮，按潮來前、潮來時、潮過後的順序把錢塘潮的景象寫具體的。（板書） ⒉再讀課文，提出不懂的問題。小組自己解決有關詞語方面的問題。板書設計: 觀潮 潮來前 潮來時 潮過後 （時間順序） 教學後記 "觀潮"和"天下奇觀"都有一個"觀"字，但意思卻不相同。教師及時抓住這個"觀"字，讓學生查字典，不僅理解了"觀"的意思，而且有利於學生養成查字典的習慣。在理解詞語的過程中，先理解"觀"字，再理解"奇觀"，最後理解"天下奇觀"，由字到詞，一層進一層，顯得很扎實。第二課時教學目標： ⒈理解課文內容，了解錢塘江大潮的雄偉、壯觀，激發學生熱愛祖國大好山河的思想感情。 ⒉學習作者有順序、抓特點的觀察方法，培養學生留心觀察周圍事物的習慣。⒊朗讀課文，背誦課文第三、四自然段。教學重點：⒈理解課文內容，了解錢塘江大潮的雄偉、壯觀，激發學生熱愛祖國大好山河的思想感情。⒉學習作者有順序、抓特點的觀察方法，培養學生留心觀察周圍事物的習慣。⒊朗讀課文，背誦課文第三、四自然段。教學難點：學習作者有順序、抓特點的觀察方法，培養學生留心觀察周圍事物的習慣。教學過程：一、引入談話 錢塘江大潮自古被稱為「天下奇觀」。我們盼望著能親眼看到這一奇景。這節課，我們繼續學習第1課《觀潮》。上節課，我們初讀課文，了解了什麼？（板書：潮來前、潮來時、潮過後）在這節課的學習中，我們通過閱讀課文，展開想像的翅膀，來感受大自然創造的奇異景象。二、通過預習，我們讀懂了什麼？提出預習中不懂的問題。三、引導學生理解課文內容。 ⒈潮來前，作者介紹了什麼？（板書：籠罩白霧 風平浪靜）指導朗讀。⒉潮來了，給你什麼樣的感受？從哪感受到的？默讀課文，進行畫批。⒊小組合作學習。 （1）交流感受，品讀佳句。 （2）作者又是按怎樣的順序寫潮來時的景象的？ （3）分工進行有語氣地朗讀。 ⒋反饋交流，教師及時引導、點撥。抓住以下要點，結合學生的生活經驗，談自己對詞句獨特的感悟。注意品讀結合： （1）作者按由遠及近的順序來寫潮來時的景象的。

回答者： 118.118.71.* 2009-12-26 13:27

第一課時教學目標1．能正確、有感情地朗讀課文，按「潮來前、潮來時、潮過後」的順序給課文分段。2．能發揮想像，有條理地說說江潮來時的情景。3．能通過思考所提供的問題，理解長句子的意思。4．了解錢塘江大潮的壯麗奇特的自然景色，激發熱愛祖國大好山河的思想感情。5．能按一定順序，有條理地介紹一處景物。教學重點與難點教學重點：了解錢塘江大潮的壯麗奇特的自然景色。教學難點：有條理地說說江潮來時的情景。教學過程一、談話引入同學們，你們到過海邊，看過海水漲潮嗎？說說海潮什麼樣？（江海漲潮，氣勢宏偉，令人震撼。）教師進行充滿感情的介紹：錢塘江它是我們浙江省的第一大河，它位於浙江省北部，全長605公里，河域面積五萬平方公里，佔全省面積的百分之四十三，是我國東南沿海的一條著名江流。看，今天就讓我們一起去錢塘江邊一睹為快。2．看了這潮水，聽了這潮潮聲你覺得錢塘江潮怎麼樣呢？你能用一個詞來概括嗎？說得真不錯，這篇課文的作者在他眼裡的錢塘又是怎麼樣的？自由讀課文，找出一個你認為最能體現錢塘江特點的詞語。（讓學生讓黑板板書）3．（板書：天下奇觀）理解奇觀觀潮的觀是什麼意思？天下奇觀的觀呢？打開字典查一查。師：很少有人能看到這壯麗的景觀，你們想不想把自己了解到的說給大家聽？課文中有許多形象的詞語，咱們講的時候會用到，打開書，在寫潮來前，潮來時，潮過後用了很多形象的詞語，你動筆畫一畫，然後在找小組讀一讀。要放棄自己不成熟的想法，聽取別人的建議。我國的錢塘江大潮自古以來被稱為「天下奇觀」。這里的潮比別處的潮更加宏偉壯觀，潮來時，激起的白浪達數米高，像一座城牆，你們見過這種奇觀嗎？為什麼這里的大潮如此的與眾不同？（請查閱資料的同學介紹「潮的形成」、「潮的氣勢」「或觀潮最佳地點」。 ）特殊的地理環境形成了特殊的壯麗景象，第22課就寫了一次錢塘江大潮的過程。師：我有一個問題，我想問你為什麼要在八月十八日觀潮？二、檢查預習情況（1）檢查預習情況。①讀准多音字：悶（mèn）雷 薄（bó）霧 風號（háo）浪吼（hǒu）漲（zhǎng）起 顫（chàn）動②理解下列詞語的意思：橫貫 山崩地裂 人聲鼎沸 漫天卷地③指名讀課文，正音。 ④同桌互讀，評定等級。（2）默讀課文，用自己的話介紹錢江潮。2．理清文脈。（1）按「潮來前、潮來時、潮退後」的順序給課文分段。（2）同桌交流。（3）說說各段的段意。三、理清敘述順序1．讀課文，想想作者是按什麼順序來寫錢塘江大潮的？（板書）課文按時間順序來寫大潮，按潮來前、潮來時、潮過後的順序把錢塘潮的景象寫具體的。（板書）2．再讀課文，提出不懂的問題。小組自己解決有關詞語方面的問題。附：板書觀潮 潮來前 潮來時 潮過後（時間順序）第二課時教學目標1．理解課文內容，了解錢塘江大潮的雄偉、壯觀，激發學生熱愛祖國大好山河的思想感情。2．學習作者有順序、抓特點的觀察方法，培養學生留心觀察周圍事物的習慣。3．朗讀課文，背誦課文第三、四自然段。教學過程一、引入談話錢塘江大潮自古被稱為「天下奇觀」。我們盼望著能親眼看到這一奇景。這節課，我們繼續學習《觀潮》。上節課，我們初讀課文，了解了什麼？（板書：潮來前、潮來時、潮過後）在這節課的學習中，我們通過閱讀課文，展開想像的翅膀，來感受大自然創造的奇異景象。二、通過預習，我們讀懂了什麼？提出預習中不懂的問題。三、引導學生理解課文內容。1．師生交流，品讀。潮來前 籠罩薄霧 風平浪靜（板書）觀潮潮來時 悶雷滾動 一條白線浩浩盪盪 山崩地裂潮去時 漫天卷地 風號浪吼在這個環節，教師要鼓勵學生用自己的朗讀來體會錢塘江來前的平靜、美麗，來時的洶涌、雄偉，去時的餘威未減。同時，在語言環境中理解「浩浩盪盪、山崩地裂」等詞義，體會作者運用比喻、對比等手法。1．潮來前，作者介紹了什麼？（板書：籠罩白霧 風平浪靜）指導朗讀。2．潮來了，給你什麼樣的感受？從哪感受到的？默讀讀課文，進行畫批。3．小組合作學習。（1）交流感受，品讀佳句。（2）作者又是按怎樣的順序寫潮來時的景象的？（3）分工進行有語氣地朗讀。4．反饋交流，教師及時引導、點撥。抓住以下要點，結合學生的生活經驗，談自己對詞 句獨特的感悟。注意品讀結合：（1）作者按由遠及近的順序來寫潮來時的景象的。（板書：遠 近）（2）遠：抓住潮的聲、形來寫潮剛來時的景象：隆隆響聲，像悶雷滾動；水天相接處一條白線。潮雖遠，但氣勢已現。（板書：聲如悶雷 遠處白線）讀讀描寫潮的句子。（3）近：抓住潮的形、聲、色寫出了潮的氣勢之宏偉：白線很快移來，加長、變寬、橫貫江，寫出了潮水由遠及近的變化。（看圖片）「白浪翻滾」、「白色城牆」寫出了潮水的浪頭之高，氣勢越來越大：形如千萬匹戰馬齊頭並進，聲如山崩地裂。（看圖片）（板書：白浪翻滾 山崩地裂）（看錄像片斷）指導學生有語氣地朗讀，讀出潮的氣勢：先選擇自己喜歡的句子練讀，再進行賽讀，最後安排齊讀。（讀整段時注意讀出潮水形聲的變化，氣勢由小到大。）（4）指導學生背誦：背自己喜歡的句子。5．課文中還從哪能看出錢塘潮的氣勢雄偉壯觀？讀第五自然段體會。抓住要點，師適時點撥：「霎時」時間短暫，潮頭卻已西去，潮水奔騰之快。餘波涌來，也使江面風號浪吼，江水平靜後，江水已漲了兩丈來高，都可以看出潮來之猛，氣勢之大。指導學生朗讀。（適時板書：漫天卷地 風號浪吼）6．學完課文，你們知道為什麼人們稱錢塘潮為「天下奇觀」了嗎？學生談自己的想法。四、總結1．我們學完了課文，對錢塘潮有了較深入的了解，深深地被它的壯麗景象所吸引。如果你是小導游，你怎樣向不了解錢塘潮的遊客介紹錢塘潮呢？2．（放錄像）編導游詞，然後向同學們介紹。（可以加上自己收集的材料內容）3．根據具體情況進行小結4．作業。（1）按一定順序，寫一個描寫景物（或景觀）的片斷。（2）收集有關錢江潮的資料。

Ⅳ 錢塘江觀潮的最佳時間及地點

中秋臨近，我國的著名的錢塘江大潮便要來了。雖然，每天都有潮水可以觀看，但最壯觀的還是在農歷8月那場。具體什麼時候看？在哪裡看？一起來通過以下最新錢塘江大潮觀潮攻略，了解2020錢塘江觀潮最佳時間和地點。
2020錢塘江觀潮最佳時間和地點 最新錢塘江大潮觀潮攻略

2020錢塘江大潮
2020錢塘江觀潮最佳時間：農歷八月十五（中秋節）。
其實，除了農歷八月十八，據錢江港航管理處掌握的數據，錢塘江已經連續數年在農歷七月十八前後出現年度大潮，因為這個時間正好在中元節後，所以民間又稱之為「鬼王潮」。
觀測地點：錢塘江主要有八大觀潮點，分別是蕭山美女壩、蕭山九號壩、七堡、下沙七格、三堡、九溪、海寧大缺口、海寧老鹽倉。
錢塘江秋潮向來聞名，對於當地人來說，觀潮已經成為一種傳統，而且自唐宋以來綿延2000年之久。
觀潮注意事項：

錢塘江觀潮
1、觀潮要選擇安全區域和地段，注意警示標志，服從管理人員的管理。不要越過防護欄到河灘、丁字壩等上面去遊玩、納涼，更不要在江中游泳、洗澡。
2、掌握自救的方法。在面臨危險的情況下，不要驚惶失措，要迅速、有序地向安全地帶撤退，並立即向周邊的工作人員或其他人呼救。在萬一落水或被潮水擊打的情況下，要盡量抓住身邊的固定物，防止被潮水捲走。周邊人員在看到有人落水的緊急情況下，要迅速採取救援措施並立即撥打110報警。
3、觀潮者要增強自我保護意識，對潮水的漲落規律、習性特別是潮水的危險性要有充分的認識。
避免觀潮危險地點：
錢塘江大潮釀成的悲劇幾乎每年都有，以下是幾個觀潮危險地帶，最容易發生意外。
海寧大缺口
當潮水到大缺口附近時，能量大增，會形成交叉潮。因此，這是一個危險點。
七堡
七堡水文站一帶有一個丁字壩伸入江中，很多人喜歡上丁字壩游泳，這是極其危險的，所以這也是一個危險地點。

Ⅳ 小學四年級第一課觀潮中四段用了什麼說明方法

觀潮讀後感
翻開飄著紙墨氣息的新書，一篇名為《觀潮》的課文引入眼簾。觀潮？潮水是什麼樣子的？對於我這個生活在內陸的孩子，很難見到潮水翻滾的壯觀景象！懷著好奇心，我捧起課本，津津有味地讀了起來。
《觀潮》這篇課文主要描寫了一年一度的錢塘江大潮的壯觀景象。
午後一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現了一條白線。白線很快向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水牆。浪潮越來越近，有如千萬匹白色戰馬齊頭並進，浩浩盪盪的飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。
文章通過對潮來前、潮來時和潮頭過後的生動描寫，如：悶雷滾動、水天相接、齊頭並進、浩浩盪盪、山崩地裂、漫天卷地、風號浪吼等詞彙，使我彷彿身臨其境，感受到錢塘江大潮是如此的雄偉壯觀。
通過讀這篇課文，使我們看到了大自然的瑰麗和神奇。錢塘江大潮真不愧為天下奇觀，大自然像魔術師，她的傑作令人驚嘆與震撼。

Ⅵ 《觀潮》至少運用了三種修辭手法的句子有哪些

《觀潮》至少運用了三種修辭手法的句子——那浪越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭並進，浩浩盪盪地飛奔而來；那聲音如千萬輛坦克同時開動，發出山崩地裂的響聲，好像大地都被震得顫動起來。

這個句子運用了比喻、誇張、排比三種修辭手法，直接描繪了潮水洶涌澎湃、雷霆萬鈞的情狀和聲威，將錢塘秋潮這一天下奇觀生動形象的展現在讀者面前。

文章的層次之美不僅表現在整體構架的思路上，更多的是表現在局部的描述層次上。到錢塘江觀賞蔚然壯觀的江潮，已是當今旅遊的時髦選擇。蘇東坡先後兩次在杭州做官，共在杭州生活了四年零八個月，自然多次觀賞過錢塘江潮啰。

(6)觀潮的最佳方法擴展閱讀：

《觀潮》在文中，作者不但運用比喻、形容、襯托等方法直接描繪了潮水洶涌澎湃、雷霆萬鈞的情狀和聲威，還從觀潮的人數之多、熱情之高間接地表現了大潮的奇特。這樣直接描寫和間接烘托將錢塘秋潮這一天下奇觀，生動形象的展現在讀者面前。

錢塘江潮是自古以來就有的自然現象。但古人不明其因，便產生一些傳奇故事。《越絕書》說，春秋時期，吳國大夫伍子胥勸吳王夫差拒絕越國求和並停止征伐齊國，夫差不聽，後竟賜劍命他自殺。他死後冤魂不散，便依附錢塘江潮往來，竟有人看見他素車白馬凌駕於潮頭之上。

東漢唯物主義哲學家王充否定伍子胥魂附江潮之說，認為江潮是受月球引力作用所致。他按海潮的成因來解釋江潮，不如蘇東坡觀察分析得那麼具體實在。吳越時，江潮威脅都城，人們認為是海神作怪，吳越王即令三千弓弩手朝潮頭射箭，「與海神戰」，潮水才終於退去。

蘇東坡的詩句「三千強弩射潮低」即寫此事。歷代還有祭祀海神或向江里投置詩文以求平安的。解放初期，為避江潮之害，有人想在海門修築閘門以攔阻潮水，這種愚事幸好黃了。

Ⅶ 《觀潮》是按由什麼及什麼的順序

整篇課文是按照時間順序寫的按「潮來前」「潮來時」「潮過後」的順序描寫錢塘江大潮的壯觀。

描寫了大潮由遠而近、奔騰西去的全過程，描繪出江潮由風平浪靜到奔騰咆哮再到又恢復平靜的動態變化，寫出了大潮的奇特、雄偉、壯觀。

在文中，作者不但運用比喻、形容、襯托等方法直接描繪了潮水洶涌澎湃、雷霆萬鈞的情狀和聲威，還從觀潮的人數之多、熱情之高間接地表現了大潮的奇特。這樣直接描寫和間接烘托將錢塘秋潮這一天下奇觀，生動形象的展現在讀者面前。

觀潮課文分段

第1自然段寫錢塘江大潮自古以來被稱為天下奇觀。

第2自然段寫潮來前的景象和人們盼望看到大潮的心情。這一段先交代觀潮的時間、地點。接著描繪了江面的景象及遠處的小山、近處的建築，從而寫出了潮來前的平靜。

第3、4自然段按照由遠及近的順序描寫潮來時的奇異景觀。

第5自然段寫潮頭過後的江面的景象與變化。一是寫「霎時，潮頭奔騰西去」說明大潮過去時急且快，可是餘波未盡，「漫天卷地」「風號浪吼」兩個詞寫出了餘波之大。二是寫江面恢復平靜以後，江水漲了六七米高。

霎時，潮頭奔騰西去，可是餘波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風號浪吼。過了好久，錢塘江才恢復了平靜。看看堤下，江水已經漲了兩丈來高了。

Ⅷ 《觀潮》運用了哪幾種寫作手法

1.《觀潮》這篇文章結合了圖畫敘事、正面描寫和側面襯托。它使用隱喻，誇張和其他描述手法。

2.類比

用白線、白牆、白馬來比較遠近不同的潮水形態；潮水的聲音被比作滾滾的雷聲和滑坡。

好處：作者這樣寫很具體，形象。即使讀者沒有到過那裡，也彷彿看到了錢塘江的巨浪。

3.比較

作者用對比的方法來表現潮汐的特徵。例如，從「山崩般的聲音」的表現，對比平靜的河流。

(8)觀潮的最佳方法擴展閱讀

《觀潮》是人教版語文四年級上冊的一篇課文，作者是趙宗成、朱明元。寫的是八月十八錢塘江觀潮的事。

《觀潮》在文中，作者不但運用比喻、形容、襯托等方法直接描繪了潮水洶涌澎湃、雷霆萬鈞的情狀和聲威，還從觀潮的人數之多、熱情之高間接地表現了大潮的奇特。這樣直接描寫和間接烘托將錢塘秋潮這一天下奇觀，生動形象的展現在讀者面前。

Ⅸ 錢塘江觀潮攻略誰能詳解一下

根據預測，杭州境內的蕭山八工段、蕭山觀潮城、下沙大橋將分別在下午13點04分、14點10分、14點22分出現1.9米、1.4米、1.3米的巨浪，是最佳觀賞時間。潮水壯觀，但請注意安全！